辽宁省沈阳市于洪区2023-2024学年四年级下学期期末检语文测试题

于洪区2023-2024学年度下学期期末学业水平测试 四年级语文试卷 (考试时间：90分钟 试卷满分：100分】 第一部分积累与运用(32分) (下面各题的备选答案中，只有一个答案是正确的。】 1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是() A.倔强(ue)倘若(ng) B.绮丽(g) 胆法(qiè) C.和蔼() 蔬菜(su) D.蜿蜓(win)乾坤(qidn) 2.下列词语中带点字的读音和“可恶”的“恶”相同的一项是（) A.恶劣 B.恶习 C.厌恶 D.恶果 3.下列字中笔顺正确的一项是（) A.“叉”的第三笔是“、” B.“率”的第三笔是“、” C.“臭”的第七笔是“、” D.“啸”的第九笔是“、” 4.下列词语中，没有错别字的一组是（) A蜡蜓开辟 教炼 B.劫难佛拭规定 C.朦胧侍侯 秩序 D.漫灭 呼唤慰籍 5.东东在收集古人刻苦求学的故事，下列故事中不能人选的一项是() A.凿壁偷光 B.女娲补天 C.悬梁刺股 D.程门立雪 6.下列句子中，介绍事物的方式与例向不同的一项是() 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 B.大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳射来的热量。 C.2006年科学家算出买王是的真实质量，发现它个头矮小，直径还没有月球大。 D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳 米有多小。 7.从空中看，夜晚的沈阳（)，路灯、车灯、霓(0虹灯的光彩交相辉映。 填人括号里的词语最恰当的是()】 A.鸡犬相闻 B.炊烟袅袅 C.依山傍水 D.灯火辉煌 8.兰兰有积累好词佳句的习惯，下面是她最近积累的词句，其中不正确的一项是 () A.学习不怕根底浅，老来方知读书迟。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C桃龙一簇开无主，可爱深红爱浅红？ D.诗和音乐一样、生命全在节奏。 9.兰兰班级合编了一本名家诗集选，你认为适合诗集名字的一项是（) A.发明创造大盘点 B.我的足迹 C.诗海拾贝 D.智愁发现集 10.隔壁阿姨家的小猫走失了，她想通过介绍小猫的情况来获得帮助，其中最应该 介绍的一项是（ A.小猫爱吃鱼 B.小猫的外形特点 C.小猫与她的故事 D.小猫温顺听话 11.小美在赶飞机的路上遇到了交通堵塞，此时形容她的心情最恰当的一项是（) A.临危不惧 B.惊恐万状 C.心急如焚 D.心花怒放 12.小明为了鼓励自己奋发向上，想在书房挂一幅书法作品，下列选项中不合适的 一项是（) A.天行健，君子以自强不息。 B.相看两不厌，只有敬亭山。 C.不怨天，不尤人 D.胜人者有力，自胜者强。 13.三年一班打算在暑假开展“共读一本书”的交流活动，为此班级各小组提出了 以下建议。建议中加点词语使用不恰当的一项是（)。 A.假期不能到校，可以通过互联网进行分享。 B.可以建群分享，但不能只潜水不发言。 C.各组组长要起领头羊作用。 D.大家要如同变色龙一般与同学积极互动。 14.下列句子中，标点符号使用正确的一项是() A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B.她走起路来体态轻盈：身姿优美，就像天上仙女飘到人间。 C.我听老师说：明天学校组织春游」 D.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” 15.下列句子中关联词语使用不正确的一项是（) A.爷爷虽然已经七十岁高龄了，但他的身体依然很硬朗。 B.因为一根极细的电线，所以编蝠能灵巧地避开。 C.只要水轻轻地流动一下，里面的植物就摇动起来。 D.鹅的高做不仅表现在叫声中，还表现在步态和吃相中。 16.同学们在讨论“怎么和朋友相处”，下列说法不正确的一项是（） A.意见不一致时，要学会与朋友沟通。 B.朋友之间要相互尊重，相互理解。 C.朋友写不完作业时，可以替他写作业。 D.朋友伤心时可以主动和他谈心。 第二部分阅读(38分) 17.(①)默写。请把《宿新市徐公店这首诗写在答题卡的表格里。字距要比行距 小，字的大小基本一致。标点符号和字也要保持一定的距离。（提示：要写上题目和作 者)(8分) (2)整本书阅读。你一定读过苏联作家米·伊林的《什万个为什么)这本书，如果 把它推荐给好朋友.请你结合书中内容，写两条推荐的理由。(4分) 18.课内阅读。(14分) 巨人的花园（节选） 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立 刻递走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满 了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵 树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩仲手（终接）住巨人，亲吻着他的脸（顿 夹)。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶很了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来 了，巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆徐了围掎 从那以后，巨人的花国又成了孩子们的乐图。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的 肩膀，尽情地玩耍。 