第7章 第1节 绿色开花植物的有性生殖和发育(2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(华东师大版)

2024-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)七年级下
年级 七年级
章节 1 绿色开花植物的有性生殖和发育
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 748 KB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7章 植物和微生物的生殖与发育 第1节 绿色开花植物的有性生殖和发育(2)                1.绿色开花植物形成果实与种子,必须要完成的两个重要生理过程是( C ) A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉 2.果农在果园放养蜜蜂后,柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助( B ) A.开花 B.传粉 C.子房发育 D.花粉成熟 3.“种瓜得瓜,种豆得豆。”植物在传粉时,识别同种花粉依靠的结构是( C ) A.花药 B.花丝 C.柱头 D.花柱 4.异花传粉需要一定的媒介,下列主要以风作媒介传播花粉的是( B ) A.苹果花 B.小麦花 C.杏花 D.向日葵花 5.在浙江省,一些经济作物如油菜、柑橘等,在开花时节,常因遭遇连续降雨而造成减产。造成减产的主要原因是( D ) A.植物无法在雨中开花 B.雨天,植物的果实发育不良 C.长时期阴雨,光合作用减弱 D.雨天传粉过程受到影响 6.人工辅助授粉的方法是( D ) A.先采集花药,然后放在多种植物的柱头上 B.先采集花药,然后将花粉抹到昆虫身上 C.先采集花粉,然后撒到同一朵花的柱头上 D.先采集花粉,然后涂抹到同种植物的柱头上 7.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂,则( B ) A.由于蜜蜂大量增加,会吃掉大量的花粉,因而这片桃树的产量会大量减少 B.由于桃花是虫媒花,蜜蜂会帮助桃花传粉,因而这片桃树的产量会增加 C.由于桃花是风媒花,蜜蜂对桃子的产量没有影响 D.桃子虽然是虫媒花,但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响 8.下图是花的基本结构示意图,请据图回答下列问题。 (1)填写图中序号的名称:⑩__雌蕊__,⑪__雄蕊__。 (2)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过__昆虫__来传粉的。 (3)为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行__人工辅助授粉__。 9.油菜花开时节,常见蜜蜂、蝴蝶等昆虫飞舞;而小麦花开时却难见蜜蜂等昆虫。对这种现象正确的解释是( D ) A.油菜花是两性花,小麦花是虫媒花 B.油菜花是单性花,小麦花是两性花 C.油菜花是两性花,小麦花是虫媒花 D.油菜花是虫媒花,小麦花是风媒花 10.西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津,深受大家喜爱。下图为西瓜生长发育过程简图。根据图示,下列说法正确的是( C ) A.①到②的虚线表示自花传粉过程 B.②发育为③只要完成传粉就可以 C.①和②是单性花 D.⑥中的根是吸收水分和有机物的主要器官 11.小科在西瓜开花以前,完全剪去西瓜雄花甲的雄蕊和西瓜雌花乙的雌蕊,然后用透明塑料袋将甲、乙两朵西瓜花分别罩起来,并扎好袋口,最可能出现的实验结果是( A ) A.甲、乙均不结果 B.甲结果,乙不结果 C.甲、乙均结果 D.甲不结果,乙结果 12.下图是花的三个模式图,请根据花蕊的特点,回答下列问题(将“甲”“乙”“丙”填在横线上)。 (1)__甲、丙__是单性花,__乙__是两性花,__甲__是雄花,__丙__是雌花,__甲、乙__能产生花粉。 (2)能进行自花传粉的是__乙__,必须要其他花传粉的是__丙__,不能给其他花传粉的是__丙__,可以给丙传粉的是__甲、乙__。 13.比较虫媒花适合昆虫传粉和风媒花适合风力传粉的不同的形态结构特点。 特征 虫媒花 风媒花 花朵大小 __大__ __小__ 花冠颜色 __鲜艳__ __不鲜艳__ 气味 __有香气__ __没有香气__ 花蜜 __有__ __没有__ 花粉粒大小 __质量大,数量适中__ __轻,数量多__ 柱头形状 __无分叉,有黏液__ __有分叉,有黏液__ 14.下图所示为某种被子植物的生命过程,请据图回答下列问题。 (1)被子植物传粉的方式有两种,分别是__自花传粉__、__异花传粉(顺序可颠倒)__。花粉落到雌蕊柱头上,会受到黏液刺激,开始萌发长出花粉管,其中的精子与卵细胞结合形成__受精卵__。 (2)果树在开花季节,如果遇到阴雨天气,常会造成果树减产,是由__传粉__不足造成的。 15.某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣。某天,她在游览桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下: ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 请根据他们的设计回答下列问题。 (1)该实验的变量是__花粉(或花粉种类)__。 (2)步骤③④完成的是植物生殖过程中的__传粉__。 (3)实验结果表明A组结出了桃子,B组的花全部脱落。那么,设计A组的意义是__与B组进行对照__。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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