海南省省直辖县级行政单位东方市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

东方市2023-2024学年度第二学期七年级期末检测 语文科试题 温馨提示：本卷满分120分，考试时问120分钟，请将答案写在答题卡上 积累运用(25分) 时光飞逝，初一学习生活巴经过。回首往昔，我们的校国生活多姿多彩，我们的语文学习之旅异 彩纷星。今天，让我们漫游在语文学习的世界里，领略语文的风来吧！ 【活动一：语文之英，英在文化】 1.书法是中国特有的一种传统文化。辨别下面两幅书法作品的字体。将字得序号填写在相应位置上。 (2分) 9 有滨 同 容纳 苇 乃 百 文字说明： 文字说明 大川 海纳百川有容乃大 荣 一希一路同济同荣 【甲】 【乙】 A.隶书 B.篆书 C,行书 D.楷书 2。任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格 内。(2分) 【活动二：语文之美，美在生活】 3.阅读下面语段，按要求完成任务。（8分) 海南岛四面环海，风景秀美。高高的五稻山担立在海岛中邮，山上的热带林木郁郁越葱，四 季常青：棉长的万泉河酒消奔流，绕滩着两岸的农四，嘴有着勤劳的海询人民。南国明珠天涯迹 角，海天一色，钟灵核秀：教辩胜地亚龙湾，沙白如银，①(A美不粒枚B心矿神 怡）： 。t储o望着② (A.风平滚静B.一望无垠》 : 的大海，风和海浪好像在海面上基戏造逐，溅起千万朵白莲般的浪花，沙滩的美厨风光今人沉醉 : (第1页，共8页) (1)给加点的字注音，根据注音写汉字。(2分) 郁郁葱葱( tito( )望 (2)结合语境选择恰当的成语。将字母序号填写在相应位置上。(2分) (3)仿照画波液线的句子，在横线上续写一句话，使之与前两句构成一组排比句。(2分) (4)将文中画横线的陈述句改为反问句。(2分) 【活动三：语文之英，萸在诗韵】 4.在横线上默写古诗文原句，(8分) (1) ,弹琴复长啸.（王维《竹里馆》） (2)将军百战死， 。(《木兰诗》) (3) 隔江犹唱后庭花。（任牧《泊秦淮》） (4)黄梅时节家家而， ·(赵师秀《约客》) (5)王安石在《登飞来峰》中表现为实现自己的政治艳负而勇往直前，无所畏惧的诗句是： (6)《望岳》中的”-，-”，表现了青年杜甫渴望登上泰山绝项， 俯视群山而小天下的心胸气概」 【活动四：语文之美，美在实践】 5.互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，不仅深刻地影响着我们的生活方式学习方式，而且还 极大地影响了我们的酒岩、文化，思维方式和价值观。为此东方市某中学开展“用互联网学语文“综合 实践活动，请按要求完成下面任务。(5分) (1)本次活动。你需要到电子阅览室去收集资料。请你根据示例，再补充两种方法。(2分) 示例：①选择合通的搜索引② ⊙ (2)学校团委将邀请信息技术课的王老师于7月9日下午三点在报告厅做关于“用互联网学语文” 的专题讲座，校团委拟写了一封邀请函，有几处错误，请你修改。(3分) 邀请函 尊数的王老师： 您好！校图委定于1月9日下午三点，在报告厅召开“用互联回学语文”的主是活边， 特邀请您为网学们做一次专题讲座，请勿缺席！ 2024年7月9日 校团委 (第2页.共8页)】 ①①邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。(1分) ②道请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。(1分) ③这则意请函中画横线处有诉病，请写出修改意见。（1分） 二、理解鉴赏(5分) (一)阅读古诗，完成6一7题。(5分) 游山西村（陆游） 莫笑衣家腊酒浑，木年留客足鸡縣。 山重水复疑无路，柳暗花明又一材。 著盐追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲兼月，柱杖无时夜叩门。 6.首联中“莫笑”表达了诗人对 的赞资，“足”字写出了农家 。(2分) 7.品读诗文，补全下表的批注内容。(3分) 摘抄 批注 诗句 修辞 内容 情感 山重水复疑无路，柳瑞花 ① ② 明又一村。 ⊙ 落红不是无情物，化 表现了诗人不畏惧撞折、不 落花纷纷绝不是无情飘 作春泥更护花。（己袁杂 落，化作卷泥愿培有更 甘心沉沦，始终都受为围家 设问 效力的坚定决心和无私奉献 诗（其五）张自珍) 多的新花。 的精神。 (二)文言文阅读(12分)】 阅读下列的文言文，完成问题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蓄。香肉渊明独爱精。自车唐来，世人甚爱牡丹。予使爱莲之出 米死而不染，濯清渔而不妖，中通外直，不斐不祉，香运益清，亭亭净植，可运观而不可裹玩号。 予谓精，花之德远者也：杜升花之富黄者也：蓬，花之君于者也。骑之爱，南后鲜有闻。莲之 爱，同于者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 (周牧顿《爱篷说》) 【乙】什似资，何战？什本①团，围以树他，君子见并本，则思善建不报者。竹性直。直以主身： 君子见共性，则思中立不待者。