精品解析：2023-2024学年山东省东营市东营区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量调研 五年级语文试题 温馨提示：请同学们一定要认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分。 第一部分：语言积累与运用 一、请把下面的句子正确规范地抄写在横格里。 1. 请把下面的句子正确规范地抄写在横线上。 恻隐之心，仁之端也。 _____________ 二、请根据拼音写出词语。 2. 请根据拼音写出词语。 本册语文书故事情节精彩，人物特点鲜明：诸葛亮shén jī miào suàn（ ）成功借箭，使xīn huái dù jì（ ）的周瑜自愧不如；刘伯承手术中拒绝shī（ ）行麻醉，手术过程中一声不吭，钢铁般的意志力令沃克医生sù rán qǐ jìng（ ）刷子李有一手绝活，那就是他粉刷墙壁技艺高超，一道道jiāng（ ）衔接得天衣无缝；孙膑为田忌chū móu huà cè（ ）使他赢得了比赛，其智慧令人钦佩不已。 三、请按要求进行选择。 3. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 白昼（zhòu） 秕谷（bǐ） 晦气（huì） 正月（zhēng） B. 忌讳（huì） 鹁鸪（bó） 石窍（qiào） 燕山（yàn） C. 迸溅（bèng） 玷污（zhān） 涟漪（yí） 湖泊（pō） D. 倭瓜（wěi） 眷恋（juàn） 擂鼓（léi） 恐吓（hè） 4. 下列词语的书写，全对的一组是（ ） A. 锻练 蚯蚓 崭新 喉咙 B. 两截 拳头 喘气 缓助 C. 水瓢 威严 荣幸 审视 D. 割草 描准 眷恋 享受 5. 下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A 鲁智深——倒拔垂杨柳 B. 孙悟空——大闹天宫 C. 林黛玉——葬花 D. 曹操——三顾茅庐 四、请将下列词语补充完整。 6. 请将下列词语补充完整。 养（ ）处优 手忙脚（ ） 心（ ）胆战 豆蔻年（ ） 一（ ）见血 （ ）牙咧嘴 半信半（ ） 花（ ）之年 五、请根据所学的内容填空。 7. 请根据所学的内容填空。 （1）感受童真童趣。种瓜孩子勤劳可爱：“童孙未解供耕织，________________。”放牛的孩子悠闲自在：“________________，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“________________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示儿曰：‘________________。’儿应声答曰：‘________________。’” （2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“临行密密缝，________________。”真挚友情让人难忘：“______________，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“黄沙百战穿金甲，________________。”这是战士们铮铮誓言：“________________，南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息：“________________，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。“________________？门前流水尚能西！”表达了苏轼乐观向上的人生态度。 （3）我们要铭记深刻的道理。“夫不可________与________，不可________。”告诉我们说话和做事不能前后矛盾。“人有耻，____________。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。 （4）即将小学毕业，请你为同学写一句临别赠言：________________________。请你为老师写一句临别赠言：______________。 六、请根据要求做题。 充实又快乐的一个学期就要结束了，两位小伙伴聚在一起分享自己的学习收获。 8. 萱萱：我知道了通过对比的手法可以表达人物的思想感情，比如“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”我也想照这个样子写一写。 ___________________ 9. 小羽：学习了《威尼斯的小艇》《牧场之国》等课文，我感受到了景物的动、静之美。我也会恰当地运用静态描写或动态描写，写一写“夕阳西下”的情景。 ___________________ 10. 句子练习。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意加点部分，写一写自己类似的体验） ______________________________________________________________________ 第二部分：阅读理解 阅读。 __________（节选） ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。. ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？ ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 11. 文中画“ ”的句子对老汪进行了__________、__________和__________的描写，写出了老汪炒栗成功时____________的心情。 12. 因为刷墙的技艺高，所以人称“刷子李”，这篇文章可以取题目为：______________。刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩：“只要身上有白点，白刷不要钱。”如果老汪也要立下规矩，你认为可以怎么说？ _________________ 13. 请你结合生活实际，仿照“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话，写一写“顾客等得急”这一情景。 ______________ 14. 请结合文章具体内容，说说老汪这个人特点。 ______________ 阅读 西游记（节选） ①佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。 ②那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” ③如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记号在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。 15. 联系上下文，猜一猜下面两个词的意思。 十分好呆：________________________________ 不消：____________________________________ 16. 照样子，用简洁的语言把故事情节补充完整。 17. 文中画线部分人物描写十分精彩，请你结合画线语句，写写这些方法的表达效果。 ______________ 18. 请按照起因、经过、结果的顺序，写一写这个故事的主要内容。 ______________ 19. 请结合《西游记》这本书中的其他情节，写一写孙悟空还具有什么样的特点。 ______________ 20. 下列三个《西游记》中的故事，按照书中出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①三借芭蕉扇 ②大闹天宫 ③三打白骨精 A. ①③② B. ②③① C. ③①② 第三部分：习作 21. 习作。 成长的路上，你一定给予别人很多鼓励和表扬，在你身上有哪些值得骄傲的闪光点呢？请你以《夸夸我自己》为题目，写一篇作文。 1．选取典型的事例，运用本学期学习描写人物的方法，写出自己的特点。 2．把内容写具体，表达出自己的真情实感。 3．书写工整，卷面整洁。不出现学校、班级和姓名等真实信息。字数不少于450字。 第四部分：附加题 提示：附加题目属于选做的内容，感兴趣的同学试一试吧 22. 连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。 黑熊精 被孙悟空打死 白骨精 当了落伽山的守山神 黄袍怪 被观音菩萨带回南海 红孩儿 被玉皇大帝命本部星员收上天界 23. 歇后语是中国传统文化中的一种独特形式，不仅富有幽默感，还蕴含着深刻的意义。以下是出自四大名著的歇后语，请将相应的人物填到括号里。 （ ）照镜子——里外不是人 （ ）雪夜上梁山——逼出来的 （ ）进大观园——眼花缭乱 （ ）碰到如来佛——有法难使 （ ）绣花——粗中有细 （ ）战群儒——全凭一张嘴 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量调研 五年级语文试题 温馨提示：请同学们一定要认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分。 第一部分：语言积累与运用 一、请把下面的句子正确规范地抄写在横格里。 1. 请把下面的句子正确规范地抄写在横线上。 恻隐之心，仁之端也。 _____________ 【答案】恻隐之心，仁之端也。