(七上)第四单元 生命的思考-2024年初中学业水平考试道德与法治总复习

七年级上册 第四单元 生命的思考 第四单元 生命的思考 框架体系 树立正确的生命观 生命有时尽 生命有接续 探间生命 原因 生命是崇高的,神圣的 生命价高丁切 敬畏生命 关怀自己和他人生命 做法谨慎对待生命关系 周围的生命休戚共 养成健康的生活方式 爱护身休关注门已的内在感受 守护生命 幸握基木的自救自护方法 守住自己的心灵,体验直,善、美 H 养护精神传承优秀传统文化 珍视生命 弘.扬民族精神 生活难免有挫折 正确认识挫折 培强生命的韧性 挫折的双龟影响 的力曲 需要 过有意义的人4 感受生命的意义 探索生命的意义 绽放生命之花一 霞要 充盈自已的生命 实现生命的价值拒绝冷漠,关切他人的生命 在平凡中创造伟人 素养目标 1.懂得生命来之不易;了解生命发展的自 热爱生活,确立人生理想,实现生命价值。(健 然规律;热爱自然,敬畏生命。(责任意识 全人格 一一积极向上) 担当精神) 4.爱护身体,养成健康生活方式,具备自我 2.体会挫折面前生命的韧性,养成自尊自 保护意识,掌握基本的自救自护方法,预防和远 信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的 离伤害。(法治观念一生命安全意识和自我 抗挫折能力。(健全人格一一自尊自信) 保护能力) 3.正确认识生命的意义和价值,珍爱生命 121 初中学业水平考试总复习·道德与法治 夯实基础 第八课 探问生命 第九课 珍视生命 重要。 【知识点1】敬畏生命 守护生命 (4)敬畏生命,我们要从对自已生命的珍惜 1.生命的特点。 走向对他人生命的关怀。 (1)生命来之不易,每个人的生命是在无数 4.敬畏生命的做法。(如何理解休戚与共 的偶然性中产生的。 (1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生 的关怀。 道路,每个人的生命都不可替代 (2)要尊重、关注、关怀和善待身边的每一 (3)生命是不可逆的。生命的时光一去不 个人,不漠视自己的生命,也不漠视他人的 复返。 生命。 在时间的长河中,个 (4)生命也是短暂的。 (3)对生命的敬畏是内心的自愿选择,我们 人的生命很短暂。 要与周围的生命休戚与共。 (5)生命是不可预知的,我们每个人都无法 5.守护生命的做法。 抗拒生命发展的自然规律 (1)守护生命首先要关注自己的身体。关 2.如何理解生命有接续 心身体的状况,养成健康的生活方式。 (D)在历史的长河中,个人的生命虽然短 (2)正确对待挫折。我们需要增强安全意 暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类 识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一 生命的接续。 些基本的自救自护方法。 (2)在人类生命的接续中,我们总能为自己 (3)守护生命需要关注并养护我们的精神。 的生命找到一个位置,担当一份使命 作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开 (3)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅 中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我 是“我”的生命,还是“我们”的生命。 们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神 (4)在生命的传承关系中,我们能更好地认 世界的充盈中弘扬民族精神。 【知识点2】生命的韧性 识和而对自己的生命。 战胜挫折 (5)在生命的接续中,人类生命不断发展 1.正确认识挫折。 人类的精神文明也不断积累和丰富。 生活难免有摔折。面对不同的摔折,不同 3.我们为什么要敬畏生命?(如何理解生 的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭 命至上) 遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应 (1)生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的。 也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于 有力量的,生命是崇高的、神圣的,我们对生命 挫折也会有不同的感受和行为反应。 