许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在将子上看孩子们 玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是 最美丽的花。” (1)诮在括号里选择正确的字，打“V”。(2分) (②)文中两处画“一”的句子是对巨人 和 的描写，说明巨 人已经变得 。 (4分) (3)如果你是那些孩子中的一员，看到巨人拆除围墙后，你会对他说些什么？写下 来吧！(3分) (4)从选文中找出一处充满奇妙想象的句子，写在横线上。(2分) (5)结合画“”的句子，想想巨人最终明白了什么道理。写在横线上。 (3分) 19.课外阅读 (12分) 柿香悠悠 ①我的家乡盛产柿子。秋天，每当我走在集市上，看到小山一殷堆起的柿子，总能 想起外姿院子里的那禄柿子树，也仿佛闻到了外婆衣服上的柿子香。 ②我到现在也不知道外婆院子里的柿子树是什么时候种下的，只知道从我记事以 来，它便一直在那里。 ③外婆很爱护这棵树。我在屋捻下玩弹珠的时候，经常可以看见外婆提着木桶来到 树旁，弯着腰，一次次从桶里舀水，一次次细心地浇在树下。浇完水，她总是跟我说： “到了秋天，就有甜柿子吃啦！”所以，我总是期盼秋天早一点儿到来。 ④秋风吹过，落叶飘飘。柿子树上结满了红红的大柿子，小院的天空也被染成了红 色，映红了外婆笑盈盈的脸庞。收获病子的时候，也是家人团聚的时候。不等外婆招 呼，大家都迫不及待地忙了起来。父亲爬上梯子，欣喜地摘下柿子逆给外公。外公小心 地接过来，放进身旁的篮子里。我和堂弟手举着大杭子追着、跑着，院子里充满了我们 的欢笑声… ⑤等柿子全摘完了，外婆就会拎着篮子给街坊邻居送柿子。我和堂弟是外婆的“小 尾巴”，总跟着外婆走街串巷。外婆看见晒太阳的老人，总要检两个大柿子，塞到人家 手里，说道：“自家种的柿子，尝一尝！吃了我家的柿子，事事都如意哟！”外婆边走 边告诉我和堂弟：“一个柿子十副药。吃柿子的好处多着咧！”村子里的小孩子围了过 来，外婆也会挑出大柿子分给他们，孩子们接过柿子蹦蹦跳跳地跑开了慢慢地，篮子 空了，外婆身上却留下了淡淡的柿子香。 ⑥岁月勿匆，转眼我已是大人了。每逢秋天，我总会想起挂满“红灯笼”的柿子 树，想起外婆身上的柿子香。 (1)仿照下面的句子，选一种情况，写一组连续的动作。(2分) 父亲爬上梯子，欣喜地摘下柿子递给外公。 蝴蝶飞舞 妈妈下班回家 (2)阅读短文第③自然段，想一想，从哪里看出“外婆很爱护这棵树”。找到文中 相关语句写下来。(2分) (3)仿照第③自然段的例子，给④⑤自然段列出小标题。(4分) ③盼柿子 ④ ⑤】 (4)第⑥自然段中“每逢秋天，我总会想起挂满‘红灯笼'的柿子树，想起外婆身 上的柿子香。”联系全文，写一写你对这句话的理解（最少写出两个方面）。(4分) 第三部分习作（30分) 20.游 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名 称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 要求： (1)题目自拟。 (2)字数不少于350。 (3)书写规范、整洁，标点使用正确。 (4)不要出现真实的校名、姓名。四年语文参考答案及评分标准2024.7 题号 参考答案 评分标准 题2分,共32分 1-5BCADB 6-10 BDACB 11-16 CBDABC 分 (1)新市公店 (2)推荐理由含理即可 (1)(①题目1分,作者1分,请句每行1分 末稿万里 字数超过每行的一(含一)扣1分 一经. 17 不到一平扣0.5分. 树头新来成阳。 ②字迹:字迹工整,大小匀称1分;无抹 儿童急走追黄. 1分. 飞入花无处寻。 (2)每条理由2分。 (1)折 11 (02分 (2)动作语言,和.善良.不自(合理顾可 (2)前两空每个1分,第三空2分 (3) 参考答案诸逐让我们在花黑玩要,有我们陪看,您再 ③3分 38 18 地不合感到孤单了。(恰理即可) (4)2分 (4蕴 (4)3分 分 (5)参考答案,姓明白了快乐内该与大家一起分享,皆人不入 自私.(合理可) (略 (12分 (2)我在醒下玩弹球的时候,经常可以看见外婆着本幅来 (2)2分(第一个逞号前面的内答不写不扣 到树旁,考着,一次次从插里昌水,一次次细心地浇在树下。 1 (3)摘子(欧子)吃子(分棒子、送子) (3)4分(每空2分) (4)表达了作者对家乡的怪念和时外的无比思念之情(意里 (4)4分(每方面2分)(写三个方面以 对) 上的不加分不扣分) 一类文30-28分,二类文27-24分,三类文23-20分,其它20分以下 内喜 目恰.选材 题目比较当,选材 目比较当,选材 乱内音很简 2分 准。 准确,表达不够清是. .。 单。 12-1分 0-0分 8-7分 7分下 语喜 语句通顺,用完整均句 请句比较通题,能按 语句的完整性和通顺 语句不通,表达意 10分 子表达,能按游的 程度不够,不按游 览的序写,写清 思不清,过多 写,写清游览过程.并把 游过程,抖把重点 真的顺序写,不把 达。 点景物写清楚。 物写较清是。。 点物写清楚。。 18& 5分下 10-9分 ,_分 7-6分 书写范,正,洁。 书写 书写比较规范,正。 书写基本规范,字体 字体不正,字迹不 a分 有错别字,标点使用正 整过.有1-3个键 不正恒可以摊认. 清.书写不规范。 ,便用修改符号修 期字,标点使用偶有 卷面修改痕迹过多. 卷面不整洁,键别字 谋,有1-3处. 精别字多于3个,梳 理多,不正确佳用 7分 使用单一或错课较 标点或不使用标 多.6分 点.5分下 补充说:如果出晚不成文的现象,以下标结分 1作文没有写完(或文),参照内容标准酌情拟分,语言和书写部分不因此分,总分不为一类文。 2.作文没写出来,有题目目有只富片语,没有内容或者涯乱的,减者是抄写阅读题的段落,不离子5分.