鲁教版（五四学制）6年级语文下册第4单元第24课《短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》》（共28张PPT）

你了解到古代神话故事有哪些呢？给同学们说说。 本文选自《山海经·海外北经》。 《山海经》，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。 导入：神秘的大自然，吸引着人类不断去想象去探索，去领略那未知领域的风采。由此也产生了许多表现人们美好理想的神话故事。比如我们上学期学过的《女娲造人》，今天要学习的也是我们以前接触过的一篇著名神话。 合 作 探 究 1、小组探究课文意思，互相合作，解决字词上的疑问。 2、提出疑难处。用讨论或提问的方式解决问题。 1 逐走： 竞跑，赛跑。 2 入日： 追赶到太阳落下的地方。 3 河、渭： 黄河、渭水 4 大泽： 大湖 5 道渴而死： 在半路因口渴而死。 6 邓林： 地名。即桃林 河：古义-----专指黄河 今义-----泛指一切河流 走：古义----跑 今义----步行 一定注意古今意义的不同哟！ 合作探究： 1 你是如何看待夸父敢于“与日 逐走”的？ 从神话的积极意义方面理解：夸父有着英雄的气概，征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 2 如何理解“弃其杖，化为邓林” 的结尾的？ 表现出一种勇敢追求、为人类造福、死而不已的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。 后来人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”、比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 知识链接 小 结 课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。 神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看 打开你的知识库，我们来比一比吧。 《精卫填海》中的精卫 《女娲补天》中的女娲 《大禹治水》中的大禹 《后羿射日》中的后羿 《共工触山》中的共工 《黄帝擒蚩尤》中的黄帝 …… …… 两 小 儿 辩 日 选自《列子 汤问》 常识简介