第2课时 11～20的认识-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练（人教版2024）

第2课时11~20的认识 课小石源白课木，帮你夯文某础 一、认真审题你最行。 1.看图写一写。 (1) (2) 十个 )个十和 )个十和 ( )个一 ( )个一 (3) (4) 十个 ( )个十和 )个十和 ()个一 ( )个一 2.找规律填数。 (1)19,17,15,( ),( ),( ),7。 (2)1,2,3,5,( ),( )。 3.猜猜我是谁？ (1)我的十位和个位上的数相同，且小于20，我是()。 (2)我的十位上是1，个位上是最大的一位数，我是()。 (3)我的个位上是7，比十位上的数大6，我是()。 4.在()里填上“>”或“<”。 10( 11 18 15 20 19 第四单元11~20的认识 103 5.在里填上合适的数。 14> 13< ☐16< 二、择优录取你最强。 6.下面哪一行数与其他三行不一样？在后面的 里画“/”。 (1)456789 (2)201918171615 ■ (3)111213141516 ■ (4)8910111213 三、解决问题你最好。 7.用2颗珠子在计数器上拨数，这个数可能是( ),也有可能是 (),还可能是( ),请你在下面的计数器上把这三个数按从大到 小的顺序画一画。 十个 十个 十个 8.6,7,8,9,10,11,12,13,14这些数是按一定顺序排列的，正中间 的数是( )。如果把正中间的数抽出来放在最后面，这时正中间的数 是( )。 匠优合一高于课本。前你报高能力 例1妈妈买回来十几个苹果，小丽数了数发现，如果每天吃5个， 几天后还剩下3个，妈妈可能买回来多少个苹果？ 分析与解答：十几指的是11~19。 104从课本到培优数学一年级上册(R) 第一天：5十3=8（个） 第二天：5十5十3=13（个） 第三天：5+5+5+3=18（个） 符合条件的有两个，妈妈可能买回来13个或者18个苹果。 举●反自 1.妈妈去超市买梨，买回来的梨不超过10个，如果两个两个地数 少一个，如果三个三个的数也少一个，请你猜一猜妈妈买了几个梨？ 2.把一些课外书分给乐乐和美美，如果乐乐分得5本，美美就分得 4本：如果乐乐分得3本，美美就能分得多少本？ 例21,2,3三个数字中，每两个数字组成一个两位数，可以组成多 少个不同的两位数？如果按照从大到小的顺序排一排，23是第几个数？ 分析与解答：三个数字中每两个数字都可组成两位数。按照从大到 小的顺序依次列出来：32,31,23,21,13,12.23是第3个数。要做到不 重复不遗漏，先将最大的3放在十位上，个位上就剩下1或者2，那么将 2先放在个位上，组成数字32；再将个位上的2换成1，组成数字31；接 下来再将2放在十位上，组成数字23和21：最后将1放在十位上，组成 数字13和12。 第四单元11~20的认识105 堡●反间 3.由0,4,7,8四个数字组成的两位数，最大的两位数是几？最小 的两位数是几？ 4.小兰从家去学校有三条路可以走，从学校去少年宫有两条路可 以走，小兰现在要去少年宫，需要经过学校，有几种走法？ 感会员通一奥数培优，完成质闲飞联 1.老师带了十几面彩旗，分给班上的小朋友。可以4人分得的一 样多，也可以6人分得的一样多，老师一共带了多少面彩旗？ 2.一只蚂蚁从①爬到④（只能向上或者向右爬行），有几种不同的 走法？ ⑧ ⑤ ④ ① ② 3 106从课本到培优忧数学一年级上册(R)2. 图略 答案不唯-,如:70 61 52 43 34 25 16 7 3. 9 10 99 4. 会摸出1个红球或1个白球。 5. 19 [融会贯通] 2. 12个 第2课时 11~20的认识 [课本拓展] 1.(1)12 1 2 (2)16 1 6 (3)20 2 0 (4)14 14 2.(1)13 11 9 (2)8 13(从第3个数起,每个数都等于它前两个数之和) 3.(1)11(2)19 ①(3)17 4.<>> 5. 答案不唯一,如:12 14 1118 6.(2) 7.211 20 画图略 8. 10 11 [培优提高] 1.5个 2.6本 3. 最大的两位数是87,最小的两位数是40。 4.6种 [融会贯趣] 1.12面 2. 3种 第3课时 简单加、减法 [课本拓展] 1.2 10 10 10 10 8 2.(1)10+3-13 3+10-13 13-3-10 13-10-3(2)10+3-13(3)12-2-1 3.8 10 10 3 10 9 4.□□ 5. 14 6.1 部分参考答案 143