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“恻”“隐”“端”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、请根据拼音写出词语。 2. 请根据拼音写出词语。 本册语文书故事情节精彩，人物特点鲜明：诸葛亮shén jī miào suàn（ ）成功借箭，使xīn huái dù jì（ ）的周瑜自愧不如；刘伯承手术中拒绝shī（ ）行麻醉，手术过程中一声不吭，钢铁般的意志力令沃克医生sù rán qǐ jìng（ ）刷子李有一手绝活，那就是他粉刷墙壁技艺高超，一道道jiāng（ ）衔接得天衣无缝；孙膑为田忌chū móu huà cè（ ）使他赢得了比赛，其智慧令人钦佩不已。 【答案】 ①. 神机妙算 ②. 心怀妒忌 ③. 施 ④. 肃然起敬 ⑤. 浆 ⑥. 出谋划策 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 做题时，认真阅读题目中的上下文，仔细拼读所给的拼音，再结合语境选择合适的字词。 写完后要再次检查是否有误，书写时，要注意笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“忌、施、肃、浆、谋、策”笔画较多，易写错，需注意。 三、请按要求进行选择。 3. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 白昼（zhòu） 秕谷（bǐ） 晦气（huì） 正月（zhēng） B. 忌讳（huì） 鹁鸪（bó） 石窍（qiào） 燕山（yàn） C. 迸溅（bèng） 玷污（zhān） 涟漪（yí） 湖泊（pō） D. 倭瓜（wěi） 眷恋（juàn） 擂鼓（léi） 恐吓（hè） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生字读音。 B．燕山（yàn）——yān； C．玷污（zhān）——diàn； D．倭瓜（wěi）——wō。 故选A。 4. 下列词语的书写，全对的一组是（ ） A 锻练 蚯蚓 崭新 喉咙 B. 两截 拳头 喘气 缓助 C. 水瓢 威严 荣幸 审视 D. 割草 描准 眷恋 享受 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。 A．锻练——锻炼； B．缓助——援助； D．描准——瞄准； 故选C。 5. 下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A. 鲁智深——倒拔垂杨柳 B. 孙悟空——大闹天宫 C. 林黛玉——葬花 D. 曹操——三顾茅庐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D．曹操——火烧赤壁；刘备、诸葛亮——三顾茅庐。 故选Ｄ。 四、请将下列词语补充完整。 6. 请将下列词语补充完整。 养（ ）处优 手忙脚（ ） 心（ ）胆战 豆蔻年（ ） 一（ ）见血 （ ）牙咧嘴 半信半（ ） 花（ ）之年 【答案】 ①. 尊 ②. 乱 ③. 惊 ④. 华 ⑤. 针 ⑥. 龇 ⑦. 疑 ⑧. 甲 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 养尊处优：指生活在富贵优裕的环境中，过着无忧无虑的生活。 手忙脚乱：形容做事时慌张无措，动作忙乱的样子。 心惊胆战：形容内心极度惊惧恐慌，十分害怕不安的样子。 豆蔻年华：通常指女子十三四岁的年纪，代指少女的青春年华。 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害，或做事直接抓住关键，一步到位。 龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子，也可表示人做鬼脸的样子。 半信半疑：表示对某事或某人的说法不完全相信，但也没有完全否定，持一种将信将疑的态度。 花甲之年：指六十岁，因为在中国传统文化中，六十岁是一个重要生命节点，也是五行数命的一个周期，故称为花甲之年。 五、请根据所学的内容填空。 7. 请根据所学的内容填空。 （1）感受童真童趣。种瓜的孩子勤劳可爱：“童孙未解供耕织，________________。”放牛的孩子悠闲自在：“________________，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“________________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示儿曰：‘________________。’