精品解析：山东省济南市莱芜区2023-2024学年下学期期末考试六年级历史试题（五四学制）

2023—2024学年度第二学期期末考试六年级 历史试题 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念”的素养要求。如图为古代世界上最长的运河，促进了南北经济和文化交流。与其相关的历史人物是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐玄宗 2. 唐昭陵六骏是唐太宗李世民乘骑过的六匹骏马。他在营建昭陵时，用青石雕刻六骏的形象，以表彰其功绩。后来有两块石刻流失海外，其余四块现陈列在西安碑林博物馆。从史料类型看，它们属于（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 实物史料 D. 图像史料 3. 唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力进入了鼎盛时期，历史上称为（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 五代十国 D. 康乾盛世 4. 与“曲辕犁”“筒车”“唐三彩”“国际性大都会—长安”等关键信息相符的学习主题是（ ） A. 繁荣的盛唐经济 B. 和谐的民族交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 5. “和亲为唐蕃边境地区赢得了一段时间的和平，政治上为双方建立友好关系打下了基础，经济上也促进了两个政权的发展。”下列史实与材料相符的是（ ） A 隋朝完成统一 B. 唐朝设安西都护府 C. 文成公主入藏 D. 日本派遣唐使来华 6. 高僧玄奘西行天竺“求法”，为中国佛教的发展作出重大贡献。他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，被弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。此书是（ ） A. 《大唐西域记》 B. 《窦娥冤》 C. 《资治通鉴》 D. 《本草纲目》 7. “他虽双目失明，但矢志不渝，……终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。”“他”是（ ） A. 松赞干布 B. 鉴真 C. 王安石 D. 马可·波罗 8. 针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，宋太祖接受大臣赵普的建议，实行“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的举措。他这样做是为了（ ） A. 促进民族交融 B. 发展对外交往 C. 平定安史之乱 D. 强化中央集权 9. 小明在第二单元的学习笔记中，整理了以下示意图。据此判断这一历史阶段的显著特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 统一多民族国家建立 C. 民族政权并立 D. 统一多民族国家发展 10. 王小波在《对澶渊之盟的重新认识和评价》中写道：“‘澶渊之盟’是一个不完全平等但又值得肯定的妥协和约，它顺应了社会历史的发展。”作者这样评价是基于（ ） A. 辽与宋议和后，辽给宋朝钱物 B. 此后很长时间，辽宋保持着和平局面 C. 议和后，宋夏边界贸易兴旺 D. 宋金达成和议，双方划定分界线 11. “死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是南宋诗人陆游的绝笔诗《示儿》，其浓浓的爱国之情跃然纸上。该诗创作的历史背景是（ ） A. 金与南宋的战争 B. 蒙古族的兴起 C. 元朝与金的战争 D. 回族开始形成 12. 获取和解读图片信息是学习历史基本能力。下列图片所蕴含的历史信息是（ ） A. 宋朝商业贸易繁荣 B. 宋代交通工具改进 C. 宋代耕作技术提高 D. 宋代手工业成就突出 13. 元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管理权，由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是（ ） A. 中书省 B. 枢密院 C. 御史台 D. 宣政院 14. 《萍州可谈》一书中写道：“舟师（船上技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦（天气阴沉）观指南针。”材料说明指南针（ ） A. 由北宋匠人毕昇发明 B. 促进了航海技术的发展 C. 开始运用到军事领域 D. 影响了欧洲的火器制造 15. 《元史·地理志》中记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使役往来，如行国中。”材料反映了元朝（ ） A. 经济重心的南移 B. 蒙古政权的建立 C. 繁华的都市生活 D. 发达的中外交通 16. 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会经济残破，民不聊生，各地农民起义此起彼伏。结束这一动荡局面的是（ ） A. 赵匡胤 B. 阿保机 C. 朱元璋 D. 李自成 17. 明太祖认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。