竹心空，空似体②道，君于见其心，则思庄用虚全③者。什节奥，负 以立志，君子见其节，则思纸弱名行、我险一者。夫如是，故君子人多树之，为庭实④再。 (节这自白居易《养竹记》) 注棒：①本：机。⑦体：体悟， ①虚受：虚心接受。④实：充实，光满」 (第3页，共8贞) 8.下而加点字的注音正确的一项是()(2分) A.可爱者基蕃(n) B.思砥()弱名行 C.陶后鲜(xin)有闻 D.不莖(min)不枝 9.给下列加点词语选择正确的义项。(4分) (1)①混清述而不妖() ②香远益清( 清：A清波 B.清澈 C.请芬 D.奏清 (2)①思名行( ②有仙则名（) 名：A.说出 B.名节 C.名字 D.出名 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)可送观而不可亵玩焉. (2)君于见其性，则巴中立不待者。 11.【甲】【乙】两文表面上写蓬花写竹子，实际上都是在写君子，两文所赞美的君子有着怎样共同 的特点呢？（2分) (三)名著阅读(6分) 12.阅读下面名若选段，按要求答题。 【甲】样子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎婴哭出来。拉到个僻静地方，细细端 详白己的车，在漆板上试着瓢照白己的脸！越看越可受，就是那些不尽合白己的理想的地方也都可以 原谅了。 【乙】样子的车安了！他像夜了一般，看着大家忙乱，他只管往外揭钱。他的眼红得可怕，眼角 推者一团黄白的眵目糊：耳朵发龚，愣闭植毯地随着大家乱转，可不知道白己做的是什么。他的脑中 像挠着一把烈火，把泪已挠干，想哭也哭不出。 (1)这两段文字选自 人名)创作的《 )。(2分) (2)【乙】文段画横线句子主要运用了 和 的描写方法刻丽了样子此时绝望的心理。 (2分】 （3)诸结合原著回答：①【甲】文段中，样子“几乎要哭出来”的原因是什么？②【乙】文段中发 生了什么邪？样子“想哭也哭不出”的原因是什么？(2分) (第4贞，共8贞) (四)现代文阅读(12分) 阅读下面语段，按要求答题。 冬天的温度 ①冷空气突囊，天气骤冷，居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头，满眼都是藤肿的路人，似平突 然之间，衡道也变得棘肿起来。襄着厚厚的羽航衣，行人依然紧缩双手，步及勿匆，不乐意长时间待 在户外。 ②中午我接儿于放学，回到小区，见保安身穿大笔，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿于问： “他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不标进屋？”“这是他们的工作。”我 回答。儿子沉及了。依往日习，儿子会有谢谢之类的话，今天却液有。 ③走出门岗不远，一阵冷风袋来，为进开风的凛刑，我担回头，恰巧看到风批起了保安的衣角， 保安的大笔下，套着的竟然是蒋薄的一层毛求。 ④回到索中，儿于花他的玩具一个个藏进被辆，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怡冷，给它们 保保暖。一会儿，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗”我的心斯了一下，我故意问：“那么多 保安我们送得充吗？”儿子又说：“小区也有很多人有，每人送一件，他们能穿很长时间呢。” ⑤戚答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪者儿于走出家门。来到楼下，我让儿 子去送，我站在楼角远远看着。儿于双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物，保安愣了，他 弄不明白儿子做什么，但是很块，保安接过衣服，夹在格牌下，空出一只手，庄重而产肃地给儿子数 了个标准军礼。 ⑥儿子回到我的身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿于去学校时，从保安的眼神 里，我读出一种感动。 ⑦下午放学，儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：天冷了，他们却站在寒风中！ 国到小区，把它高高贴在门口，用手压了又压，保证不会被寒风吹掉才回去。 ⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带顿着，齐刷刷向我和 儿于敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就救到小区居民送来的几百件表物，三年也用不完啊。“感 谢，感谢，实在感谢！”他紧紧提着我的手，澈动地说。 ⑨去学较的上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说：“天冷，我不冷。“ (有改动) (第5页，共8页) 13。根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。(3分) 儿子发现保安衣服单薄→」 +保安列队向“我”和儿子敏礼 14.文章第①股主要描写了什么内容？在文中有什么作用？