1.4用一元二次方程解决问题(四大题型巩固练习)(暑期自学课)2024-2025学年苏科版数学九年级上册

2024-07-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.4 用一元二次方程解决问题
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2024-07-10
更新时间 2024-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-10
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年苏科版数学九年级上册 1.4用一元二次方程解决问题 (四大题型巩固练习) (暑期自学课) 【典型例题】 类型一、增长率问题 【例1】某机械厂七月份生产零件50万个,第三季度共生产零件196万个,设该厂八、九月份平均每月的增长率为x,那么x满足的方程是 ( ) A.50(1+x)2=196 B.50+50(1+x)2=196 C、50+50(1+x)+50(1+x)²=196 D.50+50(1+x)+50(1+2x)=196 举一反三: 【变式1】小区新增了一家快递店,第一天揽件200件,第三天揽件242件,设该快递店揽件日平均增长率为,则根据题意可列方程为___________. 【变式2】某商场今年1月盈利3000万,3月盈利3630万,若从1月到3月,每月盈利的平均增长率都相同,则这个平均增长率是    . 【变式3】今年超市以每件25元的进价购进一批商品,当商品售价为40元时,三月份销售256件,四、五月该商品十分畅销,销售量持续上涨,在售价不变的基础上,五月份的销售量达到400件.求四、五这两个月销售量的月平均增长百分率. 【变式4】某超市于今年年初以每件25元的进价购进一批商品.当商品售价为40元时,一月份销售256件.二、三月该商品十分畅销.销售量持续走高.在售价不变的基础上,三月底的销售量达到400件.设二、三这两个月的月平均增长率不变. (1)求二、三这两个月的月平均增长率; (2)从四月份起,商场决定采用降价促销的方式回馈顾客,经调查发现,该商品每降价1元,销售量增加5件,当商品降价多少元时,商场获利4250元? 类型二、三角形问题 【例2】已知等腰三角形的一边长为8,另一边长为方程x²-6x+9=0的根,该三角形周长为( ) A. 14 B. 19 C. 14或19 D. 不能确定 举一反三: 【变式1】等腰三角形的底和腰是方程的两根,则这个三角形的周长为( ) A. 8 B. 8或10 C. 10 D. 无法确定 【变式2】 三角形两边的长分别是3和4,第三边的长是方程x2-12x+35=0的根,则该三角形的周长为________________. 【变式3】已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0. (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围. (2)若等腰三角形的其中一边为3,另两边是这个方程的两根,求m的值. 【变式4】已知关于x的方程x2+(3k﹣2)x﹣6k=0, (1)求证:无论k取何实数值,方程总有实数根; (2)若等腰三角形ABC的一边a=6,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长. 类型三、篱笆栅栏问题 【例3】一花户,有26m长的篱笆,要围成一边靠住房墙(墙长12m)的面积为80m2的长方形花园,且垂直于住房墙的一边留一个1m的门(如图),设垂直于住房墙的其中一边长为xm,则可列方程为(  ) A.x80 B.x(26﹣2x)=80 C.x80 D.x(27﹣2x)=80 举一反三: 【变式1】如图,利用一面墙(墙长米),用总长度米的栅栏(图中实线部分)围成一个矩形围栏,设栅栏长为米.若矩形围栏面积为平方米,要求栅栏的长,则可列出方程___________. 【变式2】如图,要建一个矩形花圃,花圃的一边利用长为12m的住房墙,另外三边用25m长的篱笆围成,为方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门,花圃面积为80m2,求与墙垂直的一边的长度. 【变式3】某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙,(墙长18m),墙对面有一个米宽的门,另外三边用木栏围成,木栏长33m. (1)若养鸡场面积为150m²,求鸡场长和宽各为多少米?. (2)养鸡场面积能达到200m²吗?如果能,请给出设计方案,如果不能,请说明理由. 【变式4】如图,利用足够长的一段围墙,用篱笆围一个长方形的场地,中间用篱笆分割出个小长方形,与墙平行的一边上各开一扇宽为米的门,总共用去篱笆米; 为了使这个长方形的面积为平方米,求边为多少米? 用这些篱笆,能使围成的长方形面积是平方米吗?说明理由. 类型四、景观小路问题 【例4】太原迎泽公园是太原市内最大的综合性文化休闲公园,其间种植了数万株观赏树木、桥、廊、亭、榭多不胜数.如图,相关部门计划在公园内一块长为32米,宽为20米的近似矩形湖面上修筑宽度固定的观景长廊(图中阴影部分),要使湖面剩余部分(空白部分)的面积为540平方米,则长廊的宽为    米. 举一反三: 【变式1】在学校劳动实践基地里有一块长20米、宽10米的长方形菜地,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横开辟三条等宽的小道(如图中阴影部分所示),剩下部分种植蔬菜,已知种植蔬菜的面积为171平方米,则小道的宽为    米. 【变式2】学校计划在一块长,宽的长方形场地的中央建一个长方形体育训练场地,场地面积为.四周为宽度相等的人行走道,如图所示,求人行走道的宽度. 【变式3】某单位要兴建一个长方形的活动区(图中阴影部分),根据规划活动区的长和宽分别为20m和16m,同时要在它四周外围修建宽度相等的小路.已知活动区和小路的总面积为. (1)求小路的宽度. (2)某公司希望用50万元承包这项工程,该单位认为金额太高需要降价,通过两次协商,最终以32万元达成一致.若两次降价的百分率相同,求每次降价的百分率. 【变式4】迎亚运,展风采,同学们正在参与一块长为40米,宽为30米的矩形“亚运主题”草坪方案设计的项目学习.以下为项目学习小组对草坪设计的研究过程.请设计两条相同宽度的小路连接矩形草坪两组对边.小组内同学们设计的方案主要有甲、乙、丙、丁四种典型的方案.项目小组设计出来的四种方案小路面积S甲,S乙,S丙,S丁的大小有何关系? ( 第 1 页 共 9 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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