【新课预习讲·学·练】八年级历史上册 第10课 中华民国的创建 学案(解析版)

2024-07-10
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第10课 中华民国的创建 讲·学·练 知识结构 考点清单 1、中华民国的建立 (1)1911年12月选举孙中山为中华民国临时大总统;1912 年1月1日创建中华民国;总统:孙中山;副总统:黎元洪,成立临时参议院;国旗:五色旗;地点:南京。 (2)意义:南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 2、《中华民国临时约法》 (1)1912年3月11日 (2)内容:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、宗教信仰及请愿、考试、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立。 (3)性质:《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 (4)影响 :它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。 3、袁世凯窃取革命果实 (1)1912年2月12日,在袁世凯的逼迫下, 宣统帝溥仪下诏退位,清朝统治结束 (2)1912年2月13日,孙中山向临时参议院提出辞职,并推荐袁世凯继任临时大总统。2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。 (3)1912 年4月,孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 典例讲解 【例1】1925年3月12日,中国近代史上的一位重要人物在北京病逝。蔡元培先生闻此噩耗,书写了一幅挽联,“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪(注:chái)后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”这里他纪念的是(    ) A.康有为 B.梁启超 C.孙中山 D.李大钊 【答案】C 【详解】依据材料中的信息“推翻历史数千年专制”等可知悼念的是孙中山,孙中山提出三民主义,指导辛亥革命,推翻清政府和封建帝制,孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,民主共和观念逐渐深入人心,C项正确;康有为、梁启超领导了戊戌变法,排除AB项;李大钊是新文化运动的代表,排除D项。故选C项。 【例2】如果一个民族面对着深重的危机,却看不到前途和希望,只是沉浸在一片悲愤和沮丧绝望的情绪中,或者只是不顾一切地起来蛮干,那谈不上民族的新觉醒,这就需要有新的社会力量站在民族解放运动的前头。材料中的“新的社会力量”领导了(    ) A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.辛亥革命 【答案】D 【详解】根据题干材料“这就需要有新的社会力量站在民族解放运动的前头。”可知,近代中国处于帝国主义的反抗侵略和压迫中,中国沦为半殖民地半封建社会,清政府沦为帝国主义治理中国的工具,在这种危急关头,中国需要一场民族解放运动来解放中国,解放中华民族。此时“新的社会力量”资产阶级革命派登上历史舞台,发动了一系列的武装革命,最终辛亥革命取得了成功。1911年10月10日晚爆发,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,D项正确;太平天国运动属于旧式的农民起义,排除A项;洋务运动试图学习西方先进技术来救中国,属于地主阶级的自救运动,排除B项;义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动,不能做到民族解放,排除C项。故选D项。 基础训练 1.“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭……”表述的是辛亥革命的(    ) A.背景 B.原因 C.经过 D.功绩 2.“开创了完全意义上的近代民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,建立起共和政体,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。”材料评价的是(   ) A.义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命运动 3.辛亥革命时期,《女学报》《女子世界》等妇女报刊大量涌现。从1901年至1911年,参加革命活动见于记载的妇女400多人,其中女同盟会员近200人。这说明(   ) A.辛亥革命推动了观念革新 B.男尊女卑现象得以根除 C.民主共和观念已深入人心 D.国民素质得到普遍提升 4.蔡元培在挽联中写道:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”该挽联描写的是(   ) A.谭嗣同视死如归的气概 B.梁启超变法图强的济世情怀 C.孙中山先生的丰功伟绩 D.李大钊开天辟地的首创精神 5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提道:“‘民国’之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’,是近代中国社会内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。”材料中“前无古人的变化”体现在(    ) A.中国实行自上而下的政治改革 B.封建君主专制走向终结 C.近代社会性质发生根本性转变 D.民主共和观念深入人心 6.