阶段评价作业(一)考查范围：电与磁(1.1—1.3)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（浙教版）

阶 段 评 价 作 业 (一) [考查范围：电与磁(1.1—1.3)] 一、选择题(每题5分，共50分) 1．地球是一个巨大的磁体。关于地磁场，下列说法正确的是(　C　) A．地磁南极和地理北极是完全重合的 B．磁场和磁感线都是看不见、不存在的 C．小磁针静止时N极所指的方向表示该处的磁场方向 D．在地球上任意的地方，指南针都是南北指向 2．小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上。为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是(　C　) A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明板擦和黑板都具有磁性 B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性 C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终指向东方，说明板擦一定具有磁性 D．将板擦用细线悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性 3．右图所示电路中，当开关S闭合时，下列说法正确的是(　A　) A．螺线管上端为S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大 B．螺线管上端为N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小 C．螺线管上端为S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大 D．螺线管上端为N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小 4．在做奥斯特实验时，下列操作顺序正确的是(　C　) A．先闭合开关，再架好直导线，最后在导线下方放上小磁针 B．先架好直导线，再在导线下方放上小磁针，最后闭合开关 C．先放上小磁针，再在其上方架好直导线，最后闭合开关 D．先放上小磁针，再闭合开关，最后在小磁针上方架好直导线 5．如图所示，闭合开关S，条形磁铁静止在水平桌面上，下列判断正确的是(　A　) A．条形磁铁受到电磁铁对其方向向左的作用力 B．条形磁铁受到桌面对其方向向左的摩擦力 C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力大小不变 D．若只改变电源的正负极，则条形磁铁受到的摩擦力变大 6．如图所示，回形针被磁化后，即使磁铁不与回形针接触，也对它有吸引力。针对此现象，下列分析正确的是(　B　) A．回形针被磁化后整个都呈现为N极 B．若将磁铁换成通电螺线管，也可得到图示的情景 C．回形针对磁铁没有吸引力的作用 D．回形针受到磁铁的吸引力和细线的拉力大小相等 7．小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个自动控制电路如图所示，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是(　C　) A．减少螺线管的线圈匝数 B．抽出螺线管中的铁芯 C．滑动变阻器的滑片P向右移动 D．减小控制电路的电源电压 8．某同学连接的电铃电路如图所示，闭合开关后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是(　C　) A．电磁铁始终没有磁性 B．衔铁没有向下运动 C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D．电池正、负极接反了 9．汽车启动装置原理图如图所示，关于这一装置及其工作特点，下列说法不正确的是(　B　) A．旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作 B．电磁铁的工作电压与电动机的工作电压相等 C．电磁铁通电时，上端是N极，下端是S极 D．电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触 10．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器滑片缓慢向左移动的过程中，下列说法正确的是(　A　) A．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变大 B．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大 C．电流表示数变大 D．电压表示数变化量与电流表示数变化量之比变大 二、填空题(每空5分，共20分) 11．很多商场安装了图甲所示的“聪明的电梯”，没人和有人时，电梯运行的速度会发生变化。爱探索的小刚在网络上搜索到了这种电梯的简易控制电路如图乙所示，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小。当人走下电梯后，电磁铁的磁性变__弱__(填“强”或“弱”)，电动机的转速__变慢__(填“变快”“变慢”或“不变”)。 12．火警自动报警器的原理图如图所示，发生火灾时将会发生下列变化：　 A．温度升高使双金属片弯曲； B．接通触点使工作电路有电流通过； C．电磁铁有了磁性； D．衔铁被吸下； E．接通触点使控制电路有电流通过； F．红灯亮、电铃响、发出警报。 (1)请你将这些变化的正确顺序填写在横线上：__AECDBF__。 (2)双金属片的作用是__A__(填字母)。 A．既有感温元件的作用，又有控制电路的开关作用 B．只有感温元件的作用 C．只有控制电路的开关作用 D．只有控制工作电路的开关作用 三、实验探究题(每空5分，共30分) 13．下图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？ 猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。 猜想二：可能是通电后导线周围产生的磁场引起。 (1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是__力是物体运动状态发生改变的原因__。 (2)为了验证猜想一，下列方案可行的是__B、C__(填字母，多选)。 A．将整个装置放在玻璃箱中进行实验 B．将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验 C．改变导线中的电流方向 (3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议：__增大导线中的电流(或增加干电池的节数、用多根直导线等，合理即可，任选其一回答)__。 14．小明在探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少是否有关”的实验中，连接了下图所示的电路，主要实验步骤如下： ①将电磁铁接线柱a、c接入电路K、M之间，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某位置，使电磁铁下端靠近并吸引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和吸引大头针的个数N，断开开关，将n、N的数据记录在表格中。 ②将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关，使电磁铁下端靠近并吸引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和吸引大头针的个数N，断开开关，将n、N的相应数据记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题。 (1)在这个实验中，用__电磁铁吸引大头针的个数__表示电磁铁磁性的强弱。 (2)请写出小明在实验过程中存在的问题：__没有控制电流大小不变__。 (3)请你针对小明在实验过程中存在的问题，写出改正的步骤：__将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数与第一次实验时相同__。 学科网（北京）股份有限公司 $$