要有一种敬畏的情怀 2.面对挫折,怎样发掘生命的力量? (2)我们的生命都是宝贵的,生命价值高王 (1)增强生命的承受力、自我调节和自我修 一切。 复的能力。 (3)生命至上,并不意味着只看到自己生命 (2)培养自己面对困难的勇气和坚强的 的重要性,我们也必须承认别人的生命同样 意志。 22 七年级上册 第四单元 生命的思考 (3)学会与他人建立联系,向他人寻求帮 他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐 助,获得他人的支持和鼓励 的社会。 第十课 绽放生命之花 3.如何理解伟大在于创造和贡献。(如何 【知识点3】生命的意义 看待生命的平凡与伟大) 1.怎样过有意义的人生 (1)一个人的伟大,不在于其地位的高低; 追求自我价值:活出自己的人生,自食其 而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创 力,实现自我价值。 造出比自已有限的生命更长久的、不平凡的社 对他人有价值:当别人需要帮助时,付出自 会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财 己的爱心,自愿承担责任。 富,影响着一代又一代的人。 对社会有价值:将个人理想与国家发展、民 (2)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大 族复兴和人类命运结合起来。 (3)当我们为生活而努力,为家庭的美好和 2.如何拒绝冷漠、关切生命? 社会的发展贡献力量时,就是在用认真、勤劳。 人与人在相互依存和彼此关切中感受温 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 暖,生命拒绝冷漠 (4)当我们将个体生命和他人的、集体的。 (1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关 民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时, 切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (2)让我们用真诚,热情,给予去感动、温暖 误区点拨 1.生命是独特的,可逆的。 点拨;这种观点是片面的,人生难免有挫 答案:X 折,但并不是挫折越多越有利于成长。面对挫 点拨:这种观点是片面的。每个人有不同 折,我们可以用坚强的意志,面对困难的勇气和 的人生道路,每个人的生命都不可替代,所以生 积极行动去战胜,有利于个人成长。但若遭遇 命是独特的。但从婴孩成长为儿童,又从儿童 挫折后,一味消沉,不思进取,也可能一蹶不振, 成长为少年,生命的时光一去不复返,所以生命 阻碍个人成长。 是不可逆的。 4.生命的意义不在于内涵,而在于长短。 2.守护生命就是要爱惜自已的身体 答案:X 答案:× 点拨:这种观点是错误的。生命的意义不 点拨:这种观点是片面的。守护生命首先 在于长短,而在于生命的内涵。能够将个人理 要关注自己的身体,养成健康的生活方式,对生 想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来, 命负责任。但除了要关注生理需要和身体健 这样的一生是值得的 康,还要过精神生活,满足精神需求,守护生命 5.伟大在于创造和贡献。 还需要关注并养护我们的精神。 答案: 3.挫折与人生相伴,挫折越多越有利于 点拨:这种观点是正确的。一个人的伟大, 成长。 不在于其地位的高低,而在于他能创造出比自 答案:X 己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 123 初中学业水平考试总复习·道德与法治 6.只能创造伟大,不能甘于平凡。 时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 答案:× 书写生命价值。当我们将个体生命和他人的。 点拨:这种观点是错误的。平凡人生也能 集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 书写生命价值,当面对生活艰难考验,不放弃、 一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献力量 中考链接 一、单项选择题 识。开展“珍爱生命,远离毒品”主题宣传活 1.