专题36：《格列佛游记》综合练习-备战2025年中考语文一轮复习名著阅读（全国通用）

备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题36：《格列佛游记》综合练习 一、填空题 1．马是人类的好伙伴，时常出现在文学作品中。请回顾名著中的相关情节，选出正确选项。 ①《格列佛游记》中主人公曾被放逐到 ，那里“马”是有理性的居民和统治者。 A．小人国   B．大人国   C．飞岛国  D．慧驷国 ②“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形”。白龙马是《西游记》中不可或缺的角色，下列体现“白龙马大显神威”的情节是 A．大战红孩儿  B．大战黄袍怪  C．三调芭蕉扇  D．大闹天宫 【答案】 D B 【详解】本题考查名著内容。 ①：《格列佛游记》，是在1979年12月1日人民文学出版社出版的图书，作者是斯威夫特。小说分为四卷： 第一卷，写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家； 第二卷，描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国； 第三卷，写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记； 第四卷，描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见所闻。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而“列胡”（雅胡、野胡、耶胡、野猢等多种名称是翻译的问题）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在“慧骃国”的马民看来是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国决议要消灭那里的列胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府； 由此可知，《格列佛游记》中主人公曾被放逐到慧驷国； 故选D。 ②：根据“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形”可知，选自《西游记》第三十回《邪魔侵正法 意马忆心猿》，主要内容是：黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐倍变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。悟拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回；由此可知，故事情节为：大战黄袍怪； 故选B。 2．名著阅读。 《格列佛游记》是斯威夫特写的一本具有强烈讽刺意味的小说。在书中写以到英国随船医生格列佛因海难到过四个不同的国家，而在每个国家他又看到了很多可笑的事情，比如：在“小人国”中党派这争的起因竟然是 ，并且这个国家选拔官员的方法是 ；而在“飞岛国”时又看到“飞岛国”的人对 和 两门科学有着精深的造诣。 【答案】 穿高跟鞋的高低 比赛绳技 数学 音乐 【详解】第一空：根据原文中的“七十多个月以来，帝国内有两个党派一直在句心斗角。一个党叫做特莱姆克三，一个党叫做斯莱姆克三，区别就在于一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。”可知应填：穿高跟鞋的高低。 第二空：根据原文中的“每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。”可知应填：比赛绳技。 第三空和第四空：根据原文中的“除了数学和音乐，他们对其他任何学科的理解力是极其迟钝，一片茫然。”可知应填：数学和音乐。 3．阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①被皇帝召见的风俗在拉格奈格是把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。 ②“要不要把‘耶胡’消灭干净”是慧骃国代表大会上，自古以来辩论的唯一问题。 ③在大人国被猴子戏耍险些送命。 ④利立浦特的党派之间以鞋跟高低划分阵营。 以上事件出自英国作家 的《格列佛游记》。请你根据书的内容排列先后顺序（只填序号）： 。 【答案】 斯威夫特（或乔纳森·斯威夫特） ④③①② 【详解】《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的作品，该书按先后顺序分为四个部分：第一部分写“我”在利立浦特（小人国）的经历；第二部分写“我”在布罗卜丁奈格（大人国）的经历；第三部分写“我”在勒普塔、贝尔尼巴比、格拉布答布卓布、拉格奈格和日本的经历；第四部分写“我”在慧骃国（马国）的经历。据此，将所给四个事件所对应的国家辨清，然后排序即可。 4．下面是小文同学做的关于《儒林外史》《格列佛游记》《契诃夫短篇小说选》中“讽刺手法”的阅读笔记，请你帮助她完善下面的表格。 【答案】人物言行的矛盾：示例一：《儒林外史》中范进在母亲死后守孝期间不肯用奢侈的杯箸，却毫不犹豫地吃了大虾圆子。他言行的矛盾正讽刺了他的虚伪可笑。示例二：《契诃夫短篇小说选》中《变色龙》一文写奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件，一会说天热了要脱大衣，一会说天冷了要穿大衣，前后言行的矛盾正讽刺了他见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸。夸张变形的描写：示例一：《格列佛游记》写到飞岛国的拉格多科学院的教授们研究怎么从黄瓜里提取阳光，怎么将粪便转化为食物等等，这些夸张的描写讽刺了当时某些脱离实际的无聊的科学研究。示例二：《契诃夫短篇小说选》中《一个小公务员之死》一文写胆小的公务员切尔维亚科夫不慎将唾沫溅到了前排将军的身上，他唯恐将军认为自己有意冒犯，一而再，再而三地向将军道歉，惹来将军不耐烦的训斥而恐惧致死，这样夸张的描绘讽刺了沙皇俄国社会极端恐怖所造成的人们的精神异化和心灵扭曲。 【详解】本题考查名著阅读。根据自己的阅读积累从“人物言行的矛盾”“夸张变形的描写”两个角度赏析即可。如：范进中举发疯，胡屠户打了范进一巴掌，再也回不过手指来，都是寓讽刺于夸张之中。这些高度的夸张突出了本质。范进对名利的潜心追求把命运押在科举业上，若痴若狂的精神状态；胡屠户的势利、迷信、愚蠢都是人物性格的本质。作者把这些真实本质的东西通过变形、夸张，使其原形毕露。这样就达到意趣横生，讽刺之光四射，起着深刻批判作用。再如《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面。在第三卷里，通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学；有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里，他以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、见风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象，具有广泛的艺术概括性。小说的内容富有喜剧性。一只小狗咬了金银匠的手指，巡官走来断案。在断案过程中，他根据狗是或不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔。作者通过这样一个滑稽的故事，把讽刺的利刃对准沙皇专制制度，有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶和人性的扭曲。最突出的是奥楚蔑洛夫这一人物，从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福；从他与达官贵人有关的人，甚至对狗的语言中暴露他的阿谀奉承，媚上欺下，见风使舵；从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。同时，作者故意很少写他的外貌神态，令人可以想象：此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时，竟然是脸不变色心不跳的常态，由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。 5．名著阅读 习主席曾说过，“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴而行、相互助力”请你从下面三个选项中任选一个，结合作品相关内容从正反两个反面来印证这个观点。 ①《西游记》      ②《水浒》      ③《格列佛游记》 【答案】①示例：《西游记》中，因孙悟空三打白骨精，唐僧愤而将其驱逐，结果被黄袍怪所捉，性命垂危，幸而猪八戒使用激将法，将孙悟空请回。师兄弟三人团结一心，将唐僧救出。因为唐僧对孙悟空的不信任，使师徒人心四散，唐僧被捉；也因为师徒四人的团结一心，才渡过难关，继续西行。师徒四人也靠着精诚团结最终佛镀金身，修成正果。②示例：《水浒》中，忠义豪放的宋江、才高八斗的吴用、勇气可嘉的武松等梁山泊众好汉各自都身怀绝技，但在社会的各角落，他们不是被贪官污吏迫害，就是被恶势力欺压，甚至时刻有生命危险，所以大都是被迫上了梁山，落草为寇。在梁山泊，各路好汉聚首，他们打着“替天行道，除暴安良”的大旗，并肩作战，同生共死，几乎每场仗都取得了胜利。但被朝廷招安之后，其内部分裂严重，平定方腊时死伤惨重，最后落得个或死或逃的下场。③示例：《格列佛游记》中，小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员。为获得国王的彩色丝线，官员不惜小丑似的做着可笑的表演，并不能团结一心治理国家，所以众人都虚伪狡诈、丑恶贪婪；反观慧骃国，慧骃国的马都仁慈，诚实和友好，夫妻之间没有争吵，朋友之间没有嫉妒，整个国家上下一心，非常团结。 【详解】考查名著阅读。首先要理解好题干“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴而行、相互助力”一句话的大意，这句话讲的是集体主义、相互协作、上下一心，团结一致的精神。然后根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部作品，结合作品相关内容从正反两个反面来论述这个观点即可。如《西游记》，唐僧的这支取经团队是最佳组合，在这支团队中每个人的分工明确而且有效，每个人在团队中都发挥了他们应有的作用，使得这支团队表现出最佳的功效来。这也是这支团队能够走完十万八千里路程，最终胜利完成取经任务的根本原因。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒是孙悟空捉妖的好帮手（如黄风怪一回, 孙悟空打虎先锋, 那虎怪撑持不住就跑，行者执棒赶来，喊声不绝。八戒正在那里放马, 忽见行者赶败的虎怪，就举钯一筑，筑得九个窟窿冒鲜血），唐僧虽不没什么大本事，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。 6．名著阅读。 （1）阅读《格列佛游记》节选，回答问题。 我在这个国家已经呆了两年。我总是情不自禁地强烈希望有一天会恢复自由，虽然我想不出用什么办法，也提不出一个能够实现这个愿望的计划来。……但我心里想，我宁死也不愿意遭受这样的耻辱……我的确很受优待。我是伟大的国王和王后的宠臣，全朝廷都喜欢的人，但是我所处的地位却有损于人类的尊严…… ①选文中“这样的耻辱”是指什么事？ ②哪些事情让“我”觉得“我所处的地位有损于人类的尊严”？（写出两点即可） （2）下列关于名著表述不正确的两项是（    ）（    ） A．《格列佛游记》的作者是英国作家斯威夫特，作品和《鲁宾逊漂流记》一样，最终都承认了英国的现存文明。 B．《小王子》中的主人公小王子爱上了一朵玫瑰花，他最害怕的植物是猴面包树。 C．《智取生辰纲》中，杨志为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。 D．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，先描写经济恢复和社会主义建设，后描写残酷的国内战争。 E.宋江怒杀阎婆惜后，被发配到江州，在浔阳楼酒后写下反诗，因此被抓关到死囚牢中，最后众好汉劫了法场，救出宋江。 【答案】（1）①大人国国王一心要找一个跟我一样高的女人，来为我传宗接代。 ②像驯顺的金丝雀一样让人养在笼子里；当作稀罕玩意儿卖给王国各地的贵人；在街上和田里走路，会害怕被踩死；不可以和自己平等交谈的人生活在一起等。 （2）A、D 【详解】试题分析：解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等。（1）①根据选段内容，明确本段是在“大人国”的经历，他认为“耻辱的事”是：大人国国王一心要找一个跟我一样高的女人，来为我传宗接代。②让“我”觉得“我所处的地位有损于人类的尊严的事有：向驯顺的金丝雀一样让人养在笼子里；当作稀罕玩意儿卖给王国各地的贵人；在街上和田里走路，会害怕被踩死；不可以和自己平等交谈的人生活在一起等。依据题目要求作答即可。（2）A项，《格列佛游记》批判了英国文明的虚伪，“承认了英国的现存文明”的说法是错误的。D项，两个时期顺序错误。是先“描写残酷的国内战争”，后描写“经济恢复和社会主义建设”。据此，答案为A和D。 7．根据英国作家斯威夫特的《格列佛游记》的内容，完成下列小题。 （1）《格列佛游记》中主人公格列佛游历四国搭乘的交通工具都是船，但到达四国的具体过程有所不同：他第一次出游乘坐船只在海上遇到 a ，他逃生时被海浪卷到利立浦特岛；第二次出游他到一座岛上寻找 b ，被巨人追赶，没来得及逃跑，就这样到了大人国；第三次出游他乘坐的船只又被 c 袭击，他逃生登岸到了飞岛国；第四次出游，格列佛当了船长，可是船上的 d 竟然抢夺了商船，格列佛被迫离开商船，辗转来到慧骃国。 （2）简要概括利立浦特国与不来夫斯库国战争的起因、经过、结果。 （3）阅读下面的语段，联系整部小说，说说作者描写“野猢”这一形象的用意。 据我所看到的情况，“野猢”也许是所有动物中最不可调教的，它们除了会拖拉和扛抬东西外，决没有别的本领。可是我倒认为，这一缺陷主要还是因为它们性情乖张、倔强造成的。它们狡猾、恶毒、奸诈、报复心强。它们身强体壮，可是性情懦弱，结果变得蛮横无礼、下贱卑鄙、残忍歹毒。 ——《格列佛游记》第四卷第八章 【答案】（1）a风暴  b淡水  c海盗  d水手 （2）起因：两国因吃鸡蛋时该先从哪头敲开而引发争端。经过：两国进行了长期艰难的战争。结果：格列佛将不来夫斯库国的战舰拉到了利立浦特国的港口，帮助利立浦特国赢得了战争。 （3）与慧骃的美德形成对比，增强了小说的讽刺效果，批判了当时英国统治集团的罪恶和社会恶习。 【详解】考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《格列佛游记》有关的文学常识。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。（1）格列佛第一次出游乘坐船只在海上遇到风暴；第二次出游他到一座岛上寻找淡水；第三次出游他乘坐的船只又被海盗袭击；第四次出游他当了船长，可是船上的水手竟然抢夺了商船。（2）利里浦特国因吃鸡蛋不知道吃鸡蛋时应该先打破大端还是小端，要从哪敲破引发多次内乱。不来夫斯古帝国则一直煽动和庇护大端派，导致两国血战。利里浦特国王派格列佛应战，格列佛用铁钩和绳索到敌国不来夫斯古帝国海岸把50艘最大的敌舰拖给利里浦特王国港口。后来格列佛帮助利立浦特国国王赢得了胜利，最后不来夫斯古帝国求和，两国缔结不平等和约。国王还要让敌国也打破鸡蛋的小端。（3）“我”介绍“野猢”的生理特征与生活习性，目的是使“野猢”“淫荡与刁怪”的野性和慧骃“神马”的美德形成对比。增强讽刺效果，借以批判当时英国统治集团的罪恶和社会恶习。 