第3章 运动和力 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)

2024-07-11
| 8页
| 201人阅读
| 14人下载
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.30 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46267907.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 质量评价作业 [时间:90分钟 分值:120分]                     一、选择题(每题2分,共40分) 1.甲、乙、丙三人在操场上的同一条跑道上以相同的速度晨跑,某时刻三人所处位置如图(a)所示。10秒后,三人所处位置如图(b)所示。若判断甲是静止的,则选取的参照物可能是( A ) A.乙 B.丙 C.地面 D.旗杆 2.五一假期,小黄一家坐高铁外出旅行。当高铁在平直的轨道上做匀速直线运动时,下列情形与实际不相符的是( D ) A.发现路边的树在后退 B.桌上饮料杯内液面呈水平状 C.用弹簧测力计测重力,结果不变 D.竖直上抛的小球落到身后 3.甲、乙两物体从同一地点、同时向相同方向做直线运动,其s——t图像如图所示,由图像可知( A ) A.两物体在0~10 s内都做匀速运动,且v甲>v乙 B.两物体在15~20 s内都做匀速运动,且v甲=v乙 C.两物体在15 s末相遇,且在0~15 s内通过的路程不相等 D.两物体在20 s末相遇,且在0~20 s内通过的路程相等 4.以下说法正确的是( C ) A.投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用 B.手握水杯静止在空中,水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用 C.运动员挥拍将羽毛球击出,说明力可以改变物体的运动状态 D.以卵击石,卵破而石头完好,说明卵对石头的力与石头对卵的力大小不相等 5.2023年8月6日,成都大运会赛艇比赛圆满收官,中国健儿奋楫争先,夺得4金、2银、4铜的好成绩,位居成都大运会赛艇项目奖牌榜首位。下列说法正确的是( C ) A.静止的赛艇受到惯性作用 B.使赛艇前进的力是桨施加的 C.运动员受到的自身重力和赛艇对运动员的支持力是一对平衡力 D.赛艇对运动员的支持力大于运动员对赛艇的压力 6.2020年6月1日起,公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动,要求骑电动自行车等必须戴头盔(外部材料坚硬,内部材料松软),开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全。下列分析正确的是( D ) A.发生碰撞时,头盔可增大头部的受力面积,从而增大压强 B.发生碰撞时,头盔可减小头部的惯性,从而减小撞击力 C.系安全带可减小人体的惯性,避免出现安全事故 D.系安全带可防止汽车紧急刹车时由于惯性导致的伤害 7.下列运动项目涉及的科学知识描述正确的是( B ) A.三级跳远——快速助跑是为了增大惯性 B.划船比赛——船桨和水之间力的作用是相互的 C.引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D.百米赛跑——裁判员通过相同时间内比较路程的方法判断运动快慢 8.成都第31届大学生运动会于2023年7月28日开幕,本次比赛,乒乓球赛事总共设置男女团体、男女单打、男女双打、混合双打等七个项目,中国队包揽全部7金。下列说法正确的是( B ) A.抽球时,球拍对球的力大于球对球拍的力 B.乒乓球减速向上运动时,重力大小不变 C.球拍将球击出时,没有改变乒乓球的运动状态 D.乒乓球在空中运动过程中不受任何作用力 9.小球在相等时间间隔内运动的情景模型图如图所示,下列关于小球运动的描述,可能符合实际情况的是( B ) A.小球从碗边释放后滚下 B.小球沿斜面向上冲,然后下行 C.小球从高处下落,碰地后反弹 D.小球在水平面上运动,碰到障碍物后反弹 10.流感是由病毒引起的急性呼吸道传染病,其传播风险较高。在流感高发期,为防止病毒传播,疾控专家建议我们出门需佩戴口罩。下列关于口罩构造及其使用的说法正确的是( C ) A.口罩上方的金属条(或软骨条)受力时发生形变,不受力不能恢复原状,表明它具有弹性 B.含有病毒的空气飞沫通过不合格的口罩被人吸入鼻腔,是扩散现象导致的 C.医护人员由于长时间戴口罩导致脸上留下深深的印痕,主要表明力可以改变物体的形状 D.用过的口罩应放入指定的垃圾桶,在桶中下落时口罩仅受到空气的阻力 11.如图所示,甲、乙两弹簧测力计的示数均为1.1 N,以下说法正确的是( B ) A.手对甲的秤钩的拉力与手对乙的拉环的力是一对相互作用力 B.手对甲的秤钩的拉力与钩码所受重力大小相等 C.手对乙的拉环的拉力与钩码对秤钩的拉力是一对平衡力 D.在乙图中,利用弹簧测力计可以直接测量出钩码所受的重力 12.短道速滑,全称短跑道速度滑冰,是在长度较短的跑道上进行的冰上竞速运动。运动员在比赛中的场景如图所示。下列说法不正确的是( B ) A.他在转弯时受力是不平衡的 B.他用手扶地是为了转弯时减小自己的惯性而避免跌倒 C.