第1章 第5节 水的组成-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（华东师大版）

第5节　水的组成 　　　　　　　　　　　　　　 1．电解水时，产生的能使带火星的木条复燃的气体是(　C　) A．空气 B．氢气 C．氧气 D．二氧化碳 2．电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体的体积约为(　B　) A．10毫升 B．5毫升 C．20毫升 D．无法计算 3．关于电解水的实验现象，描述正确的是(　D　) A．正极产生的是一种可燃性气体 B．负极产生的气体质量是正极的2倍 C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D．正极玻璃管内的液面下降的比负极慢 4．水是重要资源。下列关于水的叙述中，正确的是(　B　) A．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1∶8 B．电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气 C．氢气燃烧生成水的实验，不能说明水是由氢、氧组成的 D．电解水生成氢气和氧气，说明水由两种物质组成 5．电解水的简易实验装置如图所示。下列有关叙述中不正确的是(　B　) A．a、b分别是电源的正极、负极 B．电解水实验表明，生成氢气和氧气的质量比为2∶1 C．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 D．在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性 6．下列说法正确的是(　C　) A．水由氢气和氧气组成 B．水在加热条件下即可分解生成氢气和氧气 C．水由氢和氧组成 D．水电解生成氢气和氧气说明水中含有氢气和氧气 7．某同学对水的有关知识进行了下列总结： ①水是由氢和氧组成的； ②水是无色、无味的液体； ③水在通直流电的条件下能分解； ④水是实验中常用的溶剂。 其中正确的是(　D　) A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 8．同学们对水进行研究，其中能确定水由氢和氧组成的是(　B　) A．水的蒸发 B．水的电解 C．水的凝固 D．水的沸腾 9．科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是(　C　) A．水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 B．水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1 C．科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧 D．以水为原料获得氢能源，可以有效地缓解温室效应 10．“超临界水”是指当气压和温度达到一定值时，液态水和气态水完全交融在一起形成的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是(　C　) A．它通电也能产生氧气，说明“超临界水”中含有氧气 B．它是一种不同于水的物质 C．它是由氢和氧组成的 D．“超临界水”和普通水是不能互相转变的 11．如图所示，图1为电解水的装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体M，下列说法中正确的是(　B　) A．b应接电源负极 B．气体N是氧气，气体M是氢气 C．用带火星的木条检验气体M，带火星的木条复燃 D．0～3 min及3～8 min甲、乙两试管排开水的体积比均约为1∶2 12．小科已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是(　B　) A．反复多次实验查找原因 B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C．大胆提出假设：氧气可能比氢气更易溶于水 D．查看实验装置是否漏气 13．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个实验探究水的组成，如图所示。下列有关描述正确的是(无水硫酸铜可以吸收水分，且不与氢气反应)(　C　) A．无水硫酸铜的作用是检验氢气燃烧的产物 B．实验③中，若在空气中点燃氢气，一定会发生爆炸 C．实验③中，集气瓶内壁上会出现小水滴 D．以上说法都不正确 14．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。 (1)闭合开关S后： ①A、B管内的现象是__电极上产生气泡，一段时间后A管和B管收集气体的体积比约为1∶2__。 ②C管中水的液面上升，产生此现象的原因是__水通电分解生成氢气和氧气，使A、B管内压强增大，把水压入C管中__。 (2)A管中产生的气体为__氧气__，B管中产生的气体为__氢气__。 (3)点燃氢气前应先__验纯__；氢气燃烧产生__淡蓝色__火焰。 15．有一种水素杯，也叫富氢水杯，即水中含有高浓度氢气，水素杯的工作原理是电解水。 (1)水素杯通电时，与电源正极相连的一端产生的气体是__氧气__，生成氢气和氧气的体积比约为__2∶1__。 (2)水素杯的工作原理能说明水是由__氢和氧__组成的。 (3)很多人对富氢水杯是否真的“富氢”提出了疑问，他们的理论依据可能是__氢气难溶于水(合理即可)__。 学科网（北京）股份有限公司 $$