8．名著阅读， (1)斯威夫特善于通过 来达到讽刺的目的。“他们的头不是向右偏,就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。”这一段文字描写的是 的奇特形象。 (2)下列关于《格列佛游记》内容的表述，错误的两项是( )( ) A．笛福通过笔下鲁滨孙形象的塑造，终于承认了英国现存的文明，斯威夫特则通过格列佛的塑造，否定了资本主义文明，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。 B．“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为高跟派和低跟派两大阵营。两大阵营因鞋跟问题多次引发激烈战争。 C．格列佛到达大人国后，一个当地农民把格列佛卖给了国王。面对国王，格列佛介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，得到了国王的赞赏。 D．飞岛国的三位教授准备改变本国语言。他们的第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中所有的词汇。作者借此用反语的方式讽刺了英国的殖民统治。 E.“慧骃国”中，马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”（人类）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛很喜欢这里的生活，但最终他不得不离开了慧骃国。 【答案】 漫画笔法 飞岛国居民 B C 【详解】这是一道名著阅读试题。（1）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。从“外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形”可知，这对飞岛国居民的描写。漫画笔法指运用漫画笔法描写人物外貌，往往在“点”上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位。斯威夫特以讽刺文学著称，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。B项有误，高跟派和低跟派因为争夺权力而多次发生战争；C项有误，格列佛被一位高达20米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。这个农民发财心切，每天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。 9．名著阅读：《格列佛游记》《西游记》 （1）《格列佛游记》与《西游记》两部名著都以人物游记为主要内容，都虚构出一些不存在的稀奇古怪的国家，比如《 》中的女儿国，《 》中的小人国。 （2）《西游记》中的孙悟空这一人物形象和《格列佛游记》中格列佛这一人物形象，你更喜欢哪个？为什么？ 【答案】 （1）《西游记》、 《格列佛游记》（2）参考示例：我更喜欢孙悟空。因为他敢作敢当、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧，因为他乐观、聪明、幽默，勇敢机智、顽皮机灵、神通广大，还因为他热爱自由，是封建社会的叛逆者和反抗者。 或者 ：我更喜欢格列佛。因为他敢于冒险，热爱冒险，刚毅勇敢，心地善良，机智聪明，是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。 【详解】考查对名著的理解。（1）“女儿国”出现在《西游记》中，“大人国”出现在《格列佛游记》中。（2）开放性试题，喜欢哪个人物都可以，只要写出喜欢的理由即可。如喜欢孙悟空可从孙悟空的性格特点入手，他敢作敢当、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧等，还具有反抗精神。 10．名著阅读。 （1）下列表述不正确的一项是（    ） A．《格列佛游记》中一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。加上海军大臣嫉妒他的功劳，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定罪。 B．《水浒传》中上梁山后，李逵思母心切，特地回家去接老母亲。回梁山途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。 C．《格列佛游记》中格列佛热爱航海，他瞒着父亲出海。第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他幸好被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。可是他不安于现状，第二次又出海，到非洲贩卖奴隶。 D．《红岩》中许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：用手和铁链把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。 （2）完成有关名著《格列佛游记》的问题。 ①格列佛是如何从大人国逃出来的？ ②我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？ 【答案】（1）C （2）①格列夫假装生病，被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。 ②第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。 【详解】考查对名著的理解。（1）C错，《格列佛游记》中格列佛改为《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。（2）如果没有深入读过名著，解答此题不好做，所以要求学生深入读名著，格列佛先是装病，然后被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，得以重返英国。第一项计划是简化言辞，将多音节词缩成单音词节，省去动词和分词，因为一切可以想象到的东西事实上全是名词。 另一项计划则是，无论什么词汇，一概废除。他们坚决主张，不论从健康的角度考虑，还是从简练的角度考虑，这一计划都大有好处，因为大家都清楚，我们每说一个词，或多或少会对肺部有所侵蚀，这样也就缩短了我们的寿命。 11．观察《格列佛游记》中的两幅插图，回答问题。 （1）根据【甲】【乙】两幅插图，指出格列佛所到的国家名称。 【甲】 【乙】 （2）【甲】图所绘的国家的国王具有怎样的性格特点？ （3）【乙】图所绘的国家是怎样平息叛乱的？（写出一种即可） 【答案】 （1）【甲】大人国 【乙】飞岛国　 （2）公正无私、治国有方、藐视权力、主张和平，代表了一种理想的君主统治。 （3）示例：①将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶，剥夺他们享受阳光和雨水的权利，使当地人民因此而遭受疾病和饥荒的侵袭；②将岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸破，叫他们无处藏身；③让飞岛直接落在他们的头上，将人和房屋一起毁灭。 【详解】（1）首先要仔细观看插图，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物。进而推断所描绘的故事情节的内容和格列佛所到的国家名称。 （2）甲图所绘的国家为大人国。大人国的国王是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。他博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。公正无私、治国有方、藐视权力、主张和平，代表了一种理想的君主统治。 （3）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《格列佛游记》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。如飞岛国平息叛乱的方法有：将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶，将岛上的大块石头往下扔，让飞岛直接落在他们的头上，将人和房屋一起毁灭等。 12．名著导读。 （1）《格列佛游记》的作者是 ，讲述的是 国船医格列佛因海难等原因流落到小人国， ，飞岛及马（慧骃）国等地的经历。 （2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说 ，该小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。 【答案】 （1）斯威夫特 英 大人国 （2）《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 【详解】这是一道名著阅读试题。（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说，讲述的是英国船医格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。（2）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。这段文字是《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔的内心独白，告诉我们要珍惜生命，不要虚度年华。 13．右边是《海底两万里》和《格列佛游记》两本书中的插图，各展示了书中的一个重要事件。       请你简要写出两个重要事件的内容。 （1） （2） 【答案】 ⑴大战章鱼； ⑵帮小人国击退敌舰 【详解】试题分析：首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容。本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《海底两万里》《格列佛游记》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。 14．名著导读题。 （1）英国作家斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫( ) A．小人国    B．大人国    C．慧骃国   （2）小说《格列佛游记》好几次提到中国，请简要列举两项相关内容。 。 【答案】 （1）C （2）中国人的书写自上而下；中国服装庄重大方；中国很久以前就有了印刷术；中国语言拼写困难。 【详解】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。本题是对《格列佛游记》的考查。小说中“人兽颠倒的国度”指的是“慧骃国”。其中好几次提到中国，如：中国服装庄重大方，中国人的书写自上而下，中国很久以前就有了印刷术，中国语言拼写困难。只要熟读作品，此题难度不大。 15．名著阅读。 ①下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是（    ） A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒，这次病愈后，保尔在烈士公墓前悼念革命战友、思考生命的意义。 B．“可是他的手颤抖的厉害，地图画得一塌糊涂，屋子里掀起一片嗤笑声……他头顶上有个小孔通往顶楼，这时一只猫儿突然从这个孔里掉下来。”这段话出自《汤姆索亚历险记》，它描写了阿尔弗雷德同学被汤姆捉弄的情景。 C．《格列佛游记》中格列佛在利立浦特小人国经历了观看绳上跳舞，用手帕缚成平台表演军事演习的游戏，在集市做各种姿势赚钱以及参观首都密尔敦多等事情。 D．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如阿长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事，闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。 E.《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠夫欺压，幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。 ②《格列佛游记》中的利立浦特与不来夫斯库是小人国两大强国，两国发生战争的原因是什么？ ③《西游记》中，能使人长生不老的唐僧肉引来了无数妖魔，但并不是所有的妖怪都以吃唐僧为目的，请举一例并简述冲突原因。 【答案】①AD ②利立浦特国王要求大家改变吃鸡蛋从大端敲起的习惯而从小端敲起，引发“大端派”与“小端派”多次内乱，不来夫斯库国却一直煽动内乱、庇护大端派，从而导致两国战争。 ③琵琶洞蝎子精、木仙庵杏树精、无底洞地涌夫人（白毛老鼠精）、天竺国玉兔等为与唐僧成亲而起冲突；黑风洞熊罴怪偷袈裟而冲突；乌鸡国青毛狮子是唐僧师徒为真国王复辟冲突；车迟国虎、羊、鹿精是唐僧为救国中僧人而斗法冲突；六耳猕猴想去西天取经而起冲突；铁扇公主为儿子红孩儿不愿借芭蕉扇起冲突；碧波潭九头虫偷了祭赛国舍利子而起冲突。 【详解】试题分析：①B 中汤姆捉弄的是主日学校的老师多宾斯。特别提示：阅读名著时一定要理解内容，要读原著，不能将名著内容混淆。C中《蓝皮书》在概述大人国的情节时，有这样的表述“有人提议可以利用格列佛去赚钱。于是，主人便把他装在一个箱子里，带他到各城镇去展览。主人还让格列佛表演刀棒技艺，一时轰动了全国。”说“小人国”“在集市做各种姿势赚钱”错。E中所述故事是“鲁提辖拳打镇关西”, 当时鲁提辖还没有做和尚，当地人称他为“提辖”。特别提示：阅读名著时一定要理解内容，要读原著，不能将名著内容混淆。 ②考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《格列佛游记》有关的文学常识。 ③本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。 16．在《格列佛游记》中，是什么原因使格列佛误入小人国的？ 【答案】格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛死里逃生，随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。 【详解】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意基本知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事梗概等，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。此题考查名著《格列佛游记》中的具体情节，只有认真阅读这两部名著，并识记其情节，才能回答好此题。 17．阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物、曲折的情节、深刻的哲理、重大历史事件所吸引。阅读下面文段，请根据提示填空。 作品 文段 填空 《西游记》 这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。 他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。 (1)人物： 《格列佛游记》 我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼威：“最强大的利立浦特皇帝万岁！” 这位伟大的君王迎接我上岸。 （2）情节分别涉及及作品中的 （填国名） 《三国演义》 三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌。庞统劝曹操将战船连在一块，给周瑜利用火攻创造条件，最终孙刘联盟取得A的胜利。 （3）A指的是： 《繁星·春水》 天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里. （4）“你”指的是 【答案】 沙悟净 小人国 赤壁之战 母亲 【详解】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。根据“流沙河”的提示可知，第一处人物是“沙僧”；根据“利立浦特”的提示可知，第二处的国家是“小人国”；根据“孙刘联军”“火攻”等提示可知，第三处指“赤壁之战”；第四处是冰心的小诗，诗中的“我”指孩子，“你”指“母亲”。 18．名著阅读。 (1)下面描述与原著情节内容不相符合的两项是( ) A．《西游记》中唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵，转生东土，成为凡人，这是八十一难的第一难。 B．《格列佛游记》中，“我”在语言学校参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。 C．《水浒传》中的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙。又如三打祝家庄，一打、二打未成功，后采取里应外合的对策，终于打下来了。 D．在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足，二是需要是发明之母。 E. 《朝花夕拾》中自私的衍太太和满肚子封建礼节的长妈妈是鲁迅笔下的的女性人物，作者揭示了她们的缺点，对她们俩作者只有批判和反感。 （2）阅读下面材料，回答问题。 格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧   国，向他的马主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……” 《格列佛游记》中的这段文字主要运用了什么艺术手法？有何深刻寓意？请结合你对作品的理解和认识，谈谈你的看法。 【答案】 （1）B E （2）讽刺；寓意：讽刺了人类的本性极其贪婪、丑恶，对金钱是疯狂掠夺；揭示资本主义社会贫富不均，富人对穷人疯狂压榨和剥削的现象。 【详解】试题分析：（1）考查识记文学名著内容。B项中应该是遭到了妇女、俗人和文盲的反对；不是很多硕学聪明人的反对。E项中的“长妈妈”有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，表达了鲁迅对底层劳动人民的感情：既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。据此分析，本题答案为BE。（2）此题考查对名著《格列佛游记》的写作手法和寓意的理解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《格列佛游记》这部作品的了解并结合文本内容分析作答即可。这段文字运用了讽刺的手法，讽刺了极其贪婪、丑恶的人的本性，对金钱是疯狂掠夺；揭示资本主义富人对穷人疯狂剥削的丑恶现象。 19．名著阅读 ⑴）填空 读阅读经典名著可以感受不同故事情节带来的享受。 （作者）在《格列佛游记》中讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧驷国的故事，展现了一个个奇异的幻境。《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说。主要描写了简·爱与 （人名）的爱情。塑造了简·爱敢于追求平等与自由的女性形象，成功刻画了一位“灰姑娘”式人物奋斗史。 ⑵在读了《格列佛游记》后，某班在进行读书交流活动时，一位同学评价说《格列佛游记》是一部杰出的游记体讽刺小说。请你以书中作者“小人国”游历经历为例，结合相关情节，简要说说作品的讽刺意味。 【答案】 （1）斯威夫特 飞岛国 罗切斯特 （2）示例一：格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立。小人国以鞋跟的高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”为权利争斗不断。“高跟党”和“低跟党”之争是英国政党之争的缩影，对英国议会中无原则的党派斗争予以了无情的嘲笑。 示例二：小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利里浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。讽刺了英国宫廷和大臣的无能，全靠阿谀奉承取得高官厚禄。 第一层级：能写出代表性的讽刺事例 第二层级：写出具体事例并结合事例进行分析联系《格列佛游记》的讽刺性 第三层级：写出具体事例并进行分析联系《格列佛游记》的讽刺性，且语言表达有逻辑性（5分 【详解】试题分析：（1）本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。（2）首先要写出具体事例，然后进行分析联系其讽刺性，且语言表达有逻辑性。小人国国王身材矮小，凶狠残暴，同时有又难以满足的扩张野心，作者塑造这一形象嘲讽整个欧洲的所谓的文明制度。 20．运用你课外阅读积累的知识，完成后面小题。 （1）《格列佛游记》的作者是 国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 。 （2）《格列佛游记》讲述的是英国船医因海难等原因流落到 、大人国、 以及慧骃国等地的经历。 【答案】 （1）英 斯威夫特 （2）格列佛 小人国 【详解】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。认真阅读《格列佛游记》，识记其文学常识和主要故事情节即可解答此题。 21．运用课外阅读积累的知识填空。 《格列佛游记》作者是 国的 ，在利立浦特小人国用 的方法来选拔官员，赏赐给获胜者的蓝红绿三色丝线影射英国 、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。 【答案】 英国 斯威夫特 比赛绳技 嘉德勋章 【详解】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。熟读英国斯威夫特的《格列佛游记》，识记其故事情节即可解答。 点睛：此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 22．名著阅读。 （1）《格列佛游记》是斯威夫特的一部 小说。“耶胡”们非常喜欢一种具有不同颜色、闪亮的石头，这个情节影射了 ， （情节）影射了英国国王的专制残忍。 （2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是( ) A．小人国有一种游戏，在特别重大的节日专门表演给皇帝皇后和大臣看的，谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根红丝线，第二名蓝丝线，第三名绿丝线。 B．利立浦特和不来夫斯古两国的战争持续了三十六个月，战争的原因是利立浦特国王规定吃鸡蛋要从大端打，不来夫斯古帝国一直煽动和庇护小端派，导致两国血战。 C．在大人国，国王以理智和仁慈来治理国家，他对格列佛建议制造火药和枪炮来巩固国防大为反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。 D．格列佛第三次出游到了飞岛国，国王和平民精通音乐和数学，飞岛国镇压叛乱的手段是：让飞岛国直接落到他们头上，将人和房屋一起统统毁灭。 E．慧骃国每隔四年，在立春的那一天，要举行全国代表大会，我离开前的三个月，它们召开了一次会议，讨论要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。 【答案】 讽刺 人类对物质的贪婪 如果国王要用一种宽大的办法处死一位贵族，他就吩咐在地板上撒上一种褐色的有毒粉末，舔到嘴里，经过二十四小时一定会把罪犯毒死，这位国王非常仁慈，对臣子的性命十分看重。 C E 【详解】本题此题考查文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里学生应根据《格列佛游记》作答。 23．名著阅读。 (1) 按照要求作答。 我看到寝宫墙上已经竖好梯子，吊桶也预备齐全，但是水源却不在近处，吊桶只有大针箍那么大小，虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了就无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了一件皮背心就跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别快，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。头一天晚上我喝了不少一种叫做“格林格伦”的美酒（不来夫斯古人把这种酒叫做“福禄奈克”，但是大家都认为我们的酒更好些），这酒有利小便的功用。真是天缘凑巧，我还没有解过小便。因为太靠近火了，又参加了救火的工作，身上吸收了热，酒就变成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来。 上面选段是出自小说《格列佛游记》，作者是 （国家） 。 文中的“我”指格列佛，这是他在 国的一段经历。 (2)下列有关名著的表述不完全正确的一项是(     ) A．小人国有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大 官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人（超出别人一英寸）。 B．格列佛第二次出游乘坐“羚羊号”来到了大人国，被一群类似猿猴的动物耶胡包围。 C．格列佛在大人国住了两年。有一次，他和国王外出时，装他的箱子被老鹰叼到半空中， 然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。 D．格列佛提议帮助大人国国王制造火药和枪炮来巩固国防，国王大为反感。 【答案】(1)英国   斯威夫特    小人国（利立浦特）(2)B 【详解】试题分析：(1)做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。(2)格列佛随＂羚羊号＂出航南太平洋，不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特，也就是小人国。不是“来到了大人国”。 24．名著阅读。 ⑴《格列佛游记》是 （国别）的 （人名）创作的一部讽刺小说。在利立浦特小人国，采用 的方法选拔官员，作者借此抨击了 。 ⑵下列说法有错误的一项是( ) A．《格列佛游记》中格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 B．《格列佛游记》中，小人国里党派之争是以鞋跟高低来划分阵营；在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。 C．格列佛来到巫人岛，这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。他见到了很多古代人的灵魂，发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。 D．格列佛在大人国竭力向国王介绍火炮的神奇威力，并愿意帮大人国制造这种武器，大人国国王非常高兴。 【答案】 英国 斯威夫特 比赛绳技 英国宫廷和大臣们的昏聩无能（高官厚禄获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸） D 【详解】试题分析：（1）识记《格列佛游记》相关的文学常识及内容，识记相关的故事情节和小说的主题是解答本题的关键。（2）格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明杀人武器的人是“人类的公敌”，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”故答案D是错误的。 25．名著阅读。 （1）下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文，请问小人国的官员表演完这种技艺后，能获得怎样的赏赐。 皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。 （2）下面关于《格列佛游记》的读书笔记，哪一项表述有错误？（  ） A．小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。 B．格列佛在大人国皇宫遇到的最危险的事是被猴子抓住带到了屋顶上。 C． 格列佛在飞岛国发现，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。 D．在慧骃国，栗色小马经常给予格列佛帮助。 【答案】（1）第一名赏蓝丝线，第二名赏红丝线，第三名赏绿丝线。 （2）A 【详解】试题分析：第一名赏蓝丝线，第二名赏红丝线，第三名赏绿丝线。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。 二、简答题 26．名著。 “奇异的想像，辛辣的讽刺”是《格列佛游记》这部小说的显著特点。请列举一个你认为具有讽刺意味的情节，并说明作者在讽刺哪些现象或哪类人。 【答案】略 【详解】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解斯威夫特和《格列佛游记》中相关内容。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 27．“好书不厌百回读”，对于经典名著，不同时期的阅读会有不同的感悟和收获。请从下列名著中，任选一部，谈谈你在不同时期阅读时的心得体会。 《西游记》    《朝花夕拾》    《格列佛游记》 【答案】示例：小时候读《西游记》，羡慕孙悟空降妖除魔、上天入地的本领；长大了读《西游记》，更惊叹于唐僧对于信仰的坚持，孙悟空不断战胜自己、修炼自己的勇气和定力。（言之成理即可） 【详解】本题考查文学作品的深度阅读理解与个人感悟表达能力。言之成理即可。 《西游记》是中国古代四大名著之一，由明代作家吴承恩编撰。这部长篇小说讲述了唐僧师徒四人，即唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，历经九九八十一难，前往西天取经的故事。全书融合了佛教、道教和儒家思想，通过丰富的想象力和幽默诙谐的笔调，塑造了一系列栩栩如生的角色，展示了中国传统文化的博大精深。《西游记》不仅是一次精神上的朝圣之旅，也反映了作者对人性、社会和宇宙的深刻思考。 《朝花夕拾》是现代著名文学家鲁迅的散文集，创作于1926年。这部作品由十篇文章组成，是鲁迅回忆自己童年、少年及青年时期生活经历与心路历程的散文集。鲁迅以其独特的视角和深邃的笔触，回忆了故乡绍兴的风土人情、家庭生活、学校教育以及个人的成长过程。《朝花夕拾》不仅展现了鲁迅早年的生活背景，也反映了他对旧社会的批判和对新文化的追求，是研究鲁迅思想和中国现代文学的重要文献。 《格列佛游记》是18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇讽刺小说。小说通过主人公格列佛医生的四次航海冒险，分别访问了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国，描绘了一个个奇异的世界。斯威夫特借由这些虚构的国度，对当时英国社会的政治、宗教、科学、文化和人性进行了尖锐的讽刺和批判。《格列佛游记》以其独特的想象力、深刻的洞察力和幽默的讽刺风格，成为了世界文学宝库中一颗璀璨的明珠，至今仍深受读者喜爱。 示例一：小时候，每当翻开《西游记》，就被那神奇的世界所吸引。