儿应声答曰：‘________________。’” （2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“临行密密缝，________________。”真挚友情让人难忘：“______________，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“黄沙百战穿金甲，________________。”这是战士们的铮铮誓言：“________________，南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息：“________________，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。“________________？门前流水尚能西！”表达了苏轼乐观向上的人生态度。 （3）我们要铭记深刻的道理。“夫不可________与________，不可________。”告诉我们说话和做事不能前后矛盾。“人有耻，____________。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。 （4）即将小学毕业，请你为同学写一句临别赠言：________________________。请你为老师写一句临别赠言：______________。 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 牧童归去横牛背 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 此是君家果 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑥. 意恐迟迟归 ⑦. 孤帆远影碧空尽 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 遗民泪尽胡尘里 ⑩. 青山处处埋忠骨 ⑪. 谁道人生无再少 ⑫. 陷之盾 ⑬. 无不陷之矛 ⑭. 同世而立 ⑮. 则能有所不为 ⑯. 童年的脚印留在校园的小路上，欢声笑语留在鲜花的芳香中，陪伴了这么多年，你们就像我生命中必不可少的朋友，我们的友谊天长地久 ⑰. 老师，是您让我知道，阳光像您这样照亮人生，雨露像您这样滋润禾苗，大树像您这样哺育小草，老师，我爱您 【解析】 【详解】本题主要考查诗词名句的积累与理解及临别赠言。 （1）书写时注意“傍、童、稚、禽”的正确写法。 （2）书写时注意“恐、帆、埋、遗”的正确写法。 （3）书写时注意“陷、盾”的正确写法。 （4）给同学的赠言，可以围绕同窗情谊、对未来的祝福等来写；给老师的赠言，侧重于感恩老师的教导、表达不舍和祝福等。要用真诚、简洁、温馨的语言来表达。 例：给同学的临别赠言：愿我们在未来的日子里，都能像现在这样，怀揣梦想，勇往直前，期待与你在更广阔的天地里重逢。 给老师的临别赠言：感谢您六年来的辛勤付出与无私奉献，您的教诲如同灯塔照亮我前行的道路。在即将离别的时刻，我想对您说一声：老师，您辛苦了！我会永远铭记您的恩情。 六、请根据要求做题。 充实又快乐的一个学期就要结束了，两位小伙伴聚在一起分享自己的学习收获。 8. 萱萱：我知道了通过对比的手法可以表达人物的思想感情，比如“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”我也想照这个样子写一写。 ___________________ 【答案】外面的饭菜再美味，也比不上母亲做的饭菜。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，通过“再……也……”的结构，将两个不同的桂花（当前环境的和家乡院子的）进行了鲜明的对比，通过对比的手法突出了作者对家乡桂花的深厚感情。仿写时也要用上对比的手法表达人物的思想感情。 如：商场里陈列的洋娃娃再精致，也比不上奶奶亲手缝制的小布偶。 9. 小羽：学习了《威尼斯的小艇》《牧场之国》等课文，我感受到了景物的动、静之美。我也会恰当地运用静态描写或动态描写，写一写“夕阳西下”的情景。 ___________________ 【答案】静态描写： 平静的湖面像一面巨大的镜子，将夕阳的美景完整地映照其中。湖边的垂柳静静伫立，细长的柳枝纹丝不动，宛如亭亭玉立的少女在沉思。湖面上没有一丝涟漪，那轮红彤彤的夕阳就那样静静地躺在水中，宛如一颗璀璨的宝石。 动态描写： 夕阳西下，归巢的鸟儿也加入了这场夕阳的盛宴。它们或高飞于天际，或低掠于水面，翅膀上反射着夕阳的余晖，仿佛穿上了一件金色的外衣。鸟儿的鸣叫声与风的轻吟、水的潺潺声交织在一起，构成了一首动听的夕阳交响乐。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 动态描写是对处于活动、变化状态的景物或人物进行描摹状写，静态描写是对处于静止状态的景物或人物进行描摹状写。 