内容正文:
人教版道德与法治八年级上册
第一单元 第一课
第一框 我与社会
政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
1.我们了解社会的方式有哪些?
2.在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
3.社会交往对我们的成长有哪些积极意义?
4.个人与社会的关系是怎样的?
5.主要的社会关系是哪几类?
一、感受社会生活
一、 感受社会生活
绚丽多彩
2023年8月22日,日本政府宣布,将于8月24日启动福岛核污水排海。
对此,我国外交部回应,日本政府不顾国际社会严重关切和坚决反对,公然向全世界转嫁核污染风险,将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上,此举极端自私,极不负责任。中方严重关切并强烈反对,已向日方提出严正交涉。
日本核污染水排海
感受社会生活
我们的社会生活绚丽多彩!
看电影
玩游戏、追剧、看小说
上课外班结识新的老师朋友
去旅游
参观展览
关心国家大事
去书店看书
参加劳动
参加社会实践活动
*
运用你的经验
李铭是通过什么方式了解社会的?
参与社会生活获得了哪些感受?
*
1.我们可以通过哪些方式了解(感受)社会?
我们了解社会生活的方式和途径是多种多样:日常观察;社会调查活动;社会实践活动;通过媒介(广播、电视、网络等),如阅读报刊;收看电视;收听广播;上网查询等。
感受社会生活
来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作
走进农村,我们看到农民在田间劳作
感受社会生活的方式?
感受社会生活
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
参观博物馆,丰富的展品令人震撼
观看天安门广场升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪
感受社会生活
感悟思考:2.参与社会生活的感受?
1
2
3
4
走进农村,看到农民在田间辛勤劳作
来到工厂,看到工人在有条不紊地工作
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪
思考并讨论:以上所见所感,对小华的成长有哪些积极意义?
7月16日
我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得筋疲力竭,却很有成就感。
7月25日
在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到了劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐趣。
8月3日
在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道,我心潮澎湃,对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。
探究与分享:小华暑假里经历的“大事”
我们的社会生活空间不断延展
对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
3. 感受社会生活有哪些意义?
六一前夕,南京市游府西街小学门口的斑马线变成了彩色——两个五年级的学生提出的建议变成了现实。
小学生李沐羽告诉记者,“彩色斑马线”的建议是去年底参加南京举办的“小小民生观察员”社会实践活动中,和同学尹世泽一起提出的。当时发现下雨天校门口的斑马线不容易看清:“我们当初想刷上彩色斑马线,可以更明显地让来往车辆知道这里是一个学校,行慢一点。而且它还要很防滑,非常实用。”
②随着我们生活空间的不断延展,我们会更加关注社区治理,并献计献策;
这两位同学的事迹,说明了什么?
2024年6月25日14时07分,嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域,标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功,实现世界首次月球背面采样返回。
携带回的月球样本将用于科学研究,这些样本预期将为了解月球背面的地质结构和演变历史提供重要数据。
新华社北京5月2日电 5月1日2时10分许,广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。截至2日15时30分,灾害已造成48人死亡、30人受伤。
灾害发生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示,要全力做好现场救援、伤员救治,妥善做好善后处置等工作。要抓紧抢修受损道路,尽快恢复交通秩序。各地区和有关部门要坚持底线思维,压实工作责任,加强监测预警,完善应急预案,及时排查处置重点地区和关键领域风险隐患,确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示,要全力抢救受伤人员,细致做好善后工作,千方百计搜救被困人员,严防次生风险。各地各有关部门要进一步强化安全责任落实,重点排查道路、景区以及公共设施等因长时间降雨引发的风险隐患,切实落实安全管理措施,全力防范各类事故灾害发生。
根据习近平指示和李强要求,中共中央政治局委员、国务院副总理张国清率有关部门负责同志赶赴现场指导救援处置工作。
中菲南海激烈对峙!菲快艇3次撞击我舰艇,中方已掌握有力证据
菲律宾在中国仙宾礁附近再次进行非法活动,中国果断亮剑,南海局势一触即发!
自“马格巴努亚”号巡逻舰滞留近50天以来,菲方动作频频。最新消息显示,“马格巴努亚”号巡逻舰突然放出多艘小艇,搭载所谓的“海洋科学专家”和媒体记者,打算靠近仙宾礁珊瑚浅滩,并完成潜水等非法活动。这显然是蓄意策划的挑衅行动。
中国海警迅速做出反应,在仙宾礁跟踪警戒的3303舰和4103舰派出执法快艇,果断对菲方小艇进行了拦截。双方在海上激烈缠斗,过程中菲律宾至少三次主动撞击中方快艇,这进一步加剧了紧张局势。
③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3.参与社会生活的意义?(P4)
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻;(个人角度)
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;(社会角度)
③我们会更加关心国家发展,或为之自豪或准备为之分忧。(国家角度)
我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长,走向成熟。
笔记区
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*
我们都是社会的一员
02
“个人是大海中的一滴水,一滴水离开大海就会干涸”
我们都是社会的一员
*
思考:结合以上两句话,谈谈你对人与社会的关系的理解?
人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
——马克思
人是政治的存在者,必定要过共同的生活。
——亚里士多德
社 会 关 系 网
(1)个人是社会的有机组成部分
如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么由各种大点连接成的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.个人与社会的关系是怎样的?
二、我们都是社会中的一员
同一个人,为什么会有不同的身份?
学生、同学
乘客
儿子/女儿,哥哥/姐姐/弟弟/妹妹
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
在家里
在学校
在超市
在医院
在公交车上
我
笔记 个人与社会的关系
①个人是社会的有机组成部分,如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4.个人与社会的关系?
*
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的关系,如同乡、邻居等。
业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
血缘
关系
地缘
关系
业缘
关系
5.社会生活中有哪几种主要的社会关系?
学习任务二
活学活用,辨关系
血缘关系
血缘关系
地缘关系
业缘关系
业缘关系
业缘关系
1.中秋节到了,我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。
2.中秋夜,小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动,庆祝中秋佳节。
3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。
判断下列社会关系
血缘关系
地缘关系
业缘关系
课后小结
1.感受社会生活
2.个人与社会
的关系
①个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一份子
②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
我们的社会生活绚丽多彩
三种主要的社会关系:血缘关系、地缘关系、业缘关系
我与社会
课堂检测:
1.国庆节当天,八年级学生小新到北京参观游览。他参观了国家博物馆、长城、故宫,还观看了天安门的升国旗仪式,在北京的参观游览让小新感受到身为中国人的自豪。这说明了( )
①我们的社会生活绚丽多彩
②我们对社会的感受都是美好的
③只有参观游览才能了解社会
④我们要积极融入社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2、习近平总书记以垃圾分类作出指示:“实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。”生活中,小铃同学发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此,她打算( )
A、视而不见,置之不理
B、束之高阁,等待下次参加志愿服务时解决
C、积极向社区献计献策,建议增设分类式垃圾箱
D、向社区提出强烈抗议,要求立即更换
*
3.习近平总书记曾经寄语广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。读无字之书的正确途径不包括( )
A.要乐于参加学校社团活动,开拓视野,培养兴趣
B.捕捉网络海量信息,依赖网络丰富知识促进交往
C.主动了解社会,关注社会的发展变化,投身实践
D.积极服务和奉献社会,培养劳动精神和敬业精神
B
随堂练习
中考链接题
4.(2022湖北宜昌)2022年11月29日,“神舟十五号”载人飞船成功发射。小强在电视里看到这则新闻时,感到非常自豪,对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明( )
①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们主动关注社会,关心国家发展,并为祖国取得的成就感到自豪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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