(2023·福建)在防灾减灾日当天,某初中学 动,要求我们洁身自爱、拒绝尝试;守护健康、 校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲 抵制毒品;拒绝诱惑、自我保护,A、B、D不符 座等活动。开展这些活动的目的是 → 合题目“不符合活动主题”的要求,故不选。 ①降低自然灾害发生频率 吸毒危害身心健康,属于违法行为,面对毒 ②提高未成年人自我保护能力 品,满足好奇、绝不多吸,是错误的行为,不符 ③丰富学校教师业余生活 合活动主题,C符合题目要求。 ④增强未成年人安全防范意识 3.(2023·湖北荆州)有效防控艾滋病、血吸虫 A.①② B.①③ 病是《“健康荆州2030”行动纲要》重要内容 C.②④ D.③④ 之一。下列防范措施符合实际、正确的是 【解析】选C。本题考查守护生命。材料 , ) 中,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、 ①洁身自爱,遵守性道德,拒绝毒品 安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的 ②消灭钉蝶,尽量不接触疫水 是提高未成年人自我保护能力,增强未成年 ③不与艾滋病人日常生活和工作接触 人安全防范意识,②④说法正确;这与降低自 ④居民整体搬迁,远离钉蝶区 A.①② 然灾害发生频率无关,(1说法错误:③项歪曲 B.①③ C.②④ 了材料的主旨:故本题选C. D.③④ 2.(2022·湖北黄冈)生命是宝贵的。守住生 【解析】选A。本题考查爱护身体。艾滋病 命,我们才有感受四季的冷暖变换,体验生活 主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。守 第一预防性传播要做到洁身自好,遵守性道 护生命,要求我们远离毒品等有害物质。在 德,固定性伴侣。第二预防血液传播,远离毒 国际禁毒日到来之际,某校开展了“珍爱生 品,不共用注射器吸毒。第三预防母婴传播; 命,远离毒品”的主题宣传活动,以下标语不 血吸虫的防治措施,第一,查治病人、病牛、消 符合活动主题的是 ) 灭传染源;第二,控制和消灭钉;第三,加强 A.洁身自爱 拒绝尝试 粪便管理。在血吸虫病流行区,应当尽量避 B.守护健康 抵制毒品 免接触疫水;接触疫水后,应当及时进行检查 C.满足好奇 绝不多吸 或接受预防性治疗。故①、②符合题意。③ D.拒绝诱惑 加强防护 项与艾滋病人日常生活和工作接触不会被传 【解析】选C。本题考查珍爱生命的相关知 染,故③说法错误;④项“居民整体搬迁”的做 24 七年级上册 第四单元 生命的思考 C.②③ 法不可取,钉蝶是血吸虫惟一的中间宿主,因 D.③④ 此消灭钉蝶可以有效地阻断血吸虫病的传 【解析】选D。本题考查实现生命的价值。 播。疫区群众要人人动手,多方配合,积极做 雷锋的一生是平凡的一生,他干一行爱一行, 好查蝶灭蝶工作。故选A。 在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。这说 4.(2022·湖北愿施)2021年6月24日,以“幻 明生命虽然平凡,但也能从平凡中闪耀出伟 色奋斗路,百年禁毒史”为主题的恩施州 大。更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚 2021年6·26国际禁毒日文艺汇演在州城 持、责任、勇敢书写自己的生命价值,③、④正 硒都广场举行,旨在把“全民禁毒、健康生活” 确;生命的价值在于奉献,不是要及时享乐, 的主旋律唱遍恩施。为此,青少年应该 ①错误;只有.....才.....,说法绝对,②错误; ( 故本题选D。 A.谨慎交友,拒绝结交任何网友 6.(2023·湖北恩施)“感动中国2022年度人 B.提高自我保护能力,远离网络 物”陆鸿,幼时因病导致脑摊。不愿成为家人 C.守护生命,坚决抵制不良诱惑 累赘的他,学影视后期,练就一手绝活。2017 年,他带领残疾人做自媒体、开网店,为21个 D.控制吸食毒品次数,以防上瘾 残疾人家庭撑起了一片蓝天,书写了“残疾人 【解析】选C。本题考查抵制不良诱惑。依 扶贫创业基地”的感人故事。这启示我们 据题文信息,开展“全民禁毒、健康生活”的文 . ) 艺汇演,说明青少年应该守护生命,坚决抵制 A.每个人的生命都是宝贵的,可以永恒 不良诱惑,C正确;拒绝结交任何网友中“拒 B.守护生命仅需要关注自己的身体 绝”“任何”的说法绝对,A错误;B中“远离网 C.正确对待挫折和逆境,增强生命韧性 络”说法错误;D中“控制吸食毒品次数”说法 D.正确认识自己就能做更好的自己 错误,我们应该远离毒品。 【解析】选C。本题考查正确面对挫折。分 5.