首先，确定你要使用静态描写还是动态描写，或者两者结合。静态描写侧重于描绘景物的固定状态、色彩、形状等，而动态描写则强调景物的变化、动作或声音。 第二，想象“夕阳西下”的场景，可以从太阳的颜色变化、天空的云彩、地面的光影、周围环境的反应等多个角度进行观察。 第三 ，进行细节刻画，无论是静态还是动态描写，都需要注意细节的刻画。比如，夕阳的橙红色如何温柔地洒在河面上，云朵被染成了什么颜色并如何缓缓移动，远处的山峦在夕阳下呈现出怎样的轮廓，以及人们或动物在这个时刻的反应等。 第四，在描写中融入自己的情感，让读者能够感受到你对这个场景的喜爱或感慨之情。 例：夕阳西下，整个天空被染成了一片橙红。远处的山峦连绵起伏，在夕阳的余晖中勾勒出清晰而凝重的轮廓，仿佛一幅古老的水墨画。天边的云霞如层层叠叠的锦缎，静止地铺展着，色彩由浅至深，从淡粉到深红，瑰丽而迷人。 夕阳西下，天边仿佛被点燃了一般，绚烂的橙红与深邃的紫蓝交织在一起，如同调色盘上的色彩在快速舞动。太阳如同一位即将落幕的舞者，缓缓地沉入地平线的怀抱，它的光芒在最后一刻爆发出最为耀眼的光芒，将天际染得一片辉煌。云朵在这光芒的照耀下，不再是静止的，它们似乎被赋予了生命，开始轻盈地飘动、变形。有的云朵像是被夕阳点燃的火焰，翻滚着、跳跃着。 10. 句子练习。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意加点部分，写一写自己类似的体验） ______________________________________________________________________ 【答案】比赛到了最关键的时候，倒计时开始了，十秒钟——大家已经觉得时间很长了。时间到了，选手们终于闯关成功。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中的加点字部分写出了人们因为心里不安和紧张觉得四十秒也十分长。仿写时要抓住这一点，注意句式要和例句一致，语句要通顺。 示例：电影即将开始了，我在门口等待我的好朋友，三分钟过去了——我觉得时间好漫长啊。我只能翘首盼望着她快点出现在我的眼前。 第二部分：阅读理解 阅读。 __________（节选） ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。. ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？ ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 11. 文中画“ ”的句子对老汪进行了__________、__________和__________的描写，写出了老汪炒栗成功时____________的心情。 12. 因为刷墙的技艺高，所以人称“刷子李”，这篇文章可以取题目为：______________。刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩：“只要身上有白点，白刷不要钱。”如果老汪也要立下规矩，你认为可以怎么说？ _________________ 13. 请你结合生活实际，仿照“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话，写一写“顾客等得急”这一情景。 ______________ 14. 请结合文章具体内容，说说老汪这个人的特点。 ______________ 【答案】11. ①. 神态 ②. 动作 ③. 语言 ④. 开心 12. ①. 栗子汪 ②. 只要有炸锅的栗子，白吃不要钱。 13. 顾客在后边排着队一句话也不说，只是反复的跺着脚，转着圈。 14. 老汪是一个诚实有信的人，因为老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，每个栗子精挑细选。 【解析】 【11题详解】 本题考查了人物描写方法。 首先仔细阅读画“ ”的句子，找出其中的关键词语和语句。 然后分析是否有对人物语言、动作、神态等方面的具体描述。 接着根据这些描写，揣摩人物当时的内心感受，从而判断其心情。 例如，如果句子中有“老汪得意地搓搓手”，那就可以判断有动作“搓搓手”和神态“得意”的描写， “这锅栗子的‘梅花裂’炒成了”则是语言描写，表现出老汪炒栗成功时喜悦、自豪的心情。 【12题详解】 本题考查文章题目拟定及文章的理解和概括。 首先，需要理解“刷子李”写了高超的刷墙技艺。 接着，根据这一特点，我们可以采用“人物特点+事件”或“人物+技能”的命名方式。 结合文章，汪师傅以炒制栗子而闻名，因此可以命名为：栗子汪。 参考“刷子李”的规矩“只要身上有白点，白刷不要钱”，这是一个关于技能保证和顾客信心的承诺。 