孙悟空的七十二变和筋斗云，猪八戒的憨态可掬，沙僧的沉默寡言，还有唐僧的慈悲为怀，都成了我童年记忆中不可磨灭的一部分。我沉迷于他们每一次的冒险，每一次的战斗，特别是孙悟空大闹天宫的英勇，让我心中充满了对英雄的向往和对正义的追求。那时的《西游记》，对我来说就像是一场无尽的探险游戏，充满了惊喜和乐趣。长大后再读《西游记》，我开始注意到书中更深层次的寓意。孙悟空的叛逆与成长，让我思考个人自由与集体规则之间的平衡；唐僧的坚定不移，让我领悟到信念的力量和追求目标的勇气；猪八戒的贪吃懒惰与最终的转变，让我明白每个人都有改过自新的机会。更重要的是，书中对人性的探讨、对善恶的辨析、对信仰的坚守，都给了我许多关于人生和道德的启示。成年后重读《西游记》，它不再仅仅是一部神话故事，而是成为了一面镜子，映射出人性的复杂与光辉，引导我不断反思和成长。 示例二：小时候读《朝花夕拾》，被鲁迅先生笔下那些生动有趣的童年故事所吸引，比如《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写，让人心生向往，仿佛能闻到草木的清香，听到虫鸣鸟叫，感受到那份纯真无邪的快乐。那时候，对鲁迅先生的印象更多停留在他是一个幽默风趣、善于观察生活的作家。长大了再读《朝花夕拾》，开始体会到鲁迅先生文字背后的深沉与思考。《父亲的病》中对传统中医的批判，让人看到了那个时代社会的黑暗面和人性的复杂；《藤野先生》中对日本留学生活的描述，不仅展现了鲁迅先生的求学经历，更透露出他对国家和民族未来的深深忧虑。成年后，对鲁迅先生的敬仰不仅仅因为他是一个优秀的文学家，更因为他是一个有着强烈社会责任感和深刻洞察力的思想家。 示例三：小时候读《格列佛游记》，被书中奇妙的历险故事所吸引，小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等奇特的国度，以及主人公格列佛一次次的奇遇，激发了无限的想象力。那时候，这本书就是一场场精彩的冒险之旅，让人向往未知的世界，期待着有一天也能像格列佛一样，去探索世界的每一个角落。长大了再读《格列佛游记》，开始意识到这不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部充满讽刺与批判的成人小说。书中通过格列佛在不同国度的经历，巧妙地讽刺了当时英国社会的各种弊端，如政治腐败、战争残酷、人性的虚伪等。乔纳森·斯威夫特用夸张的手法和犀利的笔触，揭示了社会的阴暗面，同时也表达了对理想社会的向往。成年后重读此书，让人对人性、社会和文明有了更深的思考，认识到文学作品背后往往承载着作者对现实的深刻反思。 28．阅读讽刺小说要关注夸张、对比和细节描写等讽刺手法。请选择一种讽刺手法，从下面名著中任选一部，结合名著内容，分析这一手法的讽刺效果。 ①《儒林外史》        ②《格列佛游记》 【答案】①示例一：《儒林外史》中，作者运用夸张手法，描写了范进中举后喜极而疯的画面，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。 示例二：《儒林外史》中，作者运用对比手法，描写了范进中举前后，老丈人胡屠户对他的称呼从先前的“现世宝穷鬼”到“贤婿老爷”的变化，讽刺了胡屠户势利的丑恶嘴脸（见风使舵、欺下媚上的社会风气）。 示例三：《儒林外史》中，作者运用细节描写，写出了马二先生对御书楼顶礼膜拜的虔诚态度，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。 ②示例一：《格列佛游记》中，作者运用夸张手法，写出了小人国因鸡蛋的吃法而与邻国发生36个月的战争这一事件，讽刺了英法之间连年征战的现实。 示例二：《格列佛游记》中，作者运用对比手法，慧骃国中人变成兽、兽变成人，理性、公正而诚实的马与好吃懒做、贪梦、好斗的耶胡对比，讽刺了人性的贪婪和虚伪。 示例三：《格列佛游记》中，作者运用细节描写，描写了小人国通过绳技选拔官员的场景，讽刺了英国政坛的腐败黑暗。 【详解】本题考查名著写作手法分析。根据题干中的“阅读讽刺小说要关注夸张、对比和细节描写等讽刺手法”可知，我们可以选择其中任意一种讽刺手法，结合某本名著中的人物进行简要分析。如，选择《儒林外史》中的范进，作者在刻画范进这个人物形象时运用了夸张，对比和细节描写的讽刺手法。①夸张。文中写到范进参加科举考试20多次，总也考不中，终于考中却高兴得疯了，可怜又可笑。作者用夸张的手法描述他的丑态，使他热衷于功名的形象展现在读者面前，既有喜剧效果，但又让人生出深深的悲凉。②对比。范进中举后生活条件发生翻天覆地的变化，胡屠户由之前看不起范进转变为变为奉承。作者用对比突出地表现了社会的世态炎凉，增强了小说的讽刺力量。③细节描写。当范进在守孝之时，不使用银镶杯箸，甚至也不用磁杯和象牙箸，却在燕窝碗里拣了一个大虾丸子，这一细节描述就像一把利剑，将范进虚假面具击得粉碎，从而也深深地刻画出了受到封建礼教影响下的文人内心深处的虚伪。这一白描手法生动地刻画人物形象，挖掘人物内心的矛盾，展示其喜剧性的讽刺效果。 29．下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目：《童年》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《骆驼祥子》 (1)书名： (2)作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介） (3)自己的阅读感受： 【答案】(1)答案示例：《水浒传》 (2)作品的特点：是我国第一部正面反映和歌颂农民起义的小说，人物塑造极为成功，人物众多而个性各异，如武松的勇武豪爽，鲁智深的疾恶如仇、李逵的憨直鲁莽等等，使人过目不忘。 (3)阅读感受：感受到波澜壮阔的农民起义的场面，认识到人民力量的伟大。对作者描写人物的方法叹为观止。 【详解】（1）本题考查名著阅读。解答这类题的关键是选择最熟悉的作品来答，对作品内容、主题、思路、人物形象、写作特点等应有所了解。在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 （2）本题考查名著积累。 示例一，书名：《童年》 作品的特点：这是作家以自身经历为原型创作的自传体小说，讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁的苦难生活，记述了所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事。 示例二，书名：《水浒》 作品特点：《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 示例三，书名：《钢铁是怎样炼成的》 作品的特点：这本书具有较强的思想性和较高的艺术性，对于青少年的健康成长具有良好的指导作用。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例四，书名：《格列佛游记》 作品的特点：是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。 格列佛是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。 示例五，《骆驼祥子》 作品的特点：《骆驼祥子》主要讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。写作上，“京味儿”描写真实生动，亲切随和。 （3）本题考查名著阅读的语言表达。 示例一，小说《童年》中，阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。阿廖沙的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了! 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是无忧无虑的。我们每天坐在宽敞明亮的教室里，有那么好的老师，回到家就能吃上爸爸妈妈做的饭菜，所以我们要更加珍惜如今的时光，要抓住童年的尾巴，好好学习，天天向上。 示例二，《水浒》真实反映了农民起义的全过程。它由相对独立，完整的个个故事联结成─个整体。120回的《水浒》是由层次分明，而又连贯统一的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲，武松，鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的逼上梁山，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由大到小，由弱到强的发展过程。 示例三，《钢铁是怎样炼成的》这部作品重点记述了主人公保尔·柯察金曲折坎坷的生活经历。童年时的艰辛与苦难，使保尔有了一种刚毅果断、坚定不移的个性，也给他以后的生活打下了一个牢固的基础。残酷的阶级斗争使保尔失去了上学的机会，从此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重担。应对重重困难保尔丝毫没有退缩，反而激励了他要做一个有用之才的勇气。他在朱赫来的熏陶之下，跟随部队上了前线，他冲锋杀敌，经受了血与火的洗礼，但丝毫没有抱怨。保尔不怕困难、永不懈气的精神是多么可贵呀!它似乎变成了一根细小的针，穿透了我的心，使我的心紧缩了，它在应对困难时候的坚强意志让我敬佩不已。 示例四，《格列佛游记》中， 格列佛是一个天生喜欢冒险，勤劳勇敢、机智善良的人。格列佛去了小人国，飞岛国和慧马国，遇到好多好多灾难，但他都鼓起勇气去面对。他的勇敢给了我很大启发。小时候，我怕黑，胆子很小。现在我读了《格列佛游记》我不再像以前那样胆小怕事了。 示例五，《骆驼祥子》深刻地说明：在那黑暗的旧社会，作为社会底层的劳动者，想以个人的力量，通过个人奋斗的道路来实现生活地位的改变是不可能的，无论他们个人付出多大的代价，也无济于事。祥子的悲剧是万恶的社会造成的。 30．阅读《格列佛游记》节选，回答后面的问题。 另一项计划则是无论什么词汇，一概废除。他们坚决主张，不论从健康的角度考虑，还是从简练的角度考虑，这一计划都大有好处，因为大家都清楚，我们每说一个词，或多或少会对肺部有所侵蚀，这样也就缩短了我们的寿命。因此他们就想出了一个补救的办法：既然词只是事物的名称，那么，大家在谈到具体事情的时候，把表示那具体事情所需的东西带在身边，不是来得更方便吗？本来这一发明肯定早就实现了，百姓们会感到很舒服，对他们的健康也大有好处。 (1)这段文字描写的是格列佛在 （国家）的拉格多大科学院的经历。 (2)名著中还写了格列佛在拉格多大科学院的什么见闻？（写出一例即可） 【答案】(1)飞岛国 (2)示例：数学院的学生把写有数学问题和答案的饼干吃了来获取知识。（写出一例，言之有理即可） 【详解】（1）本题考查名著情节。 在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的“拉格多科学院”。这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。语段所写就是格列佛在飞岛国的拉格多大科学院的经历。 （2）本题考查名著内容。 飞岛国有个叫拉格多科学院的机构，科学院里的三位教授讨论如何改进本国语言。作者借此巧妙地讽刺了英国殖民统治政策政策。他们还研究怎么从黄瓜里提取阳光，研究如何把粪便转化成食物，研究如何把冰块烧成火药。最奇特的是有个万能学者，集合了一班人研究如何软化大理石用来当枕头或针毡，用秕糠来种地，他们的目的很伟大，改善人类生活。 31．坚守正义，直视本心在任何时代都是值得尊敬的，而格列佛无疑就是一个值得尊敬的人。请结合《格列佛游记》的内容说说他值得被尊敬的原因。 【答案】示例：格列佛帮助小人国抵抗敌国入侵，打败敌国，这是他坚守正义的表现；而当小人国国王要求他把敌国的剩余舰只全部牵引过来，要吞并该国，进而强迫该国人民吃鸡蛋先打破小端时，他尽力设法使小人国国王打消这种侵略扩张念头，并断然拒绝为这种政策效劳，最终离开了小人国。格列佛富有正义感，反对侵略，不欺负弱小，有勇有谋，的确是一个值得被尊敬的人。 【详解】本题考查名著阅读。要求结合内容说说格列佛值得尊敬的原因，只要结合内容，说明品质，言之有理即可。 示例：当小人国国王要格列佛把不来夫斯古国的残余舰只全部俘获，使该国变为利立浦的行省时，格列佛断然拒绝，这体现了格列佛的善良正直，爱憎分明；格列佛花了三天时间，砍伐树木做了两条凳子，双腿跨过了小人国皇宫的屋顶，体现了他的聪明机智；小人国皇后寝宫失火，格列佛用尿浇灭大火，使其他皇家建筑免于毁灭，体现了他做事果断，见机行事；在飞岛国，格列佛采用翻译与对照实物等多种手段学习外语，在有利的外语环境里，一个月就基本掌握了该国语言，体现了他善于学习和思考。格列佛安憎分明，反对侵略，不欺负弱小，聪明机智，是一个值得被尊敬的人。 32．九年级（1)班正在开展“整本书比较阅读”的活动，请你参与其中，从情节和手法两个方面，结合相关内容说说《西游记》和《格列佛游记》的相似之处。 【答案】示例：这两部作品都有着丰富的想象力，且都运用了讽刺手法。《西游记》是一部以丰富想象力创作的古代“神魔小说”，表面上描写的是神奇怪异的神怪故事，实际上讽刺了人世凡间的普遍现象；《格列佛游记》以丰富的想象力，展现了一个虚构的神奇世界，借助讽刺手法，讽刺了当时英国社会生活的制度和现状。 【详解】本题考查名著理解。从情节和手法两个方面，结合相关内容，说出《西游记》和《格列佛游记》的相似之处即可。 示例：《西游记》和《格列佛游记》的相似之处是想象奇特和讽刺手法运用得当。都通过讲述神话或童话故事，来抨击各自国家的社会弊端，表达作者政治理想的相似性。 《西游记》里，那些天庭下凡来的妖精，无论闯了多大的祸，但就是因为背后有靠山，往往被要被孙悟空一棍子打死的时候，他们背后的主人就出现了，然后三言两语，就把妖精救下了。而那些没有背景的山精野怪，就难逃一死了。这就是有背景和没背景的区别。最具讽刺意义的是，唐僧师徒四人一路历尽艰辛，终于来到大雷音寺，准备求取真经，却被阿傩、迦叶两位尊者为难，只因为没有给他们点“人事”(贿赂)。最后不得已，唐僧只好把自己吃饭的家伙——紫金钵盂给了出去。连西方极乐世界都贪，那大千世界谁又不贪呢?吴承恩在这里，隐喻的就是，朝廷上下贪附成风，究其源头，正是最高掌权者皇帝的纵容默许造成的。 《格列佛游记》中通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资本主义在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 33．小组内同学做了关于《儒林外史》《格列佛游记》《契诃夫短篇小说选》《围城》的“讽刺手法”阅读笔记，请你任选其一，完善下面的小题。 奇趣横生的比喻：《围城》作者钱锺书把衣着暴露、作风轻浮的鲍小姐比作“熟肉铺子”，把高松年比作“红臀长尾” 的猴子，讽刺了旧中国病态知识分子的虚伪。 A．冷峻的白描：《儒林外史》 B．鲜明的对比：《格列佛游记》 C．漫画式的夸张：《契诃夫短篇小说选》 【答案】示例A：胡屠户低头跟着喜极而疯又苏醒的范进，替他扯了几十回的衣裳后襟。简单的神态和动作，刻画出胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的形象，含蓄的笔锋中流露出对庸俗势利世风的讽刺。 示例B：小人国中，格列佛帮助小人国抵抗外族入侵，却拒绝小人国国王的侵略扩张请求，小人国国王的贪得无厌与格列佛的善良友善形成对比。 示例C：奥楚蔑洛夫随着“狗的主人是谁”不断改变态度，极度夸张的手法，讽刺了沙俄下层官吏奴颜婢膝、见风使舵的形象，揭露了沙皇专制统治的黑暗。 【详解】本题考查名著写作手法的分析。结合小贴士中的讽刺方法，根据名著具体内容，分析讽刺手法的运用即可。 示例A，冷峻的白描：例如在《儒林外史》的“范进中举”这一回中，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这一细节，作者写来不动声色，却活画出科举制度下一人飞黄腾达后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬的画面。 