精品解析：河南省新乡市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题

2023—2024学年高一期末(下)测试 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修2。 一、选择题：本题共15 小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某自花传粉植物叶片卷曲受基因R、r控制，rr基因型个体因叶片过度卷曲而生长不良，在开花前全部死亡。若该植物某一种群中Rr和RR各占4/9，rr占1/9，自然状态下生长，子代中叶片过度卷曲的个体占比为（ ） A. 1/9 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/81 【答案】B 【解析】 【分析】自花传粉植物在自然条件下只能进行自交。rr基因型个体因叶片过度卷曲而生长不良，在开花前全部死亡，说明基因型rr个体不能繁殖产生后代。 【详解】依题意可知：由于叶片过度卷曲植株rr开花前全部死亡，因此只有基因型为Rr和RR的植株能够产生后代。若该植物某一种群中Rr和RR各占4/9，rr占1/9，则能产生后代的RR和Rr的个体各占1/2，自然状态下在自花传粉植物进行自交，子一代中叶片过度卷曲植株占1/2×1/4＝1/8rr，B正确，ACD错误。 故选B。 2. 下列有关真核生物相对性状的叙述，错误的是（ ） A. 相对性状指的是同种生物的同一性状不同表型 B. 相对性状往往由等位基因控制 C. 一种相对性状有2种表现类型 D. 一种生物一般有多对相对性状 【答案】C 【解析】 【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，遗传学中把同一单位性状的相对差异称为相对性状。 2、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。 【详解】A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，例如豌豆的高茎和矮茎，A正确； B、等位基因位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状，B正确； C、一种相对性状不一定只有2种表现类型，例如某种植物的花色包括紫色、红色和白色，C错误； D、一种生物一般有多对相对性状，例如豌豆具有高茎和矮茎、籽粒颜色为黄色和绿色、圆粒和皱粒等，D正确。 故选C。 3. 下列有关某二倍体哺乳动物减数分裂过程的叙述，正确的是（ ） A. 减数分裂Ⅰ的细胞中染色体数目和减数分裂Ⅱ的不可能相同 B. 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个过程均发生了着丝粒的分裂 C. 若观察到有细胞均等分裂，则可判断该动物为雄性 D. 减数分裂Ⅱ后期可能会发生等位基因的分离 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】AB、减数分裂Ⅰ后期发生同源染色体分离，染色体数目减半，减数分裂Ⅱ后期发生着丝粒分裂，染色体数目与减数分裂Ⅰ的细胞中染色体数目相等，AB错误； C、初级精母细胞均等分裂产生两个次级精母细胞，次级精母细胞均等分裂产生两个精细胞，初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂，但第一极体均等分裂产生两个第二极体，故若观察到有细胞均等分裂，不可判断该动物为雄性，C错误； D、若发生基因突变或发生同源染色体的非姐妹染色体互换，可能出现减数分裂Ⅱ后期发生等位基因的分离的现象，D正确。 故选D。 4. 染色体是基因的载体。下列有关基因与染色体的说法，错误的是（ ） A. 验证“基因在染色体上”的实验运用了假说一演绎法 B. 同一条染色体上不同基因的根本区别在于碱基种类不同 C. 染色体上的基因并非都能在其同源染色体上找到等位基因 D. 孟德尔遗传定律适用于染色体上基因的遗传 【答案】B 【解析】 【分析】摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、摩尔根等人运用了假说一演绎法验证“基因在染色体上”的正确性，A正确； B、同一条染色体上不同基因的根本区别在于碱基的排列顺序不同，B错误； C、染色体上的基因并非都能在其同源染色体上找到等位基因，如人类红绿色盲基因位于X上，Y染色体上没有，C正确； D、孟德尔遗传定律适用于核遗传，故染色体上基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，D正确。 故选B。 5. 赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验证实了DNA 是遗传物质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A. 与RNA 病毒相比，T2噬菌体的遗传物质特有的成分是核糖和胸腺嘧啶 B. 子代噬菌体中只有部分含³²P，说明只有部分噬菌体获得了亲代的遗传信息 C. ³²P标记组的沉淀物中放射性高，说明亲代噬菌体的DNA 进入了大肠杆菌 D. 若³⁵S标记组的搅拌不充分，则会导致上清液的放射性比实际结果的高 【答案】C 【解析】 【分析】搅拌将噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。 【详解】A、T2噬菌体的遗传物质是DNA，与RNA 病毒相比，T2噬菌体的遗传物质特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶，A错误； B、子代噬菌体中只有部分含³²P，是由于DNA进行半保留复制，只有保留亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体含有³²P，B错误； C、沉淀物是被感染的大肠杆菌，上清液是质量较轻的T2噬菌体的蛋白质外壳，³²P标记组的沉淀物中放射性高，说明亲代噬菌体的DNA 进入了大肠杆菌，C正确； D、若³⁵S标记组的搅拌不充分，则用³⁵S标记的T2噬菌体仍会吸附在细菌上，一起随细菌到沉淀物中，故会导致上清液的放射性比实际结果的低，D错误。 故选C。 6. 烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均能感染烟叶，但两者感染后表现出的病斑性状不同。