内容正文:
数学游戏 第2课时 在操场上玩一玩 学习任务单
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课 题
在操场上玩一玩 (第 2 课时)
学习任务
借助学习单的引导,通过操场上的活动,认识基本的数学概念,如数数、认识基本图形,体会用一一对应的方法比高矮、比多少,会单脚跳和双脚跳。
重点难点
【学习重点】练习数数,识别基本图形,理解数数和比较高矮、大小的基本概念。
【学习难点】将数学概念与实际活动结合,体验数学的趣味性。
照zhào样yànɡ子zi,画huà一yi画huà。
任务一:在游戏中练习数“数”
1.游戏1:桃花朵朵开
(1)数一数参与游戏的有( )人。
(2)听到指令“开3朵”是什么意思?
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(3)在图中圈一圈“开3朵”,还有几个小朋友没组成桃花朵朵开的队伍?
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游戏2:拉网捉鱼
数一数:有( )个同学手拉手作捕鱼人?网住了( )条鱼?
【趁热打铁1】
1.判断(数和图中的数量一致吗)并改正。
(
66
) (
5
) (
4
)
任务二:在游戏中练习识别基本图形
游戏3:单、双脚交替跳房子
(1)指一指:哪是圆形?哪是三角形?
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(2)数一数:小女孩需要双脚跳了几个圆形?单脚跳进几个三角形?
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【趁热打铁2】
2.按要求画一画。
任务三:在排队中比较高矮、多少
游戏4:排排队
1.比高矮:怎样比高矮呢?
(1)在图中标一标:谁高谁矮?
(2)说一说:怎样比高矮?
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2.比多少
(1)数一数:男生队有( )人,女生队有( )人
(2)说一说:你是怎样发现女生少,男生多的?
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【趁热打铁3】
3.(易错题)填一填,圈一圈。
4.小明家来客人了,小明为每个人摆好了筷子,你知道一共有几个人吃饭吗?请将正确的答案圈出来。
(1 2 3 4 5 6 7 8 9 10)
【作业设计】
1.绘制本节课知识的思维导图;
2.完成《分层作业》。
(
1
)
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