阶段评价作业(十三)考查范围：植物与土壤(4.5～4.6)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（浙教版）

阶 段 评 价 作 业(十三) [考查范围：植物与土壤(4.5～4.6)] 一、选择题(每题4分，共40分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列不会引起土壤污染的是(　D　) A．塑料膜使用后不注意回收 B．在农业生产中大量施用化肥和农药 C．大量工业废渣放在土壤中 D．大量植物的枯枝败叶烂在田里 2．很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的储水能力，在生活习性上它和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物的说法，错误的是(　C　) A．气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用 B．保水能力强，有利于在干旱环境中生长 C．根吸收的水分大部分成为光合作用的原料 D．气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 3．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是(　B　) A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用 B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用 C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用 D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用 4．蒸腾作用的过程是(　D　) ①来自根部的水分　②少部分化为水蒸气　③通过气孔散失到空气中　④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①⑤②③ D．①⑤④③ 5．如图，甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中。下列分析正确的是(　C　) A．乙枝条韧皮部被染成红色 B．乙枝条内红色液体上升速度快 C．甲枝条木质部被染成红色 D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色 6．下面的柱状图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数。其中叶片浮于水面生长的植物是(　C　) 　　　A．　　　B．　　　C．　　　D． 7．“治水先治山。”必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是(　B　) A．叶片能吸收有毒气体，净化空气 B．减缓雨水对地面的冲刷，保持水土 C．减少噪声，防治噪声污染 D．增加大气湿度，调节气候 8．气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的“门户”，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是(　C　) A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关 D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大 9．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是(　B　) A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用 C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用 10．某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜某植物枝条；②去掉其中一根枝条的叶片，然后将三根枝条分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C装置放置在阳光下，B装置放置在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证(　D　) A．茎有运输水分和无机盐的功能 B．叶是植物进行蒸腾作用的器官 C．蒸腾作用受阳光等外界因素影响 D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面 二、填空题(每空2分，共46分) 11．请据图回答下列问题。 (1)甲图表示__导管__，其功能是__运输水分和无机盐__。乙图表示筛管，其功能是__运输有机物__。 (2)在两幅图旁用箭头表示出水分和无机盐、有机物的运输方向。 【答案】如图所示 (3)筛管的结构特点是__B__(填字母)。 A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔 B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔 C．上、下相连的细胞没有界线 D．上、下相连的细胞质完全融合 12．下表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目(每平方毫米平均数)的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题。 植物 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数 苹果树 果园 0 294 豌豆 田地 101 216 玉米 田地 94 158 睡莲 池塘 625 3 (1)据表中数据可知，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数(每平方毫米)__少__(填“多”或“少”)，这一特点对陆生植物的意义是__减少水分蒸发__。 (2)若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的__下__表皮冒出。 (3)气孔是植物叶片与外界进行__气体交换__的“窗口”。 (4)睡莲与其他三种植物叶片上的气孔分布有何不同：__睡莲叶片上的气孔主要分布在上表皮__。 13．据图回答有关问题。 (1)在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号__a__所示的结构进行运输。 (2)植物吸收的水分绝大部分都通过图2中标号__⑤__所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的__叶绿体__中进行的。 (3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将__下降__(填“上升”或“下降”)，原因是__乙装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比甲多，导致乙装置的质量比甲小__。 (4)根据植物细胞的功能，①和④所属的组织是__C__(填字母)。 A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织 14．根据提供的资料回答问题。 土地资源是农民的命根子，也是人类的命根子，而我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。 (1)除草指除去和庄稼争夺生存条件的杂草，以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能__增加土壤的透气性，使土壤变得疏松__。 (2)农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上紫云英，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为__紫云英分解后能增加土壤的有机物__。 (3)水土流失已经严重威胁我国的土地资源，请写出水土流失的两个危害：__土地沙漠化和耕地面积逐年减少__。 (4)“天下兴亡，匹夫有责。”请你为防治水土流失提出两个建议：__植树造林__；__退耕还林、还草(合理均可)__。 (5)保护土地资源不仅是在保护农牧业，也是在保护很多动物的家园。在土壤里还生活着很多动物，如__蚯蚓__和__蚂蚁__。 三、实验探究题(14分) 15．下图是研究植物散失水分的四个实验装置图，请分析并回答问题。 　　　　A　　　　B　　　　C　　　　D (1)A、B两个装置中，塑料袋内壁水珠较多的是__A__装置，原因是__A装置中植株的叶片多，蒸腾作用散失的水多__。 (2)通过对照A、B两装置可以得出的结论是__叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官__。 (3)比较C、D两装置，__C__装置能较准确地测定植物体散失的水分。 (4)植物体内的水分是通过叶表皮上的__气孔__散失到植物体外的。 (5)炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物通过__蒸腾__作用能够降低__环境的温度__。 学科网（北京）股份有限公司 $$