某兴趣小组利用上述材料设置了几组实验如表所示，可以使烟草出现相同病斑的实验组是（ ） 实验组① 实验组② 实验组③ 实验组④ TMV HRV TMV的蛋白质外壳+HRV 的RNA HRV的蛋白质外壳+TMV的RNA 烟叶 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)主要由蛋白质外壳和RNA组成，其中两者的遗传物质是RNA。 【详解】烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)的遗传物质都是RNA，用两者的蛋白质外壳感染烟叶，烟草没有出现症状，用两者的RNA分别感染烟叶，会出现相应症状，“TMV的蛋白质外壳+HRV 的RNA“，起遗传作用的是HRV的RNA，所以病症为感染车前草病毒症状，“HRV的蛋白质外壳+TMV的RNA”，起遗传作用的是TMV的RNA，所以病症为感染烟草花叶病毒症状，综上所述，实验组①④可以使烟草出现相同病斑，，实验组②③可以使烟草出现相同病斑，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 某亲代DNA 分子复制时，其中一条模板链上的碱基A 被G代替，下列说法正确的是（ ） A. DNA 分子与DNA 聚合酶的结合遵循碱基互补配对原则 B. 解旋酶为氢键的断裂提供了活化能 C. 复制生成的两条子链的碱基序列互补 D. 复制3次后,发生差错的DNA 分子占子代DNA 的1/8 【答案】C 【解析】 【分析】DNA的复制方式为半保留复制，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。然后，以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一段子链。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，故称为半保留复制。 【详解】A、DNA 聚合酶的化学本质为蛋白质，本身不含有碱基，与DNA分子结合无需碱基互补配对，A错误； B、酶的作用机制为降低化学反应的活化能，不提供能量，故解旋酶降低了氢键断裂过程的化学反应所需的活化能，而不是提供了活化能，B错误； C、DNA复制遵循碱基互补配对原则，两条模板链碱基序列互补，复制生成的两条子链分别与两条模板链碱基序列互补，故复制生成的两条子链的碱基序列互补，C正确； D、依据DNA半保留复制方式，DNA第一次复制得到的两个子代DNA，一个是以正常链为模板合成的正常DNA，另一个是以碱基A 被G代替的差错链为模板合成的差错DNA（两条链都有差错），3次后，得到8个DNA分子，4个正常，4个差错，故发生差错的DNA 分子占子代DNA 的1/2，D错误。 故选C。 8. 一些 tRNA 的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I)，I可以和多种碱基互补配对，机制如图所示，其中Gly 代表甘氨酸。下列说法错误的是（ ） A. tRNA 为单链结构,但含氢键 B. 甘氨酸结合的位点为tRNA 的3'端 C. 该tRNA 的存在可以减小因碱基改变而对所编码肽链造成的影响 D. 随着翻译的进行，mRNA 会在核糖体上移动 【答案】D 【解析】 【分析】分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。 【详解】A、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草形，有双链部位存在，双链部位形成氢键，A正确； B、tRNA 的3'端为羟基端，是氨基酸结合的部位，B正确； C、由题意可知该tRNA 的存在使得三种密码子均编码甘氨酸，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，可以减小因碱基改变而对所编码肽链造成的影响，C正确； D、随着翻译的进行，mRNA 会在核糖体上移动，D错误。 故选D。 9. 下列关于DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的说法，正确的是（ ） A. DNA 聚合酶和RNA 聚合酶发挥作用的场所可能相同 B. DNA 聚合酶和RNA 聚合酶参与的生命活动所需的原料相同 C. DNA 聚合酶和RNA 聚合酶都可以使DNA 中的氢键断裂 D. 发挥作用时,DNA 聚合酶与DNA链结合,RNA 聚合酶与RNA 链结合 【答案】A 【解析】 【分析】1、DNA聚合酶用于催化DNA复制，作用场所是细胞核、线粒体和叶绿体。 2、RNA聚合酶用于转录使DNA双链分开以及某条DNA单链转录出RNA，其结合位点在DNA上。 【详解】A、DNA聚合酶和RNA聚合酶分别催化复制、转录过程，发挥作用的场所都主要在细胞核，A正确； B、DNA 聚合酶催化复制过程，所需原料为脱氧核糖核苷酸；RNA 聚合酶催化转录过程，所需原料为核糖核苷酸，B错误； C、DNA 聚合酶不能使DNA 中氢键断裂，C错误； D、DNA 聚合酶和RNA 聚合酶都与DNA链结合，D错误。 故选A。 10. 某细胞中的某项生命活动过程如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 该细胞可能被RNA 病毒入侵了 B. 图中的原料为4种游离的脱氧核糖核苷酸 C. 图中b链可直接作为模板链进行翻译 D. a链和b链的碱基和五碳糖均存在差异 【答案】C 【解析】 【分析】逆转录是以RNA为模板，通过碱基互补配对原则，在逆转录酶的作用下合成DNA的过程。 【详解】AB、图中过程有逆转录酶参与，说明该过程是逆转录，该细胞可能是被RNA病毒（逆转录病毒）入侵了，以RNA为模板，以4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料合成DNA，AB正确； C、图中b链为新合成的DNA链，不可直接作为翻译的模板，C错误； D、a链为RNA，b链为DNA，组成RNA的五碳糖是核糖，而组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，D正确。 故选C。 11. 基因突变可以发生在体细胞中，也可以发生在生殖细胞中。下列关于两者的说法，正确的是（ ） A. 体细胞的基因突变只能发生在有丝分裂前的间期 B. 体细胞的基因突变不能遗传给子代，生殖细胞的可以 C. 生殖细胞的基因突变是造成生物多样性的原因之一 D. 基因突变可使二倍体生物生殖细胞中含有等位基因 【答案】C 【解析】 【分析】基因突变是指基因在结构上发生碱基对的增添、缺失或替换。亲代的突变基因一般通过生殖细胞才传递给子代，如果是体细胞内的突变基因，则只有通过无限生殖才能遗传给后代。子代获得突变基因后不一定能改变性状，如果是隐性突变基因，则需纯合子才会改变性状。 