内容正文:
2.2逻辑思维的基本要求
同步练习
1.小李和小孙相约一起观看贵州村BA决赛,小李问小孙:“你觉得两支球队中哪支实力更强?”小孙回答:“两支队伍势均力敌。”据此以下说法正确的是( )
A.小孙答非所问,偷换了概念
B.小孙骑墙居中,违背排中律
C.小孙回答错误,偷换了论题
D.小孙的回答符合逻辑的要求
2.有个小伙子上了火车之后,发现没有空座了,于是就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了,说:“小伙子,别硬坐了,座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说:“老大爷,没办法,我买的就是‘硬座’票。”材料中小伙子的话( )
①违反了同一律的要求
②犯了偷换概念的错误
③违反了矛盾律的要求
④违反了排中律的要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。对以下语句的认识,正确的是( )
①金属受热时体积会膨胀吗?——违反同一律,出现“两不可”的错误
②我坚信一位哲人的名言,“不要相信任何人的话” ——违反矛盾律,出现“自相矛盾”的错误
③本案所有证据都是可信的,本案有些证据不可信.——违反排中律, 出现“偷换概念”的错误
④汉江是长江最大的支流,汉江不是长江最大的支流。——违反矛盾律, 不能同真,必有一假
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.某校高三年级举办篮球比赛,其中21班、23班、27班、29班入围半决赛。对于冠军归属,曹同学说,21班不会得冠军。李同学说,23班不会得冠军。王同学说,27班不会得冠军。赵同学说,21班会得冠军。比赛结果表明,四位同学中只有一人预判错误。据此,下列说法正确的是( )
①李同学和王同学的判断必有一假
②未谈论29班,故无法推断29班比赛结果
③若曹同学的判断为假,则冠军是21班
④若赵同学的判断为假,则冠军是29班
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.某校高二某班围绕“学校应不应该禁止学生将手机带入课堂”这一话题举办讨论会,同学们积极参与,踊跃发言。其中,甲同学说:“我赞成禁止手机进课堂的观点,中学生主要任务是学习,可是,手机也是一种学习工具,所以,我也不赞成禁止手机进课堂的观点。”甲同学的观点( )
A.违反了思维的确定性要求,所犯的错误叫作“偷换概念”
B.正确反映了客观事物的事实与规律,属于合乎逻辑的思维
C.违反了思维的明确性要求,所犯的错误叫作“两不可”
D.违反了思维的一致性要求,所犯的错误叫作“自相矛盾”
6.同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是( )
①买茶人问:你这儿有好茶吗?卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶
②小明在黑板上默写,错字连篇,老师说:你为什么写了这么多白字?小明回答:我用白粉笔写字当然是白字了
③我赞成实践是检验真理的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准
④我不同意外星人存在的观点,也不同意外星人不存在的观点。外星人到底存不存在,信则有,不信则无
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.甲说:“所有的鸟都是会飞的。”乙说:“有的鸟不会飞。”丙说:“你们俩说得都对。”丁说:“你们俩说得都不对。”根据材料,以下判断正确的是( )
①丙的说法违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误
②丙的说法违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误
③丁的说法违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误
④丁的说法违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同,他们的血型分别是A、B、O、AB型四种中的一种。甲说:“要么丙不是A型,要么乙是B型”;乙说:“丁是O型”;丙说:“如果我是A型,丁就是O型”;丁说:“我不是O型”。经核查,四个人中只有一个人的说法不真实。请判断是AB型血的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.矛盾律、排中律、同一律的公式分别是( )
A.“A是A”“A或者非A”“A不是非A”
B.“A不是非A”“A或者非A”“A是A”
C.“A不是非A”“A是A”“A或者非A”
D.“A或者非A”“A不是非A”“A是A”
10.合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,它要求人们在同一时间、从同一个方面、对同一个对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立,即:“A”和“非A”不能同真。下列违反逻辑思维一致性的是( )
A.宁要绿水青山,不要金山银山;绿水青山就是金山银山
B.有人说:“马是吃草的”,有人反驳说:“错,海马就不吃草”
C.老师统计人数,让男生举手,小明没举手;让女生举手,小明也没举手