因此在地方，他将原来行中书省的权力一分为三、设立（ ） A. 三司 B. 六部 C. 五军都督府 D. 锦衣卫 18. “这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术……被誉为‘中国17世纪的工艺百科全书’。”这部书是（ ） A. 《天工开物》 B. 《水浒传》 C. 《农政全书》 D. 《西游记》 19. 台湾自古以来就是中国的领土。下列图文资料所反映的史实是（ ） 开辟荆榛逐荷夷。 十年始克复先基。 田横尚有三千客。 茹苦间关不忍离。 ——郑成功《复台》 A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 李自成起义 D. 郑成功收复台湾 20. 明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立后金。1636年，皇太极改国号为（ ） A. 宋 B. 元 C. 明 D. 清 21. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ） A. 康熙皇帝三次率军亲征，平定了准噶尔部叛乱 B. 乾隆皇帝调兵讨伐，平定了回部大小和卓叛乱 C. 伊犁将军府的设置，有利于统一多民族国家的巩固与发展 D. 土尔扈特部在渥巴锡的领导下，返回新疆并得到妥善安置 22. 如图为铸造于康熙十五年的一门铜炮，因在两次反击沙俄的攻城战中发挥了巨大的威力立下战功，被康熙帝钦定为“神威无敌大将军”。与此史实相关的战役是（ ） A. 黄巢起义 B. 陈桥驿兵变 C. 郾城大捷 D. 雅克萨之战 23. 清朝统治者认为：“天朝物产丰富，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无。”他们“以天朝大国乃世界中心自居，把外国一律视为蛮夷……”为此，他们推行了（ ） A. 重文轻武政策 B. 均田免赋政策 C. 闭关锁国政策 D. 文化专制政策 24. 明清既是中国古代最后两个封建王朝，也是走向近代社会的开始。其时代主题是（ ） A. 统一多民族国家建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 25. “他是中国文学史上最伟大的小说家之一、其主要作品《红楼梦》被广泛认为是中国古代小说的巅峰之作，也是中国文学的瑰宝之一。”“他”是（ ） A. 罗贯中 B. 施耐庵 C. 吴承恩 D. 曹雪芹 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要……科举制还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，……在文化层次上，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用……成为中国古代最重要的制度建树之一。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中的“科举制度”诞生于哪个朝代？根据材料分析该制度对中国古代历史发展产生的影响。 材料二 明朝政府于洪武三年正式建立科举制度，规定以____A____取士，专取《四书》《五经》命题，《四书》要以朱熹的集注为依据……在行文时必须根据古人的思想和规定的几家注疏来阐释发挥，不能有自己的见解。 ——南炳文、汤纲《明史》 （2）材料二中“____A____”处应填什么？根据材料并结合所学知识，概括明朝科举制度的特点。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐诗、宋词杰出代表人物（部分）一览表 唐诗 李白 诗风飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，享有“①”的美誉。 宋词 ③ 词风豪迈而飘逸，改进了词的创作，提高了词的格调，对词的发展有突出贡献。 ② 诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，被誉为“诗圣”。 ④ 词风委婉、细腻、清秀，在当时产生了较大的影响。 白居易 他的诗平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。 辛弃疾 继承了豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。 （1）请将材料一中①、②、③、④处的内容补充完整。 材料二 中国的活字印刷术，是世界印刷史上的重大革命。……活字印刷最大的优点在于“效率”，每一个字都能够重复使用，并且可以自由组合、自由搭配。这种改变，使得印书的效率得到很大提高。批量生产又快速，使得书籍印刷成本可以大幅度降低，从而使得更多的人有机会接触到书籍，推动知识传播和文化发展。 ——《钱江晚报·活字印刷：文明的先导技术的革命》 （2）材料二中“活字印刷术”的发明者是谁？根据材料并结合所学知识，分析这一发明的重大意义。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）客观叙述和分析历史，有理有据的表达自己的看法，是“历史解释”的素养要求。材料一的图片是郑和下西洋的历史见证，请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。 材料二 从成化三年（1467年）起，日本进入长这百余年的战国时代、岛内长期分裂、混战。