【详解】A、有丝分裂前的间期发生DNA复制，发生DNA解旋，基因突变主要发生在分裂前的间期，但也可能发生在细胞生长发育的其他时期，A错误； B、生殖细胞发生的基因突变可以通过有性生殖遗传给后代，若基因突变发生在体细胞如植物细胞中，也可以经无性繁殖遗传给后代，B错误； C、生殖细胞发生基因突变，可以产生多种多样的配子，是造成生物多样性的原因之一，C正确； D、二倍体生物经减数分裂产生的生殖细胞不含等位基因，因为减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期发生等位基因分离，D错误。 故选C。 12. 某生物的生殖细胞发生的变异如图所示，已知该变异细胞减数分裂时，其中两条染色体移向细胞两极，第三条染色体随机移向一极。下列说法错误的是（ ） A. 该细胞发生了染色体变异 B. 该变异可能对生物体是不利的 C. 该细胞分裂后无法产生正常配子 D. 该变异可能为进化提供原材料 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示可知，变异后的细胞出现三条染色体，属于染色体数目变异。 【详解】A、细胞正常分裂应产生含有一条1号和一条2号染色体的子细胞，变异后的细胞含有3条染色体，且其中一条1号和一条2号染色体连接在一起，可见该细胞发生了染色体结构变异和数目变异，A正确； B、图中染色体变异影响同源染色体联会和分离，可能对生物体是不利的，B正确； C、该变异细胞减数分裂时，其中两条染色体移向细胞两极，第三条染色体随机移向一极，故可能产生正常配子，C错误； D、该变异为染色体变异，是生物进化原材料之一，D正确。 故选C。 13. 人类遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。下列说法正确的是（ ） A. 单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病 B. 相比于健康人，遗传病患者遗传物质发生改变 C. 唐氏综合征患者的细胞内含有3个染色体组 D. 所有的遗传病都能通过产前诊断得到有效预防 【答案】B 【解析】 【分析】人类遗传病是指遗传物质改变而引起的疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 【详解】A、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，如白化病，A错误； B、人类遗传病是指遗传物质改变而引起的疾病，相比于健康人，遗传病患者的遗传物质发生改变，B正确； C、唐氏综合征又称为21三体综合征，患者的细胞内多了1条21号染色体，但染色体组仍为2个，C错误； C、通过遗传咨询和产前诊断能够有效的预防遗传病，但不能完全预防，D错误。 故选B。 14. 达尔文提出了共同由来学说和自然选择学说，其中自然选择学说是现代生物进化理论的核心内容。下列说法错误的是（ ） A. 已经发现的化石，为共同由来学说提供了证据 B. 自然选择学说认为种群是进化的基本单位 C. 进化从本质上讲是种群基因频率的定向改变 D. 自然选择学说有一定的局限性，如无法解释物种的爆发式形成 【答案】B 【解析】 【分析】1、自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 2、现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 3、共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。 【详解】A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因此已经发现的化石，为共同由来学说提供了证据，A正确； B、现代生物进化理论认为种群是进化的基本单位，而自然选择学说认为个体是进化的基本单位，B错误； C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C正确； D、自然选择学说有一定的局限性，如无法解释物种的爆发式形成，D正确。 故选B。 15. 协同进化与生物多样性的形成密切相关。下列说法正确的是（ ） A. 协同进化指的是不同物种及同一物种的不同个体之间在相互影响中不断进化和发展 B. 生物多样性包括基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性 C. 利用诱变育种的方式可以增加物种多样性 D. 生物多样性的形成是协同进化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统。 【详解】A、协同进化指的是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A错误； B、生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误； C、诱变育种的原理是基因突变，利用诱变育种的方式可以增加基因多样性，但不能增加物种多样性，C错误； D、漫长的协同进化使得生物多样性得以形成，D正确。 故选D。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 将某精原细胞(2n=4)中所有的DNA用32P标记后，放入含31P的培养液中进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂。不同分裂时期细胞中相应结构的数量如图所示。下列说法正确的是（ ） A. ①②③分别代表染色体、染色单体、核DNA B. Ⅰ、Ⅳ时期细胞中都一定存在含³²P的染色体 C. Ⅱ时期细胞中含有³²P的核DNA 可能是4个，也可能是8个 D. Ⅲ时期细胞中共含有4条染色单体，其中有2条染色单体含有³²P 【答案】ACD 【解析】 【分析】精原细胞(2n=4)中含有两对同源染色体，且细胞中所有核DNA的两条链都被32P标记，在含31P的培养液中进行一次有丝分裂，染色体复制一次，复制后每条染色单体的一条DNA链含有32P，产生两个精原细胞后再进行减数分裂，染色体再复制一次，每条染色体中只有一条染色单体上的一条DNA链含有32P标记。 【详解】A、②在I和IV时期消失，因此判断②为染色单体，Ⅱ和Ⅲ中③的数目是①的两倍， 因此判断①为染色体，③为核DNA，A正确； B、Ⅰ时期可表示减数第二次分裂后期、末期，Ⅳ时期代表减数第二次分裂结束后产生的子，由于一次有丝分裂结束后产生的细胞每条染色体的DNA均有一条DNA链含有32P，减数第一次分裂时期每条染色体中只有一条染色单体上的一条DNA链含有32P标记，故Ⅰ时期细胞中一定存在含³²P的染色体，但Ⅳ时期细胞不一定存在含³²P的染色体，B错误； C、Ⅱ中染色体:染色单体: DNA=4: 8: 8，细胞可能处于有丝分裂前、中期，此时细胞中含有³²P的DNA 为8个，也可能处于减数第一次分裂各时期，此时细胞中含有³²P的DNA 为4个，C正确； D、Ⅲ时期代表减数第二次分裂前期、中期，细胞中共含有2条染色体，4条染色单体，其中有2条染色单体含有³²P，D正确。 