辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年七年级下学期7月期末历史试题

2023~2024学年度 (下) 期末质量检测 七年级历史试卷 (本试卷共 19道题 满分70分 答题时间：75分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项) 1.隋朝是中国历史上最伟大的朝代之一，和秦朝的命运极其相似。它们虽然在历史的长河中存在时间短暂，但都对历史的发展起到了重要作用。这是因为它们 ( ) A.都修筑了长城 B.都定都长安 C.都实行三省六部制 D.都完成了全国统一 2.2014年，中国大运河项目成功入选《世界遗产名录》，成为我国第46 个世界遗产项目。其成功入选的理由是( ) A.推动了东西部之间的联系与往来，影响深远 B.实现了全国交通线的建构，便捷了陆上交通 C.巩固了隋王朝的统治，符合历史发展大趋势 D.加强了我国南北地区政治、经济、文化交流，影响至今 3.下面为某同学整理的学习笔记，他学习的主题为( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.贞观遗风 D.开元盛世 4.创新驱动发展，科技引领未来，中国走向世界的名片由古代的“丝·绸”、 “瓷器”、 “茶叶”变成了“中国路”、 “中国桥”、 “中国港”、 “中国车”。其中“瓷器”这张名片的辉煌时代出现于( ) A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 5.中唐以后，南方的茶、陶瓷、丝织品、盐业等的发展赶上或超过北方。位于运河枢纽的扬州成为全国的经济中心，市区内“十里长街市井连”。南宋时，苏、湖常有“天下粮仓”的美称，还出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。这反映出( ) A.海外贸易繁荣 B.农业生产发展 C.经济重心南移 D.商品经济受阻 6.某历史老师为学生研究性学习提供了以下资源包，该研究性学习的主题是( ) 资源 名称 论文 《宋代农作物品种研究》 视频 《如果国宝会说话——汝窑瓷器》 图片 《货郎图》(局部) A.宋代农业的发展 B.宋代手工业兴盛 C.宋代经济的发展 D.商业贸易的繁荣 7.下图年代尺中 ① 所对应的朝代建立了一套新的行政区划与管理制度，为今天省级行政区划的设置奠定了基础，这一制度是 ( ) A.郡县制度 B.行省制度 C.设立三司 D.刺史制度 8.宋元时期是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期。观察下图,其中①、②、③分别代表 ( ) A. 辽、元、 金 B. 辽、金、元 C. 金、 辽、元 D. 辽、 元、蒙古 9.小明为研究辽与西夏的历史，搜集到了契丹与党项的文字，发现它们与汉族文字很相似，这说明 ( ) A.契丹国力增强 B.西夏鼓励垦荒 C.辽宋战争频发 D.民族不断交融 10.明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。这反映了 ( ) A.皇权的高度集中 B.君主专制的削弱 C.地方势力的膨胀 D.选官制度的调整 11.下表是对中国古代历史人物进行的分类整理，其中“?”处应填( ) 第一类 第二类 第三类 皇太极和忽必烈 司马迁和司马光 黄巢和 ? A.唐太宗 B.徐光启 C.李自成 D.吴道子 12.文物承载着鲜活的历史。下列文物中，能够作为明朝强化皇权研究资料的是 ( ) 13.某同学绘制的中国古代选官制度发展演变的示意图，据此判断空缺处应该填写( ) A.重文轻武 B.丞相制度 C.厂卫制度 D.八股制度 14.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是 ( ) A. 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 B.1689年，中俄双方签订了边界条约 C.推行文字狱，严重阻碍了思想的发展进步 D.皮黄戏吸取其他剧种优点，后来称为“京剧” 15.构建示意图是历史学习的重要方法之一。下图中横线处的主题应该是( ) A.繁荣与开放的时代精神 B.统一多民族国家的巩固与发展 C.民族关系发展与社会变化 D.昂扬进取、积极向上的风貌 第二部分 非选择题 二、非选择题(本题4小题, 16题9分,17题9分, 18题10分, 19题12分, 共 40分) 16.(9分)中华文化博大精深，丰富多彩，反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。阅读下列材料，回答问题。 【璀璨夺目的文学艺术】 (1)图1人物在诗歌史上享有什么美誉?图2人物生活在什么时期?她作品的特点是什么?(3分) (2)图3人物的代表作品是什么?图4人物的代表作品揭示了怎样的历史趋势?(2分) 【气势恢宏的古代建筑】 (3)从以上建筑中任选其一，介绍它的建筑特色及历史价值。 (2分) 【灿若繁星的科学巨著】 (4)信息卡1中的“他”是谁?信息卡2中的“这部书”是什么?(2分) 17.(9分)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料，回答问题。 【制度的创立与完善】 材料：唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 (1)材料中的“两种制度”分别是什么?“公开选拔人才”制度正式确立的标志是什么?(3分) 【民族的交流与交融】 (2)图1作品反映的事件有什么历史意义?图2中的“新民族”是哪个少数民族?(2分) 【边疆的治理与巩固】 (3) 请将上表中①、②、③、④处补充完整。 (4分) 18. (10分)中国古代的对外交往历史悠久，源远流长。某历史兴趣小组以“中国古代对外交往发展史”为主题进行探究活动，请你参与其中并完成任务。 任务一 填表格——知文化交流互鉴 (1) 请将上表中①、②、③处补充完整。(3分) 任务二 赏文物- 品科技发展传播 (2)图1相关技术的发明有什么意义?图2的发明在什么时期开始应用于航海?图3相关发明传入欧洲后产生了什么影响?(3分) 任务三 读史料——观对外贸易频繁 材料：中国过去的海外贸易主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济效益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上超过前期，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 (3)材料中宋朝增设的“负责管理和推广海外贸易”的机关是什么?(1分) 任务四 看图片——析政策调整变化 (4)图4船队最远到达什么地方?图5中“广州十三行”是哪一政策的产物?(2分) (5)综上探究，中国古代对外交往的历史能给我们提供哪些可借鉴的经验?(1分) 19.(12分)某班同学以“探寻文明·见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一 【整理图片】 (1)上面图片中能够反映唐朝农业发展的是： (填序号)；能够反映宋朝手工业水平的是： (填序号)；有两幅图片能够反映宋朝商业活动,它们是: 、 。 (填序号)(4分) 任务二 【制作名片】 (2)请你仿照人物名片一，完成人物名片二的制作。 (2分) 任务三 【论证观点】 人物 隋文帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 制度 三省六部制 行省制 发明 曲辕犁 筒车 指南针 活字印刷术 (3)选择表格中两个事件，从“杰出历史人物推动社会的发展”和“创新促进社会进步”两个观点中任选一个，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$