精品解析：河南省周口市西华县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2023—2024学年下期期末阶段练习八年级试卷 物理 注意事项： 1.本试题卷共6页，五大题21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用黑色水笔直接将答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。选择题填涂时，必须用2B铅笔在选择题答题区规范填写。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分。） 1. 小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，如图所示。这是因为物体间力的作用是______；此时若停止向后蹬地，滑板由于______还会继续向前运动一段距离。 2. 如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球受到______力的作用。 3. 如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为__________N，方向为__________（选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为__________N。 4. 一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示，然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两乒乓球将______，出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越______。 5. 如图所示，司机师傅利用滑轮组把汽车从泥坑里拖出来（泥坑可近似看成水平面），在此过程中汽车匀速移动了，共用时，已知汽车所受阻力为，司机师傅的拉力功率为，在考虑滑轮组摩擦阻力影响因素条件下，司机师傅的拉力为______N；滑轮组的机械效率是______。 6. 跳绳是我省体育与健康考试的项目之一。如图所示为某次跳绳模拟测试中，身高、质量的小红重心高度随时间变化的情况。根据图像可知小红跳绳______次。若小红每只鞋底与地面的接触面积为，小红静止站立在水平地面上做跳绳前的准备时，她对地面的压强是______。（g取）小红在内克服重力做功的功率为______W。 二、选择题（本题8小题，每小题2分，共16分。第7—12题，每小题只有一个选项符合题目要求。第13—14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分） 7. 生活处处有物理，对下列生活中的物理量进行了估测，最符合实际的是（　　） A. 一名初中生受到的重力约为 B. 一名中学生走路时对地面压强约为 C. 一个鸡蛋的重力约为 D. 家用高压锅排气时内部的气压大约 8. 学校运动会不仅能促进运动技术水平的提高，还可以培养师生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感。对于下图所示拔河比赛的场景，判断正确的是（　　） A. 运动员身体后倾可以增大惯性 B. 握紧绳子是为了增大手对绳子的压强 C. 手拉绳子的力大于绳子拉手的力 D. 运动员受到地面摩擦力大的一方获胜 9. 如图所示，滑板运动员在助滑区从起点A由静止开始加速下滑经过B到最低点C，然后滑到与B等高的D的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 运动员在B点和D点具有相同的动能 B. 运动员从A点滑到C点的过程中重力势能减小、动能增大 C. 运动员从C点滑到D点的过程中重力势能转化为动能 D. 整个过程中运动员的机械能不变 10. 如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA:LB=2:1，重力之比为GA:GB=3:2，则A对地面的压强与B对地面的压强之比为（　　） A. 3:8 B. 3:1 C. 2:3 D. 3:4 11. 近年来，我国实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的科技成就。如图所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A. 图甲，中国空间站绕地球飞行时处于平衡状态 B. 图乙，C919客机飞行时，机翼上方的空气流速小压强小 C. 图丙，“奋斗者”号潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强越小 D. 图丁，“雪龙2”号破冰船利用自身重力破冰，说明力可以改变物体的形状 12. 如图所示，将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种不同液体的相同烧杯中，木块静止时两烧杯中液面相平。以下说法正确的是（　　） A. 甲烧杯中液体的密度较小 B. 木块在乙烧杯中受到的浮力小 C. 甲液体对烧杯底部的压强较大 D. 乙烧杯对水平桌面的压强较大 13. 如图所示，用细绳将甲物体挂在轻质杠杆的A端，将乙物体挂在轻质杠杆的B端，已知甲物体底面积为，乙物体的质量为，杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为，。则下列说法正确的是（　　） A. 甲物体的重力为 B. 若将乙物体的悬挂点向左移动，甲物体对地面的压力会减小 C. 杠杆B端所挂物体的质量为时，则甲对地面压力刚好为零 D. 移动支点O的位置，使时，物体甲刚好离开地面 14. 