9.4 全民守法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

9.4全民守法 练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治 一、单选题 1．我国宪法规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。上述规定表明（   ） ①我国公民应当依法行使权利，自觉履行义务 ②我国公民对国家机关及其工作人员有质询权 ③公民行使监督权有利于规范国家权力的行使 ④公民行使监督权利于杜绝国家干部违法失职 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．深圳市某区司法局结合“民法典宣传月”工作部署，积极开展送法进企业、进学校、进社区等活动，将民法典相关法律条文转变成生动有趣的宣传手册和科普案例，为市民打造移动式、场景式的普法教育课堂。这些活动有利于（   ） ①完善法律援助制度，保证人民群众及时获得法律帮助 ②提升公民道德修养，发挥道德对法治建设的促进作用 ③增强全民法治观念，形成守法光荣、违法可耻的氛围 ④调动群众投身法治实践的积极性，推动法治事业发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2023年以来，某区人民法院全面启动“如我在诉一窗通办”工作改革，将立案和诉讼服务事项整合在一个窗口，对于咨询、立案、交费、查询、档案调阅等多项事务实行“一窗通办”，让当事人“最多跑一次、最多跑一地”。该法院的做法（   ） ①有利于行政机关高效服务，切实维护人民的合法权益 ②旨在使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动 ③能够有效提高立案审核的高效化和诉讼服务的满意度 ④创新工作机制，深入践行人民司法为了人民法治理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2月6日，红河县司法局以红河县2024年农村劳动力转移就业“百日攻坚行动”暨“就业援助月”现场招聘会为契机，与多家单位联合到招聘会现场开展法治宣传活动，进一步推进农民工权益保障工作，切实维护农民工的合法权益。这样做（   ） ①有助于农民工在职场中维护合法权利，彰显法治温情 ②助力普法宣传教育，增强全社会法治意识 ③健全了我国社会矛盾纠纷预防和化解机制 ④旨在通过免费法律服务维护社会公平正义 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．福田区普法成员单位在执法、司法和法律服务过程中，积极运用“i福田”小程序、“幸福福田”微信公众号、“福田融媒”等新媒体平台普法，通过菜单式普法、云上问答、一对一解惑等方式，让企业及群众享受触手可及的智慧法律服务。此举措（   ） ①旨在完善司法程序，构建开放透明的阳光司法机制 ②创新了普法宣传形式，推动普法工作取得新的成效 ③有利于发挥法律的教化作用，提升该区法治化水平 ④提高了法律宣传与服务质效，增强群众的法治意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2024年2月27日，人民法院案例库正式上线并向社会开放，案例库收录的是经最高人民法院审核的3711件指导性案例和参考案例。人民法院案例库向社会开放有利于（   ） ①完善法律法规，建设法治国家                 ②辅助法官办案，推进公正司法 ③促进司法机关独立行使审判权和检察权         ④增强公众法律意识，助推全民守法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2023年5月18日，爱国主义教育立法意见征询座谈会在重庆市某中学召开，5名高中学生代表提出的“以法律固化爱国主义教育有益方式、将爱国主义教育贯穿到日常教学当中、拓展延伸爱国主义教育内容”等12条立法意见建议，第二天就“直达”全国人大常委会，成为立法中的重要参考。中学生参与国家立法活动（   ） A．表明中学生是国家立法权的承担者 B．是中国共产党治国理政的基本方式 C．有助于培养中学生的民主法治意识 D．是全国人大常委会行使最高立法权的体现 8．中央宣传部、公安部于6月24日联合启动以“警惕诈骗新手法，不做电诈工具人”为主题的“全民反诈在行动”集中宣传月活动，进一步加强反诈宣传力度，切实增强群众的防骗意识和识骗能力，积极营造全民反诈、全社会反诈的浓厚氛围。