内容正文:
赣榆智贤中学2015-2016学年度第一学期教学案例
年 级:ZX-10 学科:HX 主备人:王俊丽
编写时间:9-15 上课时间:9-18 总编号:006
课题
物质的分散系
教学目标[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]
知识目标
1.知道胶体是一种常见的分散系,了解胶体的丁达尔现象、吸附等重要性质和应用。[来源:学科网ZXXK]
2.通过活动与探究,掌握区别溶液与胶体的方法。[来源:学科网]
3.通过导电性实验,感受电解质与非电解质的区别,进而了解电解质与非电解质的概念。
4.初步学会判断电解质、非电解质的方法。能够正确书写简单的离子方程式。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学科网]
能力目标
1.通过活动与探究,掌握探究的基本方法。
2.学会比较观察法
情感目标
培养学生求真务实、勇于创新、积极实践的科学态度
教学重点
胶体的概念 电解质与非电解质的判断 电离方程式的书写
教学难点
胶体的概念 电解质与非电解质的判断 电离方程式的书写
教学过程
复备栏
【自学质疑】
1. 叫分散系。它分为 、 、 三种。在水溶液中 是分散质, 是分散剂。具体如 ,其中 是分散质, 是分散剂。
【交流展示】
(请各小组代表积极发言,其他同学注意观察展示,并补充,质疑,矫正)
【互动探究】
2.将饱和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,液体将变为 色,得到的是 ,反应的化学方程式为 。
3.丁达尔现象是指: ,实验室中可用丁达尔效应区分 与 。
4.(1) 在 中或