传统的朝贡贸易无法满足要求，他们便纷纷纠集武士、浪人和商人担成武装集团，到中国沿海大肆烧杀抢掠，到正德时，“倭患”已相当严重。 ——彭勇《明史》 （2）为了平定材料二中的“倭患”，明王朝采取了怎样的措施？综合上述两则材料，归纳明朝对外关系的特点。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 雍正帝因为军机紧急、选调内阁学士等官“日值禁廷，以待召见”，形成军机处制度，从而使原本的值班制度演变成一个新的中枢机构。 ——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《房曝杂记》卷一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出雍正帝设立军机处的原因及军机处的职责。 材料二 雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾，下面摘录一些被清朝统治者认为是“大逆不道”的诗句： “清风不识字，何故乱翻书。” “明月有情还顾我，清风无意不留人。” “大明天子重相见，且把壶儿搁半边。” …… ——《义务教育教科书·中国历史第二册》 （2）材料二反映了清朝统治者的哪一做法？综合上述两则材料，概括统治者的共同目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末考试六年级 历史试题 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念”的素养要求。如图为古代世界上最长的运河，促进了南北经济和文化交流。与其相关的历史人物是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“大运河示意图”和所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋朝统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿一条贯通南北的大运河，促进了南北经济和文化交流，B项正确；隋文帝是隋朝的建立者，与开凿大运河无关，排除A项；唐高祖和唐玄宗都是唐朝的统治者，与隋朝开凿大运河无关，排除C项和D项。故选B项。 2. 唐昭陵六骏是唐太宗李世民乘骑过的六匹骏马。他在营建昭陵时，用青石雕刻六骏的形象，以表彰其功绩。后来有两块石刻流失海外，其余四块现陈列在西安碑林博物馆。从史料类型看，它们属于（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 实物史料 D. 图像史料 【答案】C 【解析】 【详解】实物史料是指那些可以明确反应和传递历史信息的物体，如历史遗迹、遗址、物品等，而材料中的“营建昭陵时，用青石雕刻六骏的形象，以表彰其功绩”，从史料类型看，它们属于历史遗迹中的实物，是实物史料，C项正确；口述史料是指人们口头讲述的对于过去的回忆，主要通过笔录、录音、录像等形式把口述材料记录下来，而材料所见是实物“用青石雕刻六骏的形象”，排除A项；文献史料主要是指保存下来的文字记录、文字材料，与材料不符，排除B项；图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，如绘画、雕刻、照片、古地图等，与材料不符，排除D项。故选C项。 3. 唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力进入了鼎盛时期，历史上称为（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 五代十国 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，B项正确；唐太宗时期出现贞观之治，排除A项；五代十国属于动乱时期，排除C项；清朝康乾盛世，经历了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，排除D项。故选B项。 4. 与“曲辕犁”“筒车”“唐三彩”“国际性大都会—长安”等关键信息相符的学习主题是（ ） A. 繁荣的盛唐经济 B. 和谐的民族交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，“曲辕犁、筒车、唐三彩，国际大都会长安”反映的是唐朝农业、手工业、商业的繁荣局面，即社会经济的繁荣，A项正确；和谐的民族交融强调唐朝的民族关系，材料并未涉及，排除B项；开放的社会风气表现在部分妇女参加社会活动、外国人可以任官等，材料并未体现，排除C项；多彩的文学艺术表现在唐诗、绘画、书法、雕塑等，材料并未涉及，排除D项。故选A项。 5. “和亲为唐蕃边境地区赢得了一段时间的和平，政治上为双方建立友好关系打下了基础，经济上也促进了两个政权的发展。”下列史实与材料相符的是（ ） A. 隋朝完成统一 B. 唐朝设安西都护府 C. 文成公主入藏 D. 日本派遣唐使来华 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，唐太宗贞观年间，文成公主入藏，密切了唐与吐蕃的文化交流，增进了汉藏之间的友好交流，C项正确；589年隋朝完成统一，时间不符，排除A项；唐太宗设置的安西都护府统辖安西四镇，最大管辖范围曾以度完全包括天山南北，并至葱岭以西至达波斯，有利于加强对西域的管理，排除B项；日本派遣唐使来华有利于中日文化交流，与吐蕃无关，排除D项。