内容正文:
随机事件与概率
1.样本空间和随机事件
(1)样本点和有限样本空间
①样本点:我们把随机试验E 的每个可能
的基本结果称为样本点,常用ω表示.
全体样本点的集合称为试验E 的样本空
间,常用Ω表示.
②有限样本空间:如果一个随机试验有n
个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间
Ω={ω1,ω2,…,ωn}为有限样本空间.
(2)随机事件
①定义:将样本空间Ω 的子集称为随机事
件,简称事件.
②表示:大写字母A,B,C,….
③随机事件的极端情形:必然事件、不可能
事件.
2.两个事件的关系和运算
事件的关
系或运算
含义 符号表示
包含关系 A发生导致B发生 A⊆B
相等关系 B⊇A 且A⊇B A=B
并事件
(和事件)
A 与B 至少一个
发生
A∪B 或A+B
交事件
(积事件)
A 与B 同时发生 A∩B 或AB
互斥
(互不相容)
A 与B 不能同时
发生
A∩B=⌀
互为对立
A 与B 有且仅有
一个发生
A∩B=⌀,
A∪B=Ω
3.频率与概率
(1)频率的稳定性
一般地,随着试验次数n的增大,频率偏离
概率的幅度会缩小,即事件A 发生的频率
fn(A)会逐渐稳定于事件 A 发生的概率
P(A),我们称频率的这个性质为频率的稳
定性.
(2)频率稳定性的作用:可以用频率fn(A)
估计概率P(A).
1.一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有
一次中靶”的对立事件是 ( )
A.至多有一次中靶 B.两次都中靶
C.只有一次中靶 D.两次都不中靶
2.在一个袋子中装有分别标注1,2,3,4,5的
五个小球,这些小球除标注的数字外完全
相同,现从中随机取出2个小球,则取出小
球标注的数字之差的绝对值为2或4的事
件包含的样本点个数为 ( )
A.2 B.4
C.6 D.8
3.把一枚质地均匀的硬币连续抛掷1000
次,其中有496次正面朝上,504次反面朝
上,则抛掷一次硬币正面朝上的概率为
.
4.先后两次抛掷同一枚硬币,若正面向上记
为1;若反面向上,则记为0,则这个试验的
样本空间中有 个样本点.
—03—
高一数学(配RJA版)
1.下列说法正确的是 ( )
A.任何事件的概率总是在(0,1)之间
B.频率是客观存在的,与试验次数无关
C.随着试验次数的增加,事件发生的频率
一般会稳定于概率
D.概率是随机的,在试验前不能确定
2.抛掷一枚骰子,“向上的点数是1或2”为
事件A,“向上的点数是2或3”为事件B,则
( )
A.A⊆B
B.A=B
C.A∪B 表示向上的点数是1或2或3
D.AB 表示向上的点数是1或2或3
3.(多选)依次抛掷两枚骰子,所得点数之和
记为X,那么 X=4表示的随机试验的样
本点是 ( )
A.第一枚是3点,第二枚是1点
B.第一枚是1点,第二枚是3点
C.两枚都是4点
D.两枚都是2点
4.(多选)下列说法正确的是 ( )
A.若事件A 与B 互斥,则A∪B 是必然
事件
B.《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼
梦》是我国四大名著.若在这四大名著
中,甲、乙、丙、丁分别任取一本进行阅
读,设事件E=“甲取到《红楼梦》”,事
件F=“乙取到《红楼梦》”,则E 与F 是
互斥但不对立事件
C.掷一枚骰子,记录其向上的点数,记事
件A=“向上的点数不大于5”,事件B=
“向上的点数为质数”,则B⊆A
D.10个产品中有2个次品,从中抽取一个
产品检查其质量,则样本空间含有2个
样本点
5.笼子中有4只鸡和3只兔,依次取出一只,
直到3只兔全部取出,记录剩下动物的脚
数.则该试验的样本空间Ω= .
6.商场在一周内共卖出某种品牌的皮鞋300
双,商场经理为考察其中各种尺码皮鞋的
销售情况,以这周内某天售出的40双皮鞋
的尺码为一个样本,分为5组,已知第3组
的频率为0.25,第1,2,4组的频数分别为
6,7,9.若第5组表示的是尺码为40~42
的皮鞋,则售出的这300双皮鞋中尺码为
40~42的皮鞋约为 双.
7.盒子里有6个红球,4个白球,现从中任取
3个球,设事件A={3个球中有1个红球,
2个白球},事件B={3个球中有2个红
球,1个白球},事件C={3个球中至少有
1个红球},事件D={3个球中既有红球又
有白球}.
(1)事件D 与A,B 是什么样的运算关系?
(2)事件C与A 的积事件是什么事件?