(2023·湖北随州)今年是毛泽东“向雷锋同 析题文,陆鸿幼时因病导致脑瘴,但他身残志 志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉 坚,练就一手绝活,书写了“残疾人扶贫创业 献的一生,他将有限的生命投人到无限的为 基地”的感人故事;结合所学知识可知,这启 人民服务中去,雷锋的一生是平凡的一生,他 示我们要正确对待挫折和逆境,增强生命韧 干一行爱一行,在平凡的岗位上做出了不平 性,C正确。每个人的生命都是宝贵的,但生 凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们 ) 命不是永恒的,A错误;守护生命不仅需要关 ①生命是有限的,及时享乐的人生才是值 注自己的身体,还需要关注自己的精神健康, 得的 B错误;“就能”,观点太绝对,D错误。 ②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意 7.(2022·湖北荆州)“感动荆州”第二届荆州市 义的 道德模范暨2021年荆州好人年度人物评选 ③生命虽然平凡,但也能从平凡中闪耀出 揭晓,经过层层选,最终评选出敬业奉献。 伟大 孝老爱亲,助人为乐,见义勇为,诚实守信五 ④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、 类共20名道德模范人物。这些平凡人汇聚 责任、勇敢书写自己的生命价值 的微光,照亮你我前行的道路。开展该活动 A.①② B.①④ 1 ) 125 初中学业水平考试总复习·道德与法治 ①有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐 (1)运用所学知识,分析上图中两人面对挫折 的道德风尚 产生不同反应的主要原因。 ②验证了人世间的一切美好梦想,都是通过 (2)我们应如何正确认识和对待生活中的 劳动实现的 挫折? 【解析】 ③说明了生命虽然平凡,但也能时时创造伟 本题考查学生对挫折的认识。第 大,平凡孕育伟大 (1)题,生活难免有挫折,挫折和逆境对人的 ④佐证了平凡与伟大没有差异,伟大出自平 影响具有两重性,关键是看采取什么态度应 凡,平凡成就伟大 对挫折。面对挫折,采取积极态度勇敢地战 A.①② C.②③ B.①③ D.③④ 胜挫折,则会最终走出困境,成为生活的强 【解析】选B。本题考查的知识点是实现人 者。反之则是一种向挫折屈服的消极态度。 生价值。依据题文的表述,开展该活动有利 第(2)题,联系教材知识,从正确对待挫折、增 于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德 强生命能力、发掘自身的生命力量、向他人寻 风尚;说明了生命虽然平凡,但也能时时创造 求帮助等方面回答即可。 伟大,平凡孕育伟大,①③正确,符合题意;② 【答案】 1(1)人们对挫折的认识和态度带来 无关,材料未涉及劳动的观点;④错误,伟大 不同的结果。积极的心态会使人看到乐观。 与平凡是相对的,而不是绝对的,不是“没有 进步和向上的一面,人的生命会重新闪亮;而 差异”的。 消极的心态使人看到悲观、失望和灰暗的一 二、非选择题 面,沉浸在负面情绪中,生命也会随之黯淡。 8.(2021·湖北荆州)阅读材料,完成下列要求。 消沉。 生活的道路并不总是平坦的,难免会遇 (2)①人生难免有挫折,要正确对待挫折; 到一些阻碍、失利和失败,这就是我们通常所 ②面对挫折,要增强生命的承受力、自我调节 说的挫折。遭遇同样的挫折,不同人的情绪 和自我修复的能力;③面对挫折,要培养自己 感受和行为反应也可能是不同的。 面对困难的勇气和坚强的意志,发掘自身的 的持积态度的人 生命力量,迎难而上,勇于战胜摔折;④学会 挟折,不回避过逢中 与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人 的是想方法 决和战脸它。” 的支持和鼓励。 面对挫折 不同人的态度不一样,其经果也究全不闷 往往退留,回 遇到新时的 持消极态度的人 幻起或安协,基终批 控挤所压例: 26 1 七年级上册 第四单元 生命的思考 能力提升 一、单项选择题 从生命的角度对上述材料认识正确的是 ( 1.“人生天地之间,若白狗之过隙,忽然而已。” ) 对这句话理解正确的是 r ) A.只有在艰苦的环境中,才能增强生命的 A.生命来之不易,具有偶然性 韧性 B.生命是短暂的,要珍爱生命 B.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然 C.