如图所示，工人用沿斜面向上大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点，再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3m，BC长1.2m，水平台面距地面高1.5m。则下列判断正确的是（　　） A. 利用斜面搬运货物主要是为了省功 B. 货物在水平台面上运动受到的摩擦力为100N C. 水平推力做功的功率为60W D. 斜面的机械效率80% 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 15. 如图所示，请画出漂在水面上的小鸭子受到的浮力和重力示意图（图中黑点O为重心）。 16. 利用羊角锤拔起钉子的施力简图如图所示，若使施加的动力最小，请画出动力F的示意图和动力的力臂l。 四、实验探究题（本题共3小题，17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 图甲和图乙分别是是小华和小明在探究“二力平衡条件”的实验时所采用的实验装置。 （1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小______对实验结果的影响； （2）装置中使用定滑轮是利用它能够______的特点； （3）当左、右两盘中的砝码质量相等时，桌面上的小车处于静止状态，说明彼此平衡的两个力大小______；此时小车受到______对平衡力的作用； （4）小车处于静止后，保持与的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力______的条件。 18. 如图所示是小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件实验。 （1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节；使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______； （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂2个钩码，在B点处挂3个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图乙。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为______。小华认为他这样得出的结论不合理，原因是______； （3）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会______（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为，在b位置斜向上的拉力为，则______（选填“大于”、“等于”“小于”）。 19. 如图所示是物理兴趣小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）由甲图可知圆柱体A浸没在水中所受浮力大小是______N； （2）通过分析实验步骤______，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系； （3）分析实验步骤A、B、C可得结论______； （4）根据实验步骤A、C可计算出物块A的密度为______； （5）在利用某种液体进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图乙所示弹簧测力计读数与圆柱体A下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为______（，）； （6）有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”，为验证猜想小乐用橡皮泥代替了圆柱体A，设计实验方案如下： ①用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地______，读出测力计的示数； ②______，重复上述步骤，读出测力计的示数； ③比较和的大小，若______（选填“大于”、“等于”或“小于”），说明浸没在液体中的固体所受的浮力跟固体的形状无关。 五、综合应用题（本题共2小题，20题8分，21题9分，共17分） 20. 疫情时期，智能配送机器人从仓库的仁和站出发，将医疗物资送到了武汉第九医院。该智能配送机器人设计的最大速度是25km/h，空载质量350kg，承载量可以达到150kg。 （1）该机器人空载时受到的重力是多少？ （2）若配送机器人在某段平直的路面上由静止开始运动，共用时12s，如图甲是速度v随时间t变化的关系图象，图乙是动力F随时间t变化的关系图象。在7﹣12s内，配送机器人动力做功的功率是多少？ （3）配送机器人满载静止在水平地面上时，对地面的压强是2×105Pa，求轮胎与地面的总接触面积为多少？ 21. 如图所示，有一边长为正方体物块被固定在水槽底部的细绳系住，浸没在水中，此时绳子的拉力为。 求：（1）物块受到的浮力； （2）物块的密度； （3）剪断细绳后物块静止时露出水面的体积； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年下期期末阶段练习八年级试卷 物理 注意事项： 1.本试题卷共6页，五大题21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用黑色水笔直接将答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。选择题填涂时，必须用2B铅笔在选择题答题区规范填写。