8.设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数
分别为27,9,18.现采用分层随机抽样的
方法从这三个协会中抽取6名运动员组队
参加比赛.
(1)求应从这三个协会中分别抽取的运动
员的人数;
(2)将抽取的6名运动员进行编号,编号分
别为A1,A2,A3,A4,A5,A6.现从这6名运
动员中随机抽取2人参加双打比赛.
—13—
①用所给编号列出所有样本点;
②设A 为事件“编号为A5和A6的两名运
动员中至少有1人被抽到”,写出该事件的
集合表示.
1.(2023·全国甲卷)某校文艺部有4名学
生,其中高一、高二年级各2名.从这4名
学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这
2名学生来自不同年级的概率为 ( )
A.16 B.
1
3
C.12 D.
2
3
2.(2020·全国卷Ⅱ改编)某超市开通网上销
售业务,每天能完成1200份订单的配货,
由于订单量大幅增加,导致订单积压.为解
决困难,许多志愿者踊跃报名参加配货工
作.已知该超市某日积压500份订单未配
货,预计第二天的新订单超过1600份的概
率为0.05,志愿者每人每天能完成50份
订单的配货,为使第二天完成积压订单及
当日订单的配货的概率不小于0.95,则至
少需要志愿者 ( )
A.10名 B.18名
C.24名 D.32名
易错一 不理解互斥事件、对立事件的概
念致错
[示例1] (多选)不透明的口袋内装有红
色、绿色和蓝色卡片各2张,一次任意取出
2张卡片,则与事件“2张卡片都为红色”互
斥而不对立的事件有 ( )
A.2张卡片不全为红色
B.2张卡片恰有一张红色
C.2张卡片至少有一张红色
D.2张卡片都为绿色
在一次试验中,不可能同时发生的事件为互斥事件,
在互斥事件中必有一个发生的事件为对立事件,理解
二者的含义、区别和联系,有必要时可列举出每个事
件所包含的样本点来判断,才不至于出错.
易错二 列举样本点时重复或遗漏致错
[示例2] 设有一列北上的火车,已知停靠
的站由南至北分别为S1,S2,…,S10站.若
甲在S3 站买票,乙在S6 站买票,设样本空
间Ω表示乘客所有可能到达的站,令A 表
示甲可能到达的站的集合,B 表示乙可能
到达的站的集合.
(1)写出样本空间Ω;
(2)分别写出事件A、事件B 所包含的样
本点;
(3)铁路局需为该列车准备多少种北上的
车票?
列举样本点的关键是理解事件的含义,按照一定
的顺序写,要保证所有的样本点不重不漏.
—23—
高一数学(配RJA版)
4,6,8,10,则平均数m=14 4+6+8+10 =7
,
标准差s2=
1
4 4-7
2+ 6-7 2+ 8-7 2+ 10-7 2
= 5,
显然 105
3 > 5
,即s1>s2;故C错误;
对于选项D:不妨设x1≤x2≤x3≤x4≤x5≤x6,
则x6-x1≥x5-x2,当且仅当x1=x2,x5=x6 时,等号
成立,故D正确.故选BD.
2.解析 (1)各项所求值如下所示.
x=110
(9.8+10.3+10.0+10.2+9.9+9.8+10.0+
10.1+10.2+9.7)=10.0,
y=110
(10.1+10.4+10.1+10.0+10.1+10.3+
10.6+10.5+10.4+10.5)=10.3,
s21=
1
10×
[(9.7-10.0)2+2×(9.8-10.0)2+(9.9-
10.0)2+2×(10.0-10.0)2+(10.1-10.0)2+2×
(10.2-10.0)2+(10.3-10.0)2]=0.036,
s22=
1
10×
[(10.0-10.3)2+3×(10.1-10.3)2+(10.3-
10.3)2+2×(10.4-10.3)2+2×(10.5-10.3)2+
(10.6-10.3)2]=0.04.
(2)由(1)中 数 据 得y-x=2 0.152=2 0.0225,
2
s21+s22
10 =2 0.0076.
显然y-x>2
s21+s22
10 .
所以可认为新设备生产产品的该项指标的均值较旧设
备有显著提高.
【易误警示】
[示例1] 解析 由题意得 -m+2=n
,
m=n, ,解得m=1,n=1,
∴ 12024
[(x1-1)2+(x2-1)2+…+(x2024-1)2]=1,
∴x21+x22+…+x22024+2024-2(x1+x2+…+x2024)
=2024,
∴x21+x22+…+x22024=2(x1+x2+…+x2024)=2×
2024=4048.
答案 4048
[示例2] CD 对于A,16名同学中,命中8次的人数最
多,则众数为8,A错误;
对于B,将数据从小到大排序,则中位数为7,B错误;
对于C,16×75%=12,将数据从小到大排序,则第12
个数据和第13个数据都是8,故75%分位数为8,C
正确;
对于D,平均数为116×
(4+10+12+28+40+18)=7,D
正确.