示例B，鲜明的对比：《格列佛游记》中慧骃国中人变成兽、兽变成人，理性、公正而诚实的马与丑陋、贪婪、好斗的耶胡对比，讽刺了人性的贪婪和虚伪等。 示例C，漫画式的夸张：《契诃夫短篇小说选》中《一个小公务员之死》一文写胆小的公务员切尔维亚科夫不慎将唾沫溅到了前排将军的身上，他唯恐将军认为自己有意冒犯，一而再，再而三地向将军道歉，惹来将军不耐烦的训斥而恐惧致死，这样夸张的手法讽刺了沙俄国社会极端恐怖所造成的人们的精神异化和心灵扭曲。 34．《格列佛游记》第一部分写的是小人国，讽刺了英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾，请你结合原著对这点进行解读。 【答案】示例一：小人国用绳技比赛来选拔官吏，讽刺了英国政治的腐败。 示例二：小人国和邻国的战争，讽刺了英国政府的对外扩张政策 示例三：小人国有高跟党和低跟党，讽刺了英国两个政党之争的党派之争。 【详解】本题考查名著内容解读。 《格列佛游记》书中的第一部分“小人国之旅”中的小人国，其实就是当时英国的一个缩影，该国的秩序也就是英国的秩序。比如，作者描写了小人国王国中最高的职位要通过跳绳（不是以人的能力品德）来决定，谁跳得最高，谁就能获得最高的职位，实际上反映了当时的英国由教会和君主占统治地位，平常人难以凭真才实学获得其应有的地位；又如，小人国的政党是以所穿鞋子的跟的高低来区别，实际上是在影射托利党和辉格党的党派之争之无谓，又以小人国中存在吃鸡蛋的“大端派”与“小端派”来影射天主教与新教之间关于教会仪式的争论，作者认为，两党之间没有本质上的区别，教会之争也是无谓的，毫无意义的。据此回答即可。 35．在许多经典名著中，主人公往往历经坎坷，几次死里逃生，请任选一个，概述其经过。 ①格列佛《格列佛游记》    ②保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》 【答案】（1）①第一次，1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，不幸中途遇险，格列佛死里逃生。在小人国，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛，格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。第二次随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，到了大人国。在大人国，由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来，几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。第三次，格列佛又随“好望号”出海，这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。第四次受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他囚禁了五个月，然后被放逐到“慧马国”，后来乘小船离开该国打道回府。 ②保尔经历了四次死里逃生，分别是：第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他把枪砸毁才逃过一劫。第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了。第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部。第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。 【详解】本题考查名著内容。 ①格列佛《格列佛游记》。    第一次：外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，航程途中遇险，死里逃生，漂到利立浦特(小人国)，被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛的帮助下，利立浦特国打败了同样是小人国的“不来夫斯古”帝国，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃出利立浦特，后来来到不来夫斯古帝国，最后平安回到英国。 第二次：格列佛随“冒险号”又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高犹如铁塔，他被大人国的一位农夫当做玩物带回。为了赚钱，农夫把格列佛当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览，让他耍把戏，供人观赏。后来，他被皇后买去，得以与国王相助。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。 第三次：在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“拉格多科学院”。这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。接着，格列佛来到巫人岛。而后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格”。离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。 第四次：格列佛受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他囚禁了五个月，格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在“慧骃国”的马民看来是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。 ②保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》。 第一次：保尔偷了邻居家的枪藏起来。德军开进小镇，收缴枪支，宣布戒严，哥哥阿尔焦姆毁了保尔的枪，保尔逃过一劫。 第二次：朱赫来被白匪军抓走了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。后来被当作普通犯人错放了。 第三次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。 第四次：保尔参加了筑路工作。在修建铁路的过程中，恶劣的天气，糟糕的饮食，繁重的体力劳动还有土匪的袭击都是严重的障碍。保尔用顽强的精神力量在与之抗争。最终，严寒还有过度劳累，使他患上了斑疹伤寒，严重的关节炎还有痈疮。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。 36．因为有了船，心中才有了彼岸。请从下面两个选项中任选一个，结合主人公的心情变化简述其“伐木造船”的经历。 ①格列佛“伐木造船”（《格列佛游记》） ②鲁滨逊“伐木造船”（《鲁滨逊漂流记》） 【答案】①示例：格列佛身为船长，被新招募的海盗水手丢弃到慧骃国所在的海滩，感到惊恐无助。格列佛在这里遇到充满理性的马类并被它们的各种美德所感化，希望能够留在慧骃国快乐生活。当听说慧骃国要消灭那里所圈养的像人一样的牲畜“耶胡”，自己也将遭到驱逐时，他非常悲伤失望，痛苦得无法自已。最终他怀着不舍和伤心，不得不在一位仆人的帮助下砍了几根橡树枝造成一只印第安式小船，冒险出航离开。 ②示例：鲁滨逊航海遭遇风暴失事，漂流到一座荒岛上，孤独难耐。为了离开荒岛，鲁滨逊曾砍倒一棵大柏树做成独木舟，心里感到非常高兴,但费尽艰辛，最终也无法让独木舟移动下水，心里非常懊恼，觉得自己十分愚蠢。后来，鲁滨逊又花了近两年的时间才造了一条小船并顺利下水，开始绕岛航行，心里重新充满了希望。 【详解】此题考查学生对名著内容的掌握和人物心情的分析，任选一个作答即可，注意围绕人物的心情变化来讲述“伐木造船”的经历。 如：格列佛出外航海，当了船长。他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱中，后又弃他于一块无名陆地，他感到非常恐慌。他进入这个国家，遇见两只“慧骃”，马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”则是马所豢养和奴役的畜生。格列佛的言谈举止在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛喜欢上了这里，一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国决定要消灭那里的“耶胡”，这让格列佛感到非常失望和伤心，因为他的愿望将无法实现。无奈之下，格里佛只好在一个仆人的帮助下，用几根橡树枝制造成一艘小船，怀着依依不舍的心情离开该国。 又如：鲁滨逊在航海途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一人幸存下来，只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上，他感到非常孤独、寂寞。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。虽然这样，鲁滨逊仍然期待着离开这里，并且一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，非常兴奋、激动。但船实在太重，无法拖下海去，他感到非常沮丧、失落。前功尽弃后，鲁滨逊重新另造了一只小船，开始绕岛航行，他非常欣喜，对未来的生活充满了信心与希望。 37．“不忘初心，方得始终”。请从下面人物中任选一个，结合相关故事情节简要分析他们是如何在艰难的环境中坚持初心的。 ①鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）②格列佛（《格列佛游记》） 【答案】①示例：鲁滨逊在流落荒岛长达28年的时间里，历经没有住处、没有食物、身患疾病等各种磨难，但他始终坚持自己的初心，凭借顽强的毅力与大自然做斗争，猎取食物、建造房子，还拥有了牧场、种植园。他四次出海，最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福的活。 ②示例：格列佛四次出海，因海难流落到小人国、大人国、飞岛国及马国（慧骃国），他遭遇到各种困难，遇到风暴，船只触礁沉没，救生艇半途翻船，被老鹰叼走，遇到海盗，被水手劫夺船只，扔到荒岛上。但他坚持自己的初心，克服了重重困难，最终平安回到英国。（意思对即可。） 【详解】本题考查对名著人物及情节的把握能力。解题时，注意结合相关故事情节简要分析人物是如何在艰难的环境中坚持初心的。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事；《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说，作品以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。 示例一：遭遇船难而流落荒岛的英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，不忘初心，凭着强韧的意志与不懈的努力，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同时记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境，在荒岛上顽强地生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 示例二：格列佛是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者，他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。纵使被当作玩物到各地供人观赏，他依旧不忘初心，不自暴自弃，泰然自若的保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。 38．在小说《格列佛游记》中，主人公格列佛给人留下了深刻的印象。那么，格列佛身上有哪些可贵品质呢？请结合相关情节简要分析。 【答案】①善良正直，爱憎分明。当小人国国王要格列佛把不来夫斯古国的残余舰只全部俘获，使该国变为利立浦的行省时，格列佛断然拒绝。②聪明机智，有胆识。格列佛花了三天时间，砍伐树木做了两条凳子，双腿跨过了小人国皇宫的屋顶。③做事果断，能够见机行事。小人国皇后寝宫失火，格列佛用尿浇灭大火，使其他皇家建筑免于毁灭。④善于学习和观察，善于思考。在飞岛国，格列佛采用翻译与对照实物等多种手段学习外语，在有利的外语环境里，一个月就基本掌握了该国语言。（答出任意两点，意思对即可.如答其他品质，符合小说内容，分析合理亦可酌情给分） 【详解】本题考查分析名著人物形象。联系名著内容写出主人公格列佛可贵品质即可。 示例：①热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，不计较个人的得失，而对别人关怀备至。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提；②谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实；③从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈；④爱憎分明，勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。 39．阅读下面的文字，完成后面的题目。       国王非常博学，其程度不亚于他领土范围内的任何一位学者。他研究过哲学，尤其是数学；尽管他看清楚我的样子，见我站直了身子在那里走路，但是在我开口说话之前，他还以为我大概是哪位能工巧匠设计出来的一件钟表之类的机械呢。 （1）语段出自《格列佛游记》，提到的“国王”是 国的国王。 （2）格列佛是如何离开该国的？ 【答案】（1）大人  （2）国王和皇后带格列佛到海岸去旅行，仆人把格列佛装在旅行箱里。到了海边，格列佛在箱子里睡着了，一只鹰抓住箱子顶部的环，带着箱子飞走了。后来鹰受到袭击，箱子掉进海里，被一艘船上的人救了出来。 【解析】略 40．阅读名著《格列佛游记》《西游记》选段，回答问题。 【甲】有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。 （选自《格列佛游记·利立浦特游记》） 【乙】阿傩、迦叶引唐僧看遍经名，对唐僧道：“圣僧东土到此，有些什么人事送我们？快拿出来，好传经与你去。” 三藏闻言道：“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。” （选自《西游记》第九十八回） ⑴【甲】文中的“几种表演”指的是什么。 ⑵回忆【乙】文相关内容，说说当得知三藏师徒“不曾备得人事”后，阿傩、迦叶是怎么做的？ ⑶鲁迅曾说：“讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写”。请结合【甲】【乙】两文具体内容，说说你对这句话的理解。 【答案】⑴绳上跳舞，跳爬横杆⑵二尊者传了无字经（意对即可）⑶甲文：写宫廷表演实际上抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺了高官们阿谀奉承的丑恶嘴脸； 乙文：神佛索要“人事”，是对现实社会中办事索要好处现象的映射和讽刺。 【详解】（1）本题考查名著的内容记忆．解答此题要熟悉《格列佛游记》的有关常识及主要内容中心。“几种表演”指绳上跳舞：谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线，第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。横杆爬跳；参加这种游戏的人要表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长才能得第一名。 （2）阿傩、迦叶带着唐僧看遍了经名后居然要收人事，人事指的就是赠送的礼品，唐僧没有给他们礼物，得到的全是无字经书。 （3）考查对作品的讽刺效果的理解。甲文，绳上跳舞、跳爬横杆以此来抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。乙文，从阿傩、迦叶直接向唐僧要贿赂中可以看出，这是他们经常做的事，已经习以为常了。那么通过这件事，反应出佛门弟子收贿赂可能成了风气。是对现实社会中办事索要好处现象的映射和讽刺。 41．阅读下面的文字，回答问题。 （1）在《格列佛游记》中，主人公格列佛是如何离开大人国的？ （2）行了一日，看看见晚，却早望见一座高山（二龙山）。A道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个大胖和尚，脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树跟头乘凉。那和尚见了A，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“你是哪里来的？”A听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是同乡，问他一声。”A叫道：“你是哪里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。A道：“怎奈那和尚无礼，且把他来出口气。”挺起朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个对打。直斗到四五十合，不分胜败。 选文中的A是 ；简要概括选文中“和尚”来到二龙山的主要原因？ 【答案】（1）格列佛外出旅行时，装他的箱子被大鸟（老鹰）叼起，落入海中，被路过船只救起，又回到了英国。 （2）杨志；鲁智深因为救林冲得罪了高俅，流落江湖；在十字坡听人说二龙山可以安身，便计划到二龙山入伙。 【详解】（1）要求学生在阅读名著《格列佛游记》时，要求学生结合原著分析：格列佛在大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。然后用简洁的语言概括即可。 （2）要求学生结合选段中人物描写分析人物。结合“原来也是关西和尚。俺和他是同乡，问他一声。”分析，A是杨志。和尚是鲁智深。结合原著分析原因即可。杨志在路上遇上鲁智深，两人交谈，知是同乡。鲁智深因为高太尉迫害，被迫离了东京，想去二龙山珠宝寺入伙。 42．二选一，选择下面两题中的其中一题进行回答。 （1）如果你们学校新来了一位“方鸿渐”老师，请结合《围城》相关情节，谈一谈你是否愿意让他做你的老师，结合相关情节阐述两点理由。 （2）如果现在格列佛游乐园建造成功，游客将在“飞岛国拉格多大科学院”场馆中看见哪些荒诞离奇的场景？请根据《格列佛游记》的阅读，列举两个场景。 【答案】（1）不愿意，首先，他虽然留学欧洲，但是他的文凭是买来的假博士文凭。其次，他的性格消极被动，软弱无能，到三间大学收到诽谤和排挤却无力抗争，受孙嘉柔诱惑却任由其摆布，其为人处世不适合做我的老师。 （2）从黄瓜里提取阳光，将粪便还原为食物，把冰炼成火药，用猪耕地，盖房屋从屋顶造起一直盖到地基，瞎子教授叫徒弟靠嗅觉和触觉来区分不同的颜色，以养蜘蛛代替蚕来纺线，用吹风机从肛门鼓风打气来治疗病人的腹胀，软化大理石做枕头和针毡。 【详解】⑴本题考查对人物形象和故事情节的掌握。答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯，出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉。概括时要做到既全面，又要突出重点。方鸿渐的性格特征是：既善良又迂执，既正直又软弱，既不谙世事又玩世不恭.方鸿渐的遭遇，也正是当时一部分较正直的知识分子的遭遇和困厄。综合来看很难成为出色的老师。 ⑵本题考查对名著内容故事情节的积累。答题时应注意，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。飞岛国中格拉多大科学院中有很多不切实际的研究：从黄瓜中提取阳光，把大便还原成食物，盖房子从屋顶造起，靠嗅觉嗅觉区分颜色，软化大理石作枕头和针毡等 。 这里科学家们正兴致勃勃地在进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物；有的想到用猪耕地；还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等等。在学校教育中，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。一位教授正在写一本关于如何侦破反政府阴谋的书。于是格列佛向他介绍了兰敦（暗指伦敦）关于这方面的做法。 43．名著阅读。 根据《格列佛游记》中的相关内容，回答下面的问题。 (1)小说中，小人国里的官员腰上几乎都缠着丝线，这是怎么回事?请简要说明这些丝线的由来，并说说在作者眼里那些官员是怎样的人。 (2)“年少曾有漂流梦”，如果有可能像格列佛一样出海冒险，你最想亲历书中哪一个国家里的哪一个场景?请结合小说内容和你的阅读感受加以说明。 【答案】(1)这些丝线是皇帝准备好的奖品，让那些官员在一根随时移动着的木棍上跳跃或者在木棍下来回爬行，谁最敏捷、跳来爬去时间最长，皇帝就赏赐他一根蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏赐给绿丝线。他们都是奸佞献媚的小人。 (2)示例一：我喜欢在小人国里，当不来夫斯古帝国准备入侵利立浦特帝国，格列佛把 50 艘最大的敌舰拖回利立浦特国港口的场景。读到这里，我觉得自己仿佛也有这样的力量，很自豪。 示例二：我喜欢在大人国时，老错把格列佛住的箱子当成鸟龟叼了起米，几只鹰在空中争夺，箱子掉进 海里的场景。我感到这样的经历特别刺激，我喜欢冒险，希望能感受那一份惊心动魄。 【详解】考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《格列佛游记》有关的文学常识。（1）小人国里的官员腰上几乎都缠着丝线，而这些丝线是皇帝准备好的奖品。比赛的方法是在移动着的木棍上跳跃或爬行，第一名奖赏一根蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏赐给绿丝线。他们都是奸佞献媚的小人。借机批评了英国宫廷和大臣们的昏庸无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿玉奉承的丑恶嘴脸。（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。此题的考查很深入，如果没有对《格列佛游记》认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。如：我喜欢在飞岛国，巫人岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，有机会发现史书上的记载很多不符合史实，我也希望能与古代名人相遇，像格列佛一样于思考，发现历史的真相。示例：我喜欢的是慧骃国，格列佛在那里遇到了智慧与美德并存的慧骃。读到这里，我也想和格列佛一样留在这个地方，一辈子与马为友。 44．阅读《格列佛游记》选段，回答相关问题。 我脱离险境之后，稍稍停了一会儿，拔出手上、脸上的箭，搽了一点油膏，这我前面已提到过，是我初到时利立浦特人给我的。然后我摘下眼镜，等到潮水略微退一些后，再带着我的战利品，涉水走过海峡的中心，安全返回利立浦特皇家港口。 ⑴“我的战利品”指的是什么？ ⑵简述“我”取得这些“战利品”的经过。 【答案】⑴不来夫帝国的五十艘战舰。 ⑵“我”把五十只拴上缆绳的钩子在每艘战舰船头的一个孔里套牢，割断战舰上系在铁锚上的缆绳，将不来夫帝国最大的五十艘战舰拖了过来。 【详解】考查对名著《格列佛游记》的理解记忆，“我的战利品”指的是从不来夫帝国带回来的五十艘战舰。现在我已套牢了所有的钩子，我拿起绳结，开始拉，可是船一动不动，原来它们都下了锚，死死地停在那里，这样，最需要力气的活儿还在后头呢。我因此先放下绳索，铁钩仍旧搭在船上，取出小刀，果断地割断了系着铁锚的缆绳，这时我的脸上和手上大约中了两百支箭。接着我重又拾起系着铁钩的绳索，轻而易举地将敌方最大的五十艘战舰拖了就走。 45．阅读下面文字，回答问题。 这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跪得比以前好，又想胜过同跪的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次 （1）以上文段节选自小说《格列佛游记》，其中的“这种游戏”指的是 。 （2）请简述小说中格列佛与葛兰达克利赤之间深情厚谊的故事。 【答案】（1）跳绳（或绳上舞蹈）（2）示例：格列佛刚到大人国，被一位农人利用，巡回表演挣钱。农夫的女儿心疼格列佛，成为他的葛兰达克利赤（小保姆），并一路照顾。格列佛到皇宫得宠后，仍请她做小保姆，不忍分离。 【详解】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这是对名著《格列佛游记》内容的考查。作品以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历，通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。第（1）题根据文段的描述可知，“这种游戏”指的是小人国用来选拔官员的跳绳活动。第（2）题考查对名著情节内容的复述。所概括的情节要能体现格列佛与葛兰达克利赤之间的深情厚谊，根据阅读回顾相关的情节，用简洁的语句简述出来即可。 46．阅读下面的文字，回答问题。 （1）在飞岛国的“设计家学院”（拉格多）里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？ （2）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？ 【答案】(1)（1） 从黄瓜里提取阳光。（2） 把粪便还原为食物。（3） 将冰煅烧成火药。（4） 造房子先从房顶造起自上而下一路到地基（5） 用猪耕地。（6） 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。（7） 用吹风器打气给人治病。（8） 用谷壳来播种。（9） 软化大理石想做出枕头，针毡。（10） 用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。（任意两点） (2)示例一：绝不溺爱子女，18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、耐性和速度。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。 示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。 【详解】试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（1）本题考查名著《格列佛游记》情节的把握。在“飞岛国的设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，如：收集黄瓜中的阳光；把冰烧成粉末变作火药；建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；如何用感觉和嗅觉区别颜色；一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用；用蜘蛛丝织布；用吹风器打气给人治病等。任选两个作答即可。（2）“慧骃”教育子女采用的方法主要有：节制、勤劳、运动和清洁。如：“慧骃”要训练它们的孩子在陡峭的山坡上来回奔跑，或者在坚硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力；跑得浑身出汗时，就命令它们一头扎进池塘或者河中。 47．阅读下面的文字，回答问题 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。 （1）这段话出自英国讽刺作家 的小说《格列佛游记》。 （2）联系选段的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。 【答案】（1）斯威夫特（2）格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国） 【详解】（1）本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《格列佛游记》有关的文学常识。《格列佛游记》作者是英国讽刺作家斯威夫特。 （2）此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，也就是格列佛帮助得里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵。因此小人国国王对格列佛说不尽地恭维。 48．阅读下面一段文字，回答问题。 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们国家最尊贵的爵位。 ①这段话出自《格列佛游记》，作者是英国著名讽刺小说家 。 ②联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽的恭维”的原因。 【答案】①斯威夫特   ②利立普特国和不来夫斯库国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把不来夫斯库国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。 【详解】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是《格列佛游记》的作者斯威夫特。 （2）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《格列佛游记》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，格列佛潜入水中，把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国兵不血刃，大获全胜。 49．阅读《格列佛游记》选段，回答问题。 大约在三年前我还未到这里的时候，在国王巡视他领土的途中，曾发生了一件非常事件，几乎结束了这个王朝，至少是现在这样一个王朝。国王陛下首先巡视的是王国第二大城林达里诺。 林达里诺居民是如何反抗飞岛国王的，最终结局又如何？ 【答案】林达里诺居民建立了四座高塔躲避飞岛的投石，并在塔尖安放了大磁石和燃料，致使飞岛不敢下降最终国王利用飞岛摧毁城市的企图破产，同意了该城人民的条件。 【详解】试题分析：此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著《格列佛游记》。 考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。 50．阅读《格列佛游记》选段，完成下列小题。 当我尽力将一切都准备完毕之后，我就让“耶胡”把小船放到一辆车上，在栗色小马和另一名仆人的引导下，由“耶胡”慢慢地拖到了海边。一切都准备好了，行期已到，我向我的主人、主妇和它们全家告别。我的眼里涌出泪水，感到心情十分沉痛。我的主人一方面出于好奇，一方面出于对我的友好，决定要去海边送我上船，还叫了它邻近的几位朋友随它一同前往。 （1）选段记叙的是格列佛离开 国时的情形。 （2）结合整本名著，说说“我的眼里涌出泪水，感到心情十分沉痛”的原因是什么。 【答案】 （1）慧骃（马） （2）因为慧骃理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，格列佛将它们看成心目中理想的人类，因此不得不离开时，他是伤心的。 