因此，老汪的规矩也应体现其技艺的自信和对顾客的承诺。因此，可以说：“只要栗子不香甜粉糯，全额退款不商量。”这样的规矩既展示了老汪对自家栗子品质的自信，也给了顾客充分的保障和信心。 【13题详解】 本题考查了句子仿写。 做此题，首先分析题目中的例句，可知是通过人物的动作来表现其情绪和状态。然后结合文章，想象顾客买栗子等得着急的样子，最后着重描写顾客的动作，比如不停地跺脚、来回踱步、频繁看表、手指敲击桌面等，以此表现其焦急的心情。例：顾客们等得焦急，他们纷纷在店铺外徘徊，不时向店内张望。 【14题详解】 本题考查了人物形象分析。仔细阅读文段中老汪的言行举止，提取文中关键信息，如等待栗子熟透才开店、精心炒制栗子、控制炒栗炉的火力炒出“梅花裂”和“丁香裂”的栗子等，总结出其耐心、认真、注重品质、炒制技艺高超等特点。 阅读。 西游记（节选） ①佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。 ②那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” ③如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记号在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。 15. 联系上下文，猜一猜下面两个词的意思。 十分好呆：________________________________ 不消：____________________________________ 16. 照样子，用简洁的语言把故事情节补充完整。 17. 文中画线部分人物描写十分精彩，请你结合画线语句，写写这些方法的表达效果。 ______________ 18. 请按照起因、经过、结果的顺序，写一写这个故事的主要内容。 ______________ 19. 请结合《西游记》这本书中的其他情节，写一写孙悟空还具有什么样的特点。 ______________ 20. 下列三个《西游记》中的故事，按照书中出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①三借芭蕉扇 ②大闹天宫 ③三打白骨精 A. ①③② B. ②③① C. ③①② 【答案】15. ①. 真不聪明 ②. 不用 16. 翻筋斗出去并作记号 被压在五行山下 17. 画线句子从对孙悟空的语言、动作、心理等描写中，生动体现出孙悟空聪明、调皮又不服输的样子。 18. 文章写了孙悟空与如来佛打赌，一个筋斗云翻出去后并在那里做了记号，回来后发现自己并没有翻出如来佛的手掌心，最后被压在五行山下的故事。 19. 孙悟空还是一个非常勇敢的人，他在花果山水帘洞时独自跳入水帘洞，并成为花果山的猴王。 20. B 【解析】 【15题详解】 本题考查对词语理解。 结合第①自然段“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”可知指孙悟空认为如来佛祖的赌约设置得过于简单，仿佛是在戏弄他，他以为自己凭借一筋斗十万八千里的神通，能够轻易跳出如来佛祖看似渺小的手掌心。十分好呆的意思是：真不聪明。 结合第③自然段“你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”可知如来不用去，只低头看看就行。不消的意思是：不必，不用。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合第①自然段“我与你打个赌赛”和后文两人的对话，可知第一个情节可以概括为：和如来打赌赛。 结合第②自然段“一路云光，只管前进”和“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”可知第二个情节可以概括为：纵身前进，写字留记号。 结合第③自然段“那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着‘齐天大圣到此一游’，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：‘有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！’”可知第三个情节可以概括为：发现真相，坚决不信。 结合第③自然段“被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻把他压住。”可知第四个情节可以概括为：推出西天门外，被压五行山下。 【17题详解】 本题考查对句子的赏析。 第②自然段画线句子中“又思量：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。”