故选C项。 6. 高僧玄奘西行天竺“求法”，为中国佛教的发展作出重大贡献。他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，被弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。此书是（ ） A. 《大唐西域记》 B. 《窦娥冤》 C. 《资治通鉴》 D. 《本草纲目》 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“高僧玄奘西行天竺“求法”，为中国佛教的发展作出重大贡献。他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，被弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献”可知，玄奘西行过程中，他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，被弟子记录成书《大唐西域记》，成为研究中外交流史的珍贵文献，A项正确；《窦娥冤》是元代关汉卿的作品，排除B项；司马光著《资治通鉴》，排除C项；李时珍的《本草纲目》，与材料无关，排除D项。故选A项。 7. “他虽双目失明，但矢志不渝，……终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。”“他”是（ ） A. 松赞干布 B. 鉴真 C. 王安石 D. 马可·波罗 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“他虽双目失明，但矢志不渝，……终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献”可知，材料反映的是鉴真东渡日本，传播佛教，为中日文化交流作出了卓越的贡献，B项正确；松赞干布是吐蕃首领，唐太宗时期文成公主入藏，嫁给松赞干布，排除A项；王安石是北宋时期著名的改革家，排除C项；马可波罗是意大利人，在元朝时期来到中国，排除D项。故选B项。 8. 针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，宋太祖接受大臣赵普的建议，实行“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的举措。他这样做是为了（ ） A. 促进民族交融 B. 发展对外交往 C. 平定安史之乱 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，960年，北宋建立，为了加强中央集权，赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”的主张，宋太祖接受大臣赵普的建议，采取重文轻武的政策，通过一系列措施加强了中央集权，D项正确；题干体现的是宋朝的政治措施，促进民族交融是民族政策的作用与题干不符，排除A项；题干体现的是宋朝的政治措施，与对外交往无关，排除B项；安史之乱发生在唐朝唐玄宗后期，与宋太祖无关，排除C项。故选D项。 9. 小明在第二单元的学习笔记中，整理了以下示意图。据此判断这一历史阶段的显著特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 统一多民族国家建立 C. 民族政权并立 D. 统一多民族国家发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“北宋、西夏、辽”“北宋、西夏、金”“南宋、西夏、金”“南宋、元”可知，材料反映的是辽宋夏金元时期，其历史阶段特征是民族政权并立时期，C项正确；A项反映的是隋唐时期的特征，排除A项；B项是秦汉时期的特征，排除B项；材料反映的是民族政权并立，国家并未统一，排除D项。故选C项。 10. 王小波在《对澶渊之盟的重新认识和评价》中写道：“‘澶渊之盟’是一个不完全平等但又值得肯定的妥协和约，它顺应了社会历史的发展。”作者这样评价是基于（ ） A. 辽与宋议和后，辽给宋朝钱物 B. 此后很长时间，辽宋保持着和平局面 C. 议和后，宋夏边界贸易兴旺 D. 宋金达成和议，双方划定分界线 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“‘澶渊之盟’是一个不完全平等但又值得肯定的妥协和约，它顺应了社会历史的发展。”并结合所学可知，澶渊之盟是北宋与辽经过多次战争后所缔结的盟约，此后很长时间，辽宋保持着和平局面，B项正确；澶渊之盟规定宋每年送给辽岁币银10万两，排除A项；澶渊之盟是北宋与辽经过多次战争后所缔结的盟约，与西夏无关，排除C项；澶渊之盟是北宋与辽经过多次战争后所缔结的盟约，与金无关，排除D项。故选B项。 11. “死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是南宋诗人陆游的绝笔诗《示儿》，其浓浓的爱国之情跃然纸上。该诗创作的历史背景是（ ） A. 金与南宋的战争 B. 蒙古族的兴起 C. 元朝与金的战争 D. 回族开始形成 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可知，这是南宋诗人陆游的绝笔诗《示儿》，其浓浓的爱国之情跃然纸上，该诗创作的历史背景是金与南宋的战争，A项正确；材料《示儿》主要反映的宋朝支离破碎，北方的疆土早已经被金所占领，而不是蒙古，排除B项；材料中南宋诗人陆游《示儿》，体现的是其浓浓的爱国之情，与元朝与金的战争无关，排除C项；回族形成于元朝，排除D项。