内容正文:
小学2023-2024学年度第二学期期末学业水平检测
三年级语文试题
(时间:80分钟)
卷面:笔画规范,结构美观,卷面整洁。
%
我
一、给加点字选择正确读音并打“/”。(3
一模一样(mm)
望(liào liáo)
衬衫(cènchèn)
水涨船高(zhàng zhāng)
呕吐(tt)
蚂蚁(màm)
二、看拼音把下面词语补充完整。(7)
hén
do
rn
diān
了无
火
耳濡目
迹
赴汤
三倒四
班三
将
过w
sui
chuàng
wēi
rong rong
开
不屈支离破
未来 其乐
......
崇
chā
jun
zéi
gudn
心不死
翅难飞
土重来
司空见
三、选择正确答案,把序号填到括号里。(11)
1.给带点词语选择合适的解释。①老虎趴在护圈里想:“莫非漏'比我厉害
_
)?”②这个老师很厉害(
),学生都怕他。
()
A.难以对付或忍受;剧烈;凶猛。B.了不起。
C.严厉。
2.给两个句子选择合适的词语。①警犬的唤觉十分(
),能帮助民警顺
利破案。②张老师,教学方法(
)多变,课堂气氛很活跃。
A.灵巧
B. 灵敏
C.灵活
三年级语文 第1页(共6页)
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3.正值三月春日,公园里百花盛开,蝴蝶在花间(
),微风轻轻(
着柳枝,女孩看到美丽的景色,高兴得
),忽然她奔跑起来,她那长长的头
发也迎风(
)着。
B. 飘浮
C.吹拂
A. 手舞足蹈
D.翩翩起舞
4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(
)。
A.这两个人迟到的原因不同,怎能把他们相提并论呢
B.说了大半天,两个人想法仍然南辕北辙,无法统一。
C.老师让大家交流关于班干部竟选的意见,小明站起来窃窃私语。
D.如果你不会唱,就不要在队伍里滥竿充数。
5.《纸的发明》一文中介绍了蔡伦造纸的工序,正确的一项是(
)。
①捣烂成浆 ②他把树皮麻头破布等原料剪碎或切断 ③晒干 ④浸在
水里
再把浆捞出来
A.①④②③
B. ②④①③
C.①②③④
D.①②④③
6.“黄河九曲如龙,长江浩荡奔放。”是中央电视总台
)栏目的导语。
A.《潮源中国》
B.《中国诗词大会》
C.《诗画中国》
D.《经典咏流传》
四、把下面词语补充完整,再完成填空。(12)
)大(
)C杯(
A.刻舟(
)B.大(
)蛇(
)
)
)(
) F."鄣(
)(
)E无(
)无(
D.源源(
_
G.走(
)罔(
)H(
)(
)并论
1. BE都是属于ABAC式的词,我能再写出两个这样的四字词语:
2.ACF都出自寓言故事,我能再写出两个出自寓言的四字词语:
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3.我们做事情不能死守教条、(从上述八个词语当中选一个序号填上),要
用发展的眼光看待问题,本学期我们还学习了一个类似的寓言故事
五、请以规范的坐婆和握姿,将下列字规范书写三遍,争取一遍比一遍有进步,注意笔画
较少的字,把笔画写开一些;笔画较多的字把笔画写得短小些,缩小笔画间距。(5)
游
历
藉
六、本学期你又积累了哪些词句呢?我们一起来回顾一下吧!(13)
1.创作诗歌有方法:诗人经常采用色彩对比的描写手法。“人影给溪水
了。钓竿上立着一只
____。”“日出江花
,春来
江水
__。”作家也善用色彩词语描写景物。“这地方的火烧云变化极多
一会儿
,一会儿
._....
2.经典里的智慧:“兵来将挡,
”,我们既要学会随机应变,也要懂
得知错能改,正如《左传》中所说:“人谁无过
“孟母三迁”的故事说明环境对人的影响很大,本学期学过的一个成语也说明了这个道
理,这个成语是"
七、阅读短文,回答问题。(19)
(一)小真的长头发(节选)
“嘿!能长多长?”
“老长老长老长老长老--长!说起那个长来啊.....”
“要是从桥上把辩子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饼,河里的鱼,不管什
么样的都能钓上来。还有呢.....”
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“要是从牧场的栅栏外面,把辩子一下甩过去,连牛都能套住呢。一下子就能套到
牛角上,只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。还有呢...”
“就是在露天里,也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软
软的被子了。还有呢.....”
“要是把右边的辨子和左边的辩子蝴紧了拉在树上,家里洗的所有衣服就能全惊
完啦。在衣服惊干以前,我就能读上十本书。妈妈还会对我说‘谢谢小真啦!”
1. 第一自然段“能长多长?”,联系上下文推断,加点字应读作(
)。(2
C. chng zháng
A. cháng cháng B. zhng cháng
D. cháng zhng
2.“只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。”这句话写出了
小真长头发
和
的特点。(2)
3. 短文列举
和
四个实例来说明小真头发的长。(4)
4.拓展仿写:小真的长头发还会变成什么?用来做什么?照样子写一写。(3)
要是
(二)卢沟桥的狮子(节选)
①北京有句歇后语:“卢沟桥的狐子--数不清。”这座子多得数不清的桥,建于
1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数,真是数不清呢。
②这些猝子真有意思。它们有大有小:大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至
连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;
有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狐子偎依在母子的怀里,好像正在熟
睡;有的小狞子藏在大狐子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狐子大概太淘气了,
被大痴子用爪子按在地上....
③卢沟桥的狐子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
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1. ②段围绕哪一句话写得?从哪两个方面写清楚的?写到下面的方框里。(3)
2.认真阅读画"
”的句子,赏析表达上的特点,完成下面的句子。(③)
小丽多才多艺:
3. 你知道“卢沟桥的狮子-数不清。”的原因了吗?写在横线上。(2)
八、习作。写身边有特点的人。(30
这学期快结束了,班级要评选“班级之星”,有“助人之星”“学习之星”“创造之星”
“劳动之星”“运动之星”“智慧之星”“快乐之星”......你最想推选谁?他(她)有什么特点
和先进事迹?写一篇短文。要求
1.题目自拟。
2.把人物特点写出来
3.请规范书写
4.写完后用心读一读,觉得不合适的地方用学过的修改符号修改一下
5.文中不出现真实校名和姓名,男同学一律以“小刚”称呼,女同学一律以“小花”
称呼。
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