(2分) 15.文中商线句子使用了什么修辞手法有什么表达效果？(2分) 16.结民段中的“天冷，我不冷”这句话是否矛盾？为什么？(3分) 17.文中孩子一句不经意的话，一个小小的举动，触动了父亲，感动了邻居，温暖了保安，我们身边 类似这样的“以小见大”的例子很多，请你举出一个，并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、 修养或精神风貌。(2分) (五)实用类文本阅读(10分) 读下列文段，按要求答题。 【材料一】 微塑料，指粒径小于5竞米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已油及地球各个角落，从近岸 河口区城到大弹，从赤道海域到南北极，从海弹的表层到大弹的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。 根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微 塑料及翅料微珠在运输过程中泄露进入环境：另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃极进入 自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 【材料二】 ①据桃计，全球每年有1000万-200万吨的整朴垃极进人海洋，随时间的流逝政弹成不计其数 的微塑料存在于水体中，能修存在数百年时间。塑料拉极是海弹不能承受之重。 ②海弹磁塑料板易被生物当作饵料而误食。这是由于其大小与海洋食物链底城生物处于和网的尺 寸范田，而且共表面可以附着微生物和共它海祥生物，在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化 学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的链塑朴，在海洋生物的消化道中长期累积，会使 生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡：做塑科自身的化学毒性以及从环境中吸附的 化学春物。可能会对摄食的生物产生直接伤害。 (第6页，共8页) ③微塑杆还可能造成入侵物种及病原搅生物的传格。在海泳环境中的量塑料就像一礼乘风玻浪的 小船，相对于涂浮的桑奏和其它生物残粒等白然基质，它的性质更加稳定，能搭我附者在其表面的隘 生物随洋流恭行，其中包合的邮分有害微藻和水产致斯菌，可能对海弹生态系统产生影响。 ④西对现在海祥整补污染和藏整料问题，一方面需要四家和美部门完善与塑补污染管拉相关的法 律，建立良好的废弃整料回救糖环利用机制：另一方面需要我们从自身做起。改变日常生活中的一些 消费习横，减少废弃空料垃极的产生。侧如，减少一次性塑料制品—您料袋、塑补吸管、整料餐具 等的使用，尽量使用耐用品：戏少对塑补瓶装仗用水的消费，外出携带水杯：对被过度包装的产品说 “不”，提倍简的的生活方式；在购置美妆、个人护理类用品时，阅读产品成分标签，不购买含有塑 件：珠的产品等。 【材料三】 科学家已经在许多食品中发现丁微塑杆。有研究表明，平均海只海弹生物胎贝中合有18个强塑 料粒，每公斤食盐中含有1一10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。垫料对人有危害要考虑剂量。东 海每立方的海水中只合有几个甚至不到一个推整并柱，虽然微塑料可以通过水产品等进入人奥食物 焦，但其对人夹健康是否造成危吉还未被科学证实。 【材料四】 英国南板科考队在亚离极，点150米的南乔治亚乌考察时，在死亡的海鸟胃中发现了碰塑科、包 装袋碎片等物。 18简要概括材料一所说明的内容。(2分) 19.材料二中划横线线句主要运用了票种说明方法？有何作用？(3分) 20.材料二中第②段末尾句加点的可能"能否耐去？为什么？(3分) 2引.结合以上几则材料，推测材料四中海鸟死亡的原因。(2分) (第7页，共8页) 三、写作表达(50分) 22.阅读下面材料.任选一题作文。(50分) (1)效学的给声响了，我和张华相视一笑，彼此心顿神会，于是快述地收拾书包，走出校门。 一路上，忙球的小商戴正演泰着动感的身士乐：路边的茶店不时传出爽期的笑声；各种车柄在街道上 穿被着…我正胸醉于我们伟大的计划中，交然，张华成了一声：“快看」”… 接下来会发生什么故事？请发挥你的想象，自拟题日，为此文续写一个故事，不少于50字，文 中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)我们每个人都生活在不同的期待中，期待者属于我们自己的未来。是鹰，你就波长空搏击： 是鱼，你就要水中退游成为精英四然很好，成为快乐充实的自己，也是人生价值的体现。 清以“我知道，我的未桌不是梦”并头，发挥越泉，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，鞋面整消 ②不少于500字： ③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替： ④不得抄装试卷中的材料及他人作品。 (第8页，共8页)