他脚上穿的短道速滑鞋的鞋底刀片可以增大对冰面的压强 D.他在比赛中受到的摩擦是滑动摩擦 13.如图所示,甲、乙、丙三个质量和底面积均相同的容器,若容器中装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强分别为p甲、p乙和p丙,则下列判断正确的是( A ) A.p甲最大 B.p乙最大 C.p丙最大 D.p甲、p乙、p丙一样大 14. 放在水平地面上的木箱M,受到一个大小为4 N的水平推力F的作用却处于静止状态,如图所示。下列说法正确的是( B ) A.木箱受到的摩擦力方向水平向右 B.若去掉F,则木箱一定处于静止状态 C.此时木箱受到的摩擦力一定大于4 N D.若F增大到6 N,则木箱一定向右运动 15.用弹簧测力计两次水平拉同一木块,使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图乙是木块运动的路程随时间变化的图像,下列说法正确的是( B ) A.图甲中木块受到的拉力为3.2 N B.木块两次受到滑动摩擦力的大小之比为1∶1 C.木块第一次和第二次的速度之比为1∶2 D.相同时间内,第一次与第二次的路程之比为1∶1 16.如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( D ) A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 17.图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,他沿杆竖直向上运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示。下列判断正确的是( B )   A.0~6 s内,小王沿杆匀速向上运动 B.6~15 s内,小王沿杆上爬的距离是5.4 m C.0~18 s内,小王受到的摩擦力方向向下 D.15~18 s内,小王受到的摩擦力大小等于重力 18.中国传统武术伴随着中国历史与文明发展,走过了几千年的风雨历程,成为维系民族生存和发展的魂。下图是一位武术爱好者的两个经典动作,关于这两个动作对比的叙述正确的是( C ) A.①图中人对地面的压力大 B.①图中人对地面的压力小 C.①图中人对地面的压强大 D.两图中人对地面的压强相等 19.如图所示,放在水平桌面上的实心均匀正方体,沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,若甲、乙的密度及其对水平桌面的压力和压强分别为ρ甲和ρ乙、F甲和F乙、p甲和p乙,则下列判断正确的是( D ) A.ρ甲>ρ乙 B.F甲=F乙 C.p甲>p乙 D.p甲=p乙 20.如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计。下列判断正确的是( B ) A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B.b在水平方向上不受力 C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 D.b在水平方向上受到向左的摩擦力 二、填空、作图题(每空2分,共28分) 21.生活处处有科学,细心发现就会有收获。 (1)公园里,坐在船里的人向后划水,船向前行驶,是利用__力的作用是相互的__。 (2)厨房里,拿沾有油渍的碗时,碗容易滑脱,是因为油渍减小了手和碗之间的__ 摩擦力__;磕鸡蛋时,用鸡蛋磕碗的边缘,蛋壳就裂了,这是由于碗边缘的__接触面积__小,增大了对蛋壳的压强。 (3)如图所示,用力击打一摞棋子中的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:__力能改变物体的运动状态__。上面的棋子由于__惯性__要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到__重力__的作用,又落到下面的棋子上。 22.如图甲所示,A物体重30 N,B物体重10 N。A物体在细绳水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为__10__N(忽略细绳与滑轮的摩擦)。如图乙所示,用手握住重8 N的瓶子,手与瓶子的摩擦力是静摩擦力,此时瓶子受到的静摩擦力大小为__8__N,方向为__竖直向上__(填“竖直向下”或“竖直向上”)。 23.小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用右图所示的方式测量木块所受滑动摩擦力的大小,这样操作的错误是__拉力不在水平方向__。纠正错误后,若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)。 24.(1)如图甲所示,电线对电灯的拉力为4 N,试作出该拉力的示意图。 (2)图乙中有一物块放在倾角为30°的斜面上,在一个大小为6 N、方向水平向右的推力作用下沿斜面向上运动。试作出这个推力的示意图。 (3)如图丙所示,小球A固定在静止的支架上,画出小球的受力示意图。 【答案】如答图所示 三、实验探究题(每空2分,共28分) 25.小明学习了液体压强的特点后,决定利用压强计对液体压强特点进行进一步探究。 (1)组装好压强计后,他用手指轻压压强计金属盒的橡皮膜,观察U形管两侧液面是否保持一定的高度差,其目的是__检查压强计内部是否密封__。 (2)如图甲、乙所示,烧杯和水槽里装有水,把压强计的金属盒浸入相同的深度时,U形管两侧液面高度差__相同__(填“相同”或“不相同”)。 (3)小明将图甲中的水替换成等体积盐水后,要使U形管两侧液面高度差保持不变,则需将压强计的金属盒浸入盐水液面以下更__浅__(填“深”或“浅”)的位置。 26.在“探究二力平衡的条件”实验中,用下图所示的装置。 (1)实验室有等大的小铁片、小玻璃片和小塑料片,图中选用小塑料片的原因是,小塑料片的__重力__可以忽略。 (2)如图甲所示,在两边的绳套上挂不同数目(左边1个,右边2个)的相同钩码,此时小塑料片两侧受到的拉力大小不相等。放开小塑料片后,可看到小塑料片将会向__右__(填“左”或“右”)侧运动。 (3)如图乙所示,在两边绳套上挂等重的钩码,将小塑料片稍向下移动,放开小塑料片后,可看到小塑料片向上运动至水平位置静止。此现象说明,二力平衡时两个力__方向相反,大小相等__。 (4)如图丙所示,在两边绳套上挂等重的钩码,将小塑料片扭转一个角度,使小塑料片两侧绳子相互平行。放开小塑料片后,可看到小塑料片会转回到原来位置。此实验可以说明,二力平衡时两个力的作用线在__同一条直线上__。 27.探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”的实验场景如图所示。 (1)在此实验中,通过读取弹簧测力计的示数 __间接__(填“直接”或“间接”)得到摩擦力的大小。 (2)在木块上放一个砝码,然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是__在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大__。 (3)在甲实验中,当木块的运动速度变大时,滑动摩擦力的大小__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)小华对测量摩擦力大小的方案进行了改进,如图丙所示,这种改进的好处是__不用匀速拉动长木板(或弹簧测力计可以稳定读数)__(写一种即可)。 28.利用海绵、小桌、砝码进行“探究影响压力作用效果的因素”实验的过程如图所示。 (1)在实验中,通过观察__海绵的凹陷程度__来比较压力的作用效果。 (2)通过图甲中的D、E两次实验进行比较,得出的结论是__受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显__。 (3)如图乙所示,图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa__=__(填“>”“<”或“=”)pb。 四、解答题(29题10分,30题14分,共24分) 29.随着人们生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭。小林爸爸最近也购买了一辆轿车。 (1)小林通过查看说明书得知轿车车身质量为1 725 kg。当车上载有195 kg的人和物品时,车轮与地面的总接触面积为400 cm2,则轿车对地面的压强为多大?(g取10 N/kg) 解:p=====4.8×105 Pa。 (2)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如下表所示。 试验次数 1 2 3 4 5 速度/(km·h-1) 40 60 80 100 120 制动距离/m 8 18 32 50 根据表中数据所反映的规律可知,当轿车速度为120 km/h时,对应的制动距离是__72__m。 30.嘉兴首列有轨电车“南湖号”车辆总长度为34.8 m,运营时最高速度为70 km/h,车辆自重50 t(如图所示)。 (1)运行中的有轨电车以两边的景物为参照物是__运动__(填“运动”或“静止”)的。 (2)若有轨电车在平直轨道上匀速运动时受到的阻力为总重力的0.05倍,则当乘客总质量为10 t时,要使电车向前做水平匀速直线运动,需要的牵引力为多大?(g取10 N/kg) (3)有轨电车在路口将与汽车共用一套红绿灯信号系统。通过计算判断:要在10 s内使整列有轨电车通过总宽度为35.2 m的路口,则电车的速度至少为多少? 解:(2)m=50 t+10 t=60 t=60 000 kg, f阻=0.05G=0.05mg=0.05×60 000 kg×10 N/kg=30 000 N, 因为有轨电车做水平匀速直线运动时,牵引力和阻力是一对平衡力,所以F牵引力=f阻=30 000 N。 (3)s=34.8 m+35.2 m=70 m, v===7 m/s=25.2 km/h。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第3章 运动和力 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
1
第3章 运动和力 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
2
第3章 运动和力 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。