某学者在评价辛亥革命时指出:“自古以来,皇帝被看做至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威,如今都可以被打倒,那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃?”这说明辛亥革命(   ) A.推动了中华民族的思想解放 B.扫除了帝国主义的在华势力 C.刺激了民族资本主义的产生 D.没有完成反帝反封建的任务 7.1911年10月21日,英国画报TheGraphic增刊报道“辛亥革命”,评论称满清二百六十多年的统治已经直接受到革命的冲击,孙中山很有可能成为共和国的第一任总统。在武昌起义爆发仅11天后的英国报刊上就已经预见到革命的走势,反而在中国还有很多人还未听闻孙中山的名字。这反映辛亥革命失败原因之一是(   ) A.辛亥革命缺乏群众基础 B.辛亥革命世界影响力小 C.资产阶级革命力量弱小 D.辛亥革命的果实被窃取 8.19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经历了深刻的社会变革。下图反映的变革是指(   )    A.政治制度的变革 B.经济形态的变革 C.民族关系的变革 D.社会习俗的变革 9.1912年,民国政府颁布《服制》,所有人都要遵守服制平等的原则,但是仍然存在“普通商人、教师可以穿西服,工人不能穿;职员、学生可以穿长袍、长衫,农民不能穿”的现象。这种现象反映了(    ) A.辛亥革命推动思想解放 B.北洋军阀治下政局混乱 C.收入水平决定服饰特色 D.社会生活变化的不平衡 10.“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的。”材料中的“它”(    ) A.是中国历史上第一次近代化运动 B.成为中国近代史的开端 C.打开了遏制新思想涌流的闸门 D.开创近代民族民主革命 素养提升 11.辛亥革命是20世纪中国的第一次巨变,开创了完全意义上的近代民族民主革命。阅读下列材料,回答问题。 材料一:《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨,出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作,各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立,孙中山又组建了中国同盟会,提出了“三民主义”。1906-1910年,先后爆发了萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义等。 ——摘编自统编教材《中国历史》八上 (1)根据材料一,概括革命形势高涨的原因。 材料二:孙中山比改良派又更进一大步,他公开号召实行资产阶级民主革命,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国和临时革命政府,并制定了一个《临时约法》。辛亥革命以后,谁要再想做皇帝,就做不成了。所以我们说它有伟大的历史意义。我本人也曾经参加了这次民主革命,当了一名战士,吃七块二。当时程潜先生就参加了,他是师长,虽不是我的顶头上司,但地位比我高 ——毛泽东《关于辛亥革命的评价》 (2)根据材料二,归纳辛亥革命给中国带来的改变。 材料三:孙中山先生最大的特点是热爱祖国,一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说:“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎么样爱国。”他总是以“爱国若命”、“一息尚存,不忘救国”等鞭策自己。……他关心民众疾苦,强调“国家之本,在于人民”,“民生为社会进化的重心”,“人民所做不到的,我们要替他们去做;人民没有权利的,我们要替他们去争”。他谆谆告诫大家,“要立心做大事,不要立心做大官”。 ——摘编自《习近平纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》 (3)你认为材料中的哪种精神最值得我们学习?结合自身生活实际,我们应该如何践行这些精神? 12.【近代屈辱与探索】 中国近代所受的屈辱促使我们奋发图强,让我们重温历史,砥砺前行。按要求回答问题。 材料一:对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利,而且是先进的西方对古老东方的胜利。 (1)材料一中的“这场战争”是指哪次战争?“界碑”的含义是什么? 材料二:19世纪末,帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国,造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒,救亡图存成了当时最紧迫的要求。 (2)19世纪末,列强“瓜分中国”是受哪一条约的直接影响?当时中国人民“最紧迫的要求”是什么? 材料三:中国近代化,是指19世纪中期以来,在各种因素影响下,中国的经济政治思想等方面开始摆脱封建桎梏,向大机器生产下的社会形态迈进的历程。包括经济上的工业化,政治上的民主、法制化,思想文化上的近代化、先进化。 (3)19世纪中后期,在近代化的过程中,清政府在“经济上的工业化”方面作了哪些尝试? 材料四:资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导,却以下跪的方式祈求改良,最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而天折。以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派,夺取了国家政权,却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。 (4)材料四中的“暴力革命”指哪一事件?