作业(十三) 随机事件与概率
【基础演练】
1.D “至少有一次中靶”的对立事件是“两次都不中靶”.
2.B 从5个小球中任取2个,其中数字之差的绝对值为
2或4的事件包含(1,3),(1,5),(2,4),(3,5),共4个样
本点.
3.解析 抛掷一次硬币正面朝上的概率是0.5.
答案 0.5
4.解析 这 个 试 验 的 样 本 空 间 为 Ω={(1,1),(1,0),
(0,1),(0,0)},共4个样本点.
答案 4
【综合演练】
1.C 不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1,故A
错误;频率是由试验的次数决定的,故B错误;概率是频
率的稳定值,故C正确,D错误.
2.C 由题意,可知A={1,2},B={2,3},
则A∩B={2},A∪B={1,2,3},∴A∪B 表示向上的
点数为1或2或3.
3.ABD X=4表示两次抛掷所得总数之和为4,则随机
试验的样本点是“第一枚是3点,第二枚是1点”或“第
一枚是1点,第二枚是3点”或“两枚都是2点”.
4.BCD 对于A,事件A 与B 互斥时,A∪B 不一定是必
然事件,故A不正确;对于B,事件E 与F 不会同时发
生,所以E 与F 是互斥事件,但除了事件E 与F 之外还
有“丙取到红楼梦”“丁取到红楼梦”,所以E 与F 不是
对立事件,故E 与F 是互斥但不对立事件,故B正确;
对于C,事件A={1,2,3,4,5},事件B={2,3,5},所以
B 包含于A,故C正确;对于D,样本空间Ω={正品,次
品},含有2个样本点,故D正确.
5.解析 最少需要取3次,最多需要取7次,那么剩余鸡
的只数最多4只,最少0只,所以剩余动物的脚数可能
是8,6,4,2,0.
答案 {0,2,4,6,8}
6.解析 ∵第1,2,4组的频数分别为6,7,9,
∴第1,2,4组 的 频 率 分 别 为640=0.15
,7
40=0.175
,
9
40=0.225.
∵第3组的频率为0.25,∴第5组的频率是1-0.25-
0.15-0.175-0.225=0.2,
∴售出的这300双皮鞋中尺码为40~42的皮鞋约为0.
2×300=60(双).
答案 60
7.解析 (1)对于事件D,可能的结果为1个红球,2个白
球或2个红球,1个白球,故D=A+B.
(2)对于事件C,可能的结果为1个红球,2个白球或2
个红球,1个白球或3个红球,故CA=A.
8.解析 (1)甲、乙、丙三个协会共有的运动员人数为27+
9+18=54,
则应从甲协会抽取27×654=3
(人),
从乙协会抽取9×654=1
(人),
从丙协会抽取18×654=2
(人).
故从甲、乙、丙三个协会中抽取的运动员人数分别为3,
1,2.
(2)①从6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛的所
有样本点为(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,A5),
(A1,A6),(A2,A3),(A2,A4),(A2,A5),(A2,A6),
(A3,A4),(A3,A5),(A3,A6),(A4,A5),(A4,A6),
(A5,A6),共15种.
②事 件 A 可 用 集 合 表 示 为 {(A1,A5),(A1,A6),
(A2,A5),(A2,A6),(A3,A5),(A3,A6),(A4,A5),
(A4,A6),(A5,A6)}.
【真题体验】
1.D 设高一2名学生为A1,A2,高二2名学生为B1,B2,
从中随机选2名的样本点有(A1,A2),(A1,B1),(A1,
—75—
B2),(A2,B1),(A2,B2),(B1,B2)共6个,其中来自不
同年级 的 样 本 点 有(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),
(A2,B2)共4个,
所以这2名学生来自不同年级的概率为46=
2
3.
故选D.
2.B 由题意知超市第二天能完成1200份订单的配货,
如果没 有 志 愿 者 帮 忙,则 超 市 第 二 天 共 会 积 压 超 过
500+(1600-1200)=900(份)订单的概率为0.05,因
此要使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率
不小于0.95,至少需要志愿者90050=18
(名).故选B.
【易误警示】
[示例1] BD 6张卡片中一次取出2张卡片的所有情
况有:“2张都为红色”“2张都为绿色”“2张都为蓝色”
“1张为红色,1张为绿色”“1张为红色,1张为蓝色”
“1张为绿色,1张为蓝色”,选项中给出的四个事件中与
“2张都为红色”互斥而非对立的有“2张恰有一张红色”
“2张都为绿色”,其中“2张至少一张为红色”包含事件
“2张都为红色”,并非互斥,“2张不全为红色”是对立事件.
