内容正文:
一年级上册·1单元
天地人
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一年级上册,《小学生绘本课堂》提供
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铃声响,坐坐好。
腰挺直,脚放平。
手放好,头摆正。
眼睛看老师,上课专心听。
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同学们,从今天开始,我们正式进入识字单元的学习,这个单元的生字都很贴近我们的生活,相信大家一定会收获满满。
《天地人》
1课时
《金木水火土》
2课时
《口耳目手足》
2课时
《日月山川》
2课时
《天地人》
1课时
《金木水火土》
2课时
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4
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田字格
01
图片引入,
大声朗读
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6
观察下面的图画,说一说你看到了什么。
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7
天地人
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天 地 人
你 我 他
听一听朗读音频
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02
图片展示,
学习“天地人”
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10
天
tiān
地
dì
人
rén
会认字
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11
会认字
rén
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人
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这个字我们在《我是中国人》一课中已经见过,谁能来给大家读一读?
13
这是甲骨文的“人”的写法,这幅图看起来像什么?
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请仔细观察第一幅图中的“人” 和第二幅图是不是很像呢?
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人
现在的“人”
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16
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我们都是“人”,我们身边有各种各样的“人”。
男人
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女人
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老人
年轻人
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20
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除了真实的人,我们身边还有许多虚拟的“人”。
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机器人
雪人
稻草人
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这些“人”虽然不是真实的人,但是因为它们身上都具有人的特征,所以名称里都带有“人”。
会认字
tiān
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人生活在地球上,地球上有蓝蓝的天、绿绿的草、清清的河,我们一抬头就可以看到蓝蓝的天。
天
24
“人”的头顶上,广阔的、看不到边际的就是“天”。
天
人
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你知道生活中的哪些“天”呢?
蓝天
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冬天
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阴天
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昨天
今天
明天
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会认字
dì
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地
“人”的脚底下,每天踩着的就是“地”。
地
人
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你知道生活中的哪些“地”呢?
沙地
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草地
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麦地
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地球
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“地”还是个多音字,我们在后面会学习到它的其他读音。
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下面我们来做“图片连连看”的游戏,将图片分别与“天、地、人”3个字相连。
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人
天
地
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人
天
地
03
互动交流,
学习“你我他”
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42
你
nǐ
我
wǒ
他
tā
会认字
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43
我叫小华。
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你是我的爷爷。
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他是我的好朋友。
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nǐ
tā
dì
你
地
他
“他”和“你”左半部分相同,都是 “单人旁”
“他”和“地”右半部分相同,都是“也”字
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同学们,看过前面的几幅图片,你们知道如何正确使用“你、我、他”了吗?
48
我
你
他
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人
“你、我、他” 都指人。
我是语文老师。
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我是你的语文老师。
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你是我的语文老师。
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他是你的同桌,他叫什么名字?
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他是我的同桌,
他叫 。
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你是他的同桌,你叫什么名字?
我是他的同桌,
我叫 。
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下面老师会选择3名同学上台,用“你、我、他”三个字对话交流,随后大家分组交流。
你、我和他,大家都是好朋友。
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班级里有许许多多的“你、我、他”,大家在生活中应该互帮互助、团结友爱,做对方的好朋友。
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最后我们来做一个小游戏,老师出示几张图片,大家圈出其中的“你、我、他”,看看谁圈得准。
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04
复现生字,
总结全文
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61
天
地
人
你
我
他
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今天我们学习了“天、地、人、你、我、他”6个字,这6个字都是生活中的常见字,和我们的生活紧密相关。回家后,大家再找一找,看看哪里能见到、用到这些字。
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课后作业:
①准确识读“天、地”等6个生字。
②使用教材,预习识字单元第2课《金木水火土》。
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