结合所学知识,分析中国近代化探索过程有什么特点? 反思总结 通过学习,请根据自己的理解,画出本节课的思维导图: 这节课我学会了: 这节课我的困惑: 参考答案 1.D 【详解】据材料“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭……”和所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,建立了中华民国,材料表述了辛亥革命的功绩,D项正确;ABC选项与题意不符,排除ABC项。故选D项。 2.B 【详解】依据题干“开创了完全意义上的近代民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度”的信息结合所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,B项正确;义和团运动是发生在19世纪末的一场反帝爱国运动,与“近代民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,建立起共和政体”不符,排除A项;五四运动是新民主主义革命的开端,与“近代民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,建立起共和政体”不符,排除C项;国民革命运动与“近代民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,建立起共和政体”不符,排除D项。故选B项。 3.A 【详解】根据材料“《女学报》《女子世界》等妇女报刊大量涌现。从1901年至1911年,参加革命活动见于记载的妇女400多人,其中女同盟会员近200人。”和所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝统治,新的民国政府推行了西方的一些先进的理念,随着新思想的传播我国国内也出现了提倡妇女自由平等、经济独立等相关的报刊和内容,大量女性参与到革命中来,这体现了辛亥革命推动了观念革新,A项正确;材料只是体现了女性意识的觉醒,无法得出男尊女卑现象得以根除,排除B项;辛亥革命使民主共和观念已深入人心,但材料没有反映,排除C项;材料并没有反映国民素质提升方面的内容,排除D项。故选A项。 4.C 【详解】根据材料可知,“三民五权”应指孙中山先生的“三民主义”“五权”主张;推翻数千年专制,应指孙中山领导的辛亥革命;“完成先生一二件未竟之功”,应出自孙中山“革命尚未成功,同志仍须努力”的遗嘱。因此该挽联描写的是孙中山先生的丰功伟绩,C项正确;谭嗣同视死如归的气概,与戊戌变法相关,与题干内容“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局”不符,排除A项;梁启超变法图强的济世情怀,与题干内容“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局”不符,排除B项;李大钊开天辟地的首创精神,与中国共产党成立相关,与题干内容“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局”不符,排除D项。故选C项。 5.B 【详解】本题考查辛亥革命,根据材料信息“‘民国’之取代自秦始皇……是一种前无古人的变化”并结合所学知识可知,这一变化是辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度,B项符合题意;“自上而下”的政治改革指的是维新变法,排除A项;辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质,C项错误;材料主旨反映的是我国封建制度终结的内容,未涉及民主共和观念深入人心的内容,排除D项。故选B项。 6.A 【详解】根据所学可知,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。题干的“自古以来,皇帝被看做至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威,如今都可以被打倒,那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃?”说明辛亥革命促进了人们的思想解放,A项正确;辛亥革命没有扫除了帝国主义在华势力,排除B项;洋务运动刺激了中国民族工业产生,排除C项;辛亥革命没有推翻中国的封建制度,排除D项。故选A项。 7.A 【详解】根据题干“在武昌起义爆发仅11天后的英国报刊上就已经预见到革命的走势,反而在中国还有很多人还未听闻孙中山的名字。”可知,辛亥革命后孙中山并不被人民大众所熟知,说明辛亥革命群众基础薄弱,A项正确;辛亥革命的世界影响力小不是其失败的原因,排除B项;题干未反映资产阶级革命力量的弱小,排除C项;辛亥革命的果实被窃取,题干未涉及,排除D项。故选A项。 8.D 【详解】结合所学知识,从“奴才、老爷”到“先生”反映出民国时期人们称呼的变化,反映的是社会习俗的变革,D项正确;称呼的变化与政治制度、经济形态、民族关系没有直接联系,排除ABC项。故选D项。 9.D 【详解】根据题干可知民国政府颁布《服制》所有人都要遵守服制平等的原则,但是“普通商人、教师可以穿西服,工人不能穿;职员、学生可以穿长袍、长衫,农民不能穿”的现象,服饰在不同阶级的变化存在不平衡,D项正确;材料主要展示的是服饰变迁过程中的问题,没有涉及辛亥革命的影响、和政局的内容,排除AB项;收入水平决定服饰特色,说法过于绝对,排除C项。故选D项。 10.D 【详解】根据题干“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃……”结合所学知识,可知材料中的“它”是辛亥革命,辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,开创了近代民族民主革命,极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,D项正确;洋务运动是中国历史上第一次近代化,排除A项;鸦片战争成为中国近代史的开端,排除B项;新文化运动打开了遏制新思想涌流的闸门,排除C项。