D.中举前的范进长得“尖嘴猴腮”“不三不四”;中举后则“才学高,品貌又好”
11.某法院审理一起盗窃案,站在被告席上的小偷王某双手插在衣袋里,十分傲慢。法官当即斥责王某:“请被告人尊重法庭,把手从口袋里抽出来。”谁知王某竟回答说:“这可太为难我了,我把手放在自己的口袋里,你们要我把手抽出来;而我把手放在别人的口袋里,你们又要把我送进监狱。法官先生,难道你要我把手一直举在空中不成?”对此,以下说法正确的是( )
①王某的说法违反了同一律中确定性的要求
②王某的说法违反了矛盾律中一致性的要求
③王某的说法中两次“放”的意义不同
④王某的说法犯了“偷换论题”的错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.库诺夫曾推论,帝国主义是现代资本主义,资本主义的发展是不可避免和进步的……所以必须跪在帝国主义面前歌功颂德!对此,列宁一针见血地驳斥了库诺夫的错误论调。库诺夫的错误表现为( )
①思维骑墙,在“是”与“非”之间持“两不可”的态度
②偷换概念,资本主义的发展与现代资本主义概念不同
③在其思维过程中,论述的思想没有保持自身的同一性
④自相矛盾,没有遵循矛盾律的要求,使思维不具有一致性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.同一律虽不否认认识对象的复杂多变,但是,却强调在同一思维过程中,人们每一思想的同一性,不能混淆概念或者转移论题。下列违反同一律要求的是( )
A.我最大的缺点就是没有缺点
B.原想漫长的一个月军训生活不好过,可是安排太紧密了,不知不觉地过去了
C.有人认为,我国50年代就是社会主义市场经济,因为各种市场遍布城乡
D.人类的认识能力既是无限的,又是有限的
14.2023年5月,以美国为首的七团集团(G7)在日本广岛召开峰会。在会议期间以及发表的联合声明中,G7在美国的主导下再次操弄涉华议题,妄谈台海局势,粗暴干涉中国内政。与此同时,联合声明又称,G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系,表示“与中国保持合作是十分必要的”。由此可见,G7联合声明( )
A.犯了“自相矛盾”错误
B.犯了“偷换概念”错误
C.犯了“两不可”错误
D.违背了思维的明确性要求
15.南宋陆游的《老学庵笔记》记载:“田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏卒多被鞭笞,于是举州皆谓灯为火。值上元放灯,许人人州治游观,吏人遂书榜揭于市曰:‘本州依例放火三曰。”田登的做法从逻辑学角度看,违背了( )
①思维的一致性要求
②排中律
③思维的明确性要求
④矛盾律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.(21-22高二下·江苏宿迁·期末)相传,有一个牛主失了一头牛,他找到偷牛贼,扭送官府。上得堂来,官府一听,下令打偷牛贼这个被告五十大板,打完后,又下令打牛主这个原告五十大板。然后,把原告和被告都轰出堂去,这桩案子就算了结了。从思维角度看,官府的做法违反了( )
A.思维的确定性要求 B.思维的同一性要求
C.思维的明确性要求 D.思维的一致性要求
17.阅读材料,完成下列要求。
美国近段时间被债务违约和经济危机等麻烦缠身,迫切希望中国能伸出援手,帮助美国缓解这些麻烦带来的不利影响。然而,美国在经济上想寻求中国帮助,行动上却对华挑衅。在美国商务部长雷蒙多8月27日访华之前,不少议员们还警告她不要发出任何软化对华出口限制的信号,特别是关于芯片的限制。他们给雷蒙多写信说:“我们敦促你在出访前公开澄清,美国的出口管制是不容谈判的,中国应该期待美国在未来实施更多,而不是更少的出口管制。”
对此,有关人士指出,在中美经贸问题上,美国才是有求于人的一方,如此一来还要用居高临下的姿态看待中国,甚至想反客为主,损人利己,中方自然不会答应,美方到头来只能是竹篮打水一场空。
结合材料,运用《逻辑与思维》的矛盾律知识,说明“美方到头来只能是竹篮打水一场空”的道理。
18.新学期开学之后,语文老师检查寒假作业时,发现小明没有写寒假作业。于是老师把小明找过来询问:“小明,语文的寒假作业才三份练习卷,你怎么一份都没有写?”小明回答说:“老师,不是我不想写啊!各科的寒假作业加在一起那么多,哪个同学能写得完?如果一定让我写完,那我电影也没时间看,篮球也没得打,顶多有点时间发发呆,寒假就等于没放假了。”
结合材料,运用逻辑思维的基本要求的知识,分析小明的回答所犯的逻辑错误。
参考答案:
1.D2.A3.C4.D5.D6.A7.C8.A9.B10.D11.B12.C13.C14.A15.B16.C
17.①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
②美国在当前处理中美经贸问题上,一方面既想要中国伸出援手,另一方面企图继续加大对中国管制,损害中国利益,这犯了思维不融贯一致的逻辑错误,中国不可能接受美国的做法,所以说“美方到头来只能是竹篮打水一场空”。
18.①违反了同一律(思维的确定性要求),犯了“偷换论题”的逻辑错误。老师问的是语文作业为什么没完成,小明回答的是全部寒假作业能不能都完成。
②违反了矛盾律(思维的一致性要求),犯了“自相矛盾”的逻辑错误。小明的回答中前面断定没有同学能完成寒假作业,后面又说自己能完成寒假作业,只是会让寒假过得不愉快,前后说法自相矛盾。
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