故选ACD。 17. 某植株表现为高茎红花，其自交后子代的表型及比例为高茎红花：高茎紫花：高茎白花：矮茎红花：矮茎紫花：矮茎白花=27：18：3：9：6：1。下列说法正确的是（ ） A. 茎高和花色之间的遗传遵循自由组合定律 B. 该植株的茎高受两对等位基因的控制 C. 子代紫花植株中纯合子的比例为1/3 D. 该杂交实验是对融合遗传的有力支持 【答案】AC 【解析】 【分析】一对等位基因杂合子自交后代的性状分离比是3：1，两对等位基因均为杂合子的个体自交后代的性状分离比是9：3：3：1。 【详解】AB、自交后代表型及比例为高茎红花∶高茎紫花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎紫花∶矮茎白花=27∶18∶3∶9∶6∶1，整理得高茎∶矮茎=3∶1，红花∶紫花∶白花=9∶6∶1，9∶6∶1是9：3：3：1的变式，说明该植株的茎高受一对等位基因的控制，花色受两对等位基因控制，且茎高和花色之间的遗传遵循自由组合定律，A正确，B错误； B、花色受两对等位基因控制，假设用A/a、B/b表示，子代紫花植株基因型为A_bb、aaB_，其中纯合子的比例为1/3，C正确； D、该杂交实验发生了遗传因子的分离和自由组合，是反对融合遗传的有力支持，D错误。 故选AC。 18. 甲、乙两病的家族遗传系谱图如图所示，两病均为单基因遗传病。已知Ⅰ-3是纯合个体，Ⅱ-3个体不携带甲病致病基因。下列叙述错误的是（ ） A. 调查单基因遗传病发病率，应在人群中随机调查且调查群体要足够大 B. 甲病是常染色体显性遗传病，有代代相传的遗传特点 C. 乙病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ-2个体不携带乙病致病基因 D. Ⅲ-1个体与人群中健康男性结婚后，生育的女孩只患甲病的概率是1/4 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图，正常个体Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代Ⅱ-3患乙病，可见乙病属于隐性病，又Ⅲ-1女性个体患乙病且其父亲Ⅱ-3患乙病，则该病属于伴X染色体隐性遗传病，加入乙病用B/b表示，只考虑乙病Ⅱ-3的基因型为XbY，Ⅲ-1的基因型为XbXb，正常个体Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分别为XBY，XBXb；题图每一代均有人患甲病，可见甲病属于显性病，若甲病为伴X显性病，甲病用A/a表示，则正常个体Ⅰ-3的基因型为XaBY，这与题干信息：Ⅰ-3是纯合个体不符，可见甲病不可能是伴X显性遗传病，而是常染色体显性遗传病。 【详解】A、某种遗传病的发病率=某种遗传病的患者数/某种遗传病的被调查人数×100%，调查单基因遗传病的发病率，应在人群中随机调查且调查群体要足够大，A正确； B、分析题图，正常个体Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代Ⅱ-3患乙病，可见乙病属于隐性病，又Ⅲ-1女性个体患乙病且其父亲Ⅱ-3患乙病，则该病属于伴X染色体隐性遗传病，加入乙病用B/b表示，只考虑乙病Ⅱ-3的基因型为XbY，Ⅲ-1的基因型为XbXb，正常个体Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分别为XBY，XBXb；题图每一代均有人患甲病，可见甲病属于显性病，若甲病为伴X显性病，甲病用A/a表示，则正常个体Ⅰ-3的基因型为XaBY，这与题干信息：Ⅰ-3是纯合个体不符，可见甲病不可能是伴X显性遗传病，而是常染色体显性遗传病，B正确； C、由B项分析可知，乙病是伴X染色体隐性遗传病，只考虑乙病，Ⅲ-2个体基因型为XBY，其不携带乙病致病基因，C正确； D、由B项分析可知，甲病属于常染色体显性遗传病，只考虑甲病，则Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别为Aa和aa，Ⅱ-2的基因型为Aa，Ⅱ-3的基因型为aa，Ⅲ-1的基因型为Aa，同时考虑甲病和乙病，则Ⅲ-1的基因型为AaXbXb，Ⅲ-1个体与人群中健康男性（aaXBY）结婚后，生育的女孩（AaXBY）只患甲病的概率是1/2，D错误。 故选D。 19. 中国番茄黄曲叶病毒(TY)不能单独侵染植物，只有在其卫星病毒(TB)的协助下才能侵染，且侵染植物时TY 基因组的甲基化水平会下降。植物中的DNA 糖基化酶会使TY基因组的甲基化水平恢复，下列说法正确的是（ ） A. TY 基因组的遗传信息在甲基化前后发生改变 B. 甲基化可能影响了 TY 基因组与相关酶的结合 C. TB 可能降低了 TY 基因组的甲基化水平 D. 植物可能通过增强DNA 糖基化酶基因的表达来提高抗侵染能力 【答案】BCD 【解析】 【分析】基因甲基化是指基因上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基基团的过程，基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，即甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白质。 【详解】A、TY基因组甲基化没有改变基因的碱基序列，只是使部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，故遗传信息（基因的碱基序列）在甲基化前后不变，A错误； B、甲基化可能影响了TY基因与RNA聚合酶的结合，使基因不能表达，B正确； C、依据题目信息“中国番茄黄曲叶病毒(TY)不能单独侵染植物，在卫星病毒(TB)的协助下才能侵染植物，且 TY基因组的甲基化水平会下降”，说明TB可能降低了TY基因组的甲基化水平，C正确； D、依据题目信息“植物中的DNA糖基化酶会使TY基因组的甲基化水平恢复”，说明植物可能通过增强DNA糖基化酶基因的表达来合成较多糖基化酶，糖基化酶提高TY基因组甲基化水平，抑制其表达，从而抑制黄曲叶病毒增殖，来提高抗侵染能力，D正确。 故选BCD。 20. 普通小麦的形成过程如图所示，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组有7 条染色体。下列说法错误的是（ ） A. 杂交种一减数分裂过程中可形成7个四分体 B. 