青蛙写诗-【绘本课堂】2024-2025学年一年级上册语文同步课件(统编版)

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull一年级上册·6单元 青蛙写诗 PPT 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT7-1 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 猜谜游戏，引出主角， 识记生字 PPT7-2 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 绿衣小英雄， 田间捉害虫； 冬天它休息， 夏天它劳动。 ？ （打一种动物） PPT7-3 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 绿衣小英雄， 田间捉害虫； 冬天它休息， 夏天它劳动。 青蛙 PPT7-4 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 雨点儿淅沥沥地从天空中落下来，青蛙高兴地想要写诗啦！ PPT7-5 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 青蛙写诗 PPT7-6 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 写 xiě 写字 秃宝盖比宝盖少了一笔——点。 PPT7-7 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 骆 宾 王 诗歌 诗人 诗 shī 讠+ 寺 = 诗 PPT7-8 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 初读课文， 识字写字 PPT7-9 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 青蛙写诗 听一听课文朗读 PPT7-10 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” PPT7-11 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 下 xià 书写指导 横要长，竖写在竖中线上，点从竖的中上部起笔。 PPT7-12 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 雨 yǔ 书写指导 第四画的竖写在竖中线上，要为中间的四点留出足够的空间；四点要分布均匀。 PPT7-13 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 点 diǎn “点”的字形就像在火的上面放了一口锅，有人拿着勺子在搅拌。“点”的偏旁为“灬”，叫作“四点底”。“四点底”一般情况下表示火的意思，如煮、蒸、煎等。 早点 终点 PPT7-14 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 要 yào 形近字 票（piào）：车票。 贾（jiǎ）：姓贾。 PPT7-15 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。” 朗读课文第2小节，说一说谁来帮青蛙的忙了。 PPT7-16 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。” 朗读课文第2小节，说一说谁来帮青蛙的忙了。 小蝌蚪。 PPT7-17 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 过 guò 过油 过桥 运用加一加的方法识记： 辶+寸=过 PPT7-18 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 给 gěi 多音字 jǐ 供给、补给。 运用加一加的方法识记： 纟+合=给 PPT7-19 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 当 dāng 多音字 dàng 当铺、恰当。 易混音 “当年、当时”中的“当”读dāng时，表示事情发生在过去的某个时间或地点，有“那个”的意思。 “当年、当时”中的“当”读dàng时，表示事情正在发生的时间，有“本、这”的意思。 PPT7-20 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 朗读课文第3小节，说一说谁又来帮青蛙的忙了。 PPT7-21 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 朗读课文第3小节，说一说谁又来帮青蛙的忙了。 水泡泡。 PPT7-22 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 朗读课文第4小节，说一说还有谁来帮青蛙的忙了。 PPT7-23 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 朗读课文第4小节，说一说还有谁来帮青蛙的忙了。 一串水珠。 PPT7-24 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 串 chuàn “串”字的演变过程： 串 金文 楷体 一串糖葫芦 隶书 PPT7-25 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系生活实际，说一说看到“串”字还能想到什么。 PPT7-26 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系生活实际，说一说看到“串”字还能想到什么。 一串鞭炮 几串葡萄 一串项链 PPT7-27 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 以 yǐ 以为 以后 以前 以往 PPT7-28 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……” PPT7-29 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 成年 成功 成长 成为 PPT7-30 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 成 chéng 诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业 读一读下面的词语 PPT7-31 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 03 书写指导 PPT7-32 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 个 gè PPT7-33 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 撇捺要舒展；竖写在竖中线，对准撇与捺的交叉点起笔，但不能碰到。 们 men PPT7-34 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 左窄右宽。点的起笔要略低于撇，第四笔的竖收笔要略高于第二笔的竖。第四笔的竖靠近竖中线。 课后作业： 准确认读“写、诗”等11个生字，在田字格内工整地书写“下、个”等4个字。 使用《学习书》或《字词句手册》，复习本课时学习的字词。 建议完成《练习书》中的“课内普查卷”。 PPT7-35 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT7-36 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 复习知识， 谈话导入 PPT7-37 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会认字 写 诗 要 过 给 当 串 以 成 们 点 PPT7-38 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “……”省略号 “。”