生命有接续,可以实现永恒 规律 D.人在自然面前很渺小 C.让祖国繁荣昌盛,是每个中华儿女应有的 2.(2021·湖北黄石)一辆公交车突然着火,满 情感和志向 车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上 D.我们既在身体上接续祖先生命,也注重精 去救人,有的人则站在远处边看边指指点点 神信念的传承 ( ) 从中我们可以体会到 5.(2021·湖北恩施)小明在“珍爱生命 守护 ①生命是坚强的,有力量的 安全”的模拟应急演练中,预设了下表生活险 ②珍视生命,自己生命最宝贵 境,推荐了增强自我保护的自数方法,你赞同 ③生命是独特的,不可逆的 的有 ( ) ④休戚与共,生命价值高于一切 序号 生活中的险境 自救的方法 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 家中电视机 切断总电源,用湿棉被或 ① 湿地毯盖住起火的电 3. 人生难免有挫折。下图为对某校100名中学 起灭 视机 生进行的关于对待挫折态度的问卷调查结 ② 遇到火灾 用湿毛巾捂住口鼻,快速 果,该调查结果告诉我们 ) 有序正确逃离 #1去 放学途中遇到 ③ 尽快跑到附近的大树下 雷暴雨 □对待挫折 躲避 的态度 放学路上遇到 高声呼喊,奋力挣扎,殊 持刀抢劫 刃敢面对 无所适从 自暴自弃 死拼搏 A.绝大多数中学生能正确对待挫折 A.①② B.②③ B.挫折是把双刃剑,抗争没有结果 C.③④ D.①④ C.挫折定成为我们人生的宝贵财富 6.天津一名89岁老人不慎从四楼窗户坠落,倒 D.应发掘生命力量,勇敢面对挫折 挂在空调室外机上,三名进城务工人员用双 4.生命有接续。 手托举的方式让老人化险为夷,被天津市民 解放战争年代,爷爷章贵福不畏强敌,浴血 誉为“托举三兄弟”。这三名进城务工人员的 奋战;新中国成立四十余载,父亲章国清接过钢 做法表明 ( ) 枪,矢志强军:和平盛世,章力仁献身国防,逐梦 A.无论遇到多大挫折,都不应轻易放弃自己 军营。三个年代,三套军装,三代军人,祖孙三代 的生命 跨越74年接力从军。 B.只有舍已救人,才能实现生命的价值 127 初中学业水平考试总复习·道德与法治 C.要拒绝冷漠,温暖、关切他人生命 (2)“踏尽坎坷,大有可为”,我们应怎样直面 D.挽救他人的生命比保护自己的生命更有 挫折,增强生命韧性? 意义 7.(2021·湖北武汉)“禾下乘凉”“杂交水稻覆盖 全球”是袁隆平一生的梦想。为了圆梦,他几 (3)“孝亲敬长,莫等永远”,你准备如何做到 十年如一日,率领科研团队攻坚克难,创造了 尽孝在当下? 韶级稻、海水稻、沙漠水稻等奇迹,为保障全球 粮食安全作出了中国贡献。“杂交水稻之父” 袁隆平的事迹启示我们 ) A.只有成就大业,才能实现生命的价值 10.(2023·广东)阅读材料,回答问题 B.梦想创造了不平凡的社会价值 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷 C.只有关注自身发展,才能拥有成功人生 锋同志题词60周年。 D.伟大在于创造和贡献 平凡创造伟大,奉献成就精彩。 8.(2022·浙江丽水)苏炳添为超越体能极限 雷锋的故事 每天练习起跑儿百次,无论是伤病还是环境 ·在鞍钢,雷锋从学徒做起,一步步成长为 改变,始终坚持。他用不懈的努力,造就了中 模范工人;他成为一名汽车兵后,通过精心保养 国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启示我们要 和排查“病因”,将一牺磨损严重、耗油量大的卡 ) 车变成了全连的“节油标兵车”。 ( ·雷锋常常利用节假日和休息时间到部队 ①不断激发潜能,做更好的自己 驻地附近为群众做好事;他多次把自己省吃俭 ②发扬忧国忧民、自强不息的精神 用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的 ③真诚地面对自我,知耻而后勇 战友。 ④增强生命韧性,活出生命的精彩 邻德凤是一名普通的护士。30多年来, 她坚持帮助和资助社区孤寡老人。她还牵头成 A.①② B.①④ 立学雷锋小组,带领更多的人开展志愿服务。 C.②③ D.③④ 以她名字命名的公益发展中心,已发展到注册 二、非选择题 志愿者3000多人,累计服务对象200余万人 次。2021年,她被授予“全国优秀共产党员” 9.(2021·湖北十堰)【爱的寄语】 临别赠言. 称号。 言短情长。下面是某校老师为九年级学子送 “大学生志愿服务西部计划”自2003年 上的“爱的寄语”。