从杂交种一到二粒小麦，细胞中的 DNA数目增加了一倍 C. 可用秋水仙素或低温的处理方式使染色体数目加倍 D. 取普通小麦的花粉进行离体培养得到的是三倍体植株 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据题图分析可知：一粒小麦与斯氏麦草属于不同物种，杂交子代获得杂种一，经过人工处理，染色体数目加倍后获得拟二粒小麦，再与滔氏麦草杂交，获得杂种二，再经过人工诱导处理，获得普通小麦，属于多倍体育种，原理是染色体变异。 【详解】A、杂交种一减数分裂所得配子含有A、B两个染色体组，共有14条染色体，但无同源染色体，无法在减数分裂时形成四分体，A错误； B、杂交种一是二倍体，二粒小麦是四倍体，从杂交种一到二粒小麦，细胞中的核 DNA数目增加了一倍，如果考虑细胞质DNA，不一定是增加了一倍，B错误； C、使染色体数目加倍可通过秋水仙素或低温的处理，C正确； D、普通小麦是六倍体，取普通小麦的花粉进行离体培养得到的是单倍体植株，D错误。 故选ABD。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 某二倍体哺乳动物(BbDd)减数分裂中核DNA 与染色体的数量变化如图1所示；图2为该动物细胞分裂中某细胞中的同源染色体联会示意图，其中数字代表基因。不考虑突变，回答下列问题： （1）图1中不含同源染色体的时期有________，不含染色单体的时期有________(前2空从Ⅱ~V中选择)。图中ff'段上升的原因是______________。 （2）图2生命活动发生在图1的________时期，若5为基因D，6为基因d，则原因是_______________。 （3）若图2中细胞产生了一个含1、2基因的配子，则原因最可能是________________。 【答案】（1） ①. Ⅳ、V ②. V ③. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍 （2） ①. Ⅲ ②. 发生基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体互换片段 （3）减数第二次分裂后期1、2基因所在的染色体未移向细胞两极，进入同一个子细胞 【解析】 【分析】减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目减半。在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，形成四分体；在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合。经历减数分裂Ⅰ后，染色体减半。在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成染色体，移向细胞两极。 【小问1详解】 减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合，减数分裂Ⅱ的细胞没有同源染色体，故图1中不含同源染色体的时期有Ⅳ（减数分裂Ⅱ前期、中期）、V（减数分裂Ⅱ后期、末期）；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成染色体，故不含染色单体的时期有V（减数分裂Ⅱ后期、末期）。图中ff'段染色体数目加倍，这是因为此时期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。 【小问2详解】 图2为该动物细胞分裂中某细胞中的同源染色体联会，细胞处于在减数分裂Ⅰ前期，发生在图1的Ⅲ时期。该哺乳动物基因型为BbDd，若5为基因D，6为基因d，即姐妹染色单体上出现等位基因，原因是减数分裂前的间期发生基因突变，或减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会时，D、d所在的同源染色体的非姐妹染色单体发生互换。 【小问3详解】 图2细胞中1、2基因所在的染色体为姐妹染色体单体，若分裂结束后产生的细胞产生了一个含1、2基因的配子，则最可能的原因是减数第二次分裂后期着丝粒分裂后，1、2基因所在的染色体未移向细胞两极，进入同一个子细胞。 22. 某DNA片段由Ⅰ链和Ⅱ链组成，其结构如图所示，其中甲、乙表示不同的化学键，a、b表示 DNA 两处不同的位点。回答下列问题： （1）组成DNA 结构的骨架是________,_________(填“甲”或“乙”)处的形成与DNA 聚合酶有关。Ⅰ链由上至下的方向是________(填““3'→5'”或“5'→3'”)。 （2）图中方框内结构的名称为________，该DNA 片段复制4次，需要消耗________个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸。 （3）DNA复制时，相比于b位点，DNA 容易在a位点解旋。从DNA 结构稳定性角度出发，分析原因是_________________。 【答案】（1） ①. 磷酸和脱氧核糖交替连结而成 ②. 乙 ③. 5'→3' （2） ①. 胞嘧啶脱氧核苷酸 ②. 60 （3）由于A-T碱基之间2个氢键，G-C之间3个氢键，在DNA 分子中b位点，含有1个A-T碱基对，2个G-C碱基对，氢键数共8个，而在DNA 分子中a位含有3个A-T碱基对，共有6个氢键，已知氢键数越多，DNA 结构越稳定，在DNA分子解旋时需要的能量就越多，所以相比于b位点，DNA 容易在a位点解旋 【解析】 【分析】1、DNA的双螺旋结构：（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 2、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。 3、分析图可知：该图是DNA分子的平面结构，由I链和II链两条脱氧核苷酸链构成，甲是G-C碱基对之间的氢键，乙是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。图中方框内结构的名称为胞嘧啶脱氧核苷酸。 【小问1详解】 DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。DNA聚合酶的作用是将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成脱氧核苷酸链，而乙代表的是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。Ⅰ链上方的脱氧核苷酸的5号碳上的磷酸基团是游离的为5'端，Ⅰ链下方的脱氧核苷酸的3号碳是游离的为3'端，Ⅰ链由上至下的方向是5'→3'。 