故选D项。 11.(1)原因:八国联军侵华战争,民族危机严重;西方资产阶级思想文化在中国的传播;革命人士对革命的宣传;革命团体的成立和推动;以孙中山为首的革命领袖的领导。 (2)变化:推翻了清王朝的统治,建立了中华民国;民主共和的观念深入人心;称呼和礼仪平等化。 (3)热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁,死而后已、天下为公、心系民众的精神;我们要把个人理想与共同理想结合起来,适应社会发展的需要,处理好就业与升学的关系,将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去;我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。 【详解】(1)原因:据材料一“《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨”可知,八国联军侵华战争,民族危机严重;据材料一“出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作,”可知,西方资产阶级思想文化在中国广泛传播,革命人士对革命积极宣传;根据材料一“各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立,孙中山又组建了中国同盟会,提出了‘三民主义’。1906-1910年,先后爆发了萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义等。”可知,革命团体的成立和不断推动;以孙中山为首的革命领袖的领导。 (2)变化:据材料二“公开号召实行资产阶级民主革命,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国和临时革命政府,并制定了一个《临时约法》。”可知,辛亥革命推翻了清王朝的统治,建立了中华民国;据材料二“辛亥革命以后,谁要再想做皇帝,就做不成了。”可知,民主共和的观念深入人心。据材料二“我本人也曾经参加了这次民主革命,当了一名战士,吃七块二。当时程潜先生就参加了,他是师长,虽不是我的顶头上司,但地位比我高。”可知,辛亥革命后,称呼和礼仪平等化。 (3)精神:据材料三“孙中山先生最大的特点是热爱祖国,一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定。……”可知,孙中山热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁,死而后已、天下为公、心系民众的精神值得我们学习。 践行:作为青少年,践行孙中山的精神,我们要把个人理想与共同理想结合起来,适应社会发展的需要,处理好就业与升学的关系,将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去;我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。 12.(1)鸦片战争;中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 (2)《马关条约》,救亡图存。 (3)洋务运动中,洋务派开办军事和民用工业;戊戌变法中鼓励私人兴办工矿企业。 (4)辛亥革命;从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想,呈现出层层递进、由表及里、由浅入深的特点。 【详解】(1)战争:根据材料“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”结合所学可知,鸦片战争是近代史的开端; 含义:结合所学可知,鸦片战争是中国历史的重要转折点,中国社会从封建社会开始走向了半殖民地半封建社会,标志着中国近代史的开端,鸦片战争强行打开了中国腐败、落后和封闭的大门,促进了中国商业的发展,带来了欧洲的现代文明和技术,中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 (2)影响:根据材料“19世纪末,帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国,造成中国空前严重的民族危机。”结合所学可知,《马关条约》的签订,使中国半殖民地化程度大大加深,中国民族危机空前严重,刺激了列强瓜分中国的野心; “最紧迫的要求”:根据材料“这种危机感促成了人们的觉醒,救亡图存成了当时最紧迫的要求。”得出救亡图存。 (3)尝试:根据材料“中国近代化,是指19世纪中期以来”结合所学可知,19世纪60年代的洋务运动中,洋务派开办军事和民用工业;1898年的戊戌变法中鼓励私人兴办工矿企业。 (4)事件:根据材料“以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派,夺取了国家政权”结合所学可知,孙中山领导的辛亥革命,推翻了清王朝的反动统治; 特点:结合所学可知,从学习的深度进行分析,从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想,呈现出层层递进、由表及里、由浅入深的特点。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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【新课预习讲·学·练】八年级历史上册 第10课 中华民国的创建 学案(解析版)
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