[示例2] 解析 (1)由题意,停靠的站由南至北分别为
S1,S2,…,S10站,
所以样本空间Ω 表示乘客所有可能到达的站,则
Ω= S2,S3,S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10 .
(2)由题意,甲在S3站买票,乙在S6站买票,
则A= S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10 ,
B= S7,S8,S9,S10 .
(3)铁路局需要准备从S1站发车的车票共计9种,
从S2站发车的车票共计8种,
…
从S9站发车的车票1种,
共计9+8+…+2+1=45(种).
作业(十四) 古典概型、概率的基本性质
【基础演练】
1.D 设“该射手在一次射击中不够8环”为事件A,则
P(A)=1-P(A)=1-0.6=0.4.
2.A 记4部书籍分别为a,b,c,d,则从4部书籍中任意
抽取2部的样本点为ab,ac,ad,bc,bd,cd共有6个,抽
到《几何原本》的样本点为ab,ac,ad 共有3个,所以抽
到《几何原本》的概率为P=36=
1
2.
3.B 从数字1,2,3,4,5中任取两个不同的数字构成一个
两位数,
共有5×4=20种方法,这个两位数大于40的共有41,
42,43,45,51,52,53,54,共8种,
故这个两位数大于40的概率为820=
2
5
,故选B.
4.解析 抛掷一枚骰子,样本空间出现的点数是{1,2,3,
4,5,6},共6个样本点.
事件A∪B 包括出现的点数是{1,3,5,6},共4个样本
点,故P(A∪B)=23
;
事件A∩B 包括出现的点数是{3},共1个样本点,故
P(A∩B)=16.
答案 23
1
6
【综合演练】
1.BD A:在适宜的条件下种一粒种子,发芽的概率,不符
合等可能性;
B:从中任取一球的事件有限,且任取一球为白球或黑球
的概率是等可能的;
C:向一个圆面内部随机地投一个点,该点落在圆心的
概率,不符合有限性;
D:老师从甲、乙、丙三名学生中任选两人的事件有限,
甲、乙、丙被选中的概率是等可能的.故选BD.
2.C 总共14颗算珠,其中上珠4颗,故从最右边两档的
14颗 算 珠 中 任 取 1颗,则 这 一 颗 是 上 珠 的 概 率 为
4
14=
2
7.
3.B 甲、乙、丙三人排队,有{(甲,乙,丙)、(甲,丙,乙),
(乙,丙,甲),(乙,甲,丙),(丙,甲,乙),(丙,乙,甲)},共
6个样本点;
其中甲排在末位的有:{(乙,丙,甲),(丙,乙,甲)},共2
个样本点.
∴甲排在末位的概率P=26=
1
3.
4.B 由题设,若白球为1,2,红球为a,b,c,
则摸出 两 球 的 可 能 有(1,2),(1,a),(1,b),(1,c),
(2,a),(2,b),(2,c),(a,b),(a,c),(b,c),共10种;其中
两个球同色有(1,2),(a,b),(a,c),(b,c),共4种;
所以随机摸出2个球,则2个球颜色相同的概率为25.
5.解析 用五根小木棍摆成两个数,共有两种摆放方法.
第一种是用1根和4根小木棍可以组成1与4,1与8,
其和分别为5,9,共2种;
第二种是用2根和3根小木棍可以组成:2与3,2与7,
6与3,6与7,其和分别为5,9,9,13,共4种,
故用五根小木棍随机摆放成图中的两个数,有2+4=6
种不同的组合,其中两个数的和不小于9的有4种,
∴这两个数的和不小于9的概率为P=46=
2
3.
答案 23
6.解析 记抽捡的产品是甲级品为事件A,是乙级品为事
件B,是丙级品为事件C,这三个事件彼此互斥,且事件
A 和事件B∪C是对立事件,因而所求概率为P(A)=
1-P(B)-P(C)=0.92.
答案 0.92
【真题体验】
1.C 无放回随机抽取2张方法有(1,2),(1,3),(1,4),
(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),
(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6)共15种,其中数字之
积为4的倍数的是(1,4),(2,4),(2,6),(3,4),(4,5),
(4,6)共6种,故P=615=
2
5
,故选C.
2.C 将3个1和2个0随机排成一行,可以是
00111,01011,01101,01110,10011,10101,10110,
11001,11010,11100,共10种排法,
其中2个0不相邻的排列方法为
01011,01101,01110,10101,10110,11010,
共6种方法,
故2个0不相邻的概率为610=0.6
,
故选C.
【易误警示】
[示例1] 解析 抛掷一枚质地均匀的硬币,要么正面朝
上,要么反面朝上,因此第999次出现正面朝上的概率
是1
2.
答案 12
—85—