【小问2详解】 由图知，图中方框内结构脱氧核苷酸互补的碱基是G，所以方框内结构脱氧核苷酸的碱基是C，则图中方框内结构的名称为胞嘧啶脱氧核苷酸。 分析图知，该DNA分子中含有4个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，该DNA 片段复制4次，由于DNA复制是半保留式复制，所以新产生的DNA相当于是24-1=15个，需要消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸时154=60个。 【小问3详解】 由于A-T碱基之间2个氢键，G-C之间3个氢键，在DNA 分子中b位点，含有1个A-T碱基对，2个G-C碱基对，氢键数共8个，而在DNA 分子中a位含有3个A-T碱基对，共有6个氢键，已知氢键数越多，DNA 结构越稳定，在DNA分子解旋时需要的能量就越高，所以相比于b位点，DNA 容易在a位点解旋。 23. DNA 和组蛋白紧密结合而形成染色质，组蛋白乙酰化可引起染色质结构松散，从而促进DNA 上基因的表达，过程如图所示，其中a、b、c、d表示不同生理过程。回答下列问题： （1）图中的X 酶是________酶，其在图示生命活动中的作用是________________。 （2）由图可知，组蛋白去乙酰化酶对基因的表达起________(填“促进”或“抑制”)作用。c过程的场所是________，与d过程相比，c过程特有的碱基配对方式是________。 （3）生命活动旺盛的细胞需要在很短时间内合成大量蛋白质，从d过程角度分析，往往是通过________来实现的。 【答案】（1） ①. RNA聚合 ②. 识别、结合基因的特定部位，使DNA双链解开、连接核糖核苷酸形成RNA （2） ①. 抑制 ②. 细胞核 ③. T-A （3）一条mRNA链上同时结合多个核糖体 【解析】 【分析】转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA；翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。 【小问1详解】 过程c为转录，需要的是RNA聚合酶，故X 酶是RNA聚合酶，该酶能识别、结合基因的特定部位，具有解旋作用，使DNA双链解开，然后连接核糖核苷酸形成RNA。 【小问2详解】 图中组蛋白去乙酰化引起有关染色质结构变得紧密，从而抑制某些基因的表达。过程c为转录，发生在细胞核中，碱基配对包括A-U、T-A、C-G、G-C，d过程为翻译，碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C，与d过程相比，c过程特有的碱基配对方式是T-A。 【小问3详解】 翻译过程中一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，大大提高了翻译的速率，可以在很短时间内合成大量蛋白质。 24. 某植株可自花传粉，也可异花传粉，其株色由一对等位基因PL/pl控制，已知含一条异常染色体不影响细胞活性，含两条异常染色体会导致细胞死亡。某实验小组进行的实验如图所示，回答下列问题： （1）相比于正常配子，图中紫株个体产生的异常配子发生了________变异，该变异类型与引起猫叫综合征的染色体变异类型________(填“相同”或“不相同”)。 （2）若子一代自由交配，则子代的表型及比例为________。 （3）根据题意可知，紫株个体的基因型有________种。现有一株紫株个体，能否通过测交并比较子代的表型及比例确定其基因型?_________(填“能”或“不能”)，原因是________________(可用“-”表示缺失片段上的基因,如 A-、B-等)。 【答案】（1） ①. 染色体结构 ②. 相同 （2）紫株：绿株=7:8 （3） ①. 3种 ②. 不能 ③. 基因型PLpl和PL-和plpl的测交结果都是1：1 【解析】 【分析】亲本紫株发生了染色体的缺失，属于染色体结构变异，该变异可以用显微镜观察鉴定。猫叫综合征是染色体缺失导致的，二者的变异类型相同。 【小问1详解】 根据图片可知，亲本紫株发生了染色体的缺失，属于染色体结构变异，猫叫综合征是5号染色体缺失导致的，也属于染色体结构变异，二者的变异类型相同。 【小问2详解】 子一代的基因型是PLpl：pl-=1:1，产生的配子PL：pl：-=1:2:1，雌雄配子随机结合，产生的后代基因型是1PLPL：4PLpl：2PL-：4plpl：4pl-：1--，综合判断紫株：绿株=7:8。 【小问3详解】 根据题意可知，紫株个体的基因型有PLPL、PLpl、PL-3种，不能通过测交并比较子代的表型及比例确定其基因型，PLpl和plpl测交的结果是PLpl（紫）：plpl（绿）=1：1，PL-和plpl测交的结果是PLpl（紫）：pl-（绿）=1：1，根据性状无法区分PLpl和PL-。 25. 某自花传粉植物的花色由基因M和基因 N决定，机制如图所示，其中含基因 n的花粉的育性会降低。某实验小组利用纯合植株作为亲本进行了如表所示实验，不考虑致死，回答下列问题： 实验组 一 二 P 红花×紫花 红花×红花 F₁ 紫花 紫花 F₂ 紫花:红花=5:1 ? （1）由图可知，基因与性状之间的数量关系为________。 （2）红花植株的基因型有________种。实验一中纯合红花亲本植株的基因型为________，判断依据是_________________。 （3）根据实验一的结果，________(填“能”或“不能”)证明M/m、N/n的遗传遵循自由组合定律。将实验二中的F₁自交，若子代的表型及比例为________，则可证明该两对基因独立遗传。 【答案】（1）基因与性状之间并非是简单的一一对应关系##一种性状可能由多对基因决定 （2） ①. 4 ②. MMnn ③. 实验一F₁自交后代表型和比例为紫花:红花=5:1而不是3:1 （3） ①. 不能 ②. 紫花:红花:白花=15:8:1 【解析】 【分析】由题干信息可知，紫花基因型M_N_，红花基因型为M_nn、mmN_，白花基因型为mmnn。 【小问1详解】 图中植物的花色由基因M和基因 N决定，受两对等位基因控制，说明基因与性状之间并非是简单的一一对应关系或一种性状可能由多对基因决定。 【小问2详解】 图中植物的花色由基因M和基因 N决定，红花基因型为M_nn（包括MMnn、Mmnn）、mmN_（包括mmNN、mmNn），共4种基因型。利用纯合植株作为亲本进行了如表所示实验，实验一亲代紫花基因型为MMNN，红花基因型为MMnn或mmNN，若为mmNN，则F1为MmNN，自交后代应出现紫花:红花=3:1的结果，结合题意“含基因 n的花粉的育性会降低”可知亲代红花基因型应为MMnn，则F1为MMNn，自交时含基因 n的花粉的育性降低，后代可出现紫花:红花=5:1的结果。 