内容正文:
一年级上册·2单元
b p m f
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一年级上册,《小学生绘本课堂》提供
PPT拼音3-1
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第1课时
01
借助图片,
识记音形
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PPT拼音3-3
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声母家族是一个庞大的家族,有许许多多的兄弟姐妹,今天我们就来学习其中的4个。
b p m f
PPT拼音3-4
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PPT拼音3-5
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看看这幅图,你觉得图片中发生了什么事呢?
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我看到一个小男孩和一个小女孩在玩捉迷藏。
有一对父子在爬山,爸爸手里还拿着一根拐杖。
大家说得真不错,今天我们要学习的4个声母就藏在这幅图中,它们是什么呢?
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找一找这4个声母在图片中的身影。
b p m f
9
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孩子手里拿的收音机像b,他穿的衣服上的字母就是p,爸爸手里的拐杖像f,山洞门像m。你发现它们了吗?
b
p
m
f
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你觉得这2个声母有什么联系和区别呢?
b p
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它们都有一个半圆。
b的半圆在下面,p的半圆在上面。
12
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大家真棒,发现了它们在外形上的联系和区别,那它们的发音又是什么样的呢?
13
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老师拿出一张纸放在嘴前面,大家观察发这两个音的时候纸有什么变化。
b p
14
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咦,发p的时候纸片怎么动了呢?
15
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发b的时候,上下嘴唇要接触,挡住气流,然后张开嘴,但是吐出的气流较弱,所以纸片几乎没有动。
发音辨析
发p的时候和b差不多,但是吐出的气流较强,所以纸片动了。
b
p
16
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老师带读,大家自己对着手心发这2个声母,体会一下它们的区别。
17
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大家说说自己有什么好方法来区分b和p。
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b像6,p像反着写的9,写的时候只要想想这两个数字就可以区分开了。
b和p都像体育委员用的哨子,吹嘴朝上就是b,吹嘴朝下就是p。
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老师给大家编一个口诀,大家一起来读一读,记一记。
像个“6”字b b b,
“9”字反写p p p。
右下半圆b b b,
右上半圆p p p。
xiàng gè zì
zì fǎn xiě
yòu xià bàn yuán
yòu shàng bàn yuán
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我们接着来学习m和f。
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发音要领
双唇紧闭,气流从鼻腔中冲出。
两个门洞m m m
*m和b、p一样,发音的时候都是上
下嘴唇接触的。
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发音要领
上齿接触下唇,气流从唇齿间的缝隙中冲出。
一根拐杖f f f
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大家来跟着老师读一读这2个声母。
24
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老师再给大家编一个m和f的口诀。
摸一摸,m m m,
伞柄朝上 f f f 。
两扇小门m m m,
像根拐杖 f f f 。
mō yi mō
sǎn bǐng cháo shàng
liǎng shàn xiǎo mén
xiàng gēn guǎi zhàng
25
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02
复习巩固,
学习书写
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爸爸带我爬山坡,
迎着风儿爬上坡,
收音机里正广播,
爱护花草不乱摸。
bà bɑ dài wǒ pá shān pō
yíng zhe fēng ér pá shàng pō
shōu yīn jī lǐ zhèng guǎng bō
ài hù huā cǎo bú luàn mō
27
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今天我们先来学习一个新笔画右半圆。
28
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右半圆要向右一笔写成,写饱满。右上半圆和右下半圆都要紧挨二三线。
右半圆
c
29
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两笔写成,占上格和中格,先写竖,再写右下半圆。书写时注意竖不碰到第一线。
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两笔写成,占中格和下格,先写竖,再写右上半圆。书写时注意竖不碰到第四线。
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下面我们再来学习两个新笔画左弯竖和右弯竖。
32
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左弯竖和右弯竖都有着弯弯的转角,转角自然、圆润。左弯竖向左下弯,右弯竖向右下弯。左弯竖的“竖”比右弯竖的“竖”稍微短一些。
右弯竖
左弯竖
33
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三笔写成,占中格,先写竖,再写两个左弯竖。书写时注意左右两部分一样大。
34
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两笔写成,占上格和中格,先写右弯竖,再写横。书写时注意横不要过长,且写在比第二线略低的位置上。
35
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大家跟着老师一起来写一写这4个声母吧。
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课后作业:
①正确读写b、p、m、f。
37
第2课时
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01
借助图片,
学习拼读
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39
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声母宝宝b出发去寻找朋友了,它找到了第一个朋友a,我们来一起看看它们。
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我们来做朋友吧!
好啊好啊!
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b和a组成的ba不同于我们学过的整体认读音节,它们读音不同,不能直接拼读出来,这就是两拼音节。拼读时,声母b要读得轻短些,韵母a要读得响亮些,然后快速连读成音节。
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“前音轻短后音重,两音相连猛一碰。”大家在拼读其他两拼音节的时候也要注意这一拼读方法哦!