【详解】此题考查学生对著名作家和作品的常识识记和阅读理解。用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。《格列佛游记》以主角格列佛的角度描述在四个国度历险的奇遇：小人国、大人国、飞岛国和慧駰国。此段写的是经历慧駰国时，因为慧骃理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，格列佛将它们看成心目中理想的人类，因此不得不离开时，他是伤心的。 51．在《格列佛游记》中“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”，在外国人看来我们的国家一派繁荣景象，实际上却被两大危机所苦恼。 ⑴请写出《格列佛游记》的作者和国籍。 ⑵请写出“两大危机”指的是什么？ 【答案】⑴斯威夫特   英国  ⑵一是国内党派争夺激烈（低跟党和高跟党勾心斗角）；二是受到国外强敌（不来夫斯古帝国）入侵的战争威胁。 【详解】试题分析：第一题小题，根据对文学常识的记忆直接解答即可，第二小题，根据提示“两大危机”，仔细回顾小说内容，梳理相关的内容，概括作答。 考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。 52．《格列佛游记》中利立浦特与不来夫斯库之间的矛盾是如何产生的? 格列佛怎样帮助利立浦特解决这一矛盾的？ 【答案】战争起因是利立浦特国改变了吃鸡蛋的习惯，不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。(1分)国内那些惯于遵循古制的人不服，分成了大端派和小端派，大端派在国内遭到镇压，他们逃到不来夫斯库国，引起了两个帝国之间的战争。(1分)格列佛将不来夫斯库国的舰船全部拉到利立浦特国，利立浦特不战而胜。(1分) 【详解】试题分析：根据题中提示信息，仔细回顾小说的情节，对有情节情节进行概括即可。 考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题36：《格列佛游记》综合练习 一、填空题 1．马是人类的好伙伴，时常出现在文学作品中。请回顾名著中的相关情节，选出正确选项。 ①《格列佛游记》中主人公曾被放逐到 ，那里“马”是有理性的居民和统治者。 A．小人国   B．大人国   C．飞岛国  D．慧驷国 ②“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形”。白龙马是《西游记》中不可或缺的角色，下列体现“白龙马大显神威”的情节是 A．大战红孩儿  B．大战黄袍怪  C．三调芭蕉扇  D．大闹天宫 2．名著阅读。 《格列佛游记》是斯威夫特写的一本具有强烈讽刺意味的小说。在书中写以到英国随船医生格列佛因海难到过四个不同的国家，而在每个国家他又看到了很多可笑的事情，比如：在“小人国”中党派这争的起因竟然是 ，并且这个国家选拔官员的方法是 ；而在“飞岛国”时又看到“飞岛国”的人对 和 两门科学有着精深的造诣。 3．阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①被皇帝召见的风俗在拉格奈格是把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。 ②“要不要把‘耶胡’消灭干净”是慧骃国代表大会上，自古以来辩论的唯一问题。 ③在大人国被猴子戏耍险些送命。 ④利立浦特的党派之间以鞋跟高低划分阵营。 以上事件出自英国作家 的《格列佛游记》。请你根据书的内容排列先后顺序（只填序号）： 。 4．下面是小文同学做的关于《儒林外史》《格列佛游记》《契诃夫短篇小说选》中“讽刺手法”的阅读笔记，请你帮助她完善下面的表格。 5．名著阅读 习主席曾说过，“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴而行、相互助力”请你从下面三个选项中任选一个，结合作品相关内容从正反两个反面来印证这个观点。 ①《西游记》      ②《水浒》      ③《格列佛游记》 6．名著阅读。 （1）阅读《格列佛游记》节选，回答问题。 我在这个国家已经呆了两年。我总是情不自禁地强烈希望有一天会恢复自由，虽然我想不出用什么办法，也提不出一个能够实现这个愿望的计划来。……但我心里想，我宁死也不愿意遭受这样的耻辱……我的确很受优待。我是伟大的国王和王后的宠臣，全朝廷都喜欢的人，但是我所处的地位却有损于人类的尊严…… ①选文中“这样的耻辱”是指什么事？ ②哪些事情让“我”觉得“我所处的地位有损于人类的尊严”？（写出两点即可） （2）下列关于名著表述不正确的两项是（    ）（    ） A．《格列佛游记》的作者是英国作家斯威夫特，作品和《鲁宾逊漂流记》一样，最终都承认了英国的现存文明。 B．《小王子》中的主人公小王子爱上了一朵玫瑰花，他最害怕的植物是猴面包树。 C．《智取生辰纲》中，杨志为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。 D．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，先描写经济恢复和社会主义建设，后描写残酷的国内战争。 E.宋江怒杀阎婆惜后，被发配到江州，在浔阳楼酒后写下反诗，因此被抓关到死囚牢中，最后众好汉劫了法场，救出宋江。 7．根据英国作家斯威夫特的《格列佛游记》的内容，完成下列小题。 （1）《格列佛游记》中主人公格列佛游历四国搭乘的交通工具都是船，但到达四国的具体过程有所不同：他第一次出游乘坐船只在海上遇到 a ，他逃生时被海浪卷到利立浦特岛；第二次出游他到一座岛上寻找 b ，被巨人追赶，没来得及逃跑，就这样到了大人国；第三次出游他乘坐的船只又被 c 袭击，他逃生登岸到了飞岛国；第四次出游，格列佛当了船长，可是船上的 d 竟然抢夺了商船，格列佛被迫离开商船，辗转来到慧骃国。 （2）简要概括利立浦特国与不来夫斯库国战争的起因、经过、结果。 （3）阅读下面的语段，联系整部小说，说说作者描写“野猢”这一形象的用意。 据我所看到的情况，“野猢”也许是所有动物中最不可调教的，它们除了会拖拉和扛抬东西外，决没有别的本领。可是我倒认为，这一缺陷主要还是因为它们性情乖张、倔强造成的。它们狡猾、恶毒、奸诈、报复心强。它们身强体壮，可是性情懦弱，结果变得蛮横无礼、下贱卑鄙、残忍歹毒。 ——《格列佛游记》第四卷第八章 8．名著阅读， (1)斯威夫特善于通过 来达到讽刺的目的。“他们的头不是向右偏,就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。”这一段文字描写的是 的奇特形象。 (2)下列关于《格列佛游记》内容的表述，错误的两项是( )( ) A．笛福通过笔下鲁滨孙形象的塑造，终于承认了英国现存的文明，斯威夫特则通过格列佛的塑造，否定了资本主义文明，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。 B．“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为高跟派和低跟派两大阵营。两大阵营因鞋跟问题多次引发激烈战争。 C．格列佛到达大人国后，一个当地农民把格列佛卖给了国王。面对国王，格列佛介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，得到了国王的赞赏。 D．飞岛国的三位教授准备改变本国语言。他们的第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中所有的词汇。作者借此用反语的方式讽刺了英国的殖民统治。 E.“慧骃国”中，马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”（人类）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛很喜欢这里的生活，但最终他不得不离开了慧骃国。 9．名著阅读：《格列佛游记》《西游记》 （1）《格列佛游记》与《西游记》两部名著都以人物游记为主要内容，都虚构出一些不存在的稀奇古怪的国家，比如《 》中的女儿国，《 》中的小人国。 （2）《西游记》中的孙悟空这一人物形象和《格列佛游记》中格列佛这一人物形象，你更喜欢哪个？为什么？ 10．名著阅读。 （1）下列表述不正确的一项是（    ） A．《格列佛游记》中一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。加上海军大臣嫉妒他的功劳，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定罪。 B．《水浒传》中上梁山后，李逵思母心切，特地回家去接老母亲。回梁山途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。 C．《格列佛游记》中格列佛热爱航海，他瞒着父亲出海。第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他幸好被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。可是他不安于现状，第二次又出海，到非洲贩卖奴隶。 D．《红岩》中许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：用手和铁链把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。 （2）完成有关名著《格列佛游记》的问题。 ①格列佛是如何从大人国逃出来的？ ②我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？ 11．观察《格列佛游记》中的两幅插图，回答问题。 （1）根据【甲】【乙】两幅插图，指出格列佛所到的国家名称。 【甲】 【乙】 （2）【甲】图所绘的国家的国王具有怎样的性格特点？ （3）【乙】图所绘的国家是怎样平息叛乱的？（写出一种即可） 12．名著导读。 （1）《格列佛游记》的作者是 ，讲述的是 国船医格列佛因海难等原因流落到小人国， ，飞岛及马（慧骃）国等地的经历。 （2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说 ，该小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。 13．右边是《海底两万里》和《格列佛游记》两本书中的插图，各展示了书中的一个重要事件。       请你简要写出两个重要事件的内容。 （1） （2） 14．名著导读题。 （1）英国作家斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫( ) A．小人国    B．大人国    C．慧骃国   （2）小说《格列佛游记》好几次提到中国，请简要列举两项相关内容。 。 15．名著阅读。 ①下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是（    ） A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒，这次病愈后，保尔在烈士公墓前悼念革命战友、思考生命的意义。 B．“可是他的手颤抖的厉害，地图画得一塌糊涂，屋子里掀起一片嗤笑声……他头顶上有个小孔通往顶楼，这时一只猫儿突然从这个孔里掉下来。”这段话出自《汤姆索亚历险记》，它描写了阿尔弗雷德同学被汤姆捉弄的情景。 C．《格列佛游记》中格列佛在利立浦特小人国经历了观看绳上跳舞，用手帕缚成平台表演军事演习的游戏，在集市做各种姿势赚钱以及参观首都密尔敦多等事情。 D．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如阿长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事，闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。 E.《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠夫欺压，幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。 ②《格列佛游记》中的利立浦特与不来夫斯库是小人国两大强国，两国发生战争的原因是什么？ ③《西游记》中，能使人长生不老的唐僧肉引来了无数妖魔，但并不是所有的妖怪都以吃唐僧为目的，请举一例并简述冲突原因。 16．在《格列佛游记》中，是什么原因使格列佛误入小人国的？ 17．阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物、曲折的情节、深刻的哲理、重大历史事件所吸引。阅读下面文段，请根据提示填空。 作品 文段 填空 《西游记》 这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。 他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。 (1)人物： 《格列佛游记》 我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼威：“最强大的利立浦特皇帝万岁！” 这位伟大的君王迎接我上岸。 （2）情节分别涉及及作品中的 （填国名） 《三国演义》 三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌。庞统劝曹操将战船连在一块，给周瑜利用火攻创造条件，最终孙刘联盟取得A的胜利。 （3）A指的是： 《繁星·春水》 天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里. （4）“你”指的是 18．名著阅读。 (1)下面描述与原著情节内容不相符合的两项是( ) A．《西游记》中唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵，转生东土，成为凡人，这是八十一难的第一难。 B．《格列佛游记》中，“我”在语言学校参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。 C．《水浒传》中的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙。又如三打祝家庄，一打、二打未成功，后采取里应外合的对策，终于打下来了。 D．在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足，二是需要是发明之母。 E. 《朝花夕拾》中自私的衍太太和满肚子封建礼节的长妈妈是鲁迅笔下的的女性人物，作者揭示了她们的缺点，对她们俩作者只有批判和反感。 （2）阅读下面材料，回答问题。 格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧   国，向他的马主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……” 《格列佛游记》中的这段文字主要运用了什么艺术手法？有何深刻寓意？请结合你对作品的理解和认识，谈谈你的看法。 19．名著阅读 ⑴）填空 读阅读经典名著可以感受不同故事情节带来的享受。 （作者）在《格列佛游记》中讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧驷国的故事，展现了一个个奇异的幻境。《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说。主要描写了简·爱与 （人名）的爱情。塑造了简·爱敢于追求平等与自由的女性形象，成功刻画了一位“灰姑娘”式人物奋斗史。 ⑵在读了《格列佛游记》后，某班在进行读书交流活动时，一位同学评价说《格列佛游记》是一部杰出的游记体讽刺小说。