由此可见，建设法治社会（   ） ①要开展法治宣传教育，增强全民法治观念 ②要强化国家专政职能，协调人民内部矛盾 ③司法机关要公正司法，切实维护公平正义 ④政府要严格执法，维护群众正当利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2024年4月15日，鹤山市普法办、鹤山市司法局正式启动鹤山市“法治CityWalk”活动，50多名来自鹤山二中的普法小使者踏着春天的脚步，了解全国司法行政系统先进集体的事迹、聆听法治课、参观法治画展，收获不期而遇的“法治大餐”。鹤山市开展普法活动，有助于公民（   ） ①深入学习法律知识，增强尊法守法学法用法意识 ②组织开展法治宣传教育，发挥法治文化阵地作用 ③在司法活动中发挥主体作用，有效推进公正司法 ④严格遵守宪法和法律，依法规范自身行为和行动 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 10．人民法院案例库于2024年2月27日正式上线并向社会开放。可以辅助司法审判、统一裁判尺度、防止“类案不同判”，做实加强监督指导的要求。同时，方便人民群众通过案例学习法律规定、明确行为规则，促进矛盾纠纷前端化解，起到“发布一案、教育一片”的效果。人民法院案例库的上线（    ） ①有利于构建阳光司法机制，推动司法公正 ②有助于增进人民群众对法治的认可和信仰，尊法守法 ③说明司法机关要坚持以事实为依据、以法律为准绳 ④能够推动裁判结果符合公众舆论，维护人民利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．电影《第二十条》以其扣人心弦的故事情节和深入人心的主题内涵，在广大观众中引起了热烈反响。影片以我国刑法“第二十条”关于正当防卫的规定为核心，生动讲述了以韩明为代表的检察官们在面对压力与威胁时，坚决捍卫法律尊严，还原事实真相，还正当防卫者以清白的故事。从公正司法的角度看，实现“法不能向不法让步”需要（   ） ①确保审判权和检察权依法独立行使 ②坚持人民司法为人民，维护人民合法权益 ③加强法治宣传教育，增强全民法治观念 ④行政机关带头严格执法，依法全面履行职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．习近平总书记在党的二十大报告中强调，“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。”下列关于全面推进依法治国说法正确的（   ） ①行政机关坚持依法执政，严格执法 ②公众要提高守法意识，增强法治观念 ③人大要坚持科学立法，立良善之法、管用之法 ④检察机关在审判中要坚持以事实为根据、以法律为准绳 A．②③ B．①③ C．②④ D．③④ 13．“法答网”是最高人民法院为全国四级法院干警提供法律政策运用、审判业务咨询答疑和学习交流服务的信息共享平台。法院干警可以就审判工作、学习和研究中涉及的法律适用、办案程序和司法政策等问题在线咨询，答疑专家须严格依据法律、司法解释等规定，在规定时限内提出答疑意见，并经相关业务部门负责人审核同意，以最大限度保障答疑意见准确、权威。最高人民法院建设“法答网”旨在(    ) A．确保人民法院独立行使审判权 B．建设执法严明、公开公正的政府 C．以事实为依据，以法律为准绳，保障司法公正 D．增强社会公众法治观念，自觉遵守法律法规 14．“广州限制外卖配送”“河南信阳市中心体育馆惊险崩塌”…这些“有图有视频”的“新闻”，曾在网上广泛传播，引起网友关注。调查显示，这是不法分子使用AI制作的网络谣言，对社会造成较大负面影响。加强网络治理，铲除AI谣言迫在眉睫。下列做法适切的有（   ） ①依法加强惩治网络造谣，让谣言止于法治         ②全面公布个人相关信息，让谣言止于公开 ③提高公民科学文化素养，提高防范的意识         ④不断健全法律服务体系，让谣言自动终结 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．在“人人都有麦克风”的互联网语境下，近来网络上出现一批人以“网课爆破”为名，有组织地“入侵”在线课堂。“人民日报评论”公众号发文强调，网络空间中的各类言行举止，谁都没有任性逾矩、挑战底线的权力。这告诫公民要（   ） ①公正严格执法，维护社会正义         ②增强法治观念，提高法治素养 ③依法履行义务，自觉遵守法律         ④加强法律建设，生成道德素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．《2024年河南省守法普法工作要点》提出，加强消费者权益保护、诚信纳税、铁路护路、农民工权益保护、妇女儿童权益保护、未成年人权益保护、社会救助、残疾人权益保护等相关法律法规宣传；组织开展防范非法集资、非法吸收公共存款、电信网络诈骗等主题普法活动；等等。