3.5 生物的呼吸和呼吸作用(1)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

第3章　空气与生命 3.5　生物的呼吸和呼吸作用(1) 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B更上一层楼能力提升 C开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．在进行胸部X光检查时，医生要求被检查者用力吸气后闭气不动再检查。下图所示为人在呼吸时膈肌在胸腔中的位置。则被检查者吸气时(　　) A．膈肌从乙位置到甲位置 B．膈肌从甲位置到乙位置 C．外界气压小于肺内气压 D．外界气压等于肺内气压 A练就好基础　　　　　课程达标 B 2．由于化石燃料的大量燃烧，我国北方经常受雾霾天气的侵扰。下列有关雾霾中的污染颗粒进入人体的途径，正确的是(　　) A．外界→咽、喉→食管→肺 B．外界→鼻腔→咽、喉→气管→支气管→肺 C．外界→鼻腔→气管→肺 D．外界→鼻腔→咽、喉→食管→气管→肺 A练就好基础　　　　　课程达标 B 3．下面两幅曲线图表示一个人在静坐和长跑两种状态下的呼吸状况。下列相关叙述正确的是(　　) A．曲线A处于长跑状态 B．曲线A表示的呼吸频 率比曲线B高 C．曲线B处于静坐状态 D．曲线A表示每次呼出与吸入时的气体量比曲线B少 A练就好基础　　　　　课程达标 D 4．人在吸气时，肋间外肌、膈肌所处的状态和胸廓容积的变化分别是(　　) A．收缩、舒张，扩大 B．收缩、收缩，扩大 C．舒张、舒张，缩小 D．舒张、收缩，缩小 A练就好基础　　　　　课程达标 B 5．下图为人体内某处气体交换示意图。 (1)请填写A、B的名称：A.________， B.______________。 (2)B结构中CO2和O2之所以能与A结构内的CO2和O2进行气体交换，依据的原理是___________________。 (3)B中的CO2含量比A中的含量______，O2的含量比A中的含量______。 A练就好基础　　　　　课程达标 肺泡 毛细血管 气体的扩散作用 高 低 6．图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题。 (1)[2]人体呼吸道的作用为______。 A．温暖、清洁空气 B．气体进出的通道 C．对空气进行湿润处理 D．以上都对 A练就好基础　　　　　课程达标 D (2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的，这有利于进行气体交换。图中a代表的物质是________。 (3)当肋间外肌和膈肌舒张时，图丙中①②③三个部位的气体压强从小到大的顺序是______________。 A练就好基础　　　　　课程达标 CO2 ①<②<③ 7．为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积的变化，某同学做了相关实验，结果如图甲所示；人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙所示。请据图分析并回答下列问题。 (1)观察图甲推断，通入的气体为人体呼出的气体的试管是_____。 A练就好基础　　　　　课程达标 A (2)分析图乙得出，经过血液和组织细胞间的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____________。 (3)肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成年人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是 __________________________。 A练就好基础　　　　　课程达标 二氧化碳 加强体育锻炼(合理即可) 02 B更上一层楼 能力提升 8．乐乐在运动时，肺泡与血液之间发生了气体交换(如图所示)。根据图示分析肺泡内气体成分的变化是(　　) A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B．氧气含量增加，二氧化碳含量降低 C．氧气含量降低，二氧化碳含量增加 D．氧气含量降低，二氧化碳含量降低 B更上一层楼　　　　　能力提升 C 9．感染病毒会危害人体健康。结合下列各图回答相关问题。 (1)某种病毒主要损害人体的呼吸系统，该系统由__________和肺构成。 (2)图甲是重型病毒感染者的胸部X片及CT影像学上所说的“白肺”，这说明病毒已经严重损伤了肺的基本结构单位——________。 B更上一层楼　　　　　能力提升 呼吸道 肺泡 (3)图乙是ECMO，中文名是“体外膜肺氧合”，是一种可代替心肺功能的生命维持设备。其中的中空纤维膜式氧合器的结构如图丙。工作时，将血液由人体静脉引出，从血液入口进入氧合器，血液经过由许多中空的、极细的纤维管构成的膜的外侧，从血液出口重回人体。同时向纤维管内通入气体，就能像正常人体内那样，使氧气、二氧化碳和血液在纤维膜的两侧通过________作用进行交换。 B更上一层楼　　　　　能力提升 扩散 10．下图所示是人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请回答下列问题。 (1)已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是______。在A中与气体交换有关的结构是________，其有利于气体交换的特征是 _______________________________________________________________ _______________。 B更上一层楼　　　　　能力提升 肺 肺泡 肺泡周围有大量的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层 上皮细胞构成 17 (2)毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程是_____________。试想一下：若毛细血管中的O2要进入体内某细胞中，则毛细血管中的O2浓度要________(填“大于”“小于”或“等于”，下同)细胞内的O2浓度；若体内细胞中的CO2要进入毛细血管，则细胞中的CO2浓度要________毛细血管内的CO2浓度。 B更上一层楼　　　　　能力提升 扩散作用 大于 大于 03 C开拓新思路 拓展创新 11．人体的各种器官都进化得相当完美，主要表现就是其结构与功能有高度的统一性与适应性。试结合图示分析回答下列问题(箭头代表血流方向)。 (1)[②]______是最主要的呼吸器官；[③]是__________， 它进入肺后反复分支，在末端形成了许多________，这 是肺的基本结构单位。 (2)肺泡的外面缠绕着丰富的____________，它们的壁各由一层________ C开拓新思路　　　　　拓展创新 肺 支气管 肺泡 毛细血管 上皮 细胞构成，这些结构特点与肺的气体交换功能相适应。血液流经肺部后，血液中的________含量增加。肺泡内的氧气要穿过_____层细胞才能进入血液。 (3)与血管⑥相比，血管⑤中的______________气体较多。 C开拓新思路　　　　　拓展创新 氧气 2 二氧化碳 本课结束！ 体外 $$