请你以书中作者“小人国”游历经历为例，结合相关情节，简要说说作品的讽刺意味。 20．运用你课外阅读积累的知识，完成后面小题。 （1）《格列佛游记》的作者是 国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 。 （2）《格列佛游记》讲述的是英国船医因海难等原因流落到 、大人国、 以及慧骃国等地的经历。 21．运用课外阅读积累的知识填空。 《格列佛游记》作者是 国的 ，在利立浦特小人国用 的方法来选拔官员，赏赐给获胜者的蓝红绿三色丝线影射英国 、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。 22．名著阅读。 （1）《格列佛游记》是斯威夫特的一部 小说。“耶胡”们非常喜欢一种具有不同颜色、闪亮的石头，这个情节影射了 ， （情节）影射了英国国王的专制残忍。 （2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是( ) A．小人国有一种游戏，在特别重大的节日专门表演给皇帝皇后和大臣看的，谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根红丝线，第二名蓝丝线，第三名绿丝线。 B．利立浦特和不来夫斯古两国的战争持续了三十六个月，战争的原因是利立浦特国王规定吃鸡蛋要从大端打，不来夫斯古帝国一直煽动和庇护小端派，导致两国血战。 C．在大人国，国王以理智和仁慈来治理国家，他对格列佛建议制造火药和枪炮来巩固国防大为反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。 D．格列佛第三次出游到了飞岛国，国王和平民精通音乐和数学，飞岛国镇压叛乱的手段是：让飞岛国直接落到他们头上，将人和房屋一起统统毁灭。 E．慧骃国每隔四年，在立春的那一天，要举行全国代表大会，我离开前的三个月，它们召开了一次会议，讨论要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。 23．名著阅读。 (1) 按照要求作答。 我看到寝宫墙上已经竖好梯子，吊桶也预备齐全，但是水源却不在近处，吊桶只有大针箍那么大小，虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了就无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了一件皮背心就跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别快，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。头一天晚上我喝了不少一种叫做“格林格伦”的美酒（不来夫斯古人把这种酒叫做“福禄奈克”，但是大家都认为我们的酒更好些），这酒有利小便的功用。真是天缘凑巧，我还没有解过小便。因为太靠近火了，又参加了救火的工作，身上吸收了热，酒就变成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来。 上面选段是出自小说《格列佛游记》，作者是 （国家） 。 文中的“我”指格列佛，这是他在 国的一段经历。 (2)下列有关名著的表述不完全正确的一项是(     ) A．小人国有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大 官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人（超出别人一英寸）。 B．格列佛第二次出游乘坐“羚羊号”来到了大人国，被一群类似猿猴的动物耶胡包围。 C．格列佛在大人国住了两年。有一次，他和国王外出时，装他的箱子被老鹰叼到半空中， 然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。 D．格列佛提议帮助大人国国王制造火药和枪炮来巩固国防，国王大为反感。 24．名著阅读。 ⑴《格列佛游记》是 （国别）的 （人名）创作的一部讽刺小说。在利立浦特小人国，采用 的方法选拔官员，作者借此抨击了 。 ⑵下列说法有错误的一项是( ) A．《格列佛游记》中格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 B．《格列佛游记》中，小人国里党派之争是以鞋跟高低来划分阵营；在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。 C．格列佛来到巫人岛，这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。他见到了很多古代人的灵魂，发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。 D．格列佛在大人国竭力向国王介绍火炮的神奇威力，并愿意帮大人国制造这种武器，大人国国王非常高兴。 25．名著阅读。 （1）下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文，请问小人国的官员表演完这种技艺后，能获得怎样的赏赐。 皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。 （2）下面关于《格列佛游记》的读书笔记，哪一项表述有错误？（  ） A．小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。 B．格列佛在大人国皇宫遇到的最危险的事是被猴子抓住带到了屋顶上。 C． 格列佛在飞岛国发现，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。 D．在慧骃国，栗色小马经常给予格列佛帮助。 二、简答题 26．名著。 “奇异的想像，辛辣的讽刺”是《格列佛游记》这部小说的显著特点。请列举一个你认为具有讽刺意味的情节，并说明作者在讽刺哪些现象或哪类人。 27．“好书不厌百回读”，对于经典名著，不同时期的阅读会有不同的感悟和收获。请从下列名著中，任选一部，谈谈你在不同时期阅读时的心得体会。 《西游记》    《朝花夕拾》    《格列佛游记》 28．阅读讽刺小说要关注夸张、对比和细节描写等讽刺手法。请选择一种讽刺手法，从下面名著中任选一部，结合名著内容，分析这一手法的讽刺效果。 ①《儒林外史》        ②《格列佛游记》 29．下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目：《童年》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《骆驼祥子》 (1)书名： (2)作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介） (3)自己的阅读感受： 30．阅读《格列佛游记》节选，回答后面的问题。 另一项计划则是无论什么词汇，一概废除。他们坚决主张，不论从健康的角度考虑，还是从简练的角度考虑，这一计划都大有好处，因为大家都清楚，我们每说一个词，或多或少会对肺部有所侵蚀，这样也就缩短了我们的寿命。因此他们就想出了一个补救的办法：既然词只是事物的名称，那么，大家在谈到具体事情的时候，把表示那具体事情所需的东西带在身边，不是来得更方便吗？本来这一发明肯定早就实现了，百姓们会感到很舒服，对他们的健康也大有好处。 (1)这段文字描写的是格列佛在 （国家）的拉格多大科学院的经历。 (2)名著中还写了格列佛在拉格多大科学院的什么见闻？（写出一例即可） 31．坚守正义，直视本心在任何时代都是值得尊敬的，而格列佛无疑就是一个值得尊敬的人。请结合《格列佛游记》的内容说说他值得被尊敬的原因。 32．九年级（1)班正在开展“整本书比较阅读”的活动，请你参与其中，从情节和手法两个方面，结合相关内容说说《西游记》和《格列佛游记》的相似之处。 33．小组内同学做了关于《儒林外史》《格列佛游记》《契诃夫短篇小说选》《围城》的“讽刺手法”阅读笔记，请你任选其一，完善下面的小题。 奇趣横生的比喻：《围城》作者钱锺书把衣着暴露、作风轻浮的鲍小姐比作“熟肉铺子”，把高松年比作“红臀长尾” 的猴子，讽刺了旧中国病态知识分子的虚伪。 A．冷峻的白描：《儒林外史》 B．鲜明的对比：《格列佛游记》 C．漫画式的夸张：《契诃夫短篇小说选》 34．《格列佛游记》第一部分写的是小人国，讽刺了英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾，请你结合原著对这点进行解读。 35．在许多经典名著中，主人公往往历经坎坷，几次死里逃生，请任选一个，概述其经过。 ①格列佛《格列佛游记》    ②保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》 36．因为有了船，心中才有了彼岸。请从下面两个选项中任选一个，结合主人公的心情变化简述其“伐木造船”的经历。 ①格列佛“伐木造船”（《格列佛游记》） ②鲁滨逊“伐木造船”（《鲁滨逊漂流记》） 37．“不忘初心，方得始终”。请从下面人物中任选一个，结合相关故事情节简要分析他们是如何在艰难的环境中坚持初心的。 ①鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）②格列佛（《格列佛游记》） 38．在小说《格列佛游记》中，主人公格列佛给人留下了深刻的印象。那么，格列佛身上有哪些可贵品质呢？请结合相关情节简要分析。 39．阅读下面的文字，完成后面的题目。       国王非常博学，其程度不亚于他领土范围内的任何一位学者。他研究过哲学，尤其是数学；尽管他看清楚我的样子，见我站直了身子在那里走路，但是在我开口说话之前，他还以为我大概是哪位能工巧匠设计出来的一件钟表之类的机械呢。 （1）语段出自《格列佛游记》，提到的“国王”是 国的国王。 （2）格列佛是如何离开该国的？ 40．阅读名著《格列佛游记》《西游记》选段，回答问题。 【甲】有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。 （选自《格列佛游记·利立浦特游记》） 【乙】阿傩、迦叶引唐僧看遍经名，对唐僧道：“圣僧东土到此，有些什么人事送我们？快拿出来，好传经与你去。” 三藏闻言道：“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。” （选自《西游记》第九十八回） ⑴【甲】文中的“几种表演”指的是什么。 ⑵回忆【乙】文相关内容，说说当得知三藏师徒“不曾备得人事”后，阿傩、迦叶是怎么做的？ ⑶鲁迅曾说：“讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写”。请结合【甲】【乙】两文具体内容，说说你对这句话的理解。 41．阅读下面的文字，回答问题。 （1）在《格列佛游记》中，主人公格列佛是如何离开大人国的？ （2）行了一日，看看见晚，却早望见一座高山（二龙山）。A道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个大胖和尚，脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树跟头乘凉。那和尚见了A，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“你是哪里来的？”A听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是同乡，问他一声。”A叫道：“你是哪里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。A道：“怎奈那和尚无礼，且把他来出口气。”挺起朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个对打。直斗到四五十合，不分胜败。 选文中的A是 ；简要概括选文中“和尚”来到二龙山的主要原因？ 42．二选一，选择下面两题中的其中一题进行回答。 （1）如果你们学校新来了一位“方鸿渐”老师，请结合《围城》相关情节，谈一谈你是否愿意让他做你的老师，结合相关情节阐述两点理由。 （2）如果现在格列佛游乐园建造成功，游客将在“飞岛国拉格多大科学院”场馆中看见哪些荒诞离奇的场景？请根据《格列佛游记》的阅读，列举两个场景。 43．名著阅读。 根据《格列佛游记》中的相关内容，回答下面的问题。 (1)小说中，小人国里的官员腰上几乎都缠着丝线，这是怎么回事?请简要说明这些丝线的由来，并说说在作者眼里那些官员是怎样的人。 (2)“年少曾有漂流梦”，如果有可能像格列佛一样出海冒险，你最想亲历书中哪一个国家里的哪一个场景?请结合小说内容和你的阅读感受加以说明。 44．阅读《格列佛游记》选段，回答相关问题。 我脱离险境之后，稍稍停了一会儿，拔出手上、脸上的箭，搽了一点油膏，这我前面已提到过，是我初到时利立浦特人给我的。然后我摘下眼镜，等到潮水略微退一些后，再带着我的战利品，涉水走过海峡的中心，安全返回利立浦特皇家港口。 ⑴“我的战利品”指的是什么？ ⑵简述“我”取得这些“战利品”的经过。 45．阅读下面文字，回答问题。 这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跪得比以前好，又想胜过同跪的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次 （1）以上文段节选自小说《格列佛游记》，其中的“这种游戏”指的是 。 （2）请简述小说中格列佛与葛兰达克利赤之间深情厚谊的故事。 46．阅读下面的文字，回答问题。 （1）在飞岛国的“设计家学院”（拉格多）里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？ （2）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？ 47．阅读下面的文字，回答问题 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。 （1）这段话出自英国讽刺作家 的小说《格列佛游记》。 （2）联系选段的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。 48．阅读下面一段文字，回答问题。 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们国家最尊贵的爵位。 ①这段话出自《格列佛游记》，作者是英国著名讽刺小说家 。 ②联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽的恭维”的原因。 49．阅读《格列佛游记》选段，回答问题。 大约在三年前我还未到这里的时候，在国王巡视他领土的途中，曾发生了一件非常事件，几乎结束了这个王朝，至少是现在这样一个王朝。国王陛下首先巡视的是王国第二大城林达里诺。 林达里诺居民是如何反抗飞岛国王的，最终结局又如何？ 50．阅读《格列佛游记》选段，完成下列小题。 当我尽力将一切都准备完毕之后，我就让“耶胡”把小船放到一辆车上，在栗色小马和另一名仆人的引导下，由“耶胡”慢慢地拖到了海边。一切都准备好了，行期已到，我向我的主人、主妇和它们全家告别。我的眼里涌出泪水，感到心情十分沉痛。我的主人一方面出于好奇，一方面出于对我的友好，决定要去海边送我上船，还叫了它邻近的几位朋友随它一同前往。 （1）选段记叙的是格列佛离开 国时的情形。 （2）结合整本名著，说说“我的眼里涌出泪水，感到心情十分沉痛”的原因是什么。 51．在《格列佛游记》中“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”，在外国人看来我们的国家一派繁荣景象，实际上却被两大危机所苦恼。 ⑴请写出《格列佛游记》的作者和国籍。 ⑵请写出“两大危机”指的是什么？ 52．《格列佛游记》中利立浦特与不来夫斯库之间的矛盾是如何产生的? 格列佛怎样帮助利立浦特解决这一矛盾的？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$