内容正文:
一年级上册·1单元
金木水火土
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第1课时
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01
结合图片,
导入新课
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3
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天
4
地
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太阳
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月亮
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地球上存在着各种各样的事物。东升西落的太阳,阴晴圆缺的月亮,江河湖海、山川平原、盛开的花朵、奔跑的动物等一系列事物构成了一个美丽的大自然。
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金木水火土
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02
朗读课文,
感知识字
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10
一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
金木水火土
听一听课文朗读
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11
易错音
四
金
水
三
上
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同学们,现在谁能试着给大家读一读这篇课文?
13
一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
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14
一二三四五
1
2
3
4
5
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同学们,你们都在哪里见过这些汉字呢?
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班级门牌号
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地铁站名
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日历上的汉字
根香蕉
个人
只小狗
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四
三
一
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根香蕉
只小狗
个人
金木水火土
想一想,你在哪些地方见过这些事物呢?
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银碗
铜镜
“金”既可以专指黄金,也可以泛指各种金属。
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23
木
“木”指的是树木、木头。
想想生活中都有哪些物品是由木头做成的。
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木桌
木梳
木筷
我们在生活中要尽量少用一次性木筷哟!
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水是生命之源。
我们每天都要饮水
鱼儿离不开水
树木生长离不开水
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我们可以用火做饭、用火照明,还可以发射火箭,去探索未知的宇宙世界。
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不过,水和火也并不都是我们的好朋友:降雨过多会引发洪水,用火不当会引发火灾。
土一般指土壤,许多植物都从土里长出来。
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29
沙土
尘土
泥土
生活中有各种各样的“土”。
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“金木水火土”是生活中常见的事物,大家一定要记住。
03
了解田字格,
指导书写
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32
上
横中线
竖中线
字写在田字格中间
上下留出一定的距离
在田字格中写字,可以让我们的字更工整美观。
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田字格拍手歌
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、右上格,左下格、右下格,
横中线、竖中线,各个方位记心间。
左上格
右上格
左下格
右下格
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竖中线
横中线
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我们的汉字是方块字,由一笔一笔的笔画组成,每
个笔画都有自己的名字。
一
笔画横
从左向右写
起笔稍重,
收笔时向右按一下
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36
正确的写字姿势
“一尺”:眼离书本一尺远
“一拳”:胸离书桌一拳远
“一寸”:手离笔尖一寸远
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37
正确的握笔方式
食指、拇指捏着,
三指、四指托着,
小指在后藏着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着。
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38
居中写在横中线上
书写时从左到右
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一
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同学们自己尝试一下在田字格里书写“二”和“三”字。
上横短,写在上半格
下横长,写在下半格
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二
第二横最短,第三横最长
横与横之间距离匀称
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三
汉字的笔顺是从上到下的,你们发现了吗?
第一笔
第二笔
第三笔
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课后作业:
①准确识读“一、二”等5个生字,练习在田字格内书写“一、二、三”3个字。
②练习朗读课文。
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第2课时
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01
复现生字,
巩固复习
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46
一二三四五,
金木水火土。
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看图回答问题
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、 ,共两个。
十字路口有____个方向;图中____辆行驶的校车和两辆小汽车相遇了;一组红绿灯有____种颜色的灯;图中的一组斑马线有____条白线。
路边有几个垃圾桶呢?
看图回答问题
四
一
三
五
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、 ,共两个。
十字路口有____个方向;图中____辆行驶的校车和两辆小汽车相遇了;一组红绿灯有____种颜色的灯;图中的一组斑马线有____条白线。
一
二
路边有几个垃圾桶呢?
02
朗读课文,
感知识字
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50
天地分上下,
日月照今古。
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同学们,你们还记得我们在上一课学过的“天”和“地”的意思吗?天在哪里?地在哪里?
我们头顶上的是“天”
我们脚底下的是“地”
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上
下
观察汉字和图片,你觉得这两个字是什么意思呢?
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短横在上,在高处
短横在下,在低处
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天地分上下
天在上,天上有云朵、有太阳、有飞翔的鸟儿。
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天地分上下
地在下,地上有汽车、有草原、有发芽的植物。
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楼
楼
山
游
山
游
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楼上
楼下
山上
山下
游
下
游
上
日指太阳,月指月亮。
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日和月还可以表示日期
昨日
今日
明日
四月一日
四月二日
四月三日
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图中有 个小朋友, 条面包, 个书包, 个梨, 只鸟。
树
树
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树
树
图中有 个小朋友, 条面包, 个书包, 个梨, 只鸟。
三
四
一
三
五
上
下
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03
图文结合,
背诵课文
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一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
金木水火土
伴随背景音乐朗读
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1
2
3
4
5
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1
2
3
4
5
一二三四五,
金木水火土。
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天地分上下
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70
日月照今古
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( ),
( )。
( )分上下,
( )照今古。
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72
( ),
( )。
( )分上下,
( )照今古。
一二三四五
金木水火土
天地
日月
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大家一齐来背诵一下这篇课文吧!
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04
复现生字,
指导书写
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75
丨
笔画竖
从上往下写
起笔稍重,
收笔时从重到轻
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竖写在竖中线上
短横写在横中线上方
最后一横要长一些
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上
这两节课,我们学习了一篇非常有传统文化气息的课文,了解到了大自然中常见的几种事物,也通过图片、生活实际认识了生字,拓展了知识面。感兴趣的同学回家可以问问爸爸妈妈,看看文中提到的“金木水火土”还有什么意思,相信你还会有其他收获。
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78
课后作业:
①准确识读“上、下”2个生字,练习在田字格内书写“上”字。
②背诵课文。
③使用教材,预习识字单元第3课《口耳目手足》。
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