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分。） 1. 小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，如图所示。这是因为物体间力的作用是______；此时若停止向后蹬地，滑板由于______还会继续向前运动一段距离。 【答案】 ①. 相互的 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人和滑板前进。 [2]人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进。 2. 如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球受到______力的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 阻 【解析】 【详解】[1] 运动员用头对球用力时，球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态。 [2] 力能改变物体的运动状态，滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球受到阻力的作用。 3. 如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为__________N，方向为__________（选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为__________N。 【答案】 ①. 2 ②. 水平向右 ③. 4 【解析】 【详解】[1][2]由图中可知，物体B相对于木板A向左运动，故可知物体B受到水平向右的木板A的摩擦力f，物体B同时受到水平向左的弹簧测力计的拉力F拉，由力的平衡可得，物体B所受摩擦力的大小为 f=F拉=2N 方向水平向右。 [3]由力的作用的相互性可知，木板A受到水平向左的物体B的摩擦力f′，且对木板A受力分析可知，木板A在水平方向上受到向右的拉力F和向左的地面的摩擦力f地，由力的平衡可得 F=f地+f′ 解得地面对木板A的摩擦力为 f地=F-f′=6N-2N=4N 方向水平向左。 4. 一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示，然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两乒乓球将______，出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越______。 【答案】 ①. 相互靠近 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]流体流速越大的位置压强越小，向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，所以乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢，相互靠近。 5. 如图所示，司机师傅利用滑轮组把汽车从泥坑里拖出来（泥坑可近似看成水平面），在此过程中汽车匀速移动了，共用时，已知汽车所受阻力为，司机师傅的拉力功率为，在考虑滑轮组摩擦阻力影响因素条件下，司机师傅的拉力为______N；滑轮组的机械效率是______。 【答案】 ①. 500 ②. 【解析】 【详解】[1] 由图可知，有效绳子段数，则绳子自由端移动距离为 则绳子自由端移动速度为 所以司机师傅的拉力为 [2] 汽车匀速移动，受力平衡，则汽车受到的拉力为 则滑轮组的机械效率为 6. 跳绳是我省体育与健康考试的项目之一。如图所示为某次跳绳模拟测试中，身高、质量的小红重心高度随时间变化的情况。根据图像可知小红跳绳______次。若小红每只鞋底与地面的接触面积为，小红静止站立在水平地面上做跳绳前的准备时，她对地面的压强是______。（g取）小红在内克服重力做功的功率为______W。 【答案】 ①. 180 ②. ③. 67.5 【解析】 【详解】[1] 由图像可知，为一个周期的时间，所以一分钟内跳绳的次数为 [2] 小红静止站立在水平地面上做跳绳前的准备时，她对地面的压力为 则她对地面的压强为 [3] 每次跳绳克服重力做功为 则小红在内克服重力做功的功率为 二、选择题（本题8小题，每小题2分，共16分。第7—12题，每小题只有一个选项符合题目要求。第13—14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分） 7. 生活处处有物理，对下列生活中的物理量进行了估测，最符合实际的是（　　） A. 一名初中生受到的重力约为 B. 一名中学生走路时对地面压强约为 C. 一个鸡蛋的重力约为 D. 家用高压锅排气时内部的气压大约 【答案】A 【解析】 【详解】A．一名初中生的质量约为50kg，则一名初中生的重力约为 故A符合题意； B．一名中学生的重力约为G=500N，双脚与地面的接触面积为 S=500cm2=0.05m2 则中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一个鸡蛋的重力约为 故C不符合题意； D．一个标准大气压大约是1.0×105Pa，而家用高压锅排气时内部的气压应大于一个标准大气压，即大于1.0×105Pa，故D不符合题意。 故选A。 8. 学校运动会不仅能促进运动技术水平的提高，还可以培养师生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感。对于下图所示拔河比赛的场景，判断正确的是（　　） A. 运动员身体后倾可以增大惯性 B. 握紧绳子是为了增大手对绳子的压强 C. 手拉绳子的力大于绳子拉手的力 D. 