此举意在（    ） ①加强人权司法保障，在全社会形成尊重和保障人权的良好法治氛围 ②推进全民守法，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动 ③增强社会公众的防范意识和辨别能力，依法保障社会稳定和谐发展 ④弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 2024年4月8日，根据2021年修订的刑法修正案（十一）规定，最高人民检察院对“河北邯郸初中生被杀案”中三名不满14周岁的未成年犯罪嫌疑人依法作出核准追诉决定。这一决定向社会传达一种立场：低龄不是恶性犯罪的“免罪金牌”。 北京大学法学院副院长车浩表示，“我国对违法犯罪的未成年人坚持‘教育为主，惩罚为辅’原则。在司法实践中，不能因一些极端个案及公众的高涨情绪而改变这一基本立场，使低龄未成年人犯罪成为从严打击的重点。”从立法层面看，刑法通过设置专门矫治教育等规定，以及《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的制度设计，都兼顾了对未成年人权益保护的考量。 在华东政法大学教授高维俭看来，在依法惩治的同时，也要做好未成年人犯罪预防和治理，要在各级人民政府组织下，实行综合治理，包括教育矫治、建设专门学校、完善监护制度，构建政府、家庭、学校、社会、网络、司法各方联动的未成年人犯罪预防体系。 结合材料，运用全面推进依法治国的基本要求的知识，谈谈如何预防未成年人犯罪。 18．作为一种经济便捷的交通工具，电动自行车是许多家庭近距离出行的不错选择。但在方便之余，其带来的安全隐患也与日俱增，使人民群众的生命财产安全受到严重威胁。目前电动自行车配套法律法规不健金，导致地方性法规的制定缺乏指导和支持；行政执法、司法裁判缺乏依据；电动自行车的管理各地标准、政策松紧不一；违规改装改造或骑行者安全意识淡薄引发的交通事故频频上演；停放、充电不规范或电池质量问题引起的火灾事故屡屡发生；骑行后忘记拔钥匙，导致偷盗电动车现象时有发生。只有破解上述难题，才能让电动自行车真正造福于民。 结合材料，运用“全面依法治国”的知识，说明如何破解电动自行车的难题。 19．阅读材料，完成下列要求。 “法治兴则国兴，法治强则国强”。翻开党中央印发的《法治中国建设规划（2020-2025年）》，迈向社会主义法治国家的“路线图”清晰可见： 到2025年，党领导全面依法治国体制机制更加健全，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备，职责明确、依法行政的政府治理体系日益健全，相互配合、相互制约的司法权运行机制更加科学有效，法治社会建设取得重大进展，党内法规体系更加完善，中国特色社会主义法治体系初步形成。 在习近平法治思想引领下，法治中国宏伟蓝图更加清晰，全面依法治国的脚步更加坚实有力。 结合材料，运用依法治国的相关知识，说明我国应如何让全面依法治国的脚步更加坚实有力。 20．阅读材料，完成下列要求。 洋县人民法院公开审理了周某涉嫌寻衅滋事罪一案。经审理查明，被告人周某某因不满洋县槐树关镇王湾村村委会、洋县槐树关镇人民政府、洋县信访局等关于其建房、进入贫困户等问题的答复，在政府为其提供其他可供建房地点的情况下，拒不配合政府工作，多次到相关部门以在办公地点静坐、打地铺过夜，在办公场所吵闹、纠缠、妨碍工作人员办公等方式缠访、闹访，并以不支付费用将继续上访为由，先后四次强行向劝访、接访人员索要现金共计11 393元。经审理认为，被告人周某某的行为严重破坏了社会秩序和正常的办公秩序，造成了恶劣社会影响，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百九十三条之规定，构成寻衅滋事罪，洋县人民检察院指控的事实及罪名成立。遂依法判决：被告人周某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年六个月；其违法所得11393元依法予以追缴，并发还相关劝访、接访人员。 结合材料，运用“全民守法”知识，说明周某某被依法惩处的原冈。 参考答案： 1．B 【详解】①：公民可以依法行使监督的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，宪法的上述规定表明我国公民应当依法行使权利，自觉履行宪法义务，①符合题意。 ②：质询权是人大代表的权利，公民没有质询权，②表述错误。 ③：我国宪法规定了公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，从这些规定可知公民行使监督权有利于规范国家权力的行使，③符合题意。 ④：杜绝国家干部违法失职说法过于绝对，④排除。 故本题选B。 2．D 【详解】①：法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助的律师，为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。材料强调普法宣传，没有涉及法律援助制度，①不符合题意。 ②：材料强调普法宣传，提高公民的法律意识，不是道德修养，且强化法律对道德建设的促进作用，道德对法治文化的支撑作用，②说法错误。 ③④：积极开展送法进企业、进学校、进社区等活动，将民法典相关法律条文转变成生动有趣的宣传手册和科普案例，为市民打造移动式、场景式的普法教育课堂。这些活动有利于增强全民法治观念，形成守法光荣、违法可耻的氛围，调动群众投身法治实践的积极性，推动法治事业发展，③④符合题意。 故本题选D。 3．D 【详解】①：材料主体是人民法院，属于司法机关，而不涉及行政机关，①排除。 ②：推进全民守法，要使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，材料未强调推进全民守法，②排除。 ③④：某区人民法院全面启动“如我在诉一窗通办”工作改革，将立案和诉讼服务事项整合在一个窗口，对于咨询、立案、交费、查询、档案调阅等多项事务实行“一窗通办”，让当事人“最多跑一次、最多跑一地”，这一做法创新了工作机制，能够有效提高立案审核的高效化和诉讼服务的满意度，深入践行了人民司法为了人民法治理念，③④正确。 故本题选D。 4．A 【详解】①②：红河县司法局与多家单位联合到招聘会现场开展法治宣传活动，进一步推进农民工权益保障工作，切实维护农民工的合法权益，这样做能够助力普法宣传教育，增强全社会法治意识，也有助于农民工在职场中维护合法权利，彰显法治温情，①②正确。 ③：材料中的举措强调通过推进法治宣传工作以维护农民工的合法权益，并不涉及健全我国社会矛盾纠纷预防和化解机制，③排除。 ④：材料体现的是法治宣传而不是免费法律服务，④排除。 故本题选A。 5．C 【详解】①：福田区普法成员单位在执法、司法和法律服务过程中的举措，目的在于为企业及群众提供智慧法律服务，而不是完善司法程序和构建开放透明的阳光司法机制，①与题意不符。 ②④：福田区普法成员单位在执法、司法和法律服务过程中的举措，创新了普法宣传形式，提高了法律宣传与服务质效，有利于增强群众的法治意识，推动普法工作取得新的成效，②④符合题意。 ③：既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用，③错误。 故本题选C。 6．C 【详解】①：人民法院案例库向社会开放，并不能够完善法律法规，①排除。 ②：人民法院案例库将收录的经最高人民法院审核的3711件指导性案例和参考案例向社会开放，有利于辅助法官办案，推进公正司法；也有利于增强公众法律意识，助推全民守法，②④正确。 ③：人民法院案例库向社会开放与司法机关独立行使审判权和检察权无关，③排除。 故本题选C。 7．C 【详解】A：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权，A错误。 B：依法治国是中国共产党领导人民治国理政的基本方式，B错误。 C：5名高中学生代表提出的“以法律固化爱国主义教育有益方式、将爱国主义教育贯穿到日常教学当中、拓展延伸爱国主义教育内容”等12条立法意见建议，第二天就“直达”全国人大常委会，成为立法中的重要参考。中学生参与国家立法活动有助于培养中学生的民主法治意识，C正确。 D：全国人大行使最高立法权，全国人大常委会行使立法权，D错误。 故本题选C。 8．B 【详解】①④：启动以“警惕诈骗新手法，不做电诈工具人”为主题的“全民反诈在行动”集中宣传月活动，进一步加强反诈宣传力度，切实增强群众的防骗意识和识骗能力，积极营造全民反诈、全社会反诈的浓厚氛围。表明要开展法治宣传教育，增强全民法治观念，政府要严格执法，维护群众正当利益，①④正确。 ②：材料强调通过专政职能打击针对少数敌对分子，这体现的是敌我矛盾，而不是协调人民内部矛盾，②排除； ③：材料强调的是公安机关，公安机关是行政机关，没有涉及司法机关，③排除。 故本题选B。 9．D 【详解】①：鹤山市开展普法活动，有助于公民深入学习法律知识，增强尊法守法学法用法意识，①正确。 ②：政府组织开展法治宣传教育，而不是公民，②错误。 ③：材料反映的是普法活动，公正司法在材料中没有体现，③不符合题意。 ④：鹤山市开展普法活动，有助于公民严格遵守宪法和法律，依法规范自身行为和行动，④正确。 故本题选D。 10．A 【详解】①②：人民法院案例库可以辅助司法审判、统一裁判尺度、 防止“类案不同判”，做实加强监督指导的要求，有利于构建阳光司法机制，推动司法公正；方便人民群众通过案例学习法律规定、明确行为规则，促进矛盾纠纷前端化解，起到“发布一案、教育一片”的效果，有助于增进人民群众对法治的认可和信仰，尊法守法。①②符合题意。 ③：以事实为依据在材料中不体现，③不符合题意。 ④：裁判结果符合公众舆论的说法错误，且应维护人民合理、合法利益，④说法错误。 故本题选A。 11．A 【详解】①②：电影《第二十条》以其扣人心弦的故事情节和深入人心的主题内涵，在广大观众中引起了热烈反响，从公正司法的角度来看，实现“法不能向不法让步”需要确保审判权和检察权依法独立行使，坚持人民司法为人民，维护人民合法权益，①②入选。 ③：加强法治宣传教育，增强全民法治观念，是从全民守法的角度进行分析，③不选。 ④：行政机关带头严格执法，依法全面履行职能，这是从政府严格执法的角度进行分析，④不选。 故本题选A。 12．A 【详解】①：行政机关要坚持依法行政，而不是坚持依法执政，①错误。 ②③：全面推进依法治国，要求人大要坚持科学立法，立良善之法、管用之法，公众要提高守法意识，增强法治观念，②③正确。 ④：检察机关是法律监督机关，不是审判机关，④错误。 故本题选A。 13．C 【详解】AC：“法答网”是最高人民法院为全国四级法院干警提供法律政策运用、审判业务咨询答疑和学习交流服务的信息共享平台。最高人民法院建设“法答网”旨在推进公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，保障司法公正，不是为了确保人民法院独立行使审判权，C符合题意，排除A。 BD：材料的主体是最高人民法院，不是政府，并且强调保障司法公正，未涉及全民守法，排除BD。 故本题选C。 14．A 【详解】①③：调查显示，这是不法分子使用AI制作的网络谣言，对社会造成较大负面影响。加强网络治理，铲除AI谣言迫在眉睫，必须依法加强惩治网络造谣，让谣言止于法治,同时提高公民科学文化素养，提高防范的意识，①③正确。 ②：全面公布个人相关信息做法错误，个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护，②排除。 ④：健全法律服务体系，减少网络谣言，但不能让谣言自动终结，④排除。 故本题选A。 15．C 【详解】①：公民没有执法权，不能执法，①错误。 ②：在“人人都有麦克风”的互联网语境下，近来网络上出现一批人以“网课爆破”为名，有组织地“入侵”在线课堂。网络空间中的各类言行举止，谁都没有任性逾矩、挑战底线的权力。这告诫公民要增强法治观念，提高法治素养，②正确。 ③：“人民日报评论”公众号发文强调，网络空间中的各类言行举止，谁都没有任性逾矩、挑战底线的权力。这告诫公民要依法履行义务，自觉遵守法律，③正确。 ④：加强法律建设不是对公民的要求，④错误。 故本题选C。 16．C 【详解】①：推进公正司法，必须加强人权司法保障。而材料体现的是全民守法，不涉及加强人权司法保障，①不符合题意。 ②：《2024年河南省守法普法工作要点》提出加强消费者权益保护、诚信纳税、铁路护路、农民工权益保护、妇女儿童权益保护、未成年人权益保护、社会救助、残疾人权益保护等相关法律法规宣传。此举意在推进全民守法，着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，②正确。 ③：组织开展防范非法集资、非法吸收公共存款、电信网络诈骗等主题普法活动；等等。此举意在增强社会公众的防范意识和辨别能力，依法保障社会稳定和谐发展，③正确。 ④：弘扬公序良俗在材料中没有体现，④不符合题意。 故本题选C。 17．坚持科学立法，从立法层面兼顾未成年人权益保护和预防犯罪，实施良法之治。坚持公正司法，通过程序公正最大化实现未成年人犯罪的结果公正。政府要全面履行职能，坚持法定责任必须为，完善教育与监护制度，构建各方联动的未成年人犯罪预防体系。并加强对未成年人法治宣传，推进全民守法，增强未成年人的法治观念，引导青少年敬畏法律、依靠法律。 【分析】背景素材：未成年人犯罪案件 考点考查：全面推进依法治国的基本要求的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，要求分析如何预防未成年人犯罪，可结合全面推进依法治国的基本要求的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》→可联系坚持科学立法，从立法层面兼顾未成年人权益保护和预防犯罪，实施良法之治。 关键词②：在司法实践中，不能因一些极端个案及公众的高涨情绪而改变这一基本立场→可联系坚持公正司法，通过程序公正最大化实现未成年人犯罪的结果公正。 关键词③：在各级人民政府组织下，实行综合治理，包括教育矫治、建设专门学校、完善监护制度→可联系政府要全面履行职能，坚持法定责任必须为。 关键词④：构建政府、家庭、学校、社会、网络、司法各方联动，加强对未成年人法治宣传→可联系推进全民守法，增强未成年人的法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 18．①立法机关要科学立法，为电动自行车生产、销售、监管等环节提供法律依据。 ②行政机关要严格执法，依法加强监管，规范电动自行车的生产、销售和使用。 ③司法机关要公正司法，依法打击电动自行车相关主体的违法犯罪行为，维护公民合法权益。 ④电动自行车的相关主体要增强法治观念，自觉守法，依法行使权利和履行义务。 ⑤坚持依法治国和以德治国相结合，发挥法治与德治的合力作用，共同破解电动自行车难题。 