第一单元 第3课时 星星合唱队（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第一单元 第3课时 星星合唱队 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 二上 班 级 姓 名 课 题 星星合唱队 （第3课时） 学习任务 能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。 探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。 重点难点 【学习重点】探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 【学习难点】发展学生初步的估算意识以及解决实际问题的能力。 1.说一说，你发现了哪些数学信息? 2.你想解决什么数学问题? 任务一：借助情景，探究混合运算的方法 1． 说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？ 2． 合唱队现在有多少人？可以怎样想呢？ 如果新加入的人数比毕业人数多，现在人数（ ）。 如果新加入的人数比毕业人数多，现在人数（ ）。 如果新加入的人数和毕业人数一样多，现在人数（ ）。 3． 估计一下，现在合唱队的人数比52多还是比52少？ 4． 算一算，合唱队现在有多少人？ 方法一：15-9=（ ） 52+（ ）=（ ） 方法二：52-9+15=（ ） 任务二：对比沟通，理解混合运算的意义 1.你发现了哪些数学信息? 2.怎样列式呢？ 3. 和同桌交流，每一步计算的含义。 4. 对比三个综合算式，你有什么发现? 5. 讨论：加减混合运算的运算顺序？ 【趁热打铁1】 （1）和同伴说一说，现在车上 的人数多了还是少了？ （2）现在车上有多少人？ 【趁热打铁2】 56 【趁热打铁3】 美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$