【小问3详解】 只根据实验一的结果，不能证明M/m、N/n的遗传遵循自由组合定律，因为无论M/m、N/n是否位于两对同源染色体上，均可出现表格中的结果。实验二亲代基因型为红花MMnn、mmNN，F1基因型为MmNn。实验一F1基因型为MMNn，只考虑N/n，F1自交后代为MMN_: MMnn=5:1。若M/m、N/n的遗传遵循自由组合定律，则实验二F₂为（3M_∶1mm）（5N_: 1nn）=15M_N_∶3M_nn∶5mmN_∶1mmnn，即紫花:红花:白花=15:8:1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年高一期末(下)测试 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修2。 一、选择题：本题共15 小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某自花传粉植物叶片卷曲受基因R、r控制，rr基因型个体因叶片过度卷曲而生长不良，在开花前全部死亡。若该植物某一种群中Rr和RR各占4/9，rr占1/9，自然状态下生长，子代中叶片过度卷曲个体占比为（ ） A. 1/9 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/81 2. 下列有关真核生物相对性状的叙述，错误的是（ ） A. 相对性状指的是同种生物的同一性状不同表型 B. 相对性状往往由等位基因控制 C. 一种相对性状有2种表现类型 D. 一种生物一般有多对相对性状 3. 下列有关某二倍体哺乳动物减数分裂过程的叙述，正确的是（ ） A. 减数分裂Ⅰ的细胞中染色体数目和减数分裂Ⅱ的不可能相同 B. 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个过程均发生了着丝粒的分裂 C. 若观察到有细胞均等分裂，则可判断该动物为雄性 D. 减数分裂Ⅱ后期可能会发生等位基因的分离 4. 染色体是基因的载体。下列有关基因与染色体的说法，错误的是（ ） A. 验证“基因在染色体上”的实验运用了假说一演绎法 B. 同一条染色体上不同基因的根本区别在于碱基种类不同 C. 染色体上的基因并非都能在其同源染色体上找到等位基因 D. 孟德尔遗传定律适用于染色体上基因的遗传 5. 赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验证实了DNA 是遗传物质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A. 与RNA 病毒相比，T2噬菌体的遗传物质特有的成分是核糖和胸腺嘧啶 B. 子代噬菌体中只有部分含³²P，说明只有部分噬菌体获得了亲代的遗传信息 C. ³²P标记组的沉淀物中放射性高，说明亲代噬菌体的DNA 进入了大肠杆菌 D. 若³⁵S标记组的搅拌不充分，则会导致上清液的放射性比实际结果的高 6. 烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均能感染烟叶，但两者感染后表现出的病斑性状不同。某兴趣小组利用上述材料设置了几组实验如表所示，可以使烟草出现相同病斑的实验组是（ ） 实验组① 实验组② 实验组③ 实验组④ TMV HRV TMV的蛋白质外壳+HRV 的RNA HRV蛋白质外壳+TMV的RNA 烟叶 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 7. 某亲代DNA 分子复制时，其中一条模板链上的碱基A 被G代替，下列说法正确的是（ ） A. DNA 分子与DNA 聚合酶的结合遵循碱基互补配对原则 B. 解旋酶为氢键的断裂提供了活化能 C. 复制生成的两条子链的碱基序列互补 D. 复制3次后,发生差错的DNA 分子占子代DNA 的1/8 8. 一些 tRNA 的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I)，I可以和多种碱基互补配对，机制如图所示，其中Gly 代表甘氨酸。下列说法错误的是（ ） A. tRNA 为单链结构,但含氢键 B. 甘氨酸结合的位点为tRNA 的3'端 C. 该tRNA 的存在可以减小因碱基改变而对所编码肽链造成的影响 D. 随着翻译的进行，mRNA 会在核糖体上移动 9. 下列关于DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的说法，正确的是（ ） A. DNA 聚合酶和RNA 聚合酶发挥作用的场所可能相同 B. DNA 聚合酶和RNA 聚合酶参与的生命活动所需的原料相同 C. DNA 聚合酶和RNA 聚合酶都可以使DNA 中的氢键断裂 D. 发挥作用时,DNA 聚合酶与DNA链结合,RNA 聚合酶与RNA 链结合 10. 某细胞中的某项生命活动过程如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 该细胞可能被RNA 病毒入侵了 B. 图中的原料为4种游离的脱氧核糖核苷酸 C. 图中b链可直接作为模板链进行翻译 D. a链和b链的碱基和五碳糖均存在差异 11. 基因突变可以发生在体细胞中，也可以发生在生殖细胞中。下列关于两者的说法，正确的是（ ） A. 体细胞的基因突变只能发生在有丝分裂前的间期 B. 体细胞的基因突变不能遗传给子代，生殖细胞的可以 C. 生殖细胞的基因突变是造成生物多样性的原因之一 D. 基因突变可使二倍体生物生殖细胞中含有等位基因 12. 某生物的生殖细胞发生的变异如图所示，已知该变异细胞减数分裂时，其中两条染色体移向细胞两极，第三条染色体随机移向一极。下列说法错误的是（ ） A. 该细胞发生了染色体变异 B. 该变异可能对生物体是不利的 C. 该细胞分裂后无法产生正常配子 D. 该变异可能为进化提供原材料 13. 人类遗传病是威胁人类健康一个重要因素。下列说法正确的是（ ） A. 单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病 B. 相比于健康人，遗传病患者的遗传物质发生改变 C. 唐氏综合征患者的细胞内含有3个染色体组 D. 所有的遗传病都能通过产前诊断得到有效预防 14. 达尔文提出了共同由来学说和自然选择学说，其中自然选择学说是现代生物进化理论的核心内容。下列说法错误的是（ ） A. 已经发现的化石，为共同由来学说提供了证据 B. 自然选择学说认为种群是进化的基本单位 C. 进化从本质上讲是种群基因频率定向改变 D. 自然选择学说有一定的局限性，如无法解释物种的爆发式形成 15. 协同进化与生物多样性的形成密切相关。下列说法正确的是（ ） A. 协同进化指是不同物种及同一物种的不同个体之间在相互影响中不断进化和发展 B. 