第3章 第3节 阳光的组成(2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（华东师大版）

第3节　阳光的组成(2) 第3章　阳光 1 1 A 练就好基础课程达标 2 3 目 录 B 更上一层楼能力提升 C 开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．阳春4月，荷兰花海的各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客。在太阳光的照耀下，游客看到鲜艳的红郁金香是因为(　　) A．红郁金香能发出红色的光 B．红郁金香能反射太阳光中的红色光 C．红郁金香能发出白色的光 D．红郁金香能吸收太阳光中的红色光 A练就好基础　　　　　课程达标 B 2．如图所示，奥运五环从左到右分别代表欧洲(蓝)、亚洲(黄)、非洲(黑)、大洋洲(绿)、美洲(红)。将红光照射到奥运五环上，呈红色的是(　　) A．欧洲环 B．亚洲环 C．大洋洲环 D．美洲环 A练就好基础　　　　　课程达标 D 3．我国在西昌卫星发射中心用“长征一号”运载火箭成功发射的“风云二号”气象卫星，是我国研制成功的第一颗地球静止轨道气象卫星，它定位于东经105°赤道上空。该卫星发送回地面的红外云图是由卫星上设置的可以接收云层辐射的红外线的感应器完成的，云图上的黑点密度是由辐射红外线的云层的温度高低决定的，这是利用了红外线的(　　) A．不可见性 B．穿透性 C．热作用 D．化学效应 A练就好基础　　　　　课程达标 C 4．下图中不属于紫外线应用与防护的是　　(　　) A练就好基础　　　　　课程达标 A．夜视仪 B．验钞机 C．灭菌灯 D．太阳帽 A 5．夏天阳光很强烈，人们在户外活动时，一般会打防紫外线遮阳伞，这是因为(　　) A．适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，利用防紫外线遮阳伞可以帮助人们吸收紫外线 B．过多的红外线对人体有害，希望利用防紫外线遮阳伞帮助人们防止红外线的辐射 C．过多的紫外线对人体有害，希望利用防紫外线遮阳伞帮助人们防止紫外线的辐射 D．以上说法都不正确 A练就好基础　　　　　课程达标 C 6．将下列科学知识与其在生活中的应用用线连起来。 A．红外线的热作用　 a．验钞机识别伪钞 B．紫外线的荧光效应　b．浴室中用“浴霸”取暖 C．光的直线传播　　 c．用灭菌灯消毒 D．紫外线的化学作用 d．皮影戏 答：A－b，B－a，C－d，D－c A练就好基础　　　　　课程达标 7．右图是宁波市2023年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光________，白条纹将光________，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。(均填“反射”或“吸收”) A练就好基础　　　　　课程达标 吸收 反射 8．有一种测温仪，只要用它在额头前照一下便可知一个人的体温是否正常，它是__________(填“红外线”或“紫外线”)测温仪；人们日常生活中晾晒棉被、衣服，是利用太阳光中__________的杀菌能力来去除细菌、霉菌、病毒等有害人体的微生物。 A练就好基础　　　　　课程达标 红外线 紫外线 02 B更上一层楼 能力提升 9．受变色龙的启发，研究人员研发了一种具有变色效应的新材料(不透明材料)，该材料处于拉伸状态时为蓝色，处于压缩状态时为红色。则该材料(　　) A．在拉伸状态时吸收蓝色光 B．在拉伸状态时反射蓝色光 C．在压缩状态时吸收红色光 D．在压缩状态时反射蓝色光 B 更上一层楼　　　　　能力提升 B 10．某些动物(如响尾蛇)靠红外线来捕食，它们是根据猎物身上发出的红外线来确定猎物位置的。下列属于人们模仿响尾蛇的这一特点而发明出来的是(　　) A．可以进行科学实验的宇宙飞船 B．一种可以跟踪敌方飞机的导弹 C．荧光灯 D．激光反射器 B 更上一层楼　　　　　能力提升 B 11．右图所示的鹦鹉，在太阳光下可以看到，它的嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉，看到的现象是(　　) A．嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的 B．嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的 C．嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的 D．嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的 B 更上一层楼　　　　　能力提升 D 12．如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上，屏上标出了三个区域，以下说法正确的是(　　) A．区域①能使温度计示数升高，区域③能识币 B．区域②既能使温度计示数升高又能识币 C．区域③能使温度计示数升高，区域①能识币 D．区域①既能使温度计示数升高又能识币 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A 13．为探究透明物体、不透明物体的颜色，小明做了如下实验。 (1)如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔， 将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上， 在下方白纸上看到的光斑颜色是_________。 (2)如图乙所示，让太阳光穿过纸板的狭缝射 到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板，在白纸上观察到的光带颜色是______色。 B 更上一层楼　　　　　能力提升 红色 蓝 (3)仍用图乙实验装置，用绿色的纸屏直接接收经棱镜色散后的彩色光带，观察到纸屏上出现的颜色是______色。 (4)实验结论：透明物体的颜色跟它能________的颜色相同；不透明物体的颜色跟被它________的色光的颜色相同，不透明物体吸收跟它颜色___________(填“相同”或“不相同”)的色光。 B 更上一层楼　　　　　能力提升 绿 透过 反射 不相同 03 C开拓新思路 拓展创新 14．阅读短文，回答下面的问题。 红外线防盗报警器 红外线防盗报警器是利用红外线工作的防盗报警装置，主要由红外发射器、红外接收器、喇叭组成(如图所示)，其工作时，红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在红外发射器和红外接收器间，即挡住红外线，此时 红外接收器无法接收到红外线，便驱动 喇叭报警，从而达到防盗的目的。 C 开拓新思路　　　　拓展创新 (1)红外线是人眼看不见的光，具有显著的______作用，在真空中的传播速度为___________m/s。 (2)红外发射器发出的一束较强的红外线是沿________传播的。 (3)红外线________(填“能”或“不能”)穿透人体。 (4)红外线看不见、摸不着，你怎样证明红外发射器和接收器间是否有红外线？请简述：_____________________________________________。   C 开拓新思路　　　　拓展创新 热 3×108 直线 不能 利用红外线的热效应，用温度计测温度的变化 本课结束！ $$