第2课时 8、7、6加几-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练（人教版2024）

7.(1)9(2)7 [培优提高] 1.3+3+3+3=12(米) 2. 3.14-8=6(顶) 4.10天(1天爬1米，第9天爬到9米，第10天白天就可以爬出井口) [融会贯通] 1.6十2=8（米） 2.7一4=3（厘米）第二根剩下的长，长3厘米。 第五单元20以内的进位加法 第1课时9加几 [课本拓展] 1.9+6-15 回囵 10 2.939+3=12 3.1121213131414①②③ 4.393+9=12 5.4 [培优提高] 1.155152551541111 2.18141218 3.43 4.6个 5.2只 [融会贯通] 1.10人 2.4元（可以画线段图看一看） 第2课时8、7、6加几 [课本拓展] 1.(1)8+4=12(2)8+5=13(3)7+7=14 2.8734(小于5的数都可)8（大于7的数都可）62（第一个数比第二个数大4 即可) 144从课本到培优数学一年级上册(R) 3.=<><>=<>> +.□☑□ 5.151614151614☐☐☑ 6.6+73®59白+733y月 C3+836以S+8月6+636-8月 7.8+4=12 8.171213 [培优提高] 1.(1)5+4-2=7(2)10-4=6(3)4+8-4=8 2.(1)28(2)273 [融会贷通] 1.078 2.①② 第3课时5、4、3、2加几 [课本拓展] 1. +6 (③ ⑨ (8) +5 =10 2 ⑨ (④】 ⑨ ① 2.6+9>7+7>5+8>3+9>4+7>2+8 3.□☑☐ 4.□☑□ 5.383+8=11 6.4+7=11 [培优提高] 1.(1)16(2)18点拨：两个班一共拿走了3+6=9（个）篮球，拿走的是总数的一半，学 校一共有9+9=18（个）篮球。 2.16点拨：18-10=8（本）8十8=16（本） 3.4十5十6=7+8（答案不唯一）点拔：可以从8个数中选出两个较大的数7和8填在 右边，求出和是15，再从剩下的数中选出三个使得这三个数相加也得15。 部分参考答案 145第2课时8、7、6加几 得小超 源白课小，帮你分实基础 一、认真审题你最行。 1.看图写算式。 (1)Q○○○ ○○○@ 88 (2)00000000 98 ?个 ?支 ☐○☐-☐个) ☐○☐-支) 3)简前 0行 ?个 ☐○☐=☐个) 2.想一想，填一填。 4+☐=12 +8=15 6+6=9+ 9+K14 4+>11 +6=10+ 3.在( 里填上“>”“<”或“=”」 8+6 14 7+8 17 8+8 9+5 7+4 19 7+7 12 8+3 11 13-3 8+4 7+6 12-2 8+5 ○ 14-4 二、择优录取你最强。 4.下面哪个数最接近8十4的结果？ 10 13 15 114从课本到培忧数学一年级上册(R) 5.先算一算，再比一比，选一选。 8+7= 7+9= 8+6= 7+8= 9+7=■ 6+8=■ 我发现：交换两个加数的位置，和( )。 变大 变小■ 不变 6.连一连。 C6+73 C5+93 4+73 3+93 13 3+83 C5+83 C6+6门 6+83 三、解决问题你最好。 7.两个小朋友一共踢了多少个键子？ 我踢了8个。 我踢的个数是 你的一半。 ☐○-☐个， 8.填一填。 N 原有 8根 7副 9个 买来 9根 5副 4个 现有 ( )根 ( )副 ( )个 第五单元20以内的进位0法 115 匠优食高于保本.助你堤高能力 例1看图列算式。 ?本 ?个色 13本 =(个) =(本) 分析与解答：左边的刺猬身上有9个苹果，右边的刺猬身上有8个 苹果，要求合起来有多少个，用加法计算，算式是9十8=17（个）。一共 有13本书，要求书包里有多少本，从总本数里去掉右边书的数量，用减 法计算，13-3=10（本）。 举●反自 1.看图列算式。 (1) ☐○☐○☐-☐) (2) ?只 ☐○☐=☐(R) 10只 (3)◇◇ ◇◇ 8888 ☐○☐○☐-☐个〉 116从课本到培忧数学一年级上册(R) 例2填一填。 △O +△O 82 △=( ○=( 分析与解答：相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数， 所以两个三角形相加是8，三角形是4，两个圆相加是2，圆是1。 举●反O 2.(1) 0▣ (2) #( +口 +*〔 56 546 0=()》 效=() □=() (=() ○=() 凰会是通一奥数惊忧，完诚倾的飞联 1.如果7+母<15，那么留后藏着的数最小是()，最大是 (),有( )种可能。 2.从下面四幅图中选出两个可以拼成正方形的图。 ③ ④ 第五单元20以内的进位0法 117