是对孙悟空留下记号的细节描写，运用了心理、语言、动作描写，生动地表现了了孙悟空的心思细腻、聪明机敏但又有点顽劣的特点。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合短文内容可知，故事的起因：孙悟空因在天庭大闹天宫，自视甚高，对玉帝的统治不满。佛祖如来出现，提出与孙悟空打赌，若他能一筋斗翻出佛祖的手掌，便让玉帝让出天宫给他。经过：孙悟空欣然接受挑战，一筋斗飞出，途中见到五根肉红柱子，自以为已到天边，便留下“齐天大圣到此一游”的记号，并在第一根柱子下撒了泡尿作为证据。然而，当他返回佛祖面前时，佛祖却指出记号实际在佛祖自己的手指上。孙悟空不信，欲再试一次，却被佛祖阻止。结果：佛祖翻掌一扑，将孙悟空推出西天门外，并用五指化作五行山，将孙悟空牢牢压住。孙悟空因此失败，被镇压在五行山下，直至后来唐僧取经路过才得以解脱。 【19题详解】 本题考查名著阅读。 结合《西游记》故事情节，写出孙悟空其他的形象即可。 如：有责任心，敢作敢当：孙悟空甘愿忍受被唐僧念咒的疼痛，一次次承受痛苦，却没有拂袖离去。 【20题详解】 本题考查名著阅读。 ①三借芭蕉扇：在《西游记》的第五十九回至第六十一回中，讲述了“三借芭蕉扇”的故事。此时，唐僧师徒四人行至火焰山，因火焰山火势凶猛，无法通行，需借铁扇公主的芭蕉扇来灭火。铁扇公主因红孩儿之事对孙悟空怀恨在心，初次借扇时不仅不借，还用芭蕉扇将孙悟空扇飞至灵吉菩萨处。孙悟空得到定风丹后再次前往，铁扇公主依然不肯借扇，双方交战，铁扇公主闭门不出。孙悟空变成虫子飞入铁扇公主腹中，迫使她交出了假扇。 第三次，孙悟空在众神的帮助下，变成牛魔王的样子，骗得真扇。然而，牛魔王得知真相后，又变成猪八戒的模样，从孙悟空手中骗回了扇子。最终，在众神的协助下，孙悟空与牛魔王展开了一场激烈的战斗，最终降服了牛魔王，并从铁扇公主那里得到了真正的芭蕉扇，熄灭了火焰山的火焰，师徒四人得以继续西行取经之路。 ②大闹天宫：是《西游记》第五回。讲述了孙悟空在成为唐僧的徒弟之前，如何与天庭的神仙发生冲突和对抗的情节。孙悟空最初因不满天庭的待遇，先是自封为“齐天大圣”，后因不满王母娘娘未邀请他参加蟠桃宴，偷吃蟠桃并盗取了太上老君的金丹，最终被天庭的军队围攻。在经历了一系列的战斗和考验后，孙悟空被如来佛祖压在五行山下，从而结束了他的大闹天宫之旅。 ③三打白骨精：是《西游记》第二十七回。讲述了唐僧师徒四人在取经途中，遇到白骨精三次变化企图害死唐僧故事。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破并打死。然而，唐僧却不辨人妖，误认为孙悟空滥杀无辜，反而责怪他恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公，再次被孙悟空识破并打死。唐僧因此写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 故书中出现的先后顺序为：②③①。 故选B。 第三部分：习作 21. 习作。 成长的路上，你一定给予别人很多鼓励和表扬，在你身上有哪些值得骄傲的闪光点呢？请你以《夸夸我自己》为题目，写一篇作文。 1．选取典型的事例，运用本学期学习描写人物的方法，写出自己的特点。 2．把内容写具体，表达出自己的真情实感。 3．书写工整，卷面整洁。不出现学校、班级和姓名等真实信息。字数不少于450字。 【答案】例文： 夸夸我自己 我是一个五年级的女生，身边的许多女孩子们都喜欢唱歌、跳舞、弹琴……而我却迷上了跆拳道。 别看我上课时文文静静的，课外时，我却喜欢运动。两年前的暑假，我开始练习跆拳道，从怀着试试看的心态到真正地迷上它，我走过了一条有汗水，也有欢笑的弯曲小路。记得刚开始练习基本功的时候，腿压不下去，好几次痛得差点哭出来。教练就教给我们一个方法：上去的时候吸气，下去的时候呼气，并且全身放松，这样就不会痛了。我试了试，果然有效，有了这办法，我练习基本功就轻松多了。我渐渐地喜欢上了跆拳道，我不仅在课堂上练，一个人在家时，也会练习一会跆拳道的动作与基本功。功夫不负有心人，在我坚持不懈的努力下，从起步时的白带、黄带到绿带、蓝带，直到现在的红蓝带，每一次考级，我都能一次性通过。 去年暑假，教练选中了我和其他三位同学一起去参加市里的跆拳道品势比赛。来到比赛场地，看着四周的观众，再看着这么多的对手，我的心不禁唱起了忐忑。这时，我想起了平时教练经常说的四个字：不惧对手。我紧张的心情也渐渐平静下来。轮到我时，我的一招一式，一举一动都非常有力到位，最后，很出色地完成了比赛，获得了一枚银牌。 通过练习跆拳道，我树立了自信，明白了成功需要付出努力。我的坚持让我为自己感到自豪，我真棒！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 本题是命题作文。要求以“夸夸我自己”为题习作。