口语交际：有趣的动物-【绘本课堂】2024-2025学年二年级上册语文同步课件(统编版)

二年级上册·1单元 口语交际 有趣的动物 PPT 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际1-1 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 谈话激趣，明确主题 01 2 PPT口语交际1-2 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 有趣的 动物 3 范例引导， 明确交际要求 02 PPT口语交际1-3 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 4 PPT口语交际1-4 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际1-5 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际1-6 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……你还知道哪些动物？它们又有哪些有趣的地方？ PPT口语交际1-7 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 8 PPT口语交际1-8 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 猫头鹰睡觉时，睁一只眼闭一只眼。 PPT口语交际1-9 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 骆驼遇到风沙时会关闭鼻孔。 PPT口语交际1-10 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 雄孔雀会开屏。 PPT口语交际1-11 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 鸡没有牙齿。 刚才我们看到的每一种动物都有自己的特点，有的外形很有趣，有的生活习性很特别，有的还拥有了不起的本领。你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？ PPT口语交际1-12 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 13 你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？ 有趣的动物 本次口语交际的主题：介绍喜欢的动物以及它的有趣之处。 PPT口语交际1-13 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 14 先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 讲的同学不仅要想好讲什么，还要想好怎么讲；听的同学也要仔细听，可以有礼貌地提问或补充。 PPT口语交际1-14 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 15 讲的同学要先想好要讲的内容，再讲给同学听。 吐字要清楚。 PPT口语交际1-15 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 16 听的同学可以提问或补充。 有不明白的地方，要有礼貌地提问。 PPT口语交际1-16 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 17 示范介绍， 礼貌提问或补充 03 PPT口语交际1-17 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 18 ·猜猜我是谁 大家好！我的体型很小，身体软软的，还背着重重的壳。遇到危险时我会缩进壳内，这样对方就拿我没办法了。我喜欢潮湿的环境，常在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的线，那是我分泌的黏液。对了，我还有两对触角，我用它们来感受周围的环境。你们猜猜我是谁？你是怎么猜出来的？ PPT口语交际1-18 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 19 PPT口语交际1-19 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 ·我猜这种动物是　　，理由是 。 我猜这种动物是蜗牛，理由是它有壳和触角，而且体型小。这符合蜗牛的外形特征。 20 ·我猜这种动物是　　，理由是 。 我猜这种动物是蜗牛，理由是它喜欢潮湿的环境，常在雨后出现，而且爬得很慢。这是蜗牛的习性。 PPT口语交际1-20 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 21 ·我猜这种动物是　　，理由是 。 我也猜这种动物是蜗牛，理由是它爬过的地方会留下分泌的黏液，它还用触角来感受周围的环境。这是蜗牛比较特殊的本领。 PPT口语交际1-21 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 22 听完我的介绍后，你还有什么不清楚的地方吗？ PPT口语交际1-22 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 23 PPT口语交际1-23 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小蜗牛在平滑面上的爬行速度大约为每小时7～8米。 请问，蜗牛的速度到底有多慢呢？ 24 大家在介绍时，要讲清楚动物有趣的地方。如果让你介绍你喜欢的一种动物，你准备从哪些方面来介绍它的有趣呢？ PPT口语交际1-24 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 25 小结 可以从特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等方面来说说这些动物有趣的地方。此外，还可以借助图片来展示动物的有趣之处。 PPT口语交际1-25 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 26 课堂表达时间 （请同学们上台来为大家讲述自己喜欢的动物及其有趣之处， 其余同学可以就讲述内容进行提问或补充） PPT口语交际1-26 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 介绍的时候，抓住动物一些有趣的特点，就能让大家印象深刻了。如果能配合展示课前大家准备的相关图片会更好！ PPT口语交际1-27 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 28 PPT口语交际1-28 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 先想好我要讲的内容，再讲给同学听。 29 口齿要清楚，音量适中，说清楚有趣在哪儿。每个字都发音准确，说话的速度也不能太快，这样才能让人听清楚。 PPT口语交际1-29 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 30 PPT口语交际1-30 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 认真听她讲完，我再有礼貌地提问或补充。 31 PPT口语交际1-31 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 要做到有礼貌地提问，就要认真听别人的介绍。当遇到没听明白的地方时，可以举手提问。提问时也要做到吐字清楚，还可以用上“请问”等礼貌用语，对方回答完问题后要说“谢谢”。 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 32 PPT口语交际1-31A 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小组交流， 讲述“有趣的动物” 04 小组交流时间 （讲述的同学要讲清楚动物的有趣之处） PPT口语交际1-32 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 尝试讲述自己喜欢的动物及其有趣之处，讲之前先想一想怎么说，怎么才能把动物的有趣之处讲清楚。其他同学评议讲述的同学有没有把有趣之处讲清楚，大家有没有听明白。 PPT口语交际1-33 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听到这里，有的小朋友可能就会怀疑了， “老师，您说得不对，我们每个人不都长着嘴呢吗， 难道我们就不会说话、不会交流了吗？” 35 班级交流时间 （互相评议对同学讲述的内容是否感兴趣，也可以就讲述内容提问或补充） PPT口语交际1-34 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 人人参与，自主评价 05 PPT口语交际1-35 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 37 我会提问 共（　）☆ “有趣的动物”口语交际评价单 说清楚有趣在哪儿 吐字清楚，音量适中 微笑注视，态度好。请字在前，谢在后。 不明白，问清楚。肯定他人，再补充。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 来给☆涂色：能做到3☆；有时能做到，偶尔做不到2☆； 做不到，还需再努力1☆。 PPT口语交际1-36 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我能说清楚 共（　）☆ 38 总结分享 PPT口语交际1-37 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 介绍自己喜欢的动物，并说一说它有趣的地方。听别人介绍的时候要认真。 注意吐字清楚，逻辑清晰。 讲清楚 注意认真听，礼貌提问。 听明白 PPT口语交际1-38 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 40 小结 可以从特殊的外形、特殊的习性、独特的本领等方面来说说这些动物有趣的地方。 讲的时候可以展示相关的图片或实物，尽量说得清楚、具体些，能生动些更好。 学会倾听，对感兴趣的内容多问一问，但要有礼貌。 听的时候，微笑注视，态度好。请字在前，谢在后。不明白，问清楚。肯定他人，再补充。 PPT口语交际1-39 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 41 课后作业 ①回家后，向大人讲述有趣的动物，注意做到吐字清楚。 ②制作介绍卡，完成班级小读本《有趣的动物》。 ③使用教材，预习语文园地一的内容。 PPT口语交际1-40 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 42 $$null