句号 “，”逗号 连一连 PPT7-39 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “……”省略号 “。”句号 “，”逗号 连一连 PPT7-40 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 细读课文， 体会乐趣 PPT7-41 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 一、学习第1小节， 感受雨天的美 PPT7-42 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 43 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 PPT7-43 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 淅沥沥：一般指小雨落下的声音。 沙啦啦：拟声词。 PPT7-44 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 展开想象，说一说在这幅图片中你看到了什么景象。 PPT7-45 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 假如你是青蛙，看到这样一幅景象，你会是什么样的心情，会做些什么事情？ PPT7-46 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 假如你是青蛙，看到这样一幅景象，你会是什么样的心情，会做些什么事情？ 我会特别兴奋、高兴。 我会高兴地想要说点什么，以此表达我的心情。 我可能会高歌一曲，来表达我的心情。 PPT7-47 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 读一读青蛙说的话，想一想青蛙的心情是怎样的。 PPT7-48 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 读一读青蛙说的话，想一想青蛙的心情是怎样的。 青蛙此时的心情是兴奋的。 在朗读青蛙说的话时，注意读出高兴的语气。 PPT7-49 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 二、学习第2～4小节， 感悟童趣 PPT7-50 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 51 朗读第2小节，说一说小蝌蚪为什么要来当小逗号。 PPT7-51 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 朗读第2小节，说一说小蝌蚪为什么要来当小逗号。 小蝌蚪和逗号的样子很像，他们都是黑黑的身体，大大的脑袋，并且还有一个小尾巴。 PPT7-52 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 逗号用于一句话中间的一般性的停顿，它的使用最频繁。 例句：绿色的荷叶，像一条小船儿，在湖面上漂。 ——董恒波《荷叶》 PPT7-53 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 标点符号谁最忙？ 逗号使用最频繁。 句子中间要停顿， 往往由它来值班。 逗号歌 PPT7-54 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系生活实际，说一说还有哪些具体的事物与逗号相像。 PPT7-55 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 说一说水泡泡为什么可以当小句号。 PPT7-56 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 说一说水泡泡为什么可以当小句号。 水泡泡圆圆的，还是透明的，很像句号。 PPT7-57 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 句号用在陈述句或语气和缓的祈使句末尾，表示一句话说完之后的停顿和语气。 例句：岸上的青蛙看见了，一蹬腿儿，往小船上跳。 ——董恒波《荷叶》 PPT7-58 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 一句末尾用句号，语气平缓调不高。 读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 句号歌 PPT7-59 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 观察图片，说一说荷叶上面的“一串水珠”像什么。 PPT7-60 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 观察图片，说一说荷叶上面的“一串水珠”像什么。 像省略号。因为省略号有六个点，一串水珠排起来和省略号相像。 PPT7-61 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 表示引文中的省略。 表示列举的省略。 表示话没有说完。 表示说话断断续续。 PPT7-62 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 省略号，六个点，千言万语在里面。 表示省略用到它，说话断续把它添。 省略号歌 PPT7-63 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系生活实际，说一说问号、冒号、感叹号长得像什么。 PPT7-64 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系生活实际，说一说问号、冒号、感叹号长得像什么。 “？”问号 松鼠尾巴 “：”冒号 “！”感叹号 小老鼠的一对眼睛 棒球棍 PPT7-65 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我要给你当个小逗号。 我能当个小句号。 我们可以当省略号。 这三句话表述虽然不同，但意思是相同的。 PPT7-66 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 三、学习第5小节，感悟诗文 PPT7-67 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 68 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……” PPT7-68 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……” PPT7-69 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 青蛙的诗真有意思，“呱呱，呱呱”是青蛙的语言。展开想象，说一说青蛙的诗写了什么内容。 PPT7-70 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联想图中青蛙朗读诗歌时兴奋的表情和诗中第1小节下雨时的场景，说一说青蛙想通过诗歌表达什么感情。 PPT7-71 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联想图中青蛙朗读诗歌时兴奋的表情和诗中第1小节下雨时的场景，说一说青蛙想通过诗歌表达什么感情。 表达对雨天的喜爱之情。 PPT7-72 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 建议完成《练习书》中的“课后练习卷”。 使用《年级阅读》，阅读“课本里的世界”中的《标点符号》一文，了解常见的标点符号及其用法。 使用教材和《学习书》，预习第8课《雨点儿》的课文和生字词。 PPT7-73 一年级上册，《小学生绘本课堂》提供 $$nullnullnull