运动员受到地面摩擦力大的一方获胜 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只和质量有关，所以运动员身体后倾不可以增大惯性，故A错误； B．握紧绳子是为了增大手对绳子的摩擦，故B错误； C．相互作用力大小相等，所以手拉绳子的力等于绳子拉手的力，故C错误； D．双方之间的拉力大小相等，获胜取决于哪方摩擦力更大，所以摩擦力更大的一方获胜，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，滑板运动员在助滑区从起点A由静止开始加速下滑经过B到最低点C，然后滑到与B等高的D的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 运动员在B点和D点具有相同的动能 B. 运动员从A点滑到C点的过程中重力势能减小、动能增大 C. 运动员从C点滑到D点的过程中重力势能转化为动能 D. 整个过程中运动员的机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员从A点运动到D点，需要克服摩擦力和空气阻力做功，有一部分机械能转化为内能，所以B点的机械能大于D点的机械能，而BD两点高度相等，重力势能相等，机械能包括动能和势能，所以，D点的动能小于B点的动能，故A错误； B．运动员从A点滑到C点的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故B正确； C．运动员从C点滑到D点的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小，需要克服摩擦力和空气阻力做功，有一部分机械能转化为内能，动能转化为内能和重力势能，故C错误； D．运动员从A点运动到D点，需要克服摩擦力和空气阻力做功，有一部分机械能转化为内能，机械能减小，故D错误。 故选B。 10. 如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA:LB=2:1，重力之比为GA:GB=3:2，则A对地面的压强与B对地面的压强之比为（　　） A. 3:8 B. 3:1 C. 2:3 D. 3:4 【答案】A 【解析】 【详解】两个正方体放在水平地面上，对地面的压力等于自身的重力，底面积之比 SA:SB=LA2:LB2=22:12=4:1 据得，A对地面的压强与B对地面的压强之比 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 近年来，我国实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的科技成就。如图所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A. 图甲，中国空间站绕地球飞行时处于平衡状态 B. 图乙，C919客机飞行时，机翼上方的空气流速小压强小 C. 图丙，“奋斗者”号潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强越小 D. 图丁，“雪龙2”号破冰船利用自身重力破冰，说明力可以改变物体的形状 【答案】D 【解析】 【详解】A．空间站绕着地球飞行时，方向不断改变，运动状态不断发生变化，所以处于非平衡状态，故A错误； B．飞机在飞行过程中由于机翼上下方所受的压强不同，所以产生一个向上的升力，机翼下方的压强大于上方的压强，而流速大的位置压强小，所以机翼上方的空气流速大压强小，故B错误； C．“奋斗者”号载人潜水器下潜的深度越深，海水的密度不变，所受海水的压强越大，故C错误； D．“雪龙”号破冰船利用自身重力破冰，冰在力的作用下形状发生变化，说明力可以使物体发生形变，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种不同液体的相同烧杯中，木块静止时两烧杯中液面相平。以下说法正确的是（　　） A. 甲烧杯中液体的密度较小 B. 木块在乙烧杯中受到的浮力小 C. 甲液体对烧杯底部的压强较大 D. 乙烧杯对水平桌面的压强较大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图可知，木块在甲、乙两种不同液体中均漂浮，浮力等于重力，重力相等，则浮力相等；木块排开甲液体的体积较小，根据可知甲烧杯中液体的密度较大，故AB错误； C．甲烧杯中液体的密度较大，深度相同，根据可知甲液体对烧杯底部的压强较大，故C正确； D．甲液体对烧杯底部的压强较大，容器底面积相同，根据可知甲液体对烧杯底部的压力较大，则甲烧杯对水平桌面的压力较大，根据，甲烧杯对水平桌面的压强较大，故D错误。 故选C。 13. 如图所示，用细绳将甲物体挂在轻质杠杆的A端，将乙物体挂在轻质杠杆的B端，已知甲物体底面积为，乙物体的质量为，杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为，。则下列说法正确的是（　　） A. 甲物体的重力为 B. 若将乙物体的悬挂点向左移动，甲物体对地面的压力会减小 C. 杠杆B端所挂物体的质量为时，则甲对地面压力刚好为零 D. 移动支点O的位置，使时，物体甲刚好离开地面 【答案】AC 【解析】 【详解】A．杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为，则甲物体对地面的压力为 乙物体的重力为 根据杠杆平衡条件则有 则杠杆A端所受拉力为 根据相互作用力，甲受到的支持力为25N，拉力为75N，则甲物体的重力为 故A正确； B．若将乙物体的悬挂点向左移动，根据，即OB变小，则杠杆A端所受拉力变小，则甲物体对地面的压力会变大，故B错误； C．甲对地面压力刚好为零时，杠杆A端所受拉力为 根据杠杆平衡条件则有 则此时杠杆B端所挂物体的重力为 则杠杆B端所挂物体的质量为 故C正确； D．