运用所学知识简要回答: 实施以来,至今累计46.5万余名高校毕业生和 在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到 祖国和人民最需要的地方去”的号召,前往西部 基层进行为期1至3年的志愿服务。服务期满 后,一大批志愿者选择继续留在当地就业,服务 国家经济社会发展大局。 爱的寄语 (1)“强身健体,爱惜自己”,我们应养成哪些 结合雷锋和志愿者的故事,谈谈你对“平凡 健康的生活方式? 创造伟大”的理解。 28 对于张伟的烦恼,我的建议是主动道歉。 不足。不管是老师的表扬还是批评,我 理由是:友谊是平等的、双向的。接受帮 们都要正确对待,理解老师的良苦用心 助,也学习帮助对方。 与老师和谐相处 10.①一种亲密的关系 ②平等的、双向的 10.(1)①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ③一种心灵的相遇(①一③无固定顺 (爱国主义),孝亲敬长(孝敬父母)。 ② 序) ④可以(或不可以) 宽容对方 赛龙舟、在家门口挂莒蒲、包粽子、做 用心去关怀对 (或结束这段友谊) 香包。 方 学会尊重对方 ⑧学会正确处 (2)家是生命的居所;家是我们身心的 理冲突 学会正确对待交友中受到 寄居之所;家是我们心灵的港湾;家是 的伤害(一无固定顺序) 代代传承、血脉相连的生活共同体;家 第三单元 师长情谊 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 【能力提升】 第四单元 生命的思考 1.C 2.A 3.A 4. B 5. B 6.D 7. B 【能力提升】 8.D 1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C 7. D 9.(1)小铭正确对待老师的表扬与批评,是 8.B 尊重老师的表现;老师及时鼓励小铭,这 9.(1)合理的饮食;有规律的作息和充足的 说明了老师是我们成长的引路人,有利 睡眠;适量的运动;良好的卫生习惯;注 于促进学生健康成长。 意保护视力;远离烟、毒品等有害物质; (2)学会正确对待老师的表扬和批评,是 了解自已对哪些药物过敏;不滥用药物; 我们成长的重要内容。老师的表扬意味 定期做身体检查:等等。(任取2条即 着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学 可,考生写出其他健康生活方式也可酌 习和发展。老师的批评意味着关心、提 情评分) 醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进 (2)培养自己面对困难的勇气和坚强的 190 意志;学会与他人建立联系,向他人寻求 闪耀出伟大。 帮助,获得他人的支持和鼓励;欣赏、培 七年级下册 养幽默感;和自已信任的人谈一谈;考虑 第一单元 青春时光 并接受最糟糕的结果;关心、帮助他人; 【能力提升】 培养某方面的兴趣;等等。(任取2条即 1.A 2. B 3.C 4.A 5. C 6. B 7. C 可) :8.C (3)尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教 9.示例:小晋同学,你好!其实你不必烦 导;倾听他们的心声,双亲长辈不在身边 恼。受遗传等因素影响,我们身体发育 时,要经常和他们保持联系;知恩感恩。 情况各不相同,有的快,有的慢;长青春 用行动表达感恩之情;认真学习,不辜负 和变声也是青春期正常的生理变化 父母的期望;体谅父母的辛劳;平日主动 因此,你要正视身体的这种变化 承担力所能及的家务劳动;等等。 (任取 或:小阳同学,你好!你可以尝试用改变 3条即可) 认知评价的方法调控情绪。同桌的要求 10.①平凡的生命都有自己的价值。雷锋 是不诚信的,你应该拒绝,友谊不能没有 和志愿者都是曹通人,在各自平凡的岗 原则;既然自己是正确的,就不必因对方 位上努力付出,获得了他人和社会的肯 的不理解而郁闷。 定。②伟大在于创造和贡献。雷锋和 10.(1)“行已有耻”的含义:一个人行事,凡 志愿者为他人、为社会付出爱心和劳 自己认为可耻的就不去做。 动,创造了不平凡的社会价值,留下了 (2)“行已有耻”要求我们:①有知耻之 ③生命 宝贵的物质财富和精神财富。 心,不断提高辨别“耻”的能力。 ②树立 虽然平凡,但也能时时创造伟大。雷锋 底线意识,触碰道德底线的事情坚决不 和志愿者把自已的工作融入到他人社 做,违反法律的事情坚决不做。③真诚 会、国家甚至人类的命运中,从平凡中 面对自我,闻过即改,知耻而后勇。 ④ 191