【分析】背景素材：破解电动自行车的难题 考点考查：全面依法治国的有关知识 能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力 核心素养：科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用“全面依法治国”知识，说明如何破解电动自行车的难题。本题属于措施类试题，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电动自行车配套法律法规不健全→可从科学立法角度，说明破解电动自行车难题，立法机关要科学立法，为电动自行车生产、销售、监管等环节提供法律依据； 关键词②：行政执法缺乏依据→可从严格执法角度，说明破解电动自行车难题，行政机关要依法加强监管，规范电动自行车的生产、销售和使用； 关键词③：司法裁判缺乏依据→可从公正司法角度，说明破解电动自行车难题，司法机关要公正司法，依法打击电动自行车相关主体的违法犯罪行为，维护公民合法权益； 关键词④：违规改装改造或骑行者安全意识淡薄；停放、充电不规范或电池质量问题引起的火灾事故屡屡发生→可从全民守法角度，说明破解电动自行车难题，坚持依法治国和以德治国相结合。相关主体要增强法治观念，自觉守法，依法行使权利和履行义务。要发挥法治与德治的合力作用，共同破解电动自行车难题。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用全面依法治国的相关知识，结合材料中的关键信息，从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等角度组织答案，做到观点和材料相结合。 19．①坚持中国共产党的集中统一领导，为全面依法治国提供根本保证。②法律是治国之重器，科学立法是全面依法治国的前提，要坚持立良善之法，完善中国特色社会主义法律体系。③严格执法，完善职责明确、依法行政的政府治理体系。④完善相互配合、相互制约的司法权运行机制，促使司法机关公正司法，维护公平正义。⑤在全社会加强法治宣传教育，推进全民守法。 【分析】背景素材：我国让全面依法治国的脚步更加坚实有力 考点考查：依法治国的相关知识 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题考查依法治国的相关知识，设问指向我国应如何让全面依法治国的脚步更加坚实有力，属于措施类试题。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党领导全面依法治国体制机制更加健全→可联系坚持中国共产党的集中统一领导； 关键词②：以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备→可联系法律是治国之重器，坚持立良善之法，完善中国特色社会主义法律体系； 关键词③：依法行政的政府治理体系日益健全，相互配合、相互制约的司法权运行机制更加科学有效→可联系严格执法、依法行政、公正司法； 关键词④：法治社会建设取得重大进展，党内法规体系更加完善，中国特色社会主义法治体系初步形成→可联系法治社会、全民守法； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 20．①全民守法要求依法行使权利。周某在行使监督权的时候，损害了劝访、接访人员的合法权利，严重破坏了社会秩序和正常的办公秩序，造成了恶劣社会影响。 ②全民守法要求依法履行义务。周某在行使上访权利时，没有履行遵守宪法法律的义务。 ③全民守法意味着依法维护自己的正当权益。周某采取在办公地点静坐、打地铺过夜，在办公场所吵闹、纠缠、妨碍工作人员办公等方式缠访、闹访，没有通过合法的手段理性维权。 【分析】背景素材:周某涉嫌寻衅滋事 考点考查:“全民守法”的知识 能力考查: 描述、阐释事物、论证与探究 核心素养: 政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为周某某，需要调用“全民守法”知识，说明周某某被依法惩处的原冈，解答说明类主观题，侧重于知识要点与材料信息的整合。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周某拒不配合政府工作，在办公场所吵闹、纠缠、妨碍工作人员办公，向劝访、接访人员索要现金→可联系全民守法要求依法行使权利。 关键词②：周某在办公地点静坐、缠访、闹访 →可联系全民守法要求依法履行义务，维护公共安全和社会秩序。 关键词③：周某办公地点静坐、吵闹、纠缠、妨碍工作人员办公等方式缠访、闹访 →可联系全民守法要求依法维护自己的正当权益 ，通过合法的手段理性维权。 第三步:整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 学科网（北京）股份有限公司 $$