我的幼儿园 第2课时 玩游戏（教学课件）--一年级上册数学同步备课系列（青岛版五四学制·2024秋）

我的幼儿园 第2课时 玩游戏 青岛版（五四学制）2024秋一年级上册 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 Learning goals 01 在游戏活动中，感受团队合作的重要，体验数学学习的快乐，激发学习数学的兴趣。 鼓励学生大胆交流，积极参与活动，理解游戏规则，初步培养空间观念，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。 通过游戏认识常见的平面图形和立体图形；了解简单的加法概念；初步感受位置概念。能够理解游戏规则，正确记录游戏结果。 知识目标 情感目标 技能目标 学习目标 重点 难点 素养 认识常见图形；初步认识加法；感知位置。 学习重点 Learn the key points 辨别常见图形；理解加法的概念；感受位置的相对性。 学习难点 Learning difficulties 理解游戏规则，在游戏中获得数学知识，让学生主动、积极参与数学学习，感受团队合作的力量，以及数学学习的快乐。 核心素养 Core literacy 核心素养 知识链接 Knowledge Links 02 同学们，大家在幼儿园是不是玩过各种有趣的游戏？你玩过些什么游戏呢？ 我们一起来玩一玩！ 知识链接 探究新知 Explore new knowledge 03 新知探究 9 记录比赛结果 比赛过程 ①前后桌1组，老师计时开始游戏。 ②游戏结束，小组统计每位同学印对的数量。 新知探究 10 小组讨论：要印对分别需要什么哪些积木？ 新知探究 11 给这些图形分类 立体图形 平面图形 新知探究 12 简单认识立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 新知探究 13 简单认识平面图形 长方形 正方形 三角形 圆 新知探究 14 新知探究 15 记录比赛结果 比赛过程 ①同桌1组，每人套圈一次。 ②游戏结束，统计圈内黑白棋子，计算得分。 新知探究 16 小组讨论：你是怎样计算得分？ 2分 1分 计算得分可以用加法。 1个 得分 2分 3个 3分 5分 2个 4分 2个 2分 6分 新知探究 17 新知探究 18 你在游戏中找到哪些新的数学知识？ 前 后 左 右 新知探究 19 课堂检测 Classroom testing 04 1.连一连。 课堂检测 2. 用右边哪个物体能画出左边的图形，请圈出来。 课堂检测 3.照样子，画一画，算一算。 3 5 课堂检测 4.在正确的答案下面画“√。 √ √ √ √ √ √ 课堂检测 总结评价 Summary evaluation 05 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂总结 注意事项 戏三 我在游戏中学到的 今日收获 1.我能够认识和辨认常见的图形。 2.我知道加法是一种常用的计算方法。 3.我了解“前、后、左、右”可以描述简单的位置关系。 课堂总结 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 课堂评价 课后作业 Assign homework 06 说一说你在生活中发现的有趣的数学知识。 课后作业 感谢聆听 2024 $$