故选A项。 12. 获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。下列图片所蕴含的历史信息是（ ） A 宋朝商业贸易繁荣 B. 宋代交通工具改进 C 宋代耕作技术提高 D. 宋代手工业成就突出 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识，“济南刘家功夫针铺商标”体现出宋代商业繁荣，商家竞争激烈，开始印刷广告宣传；“交子”体现出商业繁荣，促进了货币贸易量的增长；宋代海船，属于手工业发达，综上图片展示的主题是宋朝繁荣的商业贸易，A项正确；“交子”是世界史最早的纸币，与交通工具无关；排除B项；商标、交子、海船都与农业领域的耕作技术无关，排除C项；交子与手工业成就无关，排除D项。故选A项。 13. 元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管理权，由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是（ ） A. 中书省 B. 枢密院 C. 御史台 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，D项正确；中书省在中央掌管全国的行政事务，排除A项；枢密院负责全国的军事事务，排除B项；御史台负责全国的监察事务，排除C项。故选D项。 14. 《萍州可谈》一书中写道：“舟师（船上的技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦（天气阴沉）观指南针。”材料说明指南针（ ） A. 由北宋匠人毕昇发明 B. 促进了航海技术的发展 C. 开始运用到军事领域 D. 影响了欧洲火器制造 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“舟师（船上技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦（天气阴沉）观指南针”，可知指南针已经用于航海，结合所学知识可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，B项正确；毕昇发明的是活字印刷术，而题干讲的是指南针的作用，排除A项；指南针主要用于辨识方向，“开始运用到军事领域”无法体现，排除C项；材料反映的是指南针，与“欧洲的火器制造”无关，影响欧洲火器制造的是火药，排除D项。故选B项。 15. 《元史·地理志》中记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使役往来，如行国中。”材料反映了元朝（ ） A. 经济重心的南移 B. 蒙古政权的建立 C. 繁华的都市生活 D. 发达的中外交通 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“皆置驿传，使役往来，如行国中”可知，元朝在全国各地都设置了驿站和传舍，供使者和差役往来使用，就像在国内行走一样方便，这体现了元朝发达的中外交通，D项正确；经济重心的南移在南宋时期完成，元朝的驿站设置在全国，并未强调南方地区，排除A项；蒙古政权的建立与成吉思汗有关，材料强调的是元朝的建立，排除B项；繁华的都市生活与驿站无关，排除C项。故选D项。 16. 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会经济残破，民不聊生，各地农民起义此起彼伏。结束这一动荡局面的是（ ） A. 赵匡胤 B. 阿保机 C. 朱元璋 D. 李自成 【答案】C 【解析】 【详解】 由题干“元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会经济残破，民不聊生，各地农民起义此起彼伏。结束这一动荡局面的是”并结合所学可知，元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会经济残破，民不聊生，各地农民起义此起彼伏。1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。同年，明军攻占元大都，结束了元朝的统治，C项正确；赵匡胤是宋朝的开国皇帝，与题干中的“元朝末年”不符，排除A项；阿保机是辽国的开国皇帝，与题干中的“元朝末年”不符，排除B项；李自成是明末农民起义的领袖，与题干中的元朝末年”不符，排除D项。故选C项。 17. 明太祖认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。因此在地方，他将原来行中书省的权力一分为三、设立（ ） A. 三司 B. 六部 C. 五军都督府 D. 锦衣卫 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，明太祖认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。因此在地方，他将原来行中书省的权力一分为三、设立三司，即承宣布政使司，提刑按察使司，都指挥使司，A项正确；六部早在隋唐时期就已存在，排除B项；五军都督府是负责军事的机构，与材料不符，排除C项；锦衣卫是明太祖时期设立的特务组织，排除D项。故选A项。 