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下面大家来练习读一读两拼音节ba。
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我们已经学过了四声,哪位同学来试一试读出ba的四声?
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8
这四幅图中都有什么?
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8
数字“八”
老爷爷在拔萝卜
bā
bá
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射中靶心
河上有一座水坝
bǎ
bà
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同桌互相读一读ba的四声。
02
拓展练习,
迁移拼读
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o、i、u看到a和b交朋友,它们也想来试一试。
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b
bī
bí
bǐ
bì
bū
bú
bǔ
bù
b5
b4
b6
b7
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除了b之外,p、m、f也可以和声母组成两拼音节。下面老师出示一些图片,大家根据图片内容拼一拼这些音节。
葡萄
pú
蜜蜂
mì
大佛
fó
麻绳
má
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马
mǎ
发烧
fā
手帕
pà
木头
mù
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大家读一读下面的两拼音节,说一说你的发现。
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o
bó
pó
mó
a
bā
pā
mā
u
bǔ
pǔ
mǔ
i
bì
pì
mì
fā
fì
fó
fǔ
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我发现fì的读音读不出来……
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f只能和a、o、u相拼,不能和i相拼,你发现了吗?
fá fó
fú fì
√
√
√
ⅹ
03
朗读儿歌,
强化拼读
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大家本节课的表现非常好,我们一起学习了b、p、m、f的两拼音节,下面老师出示一首儿歌,大家一起找一找儿歌中隐藏的本节课所学的两拼音节。
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牵牛花,爬篱笆,
风吹雨打都不怕。
嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,
爬到屋顶吹喇叭。
qiān niú huā pá lí ba
fēng chuī yǔ dǎ dōu bú pà
dī dī dā dī dī dā
pá dào wū dǐng chuī lǎ ba
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牵牛花,爬篱笆,
风吹雨打都不怕。
嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,
爬到屋顶吹喇叭。
qiān niú huā pá lí ba
fēng chuī yǔ dǎ dōu bú pà
dī dī dā dī dī dā
pá dào wū dǐng chuī lǎ ba
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大家跟着老师一起读一读这首儿歌。
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课后作业:
①巩固复习两拼音节的拼读方法。
第3课时
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01
游戏激趣,
巩固拼读
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67
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m
à
í
ǔ
ǒ
ì
ǐ
ǎ
ù
ū
ò
ó
à
ǐ
á
ō
ù
p
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下面老师会把大家分成若干组进行拼读比赛,老师每指到一个韵母,你们就将对应的音节写在纸上。一会儿老师会打分,看看大家谁是今天的冠军。
02
看图拼读,
学习字词
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70
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观察一下这幅图,用自己的话说说这幅图中都画了些什么。
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夏日清晨,小女孩和爸爸妈妈去郊外游玩,他们走在一条小路上,爸爸妈妈在后面悠闲地散着步,小女孩手握一只黄色气球,欢快地跑在前面。
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大家很细心地观察到了图中是一家三口,有爸爸、妈妈和女儿。这节课我们要学习的2个音节词就是“爸爸”和“妈妈”。
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b3
爸
爸
ba
mā
妈
妈
ma
74
跟着老师一起读这2个词,说说你们的发现。
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每个词的2个字是一样的,但是发音好像不太一样。
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b3 ba
mā ma
这2个词是重叠词,前后2个字是一样的,其中第一个字读原声,第二个字读轻声,要读得又轻又短。
读得又轻又短
77
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大家自己练习读一读这2个音节词,然后同桌互相读。
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爸
妈
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爸
妈
“爸”字的上半部分是“父”,“父”就是“爸爸”的意思。
“妈”字的左半部分是“女”,说明“妈妈”是女性。
大家了解自己的爸爸妈妈吗?谁能简单介绍一下自己的爸爸妈妈?
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我的妈妈是一名数学老师,她每天开车去学校上班。她长得高高瘦瘦的,经常梳一个长长的辫子,背一个红色的包,大家很容易就能认出来她。
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我爸爸是一名工程师,他平时工作很忙,经常早早出门,很晚才回家。对了,昨天他回家的时候给我买了一个我喜欢的玩具车。
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我的爸爸妈妈
职业
特点
习惯
……
爸爸妈妈平时工作都非常辛苦,大家一定要爱他们哟!平时在家我们可以为他们做一些力所能及的事情,分担他们的辛苦。
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我爱我的爸爸,
也爱我的妈妈,
爸爸妈妈都爱我呀,
我有一个幸福的家。
wǒ ài wǒ de b3 ba
yě ài wǒ de mā ma
b3 ba mā ma dōu ài wǒ ya
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā
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课后作业:
①巩固复习“爸爸、妈妈”2个词语和“爸、妈”2个生字。
②使用教材,预习拼音单元第4课《d t n l》。
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