5.3二氧化碳第2课时二氧化碳的制法　碳的循环-2024-2025学年九年级化学科粤版上册

5.3　二氧化碳 第2课时　二氧化碳的制法　碳的循环 第五单元 燃料与二氧化碳 可能用到的相对原子质量：C—12　O—16　Ca—40 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共48分） 1. 自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 （　C　） A. 水变成水蒸气 B. 动植物的呼吸 C. 植物的光合作用 D. 化石燃料的燃烧 2. 石灰石是一种重要的建筑材料，它的主要成分是（　A　） A. CaCO3 B. Ca（OH）2 C. CaO D. CaCl2 C A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 下列最适合在实验室制取二氧化碳的反应原理是（　D　） A. 高温煅烧石灰石 B. 碳酸钠与稀盐酸反应 C. 一氧化碳燃烧 D. 石灰石与稀盐酸反应 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（　D　） A. 二氧化碳能用于灭火——本身不燃烧、一般也不支持燃烧、密度比 空气大 B. 干冰能用于人工降雨——升华吸收热量 C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料——能溶于水且与水反应生成 碳酸 D. 二氧化碳能用作气体肥料——能溶于水 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. （滁州来安一模）下列图示为实验室制取二氧化碳并验证相关性质的 操作，其中不正确的是（　C　） 　　　 A. 检查装置气密性 B. 加入石灰石 C. 收集CO2 D. 检验CO2 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 实验室制取二氧化碳一般有如下五个步骤：① 检查装置的气密性； ② 按要求连接好仪器；③ 向长颈漏斗中加入稀盐酸；④ 向锥形瓶中 加入小块的石灰石；⑤ 收集气体。其正确的操作顺序是（　B　） A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. ☆锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末 状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量等质量、等浓度的稀盐酸。下列 表示该实验产生的气体质量与反应时间的关系正确的是（　C　） A B C D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. ☆（常州钟楼校级段考）下列制取二氧化碳气体的发生装置中，不可 以随时控制反应发生和停止的是（　B　） A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、 填空与简答题（共52分） 9. （20分）（重庆沙坪坝段考）2030年前实现“碳达峰”、2060年前实 现“碳中和”，是我国对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组 开启了“低碳行动”项目式学习之旅。 活动一：了解二氧化碳的主要来源。 （1） 近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是 ⁠ ⁠（写一点即可）。 活动二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途径。 （2） 途径一：绿色植物光合作用。途径二：地球上的海水吸收，发 生反应的化学方程式为 ⁠。 化石燃料的 大量使用（合理答案均可）　 CO2＋H2O H2CO3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗途径。 （3） 人工光合作用：2CO2＋2H2O 2X＋O2，其中X的化学式 为 ⁠。 活动四：制定生活中的低碳行动方案。 （4） 下列做法不符合低碳理念的是 ⁠（填字母）。 A. 节约用电 B. 乘坐公共交通 C. 无纸化办公 D. 使用一次性筷子 CH2O2　 D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. ☆（32分）（龙东地区中考改编）根据如图实验装置，回答下列 问题： 　　 　　 　　 　　 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2） 写出实验室用装置A制取氧气的反应的化学方程 式： 。若用装置D收集到的 O2不纯净，则可能的原因是 ⁠ ⁠（写一 点即可）。 （1） 写出图中仪器a的名称： ⁠。 长颈漏斗　 2KClO3 2KCl＋3O2↑　 收集前集气瓶中未装满水（或 导管口刚出现气泡时就开始收集等合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3） 实验室制取二氧化碳的反应原理： ⁠ （用化学方程式表示），装置B、C均 可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用装置C的 优点是 ⁠。 （4） 若用装置E收集CO2，验满的方法是 ⁠ ⁠。 （5） 25g石灰石与一定质量的稀盐酸恰好完全反应（杂质与盐酸不 反应，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，则该石灰石中碳酸 钙的质量分数为 ⁠。 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　 能够控制反应速率　 将燃着的木条放在导管 ②出口处，若木条熄灭，则说明CO2已集满　 80％　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$