18. “这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术……被誉为‘中国17世纪的工艺百科全书’。”这部书是（ ） A. 《天工开物》 B. 《水浒传》 C. 《农政全书》 D. 《西游记》 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术……被誉为‘中国17世纪的工艺百科全书’”可知，材料反映的是明代宋应星的《天工开物》，这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“”中国17世纪的工艺百科全书”，A项正确；《水浒传》是施耐庵的长篇小说，排除B项；徐光启的《农政全书》总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新等，排除C项；《西游记》是记述唐僧师徒四人西天取经的故事，排除D项。故选A项。 19. 台湾自古以来就是中国的领土。下列图文资料所反映的史实是（ ） 开辟荆榛逐荷夷。 十年始克复先基。 田横尚有三千客。 茹苦间关不忍离。 ——郑成功《复台》 A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 李自成起义 D. 郑成功收复台湾 【答案】D 【解析】 【详解】材料“开辟荆榛逐荷夷”的意思是披荆斩棘去开辟荒芜了的宝岛台湾，驱逐荷兰侵略者，因此材料体现的是郑成功收复台湾，D项正确；岳飞抗金出现于南宋初年，不符合题意，排除A项；文天祥抗元是在南宋末年和元朝初年，排除B项；李自成起义推翻了明王朝，不符合题意，排除C项。故选D项。 20. 明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立后金。1636年，皇太极改国号为（ ） A. 宋 B. 元 C. 明 D. 清 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立后金。1636年，皇太极改国号为清，D项正确；宋是明清以前的政权，排除A项；元朝灭亡之后，明朝建立，排除B项；明朝是朱元璋建立的政权，而清朝是女真族建立的政权，排除C项。故选D项。 21. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ） A. 康熙皇帝三次率军亲征，平定了准噶尔部叛乱 B. 乾隆皇帝调兵讨伐，平定了回部大小和卓叛乱 C. 伊犁将军府的设置，有利于统一多民族国家的巩固与发展 D. 土尔扈特部在渥巴锡的领导下，返回新疆并得到妥善安置 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“史论是对历史事件或历史人物的评论”，并结合所学知识可知，“伊犁将军府的设置，有利于统一多民族国家的巩固与发展”，这是人们对“设置伊犁将军”这件事情的评论，C项正确；“康熙皇帝三次率军亲征，平定了准噶尔部叛乱”“乾隆皇帝调兵讨伐，平定了回部大小和卓叛乱”“土尔扈特部在渥巴锡的领导下，返回新疆并得到妥善安置”，这些都是史实的描述，排除ABD项。故选C项。 22. 如图为铸造于康熙十五年的一门铜炮，因在两次反击沙俄的攻城战中发挥了巨大的威力立下战功，被康熙帝钦定为“神威无敌大将军”。与此史实相关的战役是（ ） A. 黄巢起义 B. 陈桥驿兵变 C. 郾城大捷 D. 雅克萨之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“因在两次反击沙俄的攻城战中发挥了巨大的威力立下战功，被康熙帝钦定为‘神威无敌大将军’”，并结合所学知识可知，1685年 和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，可以得出，与此史实相关的战役是雅克萨之战，D项正确；黄巢起义是唐末农民起义，康熙帝是清朝的，排除A项；陈桥驿兵变发生于后周，康熙帝是清朝的，排除B项；郾城大捷发生于南宋，康熙帝是清朝的，排除C项。故选D项。 23. 清朝统治者认为：“天朝物产丰富，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无。”他们“以天朝大国乃世界中心自居，把外国一律视为蛮夷……”为此，他们推行了（ ） A. 重文轻武政策 B. 均田免赋政策 C. 闭关锁国政策 D. 文化专制政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“天朝物产丰富，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无。”可知，这句话意思是清朝物产丰富，无所不有，不需要依靠外族外国有东西来补充我们，表明清朝采取闭关锁国的政策，C项正确；重文轻武是宋朝实行的统治政策，排除A项；均田免赋是明末李自成领导的农民起义军提出的口号，排除B项；文字狱是清代统治者实行的文化专制政策，与题干无关，排除D项。故选C项。 24. 明清既是中国古代最后的两个封建王朝，也是走向近代社会的开始。其时代主题是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，明清时期，戚继光抗倭、雅克萨之战、收复台湾、治理西藏和新疆等措施，促进了统一多民族国家的巩固与发展，D项正确；统一多民族国家的建立属于秦朝，排除A项；繁荣与开放的时代属于隋唐时期，排除B项；辽宋夏金元时期阶段特征是民族关系发展和社会变化，排除C项。故选D项。 