第三课 领会科学思维同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课领会科学思维 同步练习 1．随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。这表明（    ） ①科学思维的结果具有预见性 ②科学思维不盲目相信书本结论 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．由于天文学家作出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一天文奇观。这一事实表明科学思维（   ） ①尊重实践检验的结果，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论 ②对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断 ③人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律 ④具有预见性，能够把握和遵循事物发展的规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉我们（   ） ①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新 ②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律 ③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观统一 ④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．党的二十大吹响了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进军号角，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。材料主要说明，学习科学思维可以（    ） ①帮助人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩            ②从科学理论出发把握时代发展规律 ③正确认识世情和国情，提高政治站位            ④更好地认清社会发展的阶段性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．广大青年掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，领会马克思主义的精髓要义，能够提高分析问题和解决问题的能力；通过学习科学理论，掌握科学思维方法，也能够更好养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维等思维方式。可见，掌握科学思维对青年的思想政治教育意义有（   ） ①揭示社会发展的规律，建立事物间新的联系 ②能提高青年的政治站位，提升其政治觉悟 ③有利于驳斥诡辩等错误思维，纠正思维中的逻辑错误 ④有利于正确认清国情和世情，助力民族复兴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．贯彻落实好新时代党的组织路线，就必须自觉运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维等科学思维和工作方法，最大程度提升党的组织建设的制度化、规范化和科学化水平，为坚持和加强党的全面领导，推进中国特色社会主义事业提供坚强保证。从思维素养角度，自觉运用科学思维有利于（    ） ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②我们把握事物的本质和发展规律 ③把握新情况、解决新问题，提高创新能力 ④准确把握所处的历史方位，提高政治站位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“打铁必须自身硬。”办好党的事情，重在科学思维。党的各级领导干部作为党的事业的中坚，作为落实党的各项使命任务的动员者、组织者和承担者，更需要提高科学思维能力，增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，提高领导工作的科学化水平。党员干部提高科学思维能力的思想政治意义在于（   ） ①能准确把握历史方位，提高政治站位                 ②有利于促进社会实践的成功开展 ③能纠正逻辑错误，驳斥诡辩、捍卫真理             ④能把握生活中的新情况，解决新问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．毛泽东在《反对本本主义》中提到,中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的,这就是说要在实际经验中才能产生。对此,下列说法正确的是（ ） ①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象 ②科学思维不盲目相信书本结论,注重实事求是的推理和论证 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 ④科学思维能对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的判断 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 9．面对新时代、新形势、新任务,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新发展理念,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这一论断看到了(   ) ①正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 ②思维是以正确的世界观和方法论为指导的 ③正确的思维是指导我们正确地认识世界、改造世界的物质基础 ④在科学理论的指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（  ） ①买茶人问：“你这儿有好茶吗？”卖茶人答：“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶。” ②顾客问：“我的排骨面怎么还没好，我等了很久了。”服务员回答：“你为什么非要吃排骨面，你不能吃辣酱面吗？” ③“我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准。” ④“说世界上有鬼，这不对，这是迷信；但要说世界上没鬼，也未免武断，因为有些现象还真不好解释。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．中国特色社会主义理论体系是科学思维，这是因为（    ）。 ①其结果具有预见性，能指导人们在实践中实现预期的目的 ②它们都是在实践中形成的有指导作用的世界观和方法论 ③它们符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果 ④它们与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．吉尔福特说：“正是在扩散性思维中，我们看到了创造性思维最明显的标志。”这说明（    ） A．发散思维要打破旧框框、老套套的限制，这也是思维创新的特征 B．发散思维会使人束手无策，思维创新则会使人灵活多变 C．只要具有发散思维，就能够达到思维创新的目的 D．发散思维和思维创新都要从“量”中求得“质”，在“多”中求得“好” 13．对于地震和海啸,目前人们还无法控制它们的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它们造成的灾难。这体现了科学思维的(　　) A．客观性 B．可检验性 C．预见性 D．能动性 14．2020年7月23日12点41分左右,我国长征五号遥四运载火箭在海南文昌发射中心发射升空,并成功进入预定轨道。天问一号任务共有13种有效载荷,这些有效载荷要完成以下五大科学目标:绘制火星形态和地质结构图;调查火星表面的土壤特征和水冰分布;分析火星表面的物质组成;测量电离层和火星地表气候及环境特征;探索火星的物理场(电磁场、引力场)和内部结构。设定任务目标体现科学思维(　 　) ①追求认识的客观性　 ②追求认识的绝对性　 ③结论具有可检验性　 ④结果具有预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。按照信息论的观点，在社会生活中，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。信息论观点对思维的这一比喻（   ） ①看到了思维源于实践 ②认为思维就是指理性认识 ③认为思维具有能动性 ④认为思维的内容与形式都一定是真实的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．国家统计局数据显示，2020年5月份，全国规模以上工业增加值同比实际增长4.4%，增速较4月份回升0.5个百分点，环比增长1.53%。1~5月份，全国规模以上工业增加值同比下降2.8%，降幅比1~4月份收窄2.1个百分点。这一结论（   ） A．说明科学思维追求认识的客观性 B．说明科学思维的结果具有预见性 C．说明科学思维的结果具有预测性 D．说明科学思维的结果具有可检验性 17．阅读材料，回答问题。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 结合材料，运用思维的特征有关知识，谈一谈毛泽东的这首词体现了思维的哪些特征。 18．阅读材料，完成下列要求。 有个人不小心打碎了一个花瓶，他没有一味地悲伤叹息，而是俯身精心地收集了满地的玻璃碎片。他把这些玻璃碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.11克和0.1克以下的最多。同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块重量是小碎片重量的16倍……于是他开始利用这个理论来恢复文物、陨石等不知其貌的物体，给考古学和天体研究带来了意想不到的收获。这个人就是丹麦物理学家——雅各布·博尔。 结合对科学思维的理解，谈谈你从这则小故事中能得到什么启示。 参考答案： 1．C2．C3．C4．D5．C6．C7．A8．C9．D10．A11．D12．A13．C14．B15．B16．A 17．①思维具有间接性。它是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。毛泽东通过飞雪和梅花，预测出春天的到来，表明思维具有间接性。②思维具有概括性。它是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。毛泽东通过梅花的“俏”和“报”把共产党人积极进取、永不屈服的革命乐观主义精神和大公无私、默默奉献的精神进行了高度的概括，体现了思维的概括性。 18．①科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。科学思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造。 学科网（北京）股份有限公司 $$