16金色的草地第二课时（课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

16 金色的草地 （第二课时） 词语复习 窗前 蒲公英 盛开 玩耍 绒毛 一本正经 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱 1.有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的场景。 2.能说出草地的变化情况及变化原因，体会“我”观察的细致。 学习目标 自学指导一 全班齐读课文，说出你眼中的蒲公英是怎样的？ 自学指导二 女生读第一自然段，思考：草地为什么会是金色的？请在有关的句子下面画上”__________”。 ①我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 6 自学指导三 男生读第二自然段，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？把具体描写“我”和弟弟玩耍时的动作和神态的句子找出来，在下面画上”_____”。 7 ②我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 动作、神态描写 装着一本正经的样子 使劲一吹 表演 “我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？ 假装打哈欠 默读课文第3自然段，一边读一边想象课文描写的画面，说一说你发现了什么？ 自学指导四 花朵合拢时 花朵张开时 手掌 拳头 观察细致 蒲公英的花就像( ) 我们的手掌 同一片草地在不同的时间，颜色竟然会不一样，真的太奇妙了。 请用“~~~~”画出草地颜色变化的原因。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 （张开） （合拢） 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住 草地就是绿色 早上，草地 ，因为蒲公英 。 中午，草地 ，因为蒲公英 。 是绿色的 是金色的 傍晚，草地 ，因为蒲公英 。 是绿色的 的花合拢了 的花张开了 的花合拢了 当堂检测： 齐读第4自然段，说说从第4自然段中你感受到了什么？ 自学指导五 “多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。 “多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读的时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。 作者的感受 ④ 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ “我”不只观察了草地的颜色，还在不同时间观察了草地颜色的变化，并通过进一步的观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。 我的观察十分细致 只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流并写下来。 课堂练笔 牵牛花 牵牛花清晨四点左右开放，像一个小喇叭，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。 小猫的眼睛在白天瞳孔会缩小甚至呈一条线，夜晚瞳孔会变大变圆。 家庭作业： 完成练习册。 $$