本次作文要求我们夸夸自己，这就要求写自己的闪光点，如：助人为乐、善良、勤奋好学、懂事孝顺选材时一定要注意。写一篇写人的作文，首先要想一想这个人在外貌、品质方面有什么特点，然后选取典型的事例来表现人物的特点，写事例应做到：选择的事例要小、要精；要通过外貌、语言、动作、心理活动等描写刻画人物。 开头：开门见山简单介绍自己的优点。 中间：写一写自己的性格特点。通过具体的典型的事例，运用学习描写人物的方法，来表现人物的特点。把内容写具体，表达出自己的真情实感。 结尾：最后点题，这是一个什么样的“我”，总结全文。 第四部分：附加题 提示：附加题目属于选做的内容，感兴趣的同学试一试吧 22. 连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。 黑熊精 被孙悟空打死 白骨精 当了落伽山守山神 黄袍怪 被观音菩萨带回南海 红孩儿 被玉皇大帝命本部星员收上天界 【答案】 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 黑熊精：黑熊精住在观音禅院正南二十里远近的黑风山黑风洞里，喜欢讲道参禅炼丹，他和观音院的金池长老结交，妖怪朋友蛇精和狼精也是作道士打扮。他看到观音院起火，第一时间赶去救火，但是在看到佛宝锦斓袈裟后起了贪念，将袈裟偷走，并准备举办“佛衣会”。孙悟空两次讨要袈裟不成，便求助于南海观音菩萨，二人用计打败黑熊精。观音见黑熊精有些道分，便用金箍圈将其降服后带回南海，在落珈山做了守山大神。 白骨精：她本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地之灵气，吸日月之精华，变幻成了人形，习得化尸大法。后来白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒。在经历多次变化后，最终被孙悟空识破继而将她打死。 黄袍怪：本是天上二十八星宿中的“奎木狼”。因思凡下界，变成妖魔，青脸、红须、白牙、赤发，貌似牛斗夜叉，身穿黄金铠甲，故称黄袍老怪。口中藏有一颗舍利子玲珑内丹，本领高强。他占据了碗子山波月洞，又把已托生为宝象国公主的玉女摄到洞府，结为夫妻，在下界生活了十三年。唐僧西天取经途经碗子山，误入他的洞府，因公主相救才得以逃离波月洞来到宝象国。在宝象国中，黄袍怪作法将唐僧变成一只斑斓猛虎，骗得宝象国国王的信任。幸而孙悟空及时赶到，降伏了这个妖魔。被召回天宫后，玉帝贬他去兜率宫给太上老君烧火。 红孩儿：牛魔王和铁扇公主的儿子，号称圣婴大王。红孩儿曾在火焰山修炼三百年，炼成了三昧真火，而后到钻头号山为祸一方，常常欺凌当地的土地山神。唐僧师徒经过钻头号山时，红孩儿变化成七岁孩子自缚手脚，吊在松树上呼救，引起唐僧善念的同时，激起唐僧与孙悟空之间的矛盾，然后设法将唐僧掳走。孙悟空来救唐僧时，红孩儿与之多次斗智斗勇均占上风，他的三昧真火一度让孙悟空几乎丧生。最后孙悟空请来观音菩萨，用李靖的天罡刀化作莲台和如来佛祖的金箍将红孩儿降服。 23. 歇后语是中国传统文化中的一种独特形式，不仅富有幽默感，还蕴含着深刻的意义。以下是出自四大名著的歇后语，请将相应的人物填到括号里。 （ ）照镜子——里外不是人 （ ）雪夜上梁山——逼出来的 （ ）进大观园——眼花缭乱 （ ）碰到如来佛——有法难使 （ ）绣花——粗中有细 （ ）战群儒——全凭一张嘴 【答案】 ①. 猪八戒 ②. 林冲 ③. 刘姥姥 ④. 孙悟空 ⑤. 张飞 ⑥. 诸葛亮 【解析】 【详解】本题考查歇后语。 猪八戒照镜子——里外不是人：比喻做事两面不讨好，到处都受人埋怨。 林冲雪夜上梁山——逼出来的：高衙内为了得到林冲的妻子而陷害林冲，林冲被发配沧州，凶残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地，欲在野猪林下毒手，型号鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍的林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加的夜晚上了梁山。 刘姥姥进大观园——眼花缭乱：比喻看着复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法分辨。 孙悟空碰到如来佛——有法难使：在孙悟空大闹天宫的过程中，尽管他具有高强的武艺和神通，但最终还是无法逃脱如来佛的掌控，被压在五指山下，无法自拔。无论何等强大的事物，都有其克星。 张飞绣花——粗中有细：张飞是一个粗豪的汉子，而绣花是一种细致的手工活，把张飞这个人和绣花这种实物放在一起，就是有粗有细，表示一种比喻。 诸葛亮战群儒——全凭一张嘴：形容能言善辩，口才极好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$