25. “他是中国文学史上最伟大的小说家之一、其主要作品《红楼梦》被广泛认为是中国古代小说的巅峰之作，也是中国文学的瑰宝之一。”“他”是（ ） A. 罗贯中 B. 施耐庵 C. 吴承恩 D. 曹雪芹 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“他是中国文学史上最伟大的小说家之一、其主要作品《红楼梦》被广泛认为是中国古代小说的巅峰之作”，并结合所学知识可知，清代的小说创作艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》，可以得出，材料中的“他”是曹雪芹，D项正确；罗贯中的代表作是《三国演义》，排除A项；施耐庵的代表作是《水浒传》，排除B项；吴承恩的代表作是《西游记》，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要……科举制还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，……在文化层次上，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用……成为中国古代最重要的制度建树之一。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中的“科举制度”诞生于哪个朝代？根据材料分析该制度对中国古代历史发展产生的影响。 材料二 明朝政府于洪武三年正式建立科举制度，规定以____A____取士，专取《四书》《五经》命题，《四书》要以朱熹的集注为依据……在行文时必须根据古人的思想和规定的几家注疏来阐释发挥，不能有自己的见解。 ——南炳文、汤纲《明史》 （2）材料二中“____A____”处应填什么？根据材料并结合所学知识，概括明朝科举制度的特点。 【答案】（1）朝代：隋朝。 影响：加强中央集权；扩大统治基础；有利于稳定社会秩序等。（至少答出两条） （2）A：八股文（或八股）。 特点：八股取士；以《四书》、《五经》命题；考生不能发挥自己的见解。（至少答出两条） 【解析】 【小问1详解】 朝代：结合所学知识，隋炀帝设立进士科，标志着科举制度开始确立。所以科举制诞生于隋朝。 影响：根据材料“科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要”体现出加强中央集权：根据材料“科举制还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断”可以得出扩大统治基础：根据材料“在文化层次上，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用”可以得出有利于稳定社会秩序等。 【小问2详解】 内容：A：根据材料“明朝政府于洪武三年正式建立科举制度”，结合所学知识，明朝建立后，在科举制度上推行八股取士，写出八股文。 特点：根据材料可以得出明朝推行八股取士；根据材料“专取《四书》《五经》命题，《四书》要以朱熹的集注为依据”可以得出特点是以《四书》、《五经》命题；根据材料“考生不能发挥自己的见解”可以得出考生不能发挥自己的见解。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐诗、宋词杰出代表人物（部分）一览表 唐诗 李白 诗风飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，享有“①”的美誉。 宋词 ③ 词风豪迈而飘逸，改进了词的创作，提高了词的格调，对词的发展有突出贡献。 ② 诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，被誉为“诗圣”。 ④ 词风委婉、细腻、清秀，在当时产生了较大的影响。 白居易 他的诗平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。 辛弃疾 继承了豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。 （1）请将材料一中①、②、③、④处的内容补充完整。 材料二 中国的活字印刷术，是世界印刷史上的重大革命。……活字印刷最大的优点在于“效率”，每一个字都能够重复使用，并且可以自由组合、自由搭配。这种改变，使得印书的效率得到很大提高。批量生产又快速，使得书籍印刷成本可以大幅度降低，从而使得更多的人有机会接触到书籍，推动知识传播和文化发展。 ——《钱江晚报·活字印刷：文明的先导技术的革命》 （2）材料二中“活字印刷术”的发明者是谁？根据材料并结合所学知识，分析这一发明的重大意义。 【答案】（1）①：诗仙；②：杜甫；③：苏东坡；④：李清照。 （2）发明者：毕昇。 意义：提高了印刷效率：降低了印刷成本；有利于文化的传播与发展。（答出一条即可） 【解析】 【小问1详解】 补充：①：据材料“李白，诗风飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，享有‘①’的美誉”可知，李白的诗飘逸洒脱，享有①“诗仙”的美誉。 ②：据材料“诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，被誉为‘诗圣’”可知，材料反映的是杜甫，被称为“诗圣”。 ③：据材料“词风豪迈而飘逸，改进了词的创作，提高了词的格调，对词的发展有突出贡献”可知，材料反映的豪放派词人代表“苏轼”，即苏东坡。 ④：据材料“词风委婉、细腻、清秀，在当时产生了较大的影响”可知，材料反映的是婉约派代表李清照。 【小问2详解】 发明者：据材料“活字印刷术”可知，活字印刷术的发明者是北宋时期的毕昇。 意义：据材料“这种改变，使得印书的效率得到很大提高”可知，材料反映的是活字印刷术的发明，提高了印刷效率：据材料“批量生产又快速，使得书籍印刷成本可以大幅度降低，从而使得更多的人有机会接触到书籍，推动知识传播和文化发展”可知，材料反映的是活字印刷术的使用，降低了印刷成本；有利于文化的传播与发展。（答出一条即可） 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）客观叙述和分析历史，有理有据的表达自己的看法，是“历史解释”的素养要求。材料一的图片是郑和下西洋的历史见证，请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。 材料二 从成化三年（1467年）起，日本进入长这百余年的战国时代、岛内长期分裂、混战。传统的朝贡贸易无法满足要求，他们便纷纷纠集武士、浪人和商人担成武装集团，到中国沿海大肆烧杀抢掠，到正德时，“倭患”已相当严重。 ——彭勇《明史》 （2）为了平定材料二中的“倭患”，明王朝采取了怎样的措施？综合上述两则材料，归纳明朝对外关系的特点。 【答案】（1）15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国。为了提高明朝在国外的地位和威望，明成祖派郑和率领船队出使西洋。1405-1433年，郑和率船队七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。（从条件、目的、时间、人物、过程、意义等角度分析，至少答出四个要点） （2）措施：派戚继光到东南沿海抗倭。 特点：既有友好交往，也有暴力冲突。（意思相近即可，必须要有两个角度） 【解析】 【小问1详解】 由题干“客观叙述和分析历史，有理有据的表达自己的看法，是‘历史解释’的素养要求。材料一的图片是郑和下西洋的历史见证，请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。”并结合所学可知，从条件、目的、时间、人物、过程、意义等角度分析，至少答出四个要点。15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国。为了提高明朝在国外的地位和威望，明成祖派郑和率领船队出使西洋。1405-1433年，郑和率船队七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【小问2详解】 措施：结合所学可知，在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭；特点：由材料一可知，明朝的对外关系是友好交往；由材料二可知，明朝的对外关系是暴力冲突，所以，明朝对外关系的特点既有友好交往，也有暴力冲突。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 雍正帝因为军机紧急、选调内阁学士等官“日值禁廷，以待召见”，形成军机处制度，从而使原本的值班制度演变成一个新的中枢机构。 ——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《房曝杂记》卷一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出雍正帝设立军机处的原因及军机处的职责。 材料二 雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾，下面摘录一些被清朝统治者认为是“大逆不道”的诗句： “清风不识字，何故乱翻书。” “明月有情还顾我，清风无意不留人。” “大明天子重相见，且把壶儿搁半边。” …… ——《义务教育教科书·中国历史第二册》 （2）材料二反映了清朝统治者的哪一做法？综合上述两则材料，概括统治者的共同目的。 【答案】（1）原因：处理军机事务。 职责：辅助皇帝处理政务或将皇帝旨意拟写成文，传达给中央各部和地方机构去执行。 （意思相近即可） （2）做法：大兴文字狱。 目的：加强君主专制。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“雍正帝因为军机紧急、选调内阁学士等官‘日值禁廷，以待召见’，形成军机处制度，”和所学知识可知，雍正年间，朝廷设立军机房，处理西北军机事务，不久改名军机处，成为常设机构。 职责：根据材料一“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”和所学知识可知，军机处的职责是辅助皇帝处理政务或将皇帝旨意拟写成文，传达给中央各部和地方机构去执行。 【小问2详解】 做法：根据材料一“雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾”和所学知识可知，清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子，制造了大批冤狱，人们把这种做法成为“文字狱”。 共同目的：根据材料一“设置军机处”、材料二“大兴文字狱”和所学知识可知，清朝为巩固对全国的统治，采取各种措施，进一步强化封建君主专制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$