生物多样性包括基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性 C. 利用诱变育种的方式可以增加物种多样性 D. 生物多样性的形成是协同进化的结果 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 将某精原细胞(2n=4)中所有的DNA用32P标记后，放入含31P的培养液中进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂。不同分裂时期细胞中相应结构的数量如图所示。下列说法正确的是（ ） A. ①②③分别代表染色体、染色单体、核DNA B. Ⅰ、Ⅳ时期细胞中都一定存在含³²P的染色体 C. Ⅱ时期细胞中含有³²P的核DNA 可能是4个，也可能是8个 D. Ⅲ时期细胞中共含有4条染色单体，其中有2条染色单体含有³²P 17. 某植株表现为高茎红花，其自交后子代的表型及比例为高茎红花：高茎紫花：高茎白花：矮茎红花：矮茎紫花：矮茎白花=27：18：3：9：6：1。下列说法正确的是（ ） A. 茎高和花色之间的遗传遵循自由组合定律 B. 该植株的茎高受两对等位基因的控制 C. 子代紫花植株中纯合子的比例为1/3 D. 该杂交实验是对融合遗传的有力支持 18. 甲、乙两病的家族遗传系谱图如图所示，两病均为单基因遗传病。已知Ⅰ-3是纯合个体，Ⅱ-3个体不携带甲病致病基因。下列叙述错误的是（ ） A. 调查单基因遗传病的发病率，应在人群中随机调查且调查群体要足够大 B. 甲病是常染色体显性遗传病，有代代相传的遗传特点 C. 乙病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ-2个体不携带乙病致病基因 D. Ⅲ-1个体与人群中健康男性结婚后，生育的女孩只患甲病的概率是1/4 19. 中国番茄黄曲叶病毒(TY)不能单独侵染植物，只有在其卫星病毒(TB)的协助下才能侵染，且侵染植物时TY 基因组的甲基化水平会下降。植物中的DNA 糖基化酶会使TY基因组的甲基化水平恢复，下列说法正确的是（ ） A. TY 基因组的遗传信息在甲基化前后发生改变 B. 甲基化可能影响了 TY 基因组与相关酶的结合 C. TB 可能降低了 TY 基因组的甲基化水平 D. 植物可能通过增强DNA 糖基化酶基因的表达来提高抗侵染能力 20. 普通小麦的形成过程如图所示，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组有7 条染色体。下列说法错误的是（ ） A. 杂交种一减数分裂过程中可形成7个四分体 B. 从杂交种一到二粒小麦，细胞中的 DNA数目增加了一倍 C. 可用秋水仙素或低温的处理方式使染色体数目加倍 D. 取普通小麦的花粉进行离体培养得到的是三倍体植株 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 某二倍体哺乳动物(BbDd)减数分裂中核DNA 与染色体的数量变化如图1所示；图2为该动物细胞分裂中某细胞中的同源染色体联会示意图，其中数字代表基因。不考虑突变，回答下列问题： （1）图1中不含同源染色体的时期有________，不含染色单体的时期有________(前2空从Ⅱ~V中选择)。图中ff'段上升的原因是______________。 （2）图2生命活动发生在图1的________时期，若5为基因D，6为基因d，则原因是_______________。 （3）若图2中细胞产生了一个含1、2基因的配子，则原因最可能是________________。 22. 某DNA片段由Ⅰ链和Ⅱ链组成，其结构如图所示，其中甲、乙表示不同的化学键，a、b表示 DNA 两处不同的位点。回答下列问题： （1）组成DNA 结构的骨架是________,_________(填“甲”或“乙”)处的形成与DNA 聚合酶有关。Ⅰ链由上至下的方向是________(填““3'→5'”或“5'→3'”)。 （2）图中方框内结构的名称为________，该DNA 片段复制4次，需要消耗________个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸。 （3）DNA复制时，相比于b位点，DNA 容易在a位点解旋。从DNA 结构稳定性角度出发，分析原因是_________________。 23. DNA 和组蛋白紧密结合而形成染色质，组蛋白乙酰化可引起染色质结构松散，从而促进DNA 上基因的表达，过程如图所示，其中a、b、c、d表示不同生理过程。回答下列问题： （1）图中的X 酶是________酶，其在图示生命活动中的作用是________________。 （2）由图可知，组蛋白去乙酰化酶对基因的表达起________(填“促进”或“抑制”)作用。c过程的场所是________，与d过程相比，c过程特有的碱基配对方式是________。 （3）生命活动旺盛的细胞需要在很短时间内合成大量蛋白质，从d过程角度分析，往往是通过________来实现的。 24. 某植株可自花传粉，也可异花传粉，其株色由一对等位基因PL/pl控制，已知含一条异常染色体不影响细胞活性，含两条异常染色体会导致细胞死亡。某实验小组进行的实验如图所示，回答下列问题： （1）相比于正常配子，图中紫株个体产生的异常配子发生了________变异，该变异类型与引起猫叫综合征的染色体变异类型________(填“相同”或“不相同”)。 （2）若子一代自由交配，则子代的表型及比例为________。 （3）根据题意可知，紫株个体的基因型有________种。现有一株紫株个体，能否通过测交并比较子代的表型及比例确定其基因型?_________(填“能”或“不能”)，原因是________________(可用“-”表示缺失片段上的基因,如 A-、B-等)。 25. 某自花传粉植物的花色由基因M和基因 N决定，机制如图所示，其中含基因 n的花粉的育性会降低。某实验小组利用纯合植株作为亲本进行了如表所示实验，不考虑致死，回答下列问题： 实验组 一 二 P 红花×紫花 红花×红花 F₁ 紫花 紫花 F₂ 紫花:红花=5:1 ? （1）由图可知，基因与性状之间的数量关系为________。 （2）红花植株的基因型有________种。实验一中纯合红花亲本植株的基因型为________，判断依据是_________________。 （3）根据实验一的结果，________(填“能”或“不能”)证明M/m、N/n的遗传遵循自由组合定律。将实验二中的F₁自交，若子代的表型及比例为________，则可证明该两对基因独立遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$