第7课《金色花》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

1 泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 作者简介 活动一 一首诗就像一幅画，听音频朗读课文， 思考：这首诗为我们展现了一幅什么画面？ 这首诗向我们展现了 “我”突发奇想变成金色花与母亲嬉戏的画面。 （1）请在文中找出“我”变成金色花后和妈妈的三次嬉戏。 （2）看着孩子和妈妈在那里嬉戏，你有什么感受？ （3）这些嬉戏的场景表达了什么主题？ 活动二：全班齐读诗歌，合作交流 　开放花瓣,散发香气 跳到妈妈面前, 恢复原形 将影子投在书页上 妈妈 我 沐浴后做祷告 黄昏时拿灯去牛棚　 中饭后读书时 （1）请在文中找出“我”变成金色花后和妈妈的三次嬉戏。 6 （2）看着孩子和妈妈在那里嬉戏，你有什么感受？ 温馨、幸福 （3）这些嬉戏的场景表达了什么主题？ 表达了母子间纯洁的爱，孩子依恋着妈妈，妈妈宠爱着孩子。 活动三：自读诗歌，说说这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个_________的孩子和一个__________的妈妈”的句式来回答。 示例： 我读出了一个淘气贪玩的孩子，一位慈祥爱读书的妈妈。 我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。 我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。 我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。 我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。 通过对诗歌的品读，文中的孩子和妈妈各具有怎样的特点？ 孩子 妈妈 天真烂漫 调皮可爱 聪明伶俐 爱妈妈 温柔沉静 善良 慈爱 虔诚 10 1人读孩子说的话： “我不告诉你，妈妈。” 1人读妈妈说的话： “孩子，你在哪里呀？” “你到哪里去了，你这坏孩子？” 1人读旁白 活动四：我来读一读 活动五：如果哈利·波特送你一次魔法，你可以变成任何一样东西，那么你想变成什么美好的事物来表达对妈妈的爱呢？请用“妈妈，假如我变成了……，我会……”的句式来回答。 示例： 1）假如我变成了一条清清的溪流，我会在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！  2）假如我变成了一朵小小的白云，我会紧紧跟随着妈妈，让妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。 母爱——一生一世不求回报 母亲——一生一世值得你爱 作业： 收集歌颂母爱的诗歌和名言。 1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 2、母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰 3、世界上有一种最美丽的声音， 那边是母亲的呼唤。 ——但丁 4、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合。 ——雨果 $$