移动支点O的位置，使，即时，杠杆A端所受拉力为 所以物体甲并非刚好离开地面，故D错误。 故选AC。 14. 如图所示，工人用沿斜面向上大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点，再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3m，BC长1.2m，水平台面距地面高1.5m。则下列判断正确的是（　　） A. 利用斜面搬运货物主要是为了省功 B. 货物在水平台面上运动受到的摩擦力为100N C. 水平推力做功的功率为60W D. 斜面的机械效率80% 【答案】BD 【解析】 【详解】A．任何机械都不省功，利用斜面搬运货物主要是为了省力，而不是省功，故A错误； B．货物在水平台面上匀速运动，受到的是平衡力作用，水平方向上受到推力和摩擦力作用，是一对平衡力，则 故B正确； C．水平推力做的功为 根据可得，水平推力做功的功率为 故C错误； D．利用斜面做的有用功为 利用斜面做的总功为 斜面的机械效率为 故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 15. 如图所示，请画出漂在水面上的小鸭子受到的浮力和重力示意图（图中黑点O为重心）。 【答案】 【解析】 【详解】小鸭子受到的重力作用点在重心O点，方向竖直向下；小鸭子受到的浮力作用点也在O点，方向竖直向上，两个力为一对平衡力，长度相同，如下图所示： 16. 利用羊角锤拔起钉子的施力简图如图所示，若使施加的动力最小，请画出动力F的示意图和动力的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，在阻力与阻力臂一定时，要使动力最小，就需要动力臂最大。在如图所示的杠杆中，O为支点，钉子对锤头的力为阻力，所以动力F方向应向左，作用在锤柄上端；同时，要使动力臂最大，就要使支点与锤柄上端力的作用点的连线作为F的力臂，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 图甲和图乙分别是是小华和小明在探究“二力平衡条件”的实验时所采用的实验装置。 （1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小______对实验结果的影响； （2）装置中使用定滑轮是利用它能够______的特点； （3）当左、右两盘中的砝码质量相等时，桌面上的小车处于静止状态，说明彼此平衡的两个力大小______；此时小车受到______对平衡力的作用； （4）小车处于静止后，保持与的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力______的条件。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 改变力的方向 ③. 相等 ④. 2 ⑤. 作用在同一直线 【解析】 【详解】（1）[1] 图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以变滑动为滚动，减小摩擦力对实验结果的影响。 （2）[2] 装置中使用定滑轮是利用它能够改变力的方向的特点，将钩码的重力转变为左右两端细线的拉力。 （3）[3] 当左、右两盘中的砝码质量相等时，左右两端细线的拉力大小相等，桌面上的小车处于静止状态，说明彼此平衡的两个力大小相等。 [4] 此时小车水平方向上受到的两个拉力为一对平衡力，竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，受到2对平衡力的作用。 （4）[5] 小车处于静止后，保持与的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，松手后小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力作用在同一直线的条件。 18. 如图所示是小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件实验。 （1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节；使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______； （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂2个钩码，在B点处挂3个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图乙。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为______。小华认为他这样得出的结论不合理，原因是______； （3）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会______（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为，在b位置斜向上的拉力为，则______（选填“大于”、“等于”“小于”）。 【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂 ③. ④. 实验次数太少，结论不具有普遍性 ⑤. 右端下沉 ⑥. 小于 【解析】 【详解】（1）[1][2] 当杠杆静止时如图甲所示，左端下沉，说明左端重，应当将杠杆的平衡螺母向右调节，给右端增重，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是使得杠杆和力臂重合，便于测量力臂。 （2）[3][4] 杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂2个钩码，在B点处挂3个钩码杠杆恰好在原位置平衡，据此可得杠杆的平衡条件为，但由于实验次数太少，结论不具有普遍性，所以这样得出的结论不合理。 （3）[5] 设每个钩码重力为 ，杠杆上一格的长度为，则将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆左端为 右端为 所以杠杆将会右端下沉。 （4）[6] 阻力和阻力臂不变，与竖直向上拉相比，斜着拉动力臂较短，根据杠杆的平衡条件可知需要的拉力较大，所以小于。 19. 如图所示是物理兴趣小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）由甲图可知圆柱体A浸没在水中所受浮力大小是______N； （2）通过分析实验步骤______，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系； （3）分析实验步骤A、B、C可得结论______； （4）根据实验步骤A、C可计算出物块A的密度为______； （5）在利用某种液体进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图乙所示弹簧测力计读数与圆柱体A下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为______（，）； （6）有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”，为验证猜想小乐用橡皮泥代替了圆柱体A，设计实验方案如下： ①用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地______，读出测力计的示数； ②______，重复上述步骤，读出测力计的示数； ③比较和的大小，若______（选填“大于”、“等于”或“小于”），说明浸没在液体中的固体所受的浮力跟固体的形状无关。 【答案】 ①. 2 ②. A、C、D ③. 其它条件相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 ④. ⑤. ⑥. 浸没在液体中 ⑦. 将橡皮泥捏成其它形状 ⑧. 等于 【解析】 【详解】（1）[1] 由甲图A图可知，圆柱体A重力为5N，由C图可知圆柱体A浸没在水中时测力计示数为3N，则圆柱体A浸没在水中所受浮力大小为 （2）[2] C、D两图中，只有物体浸没深度不同，所以根据实验步骤A、C、D，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。 （3）[3] 分析实验步骤A、B、C，C中物体排开液体的体积较大，测力计示数较小，则浮力较大，可得：其它条件相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。 （4）[4] 物块A的体积为 则物块A的密度为 （5）[5] 由图乙结合称重法可知物体A完全浸没在液体中时受到的浮力为 则该液体的密度为 （6）[6][7][8] 探究浸没在液体中的固体所受的浮力跟固体的形状的关系，根据控制变量法，应只改变固体的形状。 ①用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地浸没在液体中，读出测力计的示数； ②将橡皮泥捏成其它形状，重复上述步骤，读出测力计的示数； ③比较和的大小，若等于，根据称重法可知所受浮力不变，说明浸没在液体中的固体所受的浮力跟固体的形状无关。 五、综合应用题（本题共2小题，20题8分，21题9分，共17分） 20. 疫情时期，智能配送机器人从仓库的仁和站出发，将医疗物资送到了武汉第九医院。该智能配送机器人设计的最大速度是25km/h，空载质量350kg，承载量可以达到150kg。 （1）该机器人空载时受到的重力是多少？ （2）若配送机器人在某段平直的路面上由静止开始运动，共用时12s，如图甲是速度v随时间t变化的关系图象，图乙是动力F随时间t变化的关系图象。在7﹣12s内，配送机器人动力做功的功率是多少？ （3）配送机器人满载静止在水平地面上时，对地面的压强是2×105Pa，求轮胎与地面的总接触面积为多少？ 【答案】（1）3500N；（2）180W；（3）0.025m2 【解析】 【详解】解：（1）机器人空载时的重力为 G＝mg＝350kg×10N/kg＝3500N （2）由v﹣t图像可知，配送机器人在7～12s做匀速直线运动，速度v＝6m/s，由F﹣t图像可知，在7～12s机器人的动力F＝30N，则配送机器人动力做功的功率为 P＝Fv＝30N×6m/s＝180W （3）配送机器人满载时的总重力为 G总＝m总g＝（350kg+150kg）×10N/kg＝5000N 配送机器人满载时，对地面的压力为 F'＝G总＝5000N 则轮胎与地面的总接触面积为 答：（1）该机器人空载时受到的重力是3500N； （2）在7～12s内，配送机器人动力做功的功率是180W； （3）轮胎与地面的总接触面积为0.025m2。 21. 如图所示，有一边长为正方体物块被固定在水槽底部的细绳系住，浸没在水中，此时绳子的拉力为。 求：（1）物块受到的浮力； （2）物块的密度； （3）剪断细绳后物块静止时露出水面的体积； 【答案】（1）10N；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，物块的体积为 由题可知，物块浸没在水中受到的浮力为 （2）通过受力分析可知，则 由得 物块的密度为 （3）因为，所以剪断绳子后物块漂浮为 物块静止时露出水面的体积为 答：（1）物块受到的浮力为10N； （2）物块的密度为； （3）剪断细绳后物块静止时露出水面的体积为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $