专题08 《出师表》三年中考语文真题+模拟题-备战2025年中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考语文真题+模拟题（统编版）

《出师表》三年中考真题+模拟题 （解析版） 【2024·安徽·中考真题】 阅读文言文，回答问题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大䑸③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。 （节选自鲁一同《关忠节公家传》） [注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③䑸：舰队。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣本布衣            布衣： （2）三顾臣于草庐之中         顾： （3）终不为妻子计            计： （4）公既自度众寡不敌而援绝        度： 2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳！ 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔来二十有一年矣。 （2）公遣将恸哭请师，无应者。 4．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。 【答案】 1．平民 拜访 考虑 估计 2．丈夫受国恩/有急/死耳！ 3．（1）自那时以来（已有）二十一年了。 （2）关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。 4．勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出，勇担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室；关天培舍生取义，保家卫国。 【解析】 1．本题考查文言词语。解答时要联系课内词语含义，根据语境做出判断。 （1）臣本布衣：我本来是平民。布衣：平民。　 （2）三顾臣于草庐之中：三次去我的茅庐拜访我。 顾：拜访。　 （3）终不为妻子计：终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。计：考虑。　 （4）公既自度众寡不敌而援绝：关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军。度：估计。 2．本题考查断句。 这句话意思是：大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了。 “丈夫受国恩”是完整的主谓宾语句，“有急”省略了主语“国事”，“死耳”表现关天培为国牺牲的精神。 据此断句为：丈夫受国恩/有急/死耳！ 3．本题考查翻译语句。直译为主，意译为辅。重点字词： （1）二十有一年：从刘备访诸葛亮于隆中到此次出师北伐已经二十一年。 有：通“又”，跟在数词后面表示约数。 （2）遣：派遣。请师：求救兵。无应：没有人答应。 4．本题考查分析人物。 结合甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间”和乙文“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计”分析，诸葛亮在刘备遇到兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使；关天培在国家危难之际视死如归，可见他们都在危难之际挺身而出，勇担重任。 甲文“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”因为刘备三顾茅庐的谦恭之举，使诸葛亮感奋激发，于是答应为刘备奔走效劳，“遂许先帝以驱驰”，诸葛亮穷尽一生为刘备奔走效劳，兴复汉室。乙文“自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。”关天培在京城时就经常说国事有急，大丈夫蒙受国恩，应当为国而死绝不能贪生怕死。当英军进攻威远、靖远时，面临炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，他亲临靖远炮台，昼夜督战、浴血杀敌，身体受数十处创伤最终壮烈殉国。他的言行一致展现了强烈的爱国精神和舍生取义的献身精神。由此可知，他们都勇于担当，忠诚报国。 【参考译文】： 【甲】我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。 【乙】道光二十一年春正月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运的事务到京城，有时和老友去酒店喝酒……不久感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。”关天培的母亲已经八十多了，长子奎龙是吴淞参将，战死。他幼小的孩子先被送回去，等到这时就封了一口木匣寄给家人，木匣非常的坚固不可打开，关天培死后家人打开看，里面仅有数枚掉落的牙齿，几身旧衣罢了。 关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，士兵们呼声震天，海水汹涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同黑夜。从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。 【2024·黑龙江·中考真题】 阅读文言文，回答问题 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （《出师表》节选） 【乙】 二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且⑦之意也。 （《汉书》节选） ［注］①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光的兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。⑦苟且：敷衍。 5．解释下列句中加点词语。 （1）以光先帝遗德     （2）以知下情 6．翻译下列句子。 （1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （2）上下相安，莫有苟且之意也。 7．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相通之处，请完成下表： 诸葛亮的建议（简要概括） 汉宣帝的治国举措（用原文回答） ① 令群臣得奏封事，以知下情。 论功行赏 ② 【答案】 5．发扬光大 知道，了解 6．（1）大概是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇，想要报答在陛下您身上。 （2）朝廷上下和谐相处，同心同德，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。 7．①广开言路（意思相近即可） ②侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。 【解析】 5．本题考查文言实词。 （1）句意：来发扬光大先帝遗留下来的美德。光：发扬光大。 （2）句意：来了解地方百姓的情况。知：知道，了解。 6．本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。注意重点字词： （1）盖：大概是；追：追念；殊遇：特殊的礼遇；欲：想要；报：报答。 （2）相安：和谐相处，没有矛盾；莫：没有；苟且：敷衍。 7．本题考查文言文内容理解。 根据甲文“诚宜开张圣听”可知，诸葛亮建议后主要广泛听取臣下的意见，与汉宣帝“令群臣得奏封事，以知下情”的治国举措相通，故①处答案可概括为：广开言路。 根据乙文“侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易”可知，汉宣帝的治国举措为：凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于他们的子孙，长久不改变。这与诸葛亮给后主的建议“论功行赏”相通，故②处答案为：侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。 【参考译文】： 甲文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇，想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。 皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明,而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 乙文：后元二年三月庚午日，大司马大将军霍光去世。汉宣帝才开始亲自治理政事，又想报答大将军霍光的大德，便封霍光兄长霍去病的孙子霍山为乐平侯，命他以奉车都尉的身份主管尚书事务。并且召集群臣，来了解地方百姓的情况。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己负责的事务分别奏报，再将他们陈述的意见分别下达有关部门试行，考察、检验其功效。凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于他们的子孙，长久不改变。中枢机构严密，法令、制度完备，朝廷上下和谐相处，同心同德，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。 【2024·山东滨州·模拟预测】 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自《出师表》） 【乙】 臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。 今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽②，骇不存之地，犯属车之清尘③，舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不能用，枯木朽枝尽为难矣。且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变④。况乎涉丰草，骋丘虚，前有利兽之乐，而内无存变之意，其为害也不难矣。夫轻万乘⑤之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取。 盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂⑥。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。 【注释】①乌获、庆忌、贲、育：皆人名，战国时勇士。②逸：通“轶”，有超越意。这里喻指凶猛超常的野兽。③清尘：即尘土。④衔橛（jué）之变：泛指行车中的事故。⑤万乘：指皇帝。⑥垂堂：靠近屋檐下，坐不垂堂是防万一屋瓦坠落伤身。 （节选自司马相如《上书谏猎》） 8．下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（   ）   A．愿陛下亲之信之          故人不独亲其亲（《大道之行也》） B．窃以为人诚有之          盗窃乱贼而不作（《大道之行也》） C．可计日而待也            而年又最高 （《醉翁亭记》） D．兽亦宜然                 宜乎众矣（《爱莲说》） 9．下列对文章理解与分析有误的一项是（   ） A．甲文第①段运用对比手法从正反两个方面鲜明地阐述了“亲贤远佞”的必要性，正反对比发人深省，谆谆告诫意味深长。 B．甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文中司马相如引用谚语，对君王进行委婉劝谏，劝说君王行事要谨慎。 C．乙文作者先从拥有非凡才能的人说起，继而引出动物也有十分凶猛的，会对人身造成伤害。 D．甲文②③段依次追忆临危受命、临终托孤、三顾茅庐的往事，表达对先帝的感激之情。 10．给下列句子断句（限两处）。 且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变 11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）盖明者远见于未萌，而知者避危于无形。 12．【甲】文中塑造了诸葛亮忠心耿耿的名臣形象，【乙】文中塑造了司马相如怎样的形象，结合具体情节进行分析。 【答案】 8．D 9．D 10．且夫清道而后行/中路而驰/犹时有衔橛之变 11．（1）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 （2）聪明的人在事端尚未萌生时就能预见到，智慧的人在危险还未露头时就能避开它。 12．①劝谏委婉得体，有着高超的语言艺术。作为臣子，司马相如知道什么话该说什么话不该说，在劝解皇帝在打猎这一方面，做到了委婉含蓄；②忠君爱国，不卑不亢，敢于直言。 【解析】 8．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.动词，亲近/动词的意动用法，以……为亲； B.副词，私下/动词，偷窃； C.连词，表修饰/连词，表转折； D.相同，都是副词，“当然”的意思； 故选D。 9．本题考查对文章的理解和分析。 D.表述顺序有误，结合原文“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，可知②③段依次追忆三顾茅庐、临危受命、临终托孤的往事，表达对先帝的感激之情； 故选D。 10．本题考查文言断句。 句意：况且清扫了道路而后行车，驰骋在大路中间，尚且不时会出现拉断了马嚼子、滑出了车钩心之类的事故。“且夫”，领起下文的议论，“清道而后行”是表示两个连续的动作；“中路而驰”是一个偏正关系的短语独立成句；“犹时有衔橛之变”是一个动宾短语的句子。故正确的断句为：且夫清道而后行/中路而驰/犹时有衔橛之变。 11．本题考查文言句子翻译。 （1）受任，接受任务；于，在；际，时候；奉命，接受使命。 （2）盖，发语词，不译；明者，聪明的人；于，在；萌，萌发；知，通“智”，智慧；无形，没有形成。 12．本题考查对人物形象的分析。 在理解文意的基础上，结合人物有言行举止和事件分析概括作答。 乙文是司马相如对皇帝的谏书。文章主要写了一件事情，即司马相如劝谏汉武帝不要沉湎于游猎。可以从这件事情上入手，得到其性格特点是：劝谏委婉得体、忠君爱国。 文章开头从人有“殊能”说起，进而说“兽亦宜然”，指出射猎会给汉武帝带来凶险；又用对比的手法，指出车行丛林土丘上，前有猎物，往往又会忘记凶险，置身于危险之中，指出“夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取”；并说“盖明者远见于未萌，而知者避危无形”，从而阐明了游猎的危害。可见司马相如在劝谏的时候，采用了委婉含蓄的方法劝谏皇帝不要沉湎于游猎。 根据“祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累千金，坐不垂堂。’此言虽小，可以喻大”可知，司马相如以小喻大，劝谏与奉承相得益彰。从劝谏事件来看，司马相如没有因为怕劝解而被皇帝惩罚，其目的是为了国家着想，可见司马相如又是一个不卑不亢、敢于直言、忠君爱国之人。 【参考译文】： 【甲】 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，常常跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不发出叹息感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。 我本来是一介平民，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯之中闻名显达。先帝不因为我身份低微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，因此使我感动奋激，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这是我用来报答先帝，效忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 【乙】 臣子我听说物有族类相同而能力不一样的，所以力气要称誉乌获，速度要说起庆忌，勇敢要数到孟贲、夏育。臣子愚蠢，私下认为人确实有这种力士勇士，兽类也应该是这样。 现在陛下喜欢登险峻难行之处，射猎猛兽，要是突然遇到特别凶猛的野兽，它们因无藏身之地而惊起，冒犯了您圣驾车骑的正常前进，车子来不及掉头，人来不及随机应变，即使有乌获、逢蒙的技术也施展不开，枯树朽枝全都成了障碍。况且清扫了道路而后行车，驰骋在大路中间，尚且不时会出现拉断了马嚼子、滑出了车钩心之类的事故。何况在密层层的草丛里穿过，在小丘土堆里奔驰，前面有猎获野兽的快乐在引诱，心里却没有应付事故的准备，这样造成祸害也就不难了。看轻皇帝的贵重不以为安逸，乐于外出到可能发生万一的危险道路上去以为有趣，臣子以为陛下这样不可取。 聪明的人在事端尚未萌生时就能预见到，智慧的人在危险还未露头时就能避开它，灾祸本来就多藏在隐蔽细微之处，而暴发在人忽视它的时候。所以俗语说：“家里积聚了千金，就不坐在近屋檐的地方。”这说的虽是小事，却可以引申到大的问题上。臣子希望陛下留意明察。 【2024·山西太原·三模】 在班级举办的“熟读精思”交流会上，善学小组以下面的阅读材料为例，带领大家复习古诗文。请你参与并完成小题。 出师表（节选） 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 送东阳马生序（节选） 宋濂 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13．辨析词义是学习文言文的基础，请你翻译下列字词，选出下面选项中加点字词义相同的一项（   ） A．主人日在食/钟鸣鼎食 B．烨然若神人/泰然自若 C．媵人持汤沃灌/浩浩汤汤 D．夙夜忧叹/夙兴夜寐 14．疏通句意能帮助我们更好的感悟主人公多变的情感。请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 翻译： ， ，至今已有二十一年了。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译： ，不觉得吃的穿的不如人。 15．语文学科李老师鼓励同学们开展小组学习活动。逐梦小组成员在对比梳理时发现三篇选文作者都在追忆往事，也都流露真情。请你根据作品内容将下面表格补充完整。 篇目名 追忆往事 流露真情 《出师表》（节选） ① ② 《送东阳马生序》（节选） 讲述了自己年轻时艰苦学习的经历 娓娓道来，动之以情，勉励马生珍惜条件，刻苦学习，有所成就。 《过零丁洋》 ③ ④ 【答案】 13．D 14．在兵败的时候接受任务 在危机患难之间奉行使命 因为内心有值得快乐的事情 15．追忆往事：回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。 流露真情：表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”“忠陛下”的真挚感情。 追忆往事：诗人回顾平生，中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句时作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。 流露真情：全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍身取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。 【解析】 13．本题考查文言文一词多义。 A.食：提供饭食/吃； B.若：好像/如常，象原来的样子； C.汤：热水/形容事物广阔壮大； D.夙：都是“早晨”的意思； 故选D。 14．本题考查文言文句子翻译。 翻译时要以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）际：……的时候；奉命：奉行使命。 （2）以：因为；中：内心；足：值得。 15．本题考查文言文内容的理解和分析。 第一空：由甲文“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”可知，诸葛亮在《出师表》中首先回顾了自己的出身和早年生活，他原本是一个普通的平民，在南阳耕种为生，只想在乱世中保全自己的性命，并没有追求在诸侯中出名的欲望。但刘备（先帝）并未因此轻视他，反而多次亲自拜访，向他请教天下大事，这让他深感感激，并决定出山辅佐刘备。此后，他经历了许多艰难险阻，但始终坚守职责，为蜀汉的兴复而努力。因此，此空可以填写：诸葛亮在《出师表》中回顾了与先帝刘备从三顾茅庐到共同打天下的历程，同时表达了自己原本淡泊名利的态度以及对刘备知遇之恩的深深感激。 第二空：由“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮在《出师表》中明确表达了自己要报答先帝的知遇之恩，并忠诚于陛下的决心。他深知自己的职责所在，就是要为蜀汉的兴复而努力，为陛下的江山社稷而尽心尽力。因此，此空可以填写：诸葛亮不仅表达了他复兴汉室的坚毅决心，也流露出对先帝的忠诚和对当今陛下的尽责情感。 第三空：由“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”可知，文天祥在《过零丁洋》中回顾了自己的平生经历，他经历了国家的战乱和个人的坎坷，看到了山河破碎、国家危亡的惨状，也感受到了自己身世浮沉、如同雨打浮萍的无奈。这四句诗不仅表达了他对国家和个人命运的深刻认识，也展现了他对时局的担忧和无奈。结和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，文天祥认为人生在世，谁都无法避免死亡，但重要的是要留下一颗赤诚之心。因此，此空可以填写：文天祥回顾了自己的一生，特别是战乱时期的艰难经历，并清晰地表达了他对当前时局的认识，坚决地表明了自己对生命归宿的选择。 第四空：由“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，文天祥在《过零丁洋》中表达了自己对生死和忠诚的深刻理解。他认为人生在世，谁都无法避免死亡，但重要的是要留下一颗赤诚之心，为国家和民族留下清白的历史。这种慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，体现了他舍身取义的人生观和崇高的道德品质。因此，此空可以填写：全诗充溢着文天祥慷慨激昂的爱国情怀，展现了他视死如归的崇高气节。同时，通过这首诗，他也传达了舍生取义的坚定人生观，体现了中华民族的传统美德。 【参考译文】： 出师表（节选） 我原本是一个平民，在南阳亲自耕田种地，只求在乱世中能保全性命，不奢求在诸侯中扬名显贵。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，降低身份，三次到草庐里来拜访我，拿当时国家大事来询问我，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，从那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这是我用来报答先帝，并且尽忠于陛下的职责本分。 送东阳马生序（节选） 当我跟随老师学习时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山和巨大的山谷之中。在严冬时节，凛冽的寒风刮着，大雪深达数尺，我的足肤都被冻得开裂了，但我却没有察觉到。当我到达学舍时，四肢都僵硬得无法动弹。服侍的人用热水给我浇洗，用被子裹住我，过了很久我才暖和过来。我寄住在旅店里，店主人每天提供两顿饭食，没有新鲜肥美食物的味道可以享受。同屋住的同学都穿着绣花的丝绸衣服，戴着用红色帽带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉制成的玉环，左边佩戴着刀，右边挂着香袋，光彩照人，好像神仙一样；我却穿着旧棉袍、破衣服，生活在他们中间，完全没有羡慕的意思。因为我内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。我求学的勤奋和艰辛大概就是这样。 【2024·甘肃陇南·模拟预测】 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲巳足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 此文，自来读者，皆叹其矢死伐魏，以为精忠，殊不知此便是了没交涉①也。看先生自云“临表涕零”，何用涕泣为哉？正惟此日国事，实当危急存亡之际，而此日嗣主方在醉生梦死之中。“知子莫如父”，惟不才之目②，固已验矣。岂“知臣莫如君”，而自取之语，乃遂敢真蹈③也？于是而身提重师；万万不可不去；心牵钝物，又万万不能少宽。因而切切开导，勤勤叮咛，一回如严父要一回如慈妪。盖先生此日此表之涕泣，固自有甚难于嗣主者，而非为汉贼之不两立也！ （节选自金圣叹《天下才子必读书》） 【注释】①没交涉：不相干。②目：评价。③蹈：遵循，履行。 16．解释下列加点词。 （1）夙夜忧叹之            （2）以彰其咎 （3）以为精忠            （4）固已验矣 17．翻译下列句子。 （1）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 （2）正惟此日国事，实当危急存亡之际。 18．请回答问题。 （1）【甲】文表达了作者怎样的思想情感？请结合文章内容简要概括。   （2）结合两段选文，说说诸葛亮“临表涕零”的原因有哪些？ 【答案】 16．早晚， 日日夜夜 揭示 认为 本来 17．（1）陛下也应自己思虑谋划，询问（治国的）好方法，明察和采纳正确合理的言论。 （2）正因为这时的国家，实在是危急存亡的时候。 18．（1）表达了诸葛亮感激先帝的知遇之恩以及“北定中原”的决心，进而抒发了对蜀汉王朝和刘氏父子的一片忠心。 （2）此处“临表涕零”，包含着对先主知遇之恩的感激，对蜀国当时危急情形的担忧和对后主难当大任的忧虑。 【解析】 16．本题考查文言解释，注意结合语境分析。 （1）句意：我整天担忧叹息。夙夜：早晚，日日夜夜。 （2）句意：来揭示他们的过失。彰：揭示。 （3）句意：认为他忠诚报国。以为：认为。 （4）句意：本就已经被证明了。固：本来。 17．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）亦：也；自谋：自我谋划；以：连词，来；咨诹善道：询问（治国的）好方法；察纳：明察和采纳。 （2）惟：因为；此日：此时；实：确实；际：时候。 18．（1）本题考查情感分析。 结合甲文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知诸葛亮要报答先帝的知遇之恩，同时又有着对刘禅的忠心耿耿。结合“愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”可知诸葛亮有着北定中原的决心，结合“今当远离，临表涕零，不知所言”可知他对汉室是一片赤诚之心。 （2）本题考查内容理解和概括。 从甲文中“庶蝎驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”和“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情。结合“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛”可知当时蜀汉情况不容乐观，诸葛亮对形势很担忧；从乙文中“盖先生此日此表之涕泣，固自有甚难于嗣主者，而非为汉贼之不两立也（大概先生此时此表的落泪哭泣，本就有比辅佐后主更难的事情，而不仅仅是担心蜀汉和曹贼不能同时存在啊）”可知，还有对后主难担大任的忧虑。 【参考译文】： 【甲】先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这是我用来报答先帝，效忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务交给我，没有成效就治我的罪，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的言论，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住眼泪纵横，不知道该说些什么话。 【乙】读了这篇文章，自古以来的读者，都感叹他誓死讨伐魏国，认为他忠诚报国，根本不知道这是毫不相干的。看诸葛先生自己说“临表涕泣”，为什么用“涕泣”二字呢？正因为这时的国家，实在是危急存亡的时候，而此时的后主刘禅正在醉生梦死之中。“知子莫若父”，是对刘禅才能平庸的评价，本就已经被证明了。况且“知臣莫如君”，让诸葛先生自己取代刘禅的话，先生就敢真的履行了吗？于是先生带着重要的军队，不能不去；心里牵挂着刘禅，又不能放宽心。因此深切开导，辛勤叮咛，一次像严厉的父亲，一次像慈爱的老妇。大概先生此时此表的落泪哭泣，本就有比辅佐后主更难的事情，而不仅仅是担心蜀汉和曹贼不能同时存在啊！ 【2024·山东菏泽·三模】 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息病恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 立身成败，在于所染①，兰芷鲍鱼，与文俱化，慎乎所习，不可不思、陛下贞观之初，砥砺名节，不私（   ）物，唯善是与②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然轻亵小人礼重君子，重君子也，敬（   ）远之；轻小人也，狎③而近之，近之则不见其非，远之则莫知其是。 （节选自魏征《十渐不克终琉》） 【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。 19．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“亲贤臣”的“亲”是形容词作动词，意为亲近。 B．“此悉贞良死节之臣”的“悉”与“悉如外人”的“悉”，意思不同。 C．“痛恨于桓、灵也”是倒装句，就是“对桓、灵痛恨”的意思。 D．“可计日而待也”的“计”指计算，“疏斥小人”的“疏”指疏远。 20．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（   ） A．因   而 B．于   之 C．于   而 D．因   之 21．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过两处不给分。 今则不然轻亵小人礼重君子 22．把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 近之则不见其非，远之则莫知其是。 23．【甲】【乙】两个文段，讲了同一个道理，结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】 19．B 20．C 21．今则不然/轻亵小人/礼重君子 22．亲近起来就看不到他的错处了，敬而远之就看不到他的对处了。 23．都对统治者提出忠告：亲贤臣，远小人。甲文中诸葛亮希望陛下“亲贤臣，远小人”，这是为了追求汉室的兴隆，乙文中魏征向皇上进言，不要和小人过分亲近，而对君子则敬而远之，这样会看不到君子的好处，对于个人和国家不利。 【解析】 19．本题考查文言词语和文言句式。 B.“此悉贞良死节之臣”的意思是：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣。悉：全，都。“悉如外人”的意思是都好像桃花源以外的人。悉：全，都。这两句意思相同； 故选B。 20．本题考查文言虚词。 根据平时文言知识积累可知，因：①介词，介绍动作行为发生的原因，可译为“因为”，由于；②介词，介绍动作行为的依据，可译为“依靠”、“凭借”；③介词，介绍动作行为的对象，可译为“依照”、“根据”；④介词，介绍动作行为发生的条件，可译为“趁机”、“趁着”。 于：①介词，介绍动作行为发生时间、处所，可译为“在”、“到”、“从”等；②介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“由于”、“因为”；③介词，介绍动作行为涉及的对象。可译为“对”、“向”；④介词，介绍动作行为的主动者，可译为“被”；⑤介词，介绍比较的对象，可译为“比”。 而：①连词，表并列；②连词，表承接；③连词，表递进；④连词，表转折；⑤连词，表修饰。 之：①助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；②结构助词，的；③定语后置的标志；④宾语前置的标志；⑤补足音节，无实义。 第一空：根据文段中“陛下贞观之初，砥砺名节，不私（  ）物”可知，陛下在贞观初期，励精图治，注重名节，结合语境可知，应该是陛下对于财物不想要私自占有，此处可填“于”，意思是：对于； 第二空：根据文段中“重君子也，敬（  ）远之”和“轻小人也，狎而近之”可知，这两句是并列关系的短句，括号内所填的虚词，可仿照“狎而近之”，应填：而，连词，表并列。 故选C。 21．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：今天却不是这样了，亲近狎亵小人，却从礼节角度心怀警戒地过于看重与君子的交往。 “今则不然”是一处完整的意思，点明如今不一样的情况，“轻亵小人”和“礼重君子”是句式相同的两个短语，分别从两个角度阐明君主的具体做法，中间应该断开一处； 故断句为：今则不然/轻亵小人/礼重君子。 22．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：近：亲近；则：就；非：错处；莫知：不知道；是：对，正确。 23．本题考查文章内容的理解和概括。 结合甲文“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，文章将西汉兴隆的原因归结为：亲近贤臣，远离小人，而将东汉的衰败归结为：亲近小人，远离贤臣。再根据“此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可知，诸葛亮恳请陛下要亲近重用贤臣，早日实现汉室的兴隆； 结合乙文“立身成败，在于所染，兰芷鲍鱼，与文俱化，慎乎所习，不可不思”可知，文章用兰花和鲍鱼作为比喻，得出君子要重视自身所处的环境，这关系到一个人立身成败，再根据“今则不然，轻亵小人，礼重君子”以及“近之则不见其非，远之则莫知其是”可知，魏征告诫君主，不要去亲近小人，亲近的多了就看不到小人身上的缺点，也不要远离君子，这样就看不到君子身上的好处，劝告君主要“亲贤臣，远小人”，这样才能提升个人修养，国家才会兴盛。据此概括回答即可。 【参考译文】： 甲：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。 乙：君子立身为人成败关键在于受到什么熏陶濡染，兰芷与鲍鱼在一起，就与鲍鱼一起腐化，对自己的习尚、爱好要慎重，不能不好好考虑。陛下在贞观初年，磨炼修养，讲究名声气节，不把私情用于外人外物，爱好的是善良，亲近爱戴君子，疏远排斥小人。今天却不是这样了，亲近狎亵小人，却从礼节角度心怀警戒地过于看重与君子的交往。过于慎重地对待君子，于是敬而远之；过于随便地看轻与小人的交往，于是狎亵而亲近起来。亲近起来就看不到他的错处了，敬而远之就看不到他的对处了。 【2024·北京海淀·一模】 阅读《出师表》选段，完成下面小题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨该善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 24．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．以伤先帝之明   春和景明   非淡泊无以明志   明察秋毫 B．兴德之言       百废具兴   谋闭而不兴       兴师问罪 C．以彰其咎       必以分人   以中有足乐者     以苦为乐 D．临表涕零       把酒临风   执策而临之       临危不惧 25．文段中有些短语已凝练为成语而沿用至今。对下列语句的理解和成语的释义不正确的一项是( ) 【甲】先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 理解：作者感怀先帝当初能够屈尊降贵到草庐来诚心邀请自己的知遇之恩，表达了对先帝的感激之情。 成语释义：三顾茅庐，后指诚心诚意地一再邀请。 【乙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 理解：作者追述自己当年临危受命的经历，既体现了对先帝的感激，又用创业艰难激励将士奋发图强。 成语释义：临危受命，指在危难之时接受任命。 【丙】臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零 理解：作者回顾往事，内心感念不已，北伐前写下这篇奏章，以此表达报答先帝效忠陛下的拳拳之心。 成语释义：感激涕零，因感激而流泪，形容非常感激。 26．“勤政”指官员为政事勤勉负责，是自古就有的为官之道。结合《出师表》选段和下面两则材料，用自己的话说说诸葛亮、马援、张淳“勤政”的主要表现。 材料一 援①所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。条奏越律与汉律驳者十余事，与越人申明旧制以约束之，自后骆越②奉行马将军故事③。 （取材于范晔《后汉书·马援列传》） 材料二 张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士，授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸④减。凡赴控者，淳即示审期，两造⑤如期至，片晷⑥分析无留滞。 （取材于《明史·张淳传》） 【注】：①[援]指马援，东汉名将。②[骆越]古族群名。③[故事]旧的制度。④[浸]渐渐。⑤[两造]诉讼的双方。⑥[片晷]本义指日影，这里喻指时间短。 【答案】 24．D 25．乙 26．诸葛亮北伐前，平定南方叛乱，决定北伐，向后主刘禅进言君臣要各司其职，各负其责。马援任太守时，整治城郭，兴修水利，优化法律条文来管理越人。张淳任永康知县时，日夜审阅诉讼卷宗，判决神速，不积压案件。 【解析】 24．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。 A.英明/明媚/明确/清楚； B.发扬，振兴/兴办/发生/发动； C.来/分配，分封/以为/把； D.都翻译“面对”； 故选D。 25．本题考查对文言文中成语的理解能力。 【乙】作者追述自己当年临危受命的经历，既体现了对先帝的感激，又用创业艰难激励刘禅奋发图强； 故选乙。 26．本题考查筛选并整合文中的信息的能力。 结合《出师表》“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮“勤政”的表现有：诸葛亮北伐前，平定南方叛乱，决定北伐，向后主刘禅进言君臣要各司其职，各负其责。结合材料一“所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。条奏越律与汉律驳者十余事，与越人申明旧制以约束之，自后骆越奉行马将军故事”可知，马援“勤政”的表现为：所过之地，替郡县修治城郭，开渠灌溉，以便民众；上奏章指出越律与汉律相抵触的条款十多条，为越人申明旧制，以约束越人，此后骆越人尊奉马将军旧例。结合材料二“张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士，授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸减。凡赴控者，淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞”可知，张淳“勤政”的表现为：到任后，昼夜夜查阅案卷；处理诉讼案件，剖决如流，无人不服；诉讼的人如期而至，迅速审决，无人留滞。 【参考译文】： 我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励将领士兵，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返还旧都.这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。至于处理事务，斟酌情理，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，若不能完成，就治我的罪，（从而）用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢。来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，毫无保留地进献忠诚的建议，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。 材料一： 马援曾经经过的地方，他总是为当地的郡县修筑城郭，开挖渠道进行灌溉，以便利于当地百姓。他上奏章指出越律与汉律抵触的有十多条，又和越人说明旧的制度，以此来约束他们，从此骆越人一直尊奉马将军旧例。 材料二： 张淳，字希古，桐城人。隆庆二年中进士，任命为永康知县。（永康）官吏和百姓平时大多奸猾，接连告官有七个县令被罢免。到任后，他早晚阅读案卷。前来诉讼的人有数千人，他处理得又快又准，官吏百姓都非常佩服，诉讼逐渐减少。对于前来诉讼的人，张淳就告诉他们审理的时间，双方当事人如期到达，片刻之间就审结了，没有拖延的案件。 【2024·重庆·模拟预测】 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 后世唯诸葛武侯有伊尹①风味。其草庐三顾而后起，与耕莘②聘币③，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸④。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不然，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！ （节选自《鹤林玉露》） 【注释】①伊尹：夏末商初政治家、思想家，商朝开国元勋、道家学派创始人之一。②风味：风采。③耕莘：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。④尺寸：收入。 27．运用表格提示的方法，解释下列加点的字。 方法指引 文中语句 字词解释 【古今异义】卑鄙（今义）：低下粗俗、低级恶劣之意 先帝不以臣卑鄙 （1）卑鄙： 【成语推断】卓有成效 讨贼兴复之效 （2）效： 【课内迁移】佛印绝类弥勒 已略相类 （3）类： 【借助词典】然：①对，正确；②相当于“如此”“这样”； ③副词或形容词的词尾，表示状态，如“欣然”； ④连词。表示转折，相当于“然而”“但是”。 如其不然 （4）然： 28．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）观此言，则其视富贵为何等物！ 29．对《出师表》内容和写法理解分析不正确的一项是（   ） A．“表”是奏章，全文以叙事为主，同时在叙事中融入议论和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，从而达到劝谏的目的。 B．作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。 C．诸葛亮追述自身经历时，多次提到“先帝”，表达了对先帝知遇之恩的真挚情感,也向后主表明他忠君爱国、光复汉室的忠心。 D．文章前半部分，诸葛亮开篇向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着阐述了有利条件，之后提出三条建议。 30．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”《出师表》千百年来让人动容的是诸葛亮对蜀汉江山、刘备父子的一片忠心。诸葛亮的忠心在甲、乙两文中分别表现在哪些方面？请结合文章内容具体分析。 【答案】 27．身份低微，见识浅陋 效果 相似 如果 28．（1）在乱世中只想保全性命，不希求在诸侯中显贵扬名。 （2）看他说的话，就知道他看待富贵是什么东西！ 29．A 30．在甲文中“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”，体现诸葛亮竭尽全力辅佐后主、完成先帝遗愿以及愿意为国家的兴复承担责任，展现了他的忠心。在乙文中，“臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸”体现他淡泊名利、清廉自守的态度，以及对蜀汉江山的深深眷恋，进一步体现了他的忠诚。这两方面的表现共同构成了诸葛亮对蜀汉江山、刘备父子的一片忠心。 【解析】 27．本题考查文言文实词。 （1）句意：先帝不因为我身份低微、见识短浅而看轻我。卑鄙：身份低微，见识短浅。 （2）句意：北伐讨贼，期望达到的恢复汉朝、兴复汉室的效果。效：成效，效果。 （3）句意：已经稍微有些相似了。类：相似，像。 （4）句意：如果情况不是这样。然：如果，这样，如此。 28．本题考查文言句子翻译。重点词有： （1）苟全：勉强保全；闻达：显达、有名望，指出名或被众人所知。这里表示不追求在诸侯或世人中获得名声和地位。 （2）观：看、观察，这里指通过阅读或听闻来了解某人的言论或态度；何等物：什么类的东西或什么样的东西。强调了诸葛亮对富贵的轻视态度，表示他把富贵看作是不值一提的东西。 29．本题考查内容理解与分析。 A．《出师表》全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，并不是“以叙事为主，同时在叙事中融入议论和抒情”； 故选A。 30．本题考查人物形象分析。 在甲文中，诸葛亮的忠心主要体现在他对于蜀汉政权和先帝刘备的遗愿的坚守和执行上。文中提到“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”，这里可以看出诸葛亮对先帝的嘱托非常看重，夜以继日地忧虑国家大事，生怕辜负了先帝的信任，这体现了他对蜀汉政权的深厚感情和责任心。此外，他还明确表示“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，这是他对完成先帝遗愿的坚定承诺，也是他忠心的直接体现。 在乙文中，诸葛亮的忠心则通过他对个人名利的淡泊和对国家的无私奉献得以彰显。他向后主表白，“臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸”，这说明他身居高位却不谋私利，不追求个人的荣华富贵，而是一心扑在国家大事上。更进一步的是，“若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下”，这表示他至死都不会留下任何私产，这种清廉自守、无私奉献的精神正是他忠心的最好证明。 综上所述，通过甲文中对先帝遗愿的坚守和乙文中对个人名利的淡泊，诸葛亮展现了他对蜀汉江山和刘备父子的一片忠心。 【参考译文】： 【甲】①我原本是个平民，在南阳亲自耕种，只希望在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯那里扬名显达。先帝不因为我身份低微，见识短浅，而委屈自己降低身份，三次亲自到草庐中拜访我，向我咨询当今世上的事情，因此我感激不尽，答应为先帝奔走效劳。后来遇到战事失败，在战败的时候接受了任命，在危难的时候接受了使命，从那时起已经有二十一年了。 ②先帝知道我行事谨慎，所以在临终时把国家大事托付给我。自从接受使命以来，我早晚忧虑叹息，担心托付的事情不能完成，从而伤害了先帝的明智，所以五月渡过泸水，深入不毛之地。现在南方已经平定，军队装备已经充足，应当激励三军，北定中原，尽力发挥我的平庸才能，清除奸邪凶恶之人，恢复汉朝的基业，回到旧都。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责。至于斟酌损益，进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 ③希望陛下把讨伐奸贼、恢复国家的大事交给我；如果不能完成，就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴德政的言论，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，以揭示他们的过错。陛下也应该自己谋划，咨询善良之道，采纳高尚的言论，深入追忆先帝的遗诏。我承受了太多的恩德，感激不尽。 【乙】后世只有诸葛武侯具有伊尹的风采。他在草庐中被三次拜访后才起身，与伊尹在耕田时接受商汤的聘金相比，已经非常相似。他对后主说：“我在成都拥有八百株桑树，十五顷薄田，子女的衣食，已经足够有余。我身在外地，没有其他的调度，没有另外经营生计，以增加收入。如果我去世的那一天，不要让国库里有剩余的布帛，仓库里有剩余的粮食，以免辜负陛下。”看到这样的话，就知道他看待富贵是什么东西！所以先主临终时对他说：“如果你的继任者可以辅佐，就辅佐他；如果不能，你可以自己取而代之。”如果不是先主洞察诸葛亮的忠心，他怎么会说出这样的话！ 【2024·广东汕头·二模】 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （选自《出师表》） 31．解释文中加点词语的意思。 （1）此诚危急存亡之秋也 （2）是以先帝简拔以遗陛下 （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 32．把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）陟罚臧否，不宜异同。 （2）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 【乙】 帝①曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶②也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”因问：“为君者何道而明，何失而暗？”徵曰：“君所以明，兼听也；所以暗，偏信也。尧、舜氏辟四门，明四目，达四聪。虽有共，鮌③，不能塞也，靖言庸违，不能惑也。秦二世隐藏其身，以信赵高，天下溃叛而不得闻；梁武帝信朱异④，侯景向关而不得闻；隋炀帝信虞世基，贼遍天下而不得闻。故曰君能兼听则奸人不得壅蔽而下情通矣。” （选自《新唐书·列传·卷二十二》） 【注释】①帝：唐太宗。②稷、契、咎陶：人名。③共，鮌：人名，即共工、鮌（gǔn）。④朱异：人名。 33．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ） A．忠、良异乎/渔人甚异之 B．身荷美名/山不在高，有仙则名 C．君所以明，兼听也/此先汉所以兴隆也 D．以信赵高／全石以为底 34．请用“/”给文中画线的句子断句。 故 曰 君 能 兼 听 则 奸 人 不 得 壅 蔽 而 下 情 通 矣 35．【甲】文诸葛亮给后主刘禅所提的三条建议，其中有两条在【乙】文中也是魏徵希望唐太宗能够做到的，请概括出是哪两条建议。【甲】文和【乙】文都使用了对比的手法，请分别举例并分析其作用。 【答案】 31．（1）确实，实在    （2）给予     （3）痛心、遗憾 32．（1）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。 （2）我认为军营中的事情，无论大小，都要询问他的意见，就一定能够使队伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 33．C 34．故 曰/ 君 能 兼 听 /则 奸 人 不 得 壅 蔽/ 而 下 情 通 矣 35．广开言路、亲贤远佞（。甲文用先汉的兴隆和后汉的倾颓进行对比，告诫后主刘禅要亲贤远佞；乙文拿尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝进行对比，告诫唐太宗要兼听，不能偏信 【解析】 31．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：这确实是国家危急存亡的时期啊。诚：确实，实在。 （2）句意：因此先帝选拔他们留给陛下。遗：给予，留给。 （3）句意：未尝不痛心、遗憾恨桓帝、灵帝。痛恨：痛心、遗憾。 32．本题考查文言句子翻译，注意下列重点词语的意思： （1）陟罚臧否：晋升、处罚，赞扬、批评；宜：应该；异同：不同和相同，这里是偏义复词，“不同”的意思。 （2）愚：我；营中之事：军营中的事；悉：全、都；咨之：询问他；行阵：队伍、军队；优劣得所：好的差的各得其所。 33．本题考查文言词语的一词多义。 A.动词，有差别/意动用法，感到奇怪； B.名词，名声/动词，出名； C.两项都是“……的原因”之意； D.连词，因为/介词，用； 故选C。 34．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 “故曰君能兼听则奸人不得壅蔽而下情通矣”的意思是：所以说，君主如能多方听取意见，奸臣就蒙蔽不了君主，下情就能上达朝廷。这里的“故曰”是起承转合句首关联词和语气词，要停顿；“君能兼听”与“则奸人不得壅蔽而下情通矣”构成因果关系，也要停顿；“则奸人不得壅蔽”与“而下情通矣”是并列关系，也要停顿。 所以，正确的停顿是：故曰/君能兼听/则奸人不得壅蔽/而下情通矣。 35．本题考查理解分析能力。 第一问： 从甲文“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”、“陟罚臧否，不宜异同”、“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，诸葛亮给后主刘禅所提的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。从乙文“君所以明，兼听也；所以暗，偏信也”可知，魏徵希望唐太宗能够做到“广开言路”；从乙文“君能兼听则奸人不得壅蔽而下情通矣”可知，魏徵希望唐太宗能够做到“广开言路”外，还要注意“亲贤远佞”。 第二问： 从“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”可知，甲文用先汉的兴隆和后汉的倾颓进行对比，联系“此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可知，告诫后主刘禅要亲贤远佞； 从“尧、舜氏辟四门，明四目，达四聪。虽有共，鮌，不能塞也，靖言庸违，不能惑也。秦二世隐藏其身，以信赵高，天下溃叛而不得闻；梁武帝信朱异，侯景向关而不得闻；隋炀帝信虞世基，贼遍天下而不得闻”可知，乙文拿尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝进行对比，再联系“故曰，君能兼听，则奸人不得壅蔽而下情通矣”可知，意在告诫唐太宗要兼听，不能偏信。 【参考译文】： 【甲】先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。 皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明,而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚无二。因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处。得到更多的好处。 将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不痛心、遗憾恨桓帝、灵帝的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那么汉朝的兴隆就指日可待了。 【乙】太宗说“：忠臣、良臣有差别吗？”魏徵说：“稷、契、咎陶是良臣，龙逢、比干是忠臣。良臣，自身得美名，君主受显号，子孙世代相承，福庆传之无穷；忠贞的臣子，自己灾祸缠身被杀，使君主陷于昏暴，国破家亡，仅取得空的名声。这就是两者的区别。”太宗说：“好。”接着问：“做君主的人怎样做才能明，犯何过失才会暗？”魏徵说：“君主明的原因，在于多方听取意见；暗的原因，在于偏听偏信。尧、舜大开四门，眼明能视四方，耳聪能听四方。即使有共工、鮌，不能蒙蔽他们，好听的言词荒谬的行为，也不能将他们迷惑。秦二世身居深宫，因为偏信赵高，天下叛乱却不知道；梁武帝偏信朱异，侯景即将攻城而不得知；隋炀帝偏信虞世基，盗贼四起而不知晓。所以说，君主如能多方听取意见，奸臣就蒙蔽不了君主，下情就能上达朝廷。” 【2023·辽宁阜新·统考中考真题】 阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。 （选自诸葛亮《后出师表》） 【注释】：①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。 1．下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．猥自枉屈            自三峡七百里中 B．三顾臣于草庐之中       皆以美于徐公 C．以先帝之明          无从致书以观 D．此进趋之时也           山川之美 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣本布衣，躬耕于南阳。 （2）是故托臣而弗疑也。 3．用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处） 臣 受 命 之 日 寝 不 安 席 食 不 甘 味 4．请概括出甲文中对作者产生重大影响的事件。（至少两件） 5．请分别找出甲乙两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句子。 【答案】 1．D 2．（1）我本是个平民，在南阳亲身耕种。（2）所以（把这事）托付给我而不再犹豫。 3．臣受命之日/寝不安席/食不甘味 4．先帝当初三顾茅庐，对作者有知遇之恩；作者临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。 5．甲：今南方已定，兵甲已足。乙：今贼适疲于西,又务于东。 【解析】 1．本题考查文言词语解释。 A.自己/在； B.在/比； C.凭借/来； D.助词，的/助词，的； 故选D。 2．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：亲自耕种。于：在。 （2）是故：因此、所以。托：托付。弗：不。 3．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。“寝不安席”与“食不甘味”是并列分句，都是“臣受命之日”的具体表现。故断句为：臣受命之日/寝不安席/食不甘味。 4．本题考查内容理解和概括。 根据甲文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句可知，写了三顾茅庐一事，写先帝的知遇之恩； 根据“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”句可知，写了作者临危受命，与先帝同心协力，共同承担危险和困难。。 根据“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”可知，写了先帝临崩寄大事，将兴复汉室的大业托付给作者。 5．本题考查对文章内容的理解与分析。 由甲文“今南方已定，兵甲已足”可知，诸葛亮认为南方已经平定，兵员装备已经充足，已经具备北伐的条件。 由乙文“今贼适疲于西，又务于东”可知，诸葛亮认为敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，正是敌方劳困之时，已经具备北伐的条件。 【参考译文】： （甲）我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。　　 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 （乙）先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。以先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大的。但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？因此委任臣下，一点也不犹疑。臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征。所以五月里渡过泸水，深入荒芜之地，两天才能吃上一餐。臣下不是不爱惜自己啊，而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险，来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。而敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机啊。 【2023·辽宁本溪·统考中考真题】 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （节选自《出师表》） 【乙】 二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具上下相安莫有苟且之意也。 （节选自《汉书》 【注释】①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光之兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。 6．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（   ） A．此诚危急存亡之秋也            臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） B．然侍卫之臣不懈于内            欣然起行（《记承天寺夜游》） C．以知下情                    策之不以其道（《马说》） D．自丞相以下各奉职奏事        自非亭午夜分（《三峡》） 7．将甲乙两文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （2）上始亲政事，又思报大将军功德。 8．请用“/”给下面的句子断句，断两处。 品 式 备 具 上 下 相 安 莫 有 苟 且 之 意 也 9．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的（1），而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”则阐述了（2），情辞恳切，言之有理。 10．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相同之处，请概括出来。 【答案】 6．A 7．（1）这是追念先帝特殊的礼遇，想报答陛下的缘故。 （2）皇帝开始亲政，又想回报大将军霍光的功德。 8．品式备具/上下相安/莫有苟且之意也 9．不利处境 有利条件 10．广开言路，论功行赏 【解析】 6．考查文言词语理解。 A.都是“确实，是在”的意思； B.然而/……的样子； C.用来/按照； D.从/如果； 故选A。 7．考查文言句子翻译。重点词语有： （1）盖：连词。连接上一句或上一段，表示原因。追：追念。殊遇：特殊的对待，即优待、厚遇。欲：想要。报：报答。之：代词。于：向，对。 （2）始：开始；报：回报。 8．考查文言句子断句。 句意：法令、制度完备，上下相安无事，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。 “品式备具”“上下相安”“莫有苟且之意也”是三个独立完整的句子，彼此之间应该断开，故断句为：品式备具/上下相安/莫有苟且之意也。 9．考查内容理解概括。 【甲】文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是指刘备去世了，天下分为三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的不利处境；而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”是指虽然现在形势不利，但是侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是阐述了有利条件，情辞恳切。据此分析，言之有理即可。 10．本题考查阅读比较。 根据【甲】文“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”和“不宜偏私，使内外异法也”可知，诸葛亮给后主的建议有广开言路，严明赏罚；根据【乙】文“令群臣得奏封事，以知下情”“自丞相以下各奉职奏事，以傅奏其言”可知，汉宣帝也同样重视广开言路；从“侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙”可知，汉宣帝也注意到了论功行赏。这些都是与诸葛亮给后主的建议有相同之外。 【参考译文】： 【甲】先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。　　 皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 【乙】后元二年三月庚午日，大司马大将军霍光去世。汉宣帝才开始亲自治理政事，又想报答大将军霍光的大德，便封霍光兄长霍去病的孙子霍山为乐平侯，命他以奉车都尉的身份主管尚书事务。并且召集群臣，听取他们对朝政事务的意见。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己负责的事务分别奏报，再将他们陈述的意见分别下达有关部门试行，考察、检验其功效。凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于他们的子孙，长久不改变。中枢机构严密，法令、制度完备，上下相安无事，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。 【2023·山东烟台·统考中考真题】 阅读短文，回答问题 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下杂之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹①观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上，其乐在下。且贤臣在焉，曰沈驹。”明年，又使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君乐而无礼，其下危处以怨上，上下离心。兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 （节选自《说苑·奉使》） 【注】①豚尹：楚国大臣。 11．解释加点词的意思。 （1）此悉贞良死节之臣  ( ) （2）反曰       ( ) 12．下列加点词意思和用法相同的一项是（    ） A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也    尝射于家圃 B．可计日而待也        杂然而前陈者 C．谄谀多在君之庐者    甚矣，汝之不惠 D．果如其言矣        其真无马邪 13．翻译下面句子。 兴师伐之，其民必反。 14．阅读两个文段，用自己的话填空。 【乙】文中豚尹起初认为楚不可伐晋的原因主要有两个，一是 ，二是 ；之后又认为可伐晋的条件之一与【甲】文所阐述的 道理相同。 【答案】 11．全，都。 同“返”，回来。 12．B 13．出兵讨伐他们，他们的民众一定会造反。 14．国君忧患意识强； 百姓安居乐业； 亲近小人，疏远贤臣。 【解析】 11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣。悉：全，都； （2）句意为：豚尹回来说。反：同“返”，回来。 12．本题考查文言虚词的意思和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.于：介词，对于/介词，在； B.而：都是连词，表修饰； C.之：助词，的/助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译； D.其：代词，他的/副词，难道； 故选B。 13．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：兴师：出兵。伐：讨伐，攻打。必：一定。反：造反，反叛。 14．本题考查内容理解。 （1）（2）根据【乙】文“不可伐也。其忧在上，其乐在下”（不可讨伐。他们的君主忧患意识很强，百姓安居乐业）可知，国君忧患意识强，百姓安居乐业； （3）根据【乙】文“初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者”（当初的贤臣死了，一些溜须拍马的人都围在晋君身边），找到【甲】文“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，亲近小人，疏远贤臣。 【参考译文】 【甲】 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。 【乙】 楚庄王准备攻打晋国，派豚尹前往察探。豚尹回来说：“不可讨伐。他们的君主忧患意识很强，百姓安居乐业。并且有一位贤臣在朝，叫做沈驹。”第二年，再派豚尹去晋国探察，回来说：“现在可以了。当初的贤臣死了，一些溜须拍马的人都围在晋君身边，晋君追求安乐而失去礼节；下面的百姓心生怨恨。正逢他们上下离心离德之际，兴师讨伐，他们的民众一定会支持大王。”楚庄王采纳了这个建议，果然像他说的那样了。 【2023·天津·统考中考真题】 阅读《出师表》的节选文字，完成下面小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则仗之、伟、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 15．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．躬耕于南阳                  躬：亲自 B．至于斟酌损益                益：益处 C．以告先帝之灵                告：祭告 D．则责攸之、祎、允等之慢      慢：缓慢 16．下面句子中加点词古今意义不同的一项是（   ） A．先帝不以臣卑鄙 B．奉命于危难之间 C．先帝知臣谨慎 D．恐托付不效 17．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段作者从叙述自己身世入手，追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。 B．第②段写作者已经完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。 C．第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。 D．选文句句发自肺腑，情辞恳切，体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。 【答案】 15．D 16．A 17．B 【解析】 15．考查词语释义。 D．句意：那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。慢，怠慢。 故选D。 16．考查古今异义。 A.古义：身份低微，见识短浅＼今义：（语言、行为）恶劣，不道德； B.古义与今义均为“危险困难”； C.古义与今义均为“慎重，小心”； D.古义与今义均为“交付，委托”； 故选A。 17．考查内容理解。 B．“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”中的“当”是应当的意思。由此可知，“兴复汉室，还于旧都”的重任尚未完成。 故选B。 【参考译文】： 我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。　　 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。　　 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。 【2023·甘肃武威·统考中考真题】 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】蒋琬，字公琰，零陵湘乡人也。亮卒，以琬为尚书令。东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构①戏于琬曰：“公与戏语而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞吾是耶，则非其本心，欲反吾言，则显吾之非，是以默然，是戏之快也。”又督农杨敏曾毁琬曰：“作事愦愦②，诚非及前人。”或以白琬，主者请。推③治④敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：“苟其不如，则事不当理，事不当理，则愦愦矣。复何问邪？”后敏坐⑤事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫⑥，得免重罪。其好恶存道，皆此类也。 （节选自陈寿《三国志·蜀书·蒋琬费祎姜维传》） 【注释】①构：陷害。②愦愦：糊涂。③推：推究。④治：惩处。⑤坐：因……获罪。⑥适莫：厚薄，即偏见。 18．解释下列加点词。 （1）诚宜开张圣听           （2）是以先帝简拔以遗陛下 （3）或以白琬                （4）苟其不如 19．翻译下列句子。 （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）戏之慢上，不亦甚乎！ 20．请回答问题。 （1）【甲】文中诸葛亮为后主提出了哪三条建议？ （2）从哪几件事可以看出蒋琬是一个“良实”之人？ 【答案】 18． 扩大 给予，赠送 有人（有的人） 如果 19．（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能够兴盛的原因。 （2）杨戏怠慢上级，不是太过分了吗！ 20．（1）开张圣听（广开言路）、赏罚分明、亲贤远佞 （2）有人构陷杨戏，然而蒋琬认为杨戏是一个诚实的人；杨敏曾经毁谤蒋琬，蒋琬不予追究；杨敏犯罪坐监，蒋琬不存成见，使杨敏得以免除重罪。 【解析】 18．考查文言词语理解。 （1）句意：（陛下你）实在应该广泛地听取别人的意见。开张：扩大。 （2）句意：所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。遗：给予，赠送。 （3）句意：有人以此话告诉蒋琬。或：有人（有的人）。 （4）句意：如果不如前人。苟：如果。 19．考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）亲：亲近；远：疏远；所以：……的原因。 （2）慢：怠慢；甚：很，过分。 20．考查内容理解概括。 （1）由甲文第一段“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”概括可得：开张圣听、广开言路； 由甲文第二段“陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”概括可得：赏罚分明； 由甲文第五段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”概括可得：亲贤远佞。 （2）由乙文“东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：‘公与戏语而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！’琬曰：‘人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞吾是耶，则非其本心，欲反吾言，则显吾之非，是以默然，是戏之快也。’”等内容可知，有人构陷杨戏，然而蒋琬认为杨戏是一个诚实的人； 结合“又督农杨敏曾毁琬曰：‘作事愦愦，诚非及前人。’或以白琬，主者请。推治敏，琬曰：‘吾实不如前人，无可推也’”可知，杨敏曾经毁谤蒋琬，蒋琬不予追究； 结合“后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫，得免重罪”可知，杨敏犯罪坐监，蒋琬不存成见，使杨敏得以免除重罪。可据此概括作答。 【参考译文】： 【甲】先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。 皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才能，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。 【乙】蒋琬，字公琰，零陵郡湘乡县人。诸葛亮去世，朝廷任命蒋琬为尚书令。东曹掾杨戏性格向来简略，蒋琬同他谈话，他有时不应不答。有人想在蒋琬面前诬陷他，便对蒋琬说：“您与杨戏讲话而他不答理，其傲慢上级，不是太过分了吗！”蒋琬回答说：“各人心性不一样，就像人的容貌有差异，当面应承背后非议，这是古人告诫人们注意之事。杨戏想要赞成我，但不是他的本心，想要不赞成我，又怕暴露我的不是，所以默然不应，这正是他的诚实之处啊！”又督农杨敏曾经毁谤过蒋琬说：“做事昏昏然，确实不如前人。”有人以此话告诉蒋琬，主管官员请求让他们去推究其事治罪杨敏，蒋琬说：“我确实不如前人，有什么可推究杨敏的呢？”主管官员再次陈说而蒋琬不允推究。主管官员则请蒋琬去责问杨敏说他昏昏糊糊的情状。蒋琬说：“如果不如前人，则处事不合理，处事不合理，则昏昏糊糊。还有什么好问的呢？”后来杨敏犯罪坐监，大家都担心他必死无疑，而蒋琬心中不存成见，故杨敏得以免除重罪。蒋琬的好恶爱憎合乎道义，都像这样。 【2023·山东枣庄·统考中考真题】 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲） 出师表（节选）诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （乙） 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 21．下列句中加点词的意思与现代汉语一致的一项是（   ） A．先帝不以臣卑鄙 B．由是感激，遂许先帝以驱驰 C．非淡泊无以明志 D．险躁则不能治性 22．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．受任于败军之际        水陆草木之花（《爱莲说》） B．还于旧都        皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） C．故临崩寄臣以大事也    不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也    而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） 23．下列句子停顿有误的一项是（   ） A．三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事。 B．先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。 C．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 D．淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性。 24．下列对选文的分析不正确的一项是（   ） A．甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。 B．甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。 C．乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。 D．甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 25．翻译下列句子， 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 【答案】 21．C 22．A 23．D 24．B 25．我本来是平民，在南阳亲自耕种，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中出名。 【解析】 21．本题考查古今异义。 A.句意：先帝不因为我身份卑微，见识短浅。卑鄙：身份卑微，见识短浅。“卑鄙”的今义：（语言、行为）恶劣；不道德。因此“卑鄙”的古义和今义不同； B.句意：我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。感激：感动。“感激”的今义：深深的感谢，引申指激动。因此“感激”的古义和今义不同； C.句意：不恬静寡欲无法明确志向。淡泊：内心恬淡，不慕名利。“淡泊”的今义：内心恬淡，不追名逐利。因此“淡泊”的古义和今义一致； D.句意：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。险：轻薄。“险”的今义：险要；危险。因此“险”的古义和今义不同； 故选C。 22．本题考查一词多义。 A.两个“之”都是助词，的； B.动词，到/介词，比； C.介词，把/连词，因此； D.连词，表并列，和/连词，表转折，却； 故选A。 23．本题考查文言文断句。作答时可结合语法结构来分析。 D.“淫慢”和“险躁”是主语，其后应断开，“则”起到承接上文引出下文的作用，“不能励精”是充当谓语成分，不能断开，“不能治性”也是充当谓语成分，不能断开，正确的断句因是：淫慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性； 故选D。 24．本题考查理解文章内容。 B.“北上兴复汉室”不是追忆的往事，而是诸葛亮向刘禅表明的决心，即将北定中原，兴复汉室； 故选B。 25．本题考查翻译句子。翻译时应注意如下重点字词的意思： 布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：亲自耕种。于：在。苟：苟且。全：保全。闻达：显达，有名望。 【参考译文】： （甲）我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中茍且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 （乙）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 【2023·四川泸州·统考中考真题】 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 当此之时，亮之素志，进欲龙骧①虎视，苞括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢②，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌或值人杰加众寡不侔③攻守异体故虽连年动众未能有克。 （节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 【注】①骧：xiāng，向上举。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。 26．下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体/故虽连年动众/未能有克 B．而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体/故虽连年动/众未能有克 C．而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体故/虽连年动/众未能有克 D．而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体故/虽连年动众/未能有克 27．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．庶竭驽钝    庶：期望，希望 B．以彰其咎    彰：揭示 C．时人异焉    异：对……感到惊异 D．身使孙权    使：使者 28．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲、乙两篇文章都写到了诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，以及刘备多次到诸葛亮居住的草庐去拜访他的事情。 B．甲文为“表”，作者追述了三顾茅庐、临危受命、临终托孤的往事，抒发了对先帝的感激，对刘备父子的忠心，以及兴复汉室的决心。 C．乙文为“传”，略写了诸葛亮的身世，详写了他出山后为刘备奔走效劳、功绩突出并官拜丞相的经历，作者还对其做出了评价。 D．乙文中陈寿认为，诸葛亮不管是整治训练军队，还是运用奇谋都有突出的才能，而治理百姓的才干强于他作为将领的能力谋略。 29．用现代汉语翻译文中划线句子。 （1）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 （2）道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 【答案】 26．A 27．D 28．D 29．（1）陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论。 （2）不会捡拾道路上遗落的东西，强大的不会欺负弱小，社会风气安定平静，秩序良好。 【解析】 26．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：而且跟他敌对的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上众寡悬殊，攻和守的局势也不是一成不变，所以虽然每年劳师动众，却不能成功。 根据句意断为：而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体/故虽连年动众/未能有克。 故选A。 27．本题考查文言实词。 D.句意：亲自出使孙权。使：动词，出使； 故选D。 28．本题考查内容理解。 D.乙文第二段“然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略”意思是：然而诸葛亮的才干，在理兵方面比较擅长，出奇谋却是他的弱点，治理人民的器识又远胜于做为一名将军的谋略。据此可知出奇谋是诸葛亮的弱点，“运用奇谋都有突出的才能”有误； 故选D。 29．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）宜自谋：应自行谋划；咨诹善道：询问（治国）好方法；雅言：指正确合理的言论； （2）拾遗：捡拾遗落的东西；侵：指欺负；肃然：安定平静，秩序良好。 【参考译文】： 【甲】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。 【乙】诸葛亮年轻时有超群的才能，英雄霸王的气概。身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末的动乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求声望显达。这时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操而自己投降曹操，但刘备失去了权势和地位，人数少而且没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵于赤壁之战打败曹军，乘胜攻下曹军，江南都平定了，后来刘备又向西攻打益州。益州已经平定，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。兼任录尚书事。刘备去世后，继位的刘禅年幼愚弱，政事不分大小，全由诸葛亮专权处理。于是向外连结东吴，内部平定南越的叛乱，明订法律制度，整顿军备，又对于工器技巧，倾力研究改良，科刑和教化都很严明，奖惩必定遵守诚信的原则，没有做恶事不受惩戒的，更没有做好事而不受表扬的。终于能做到官吏中没有奸诈的，而且人人心存自励，不会捡拾道路上遗落的东西，强大的不会欺负弱小，社会风气安定平静，秩序良好。 在这段期间内，诸葛亮充分表现出他的志向来，那就是激进的话想要囊括全天下，保守的话也想要跨越既有的疆界，震荡国内。又他自以为一旦他死了，那么就再也无人能涉足中原，与占尽优势的国家相抗衡了，所以他不停地用兵，一再地显耀他的武略。然而诸葛亮的才干，在理兵方面比较擅长，出奇谋却是他的弱点，治理人民的器识又远胜于做为一名将军的谋略。而且跟他敌对的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上众寡悬殊，攻和守的局势也不是一成不变，所以虽然每年劳师动众，却不能成功。 30．【2022·山东青岛·统考中考真题】 阅读下文，回答问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （节选自《出师表》） 司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰《资治通鉴》，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。 元祐元年，拜尚书左仆射，两宫①虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬亲庶务②，不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也。”由是益力病中呓语皆朝廷天下事也。 （取材于《宋史》《闻见录》） [注]①两宫：指太皇太后和哲宗。②庶务：各种政务。 (1)下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（   ） A．由是感激 感激：感奋激发 B．后神宗名之日《资治通鉴》 名：命名 C．戒之以诸葛亮食少事繁 戒：谨慎 D．是私其身也 私：偏爱 (2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．由是益力/病中呓语皆朝廷/天下事也 B．由是益力/病中呓语/皆朝廷天下事也 C．由是/益力病中呓语皆朝廷/天下事也 D．由是/益力病中呓语/皆朝廷天下事也 (3)下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（   ） A．乃命光续此书 乃重修岳阳楼，增其旧制 B．遇事常咨之 不知口体之奉不若人也 C．欲以身殉天下 以其境过清，不可久居 D．庶有补于国家 皆以美于徐公 (4)下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．刘备多次亲自拜访平民出身的诸葛亮，征询他对当时天下局势的意见。 B．司马光受朝廷重用，辽、夏使者对自己的边吏说，不要轻易引起事端。 C．司马光勤勉工作，日夜操劳，后来接受了宾客的建议，开始注意休息。 D．诸葛亮忠心耿耿以报知遇之恩；司马光公而忘私，心系百姓，胸怀天下。 (5)借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。 文言知识资料卡：就：①接近，靠近；②赴，前往；③从事；④完成，成功。 【答案】 (1)C (2)B (3)A (4)C (5)《资治通鉴》还没有全部完成，皇帝特别注重这本书，认为比《汉纪》还要好，皇上多次催促他快些完稿。 【详解】 （1）本题考查理解文言实词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 C.解释不正确。句意：用诸葛亮生活简朴，公务繁忙(导致英年早逝)的事例告诫他。戒，告诫。 故选C。 （2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 结合“由是益力病中呓语皆朝廷天下事也”分析，“由是益力”中省略了主语（司马光），“由是”是定语，“益”是副词，修饰谓语，“力”是谓语，不可中断，故在“力”后断句；“病中呓语”中省略了主语（司马光），“病中”是状语，“呓语”是动宾短语，不可中断，故在“语”后断句；“皆朝廷天下事也”中有标志性词语“皆”，可在“皆”前断句，“朝廷天下事也”是“呓”的内容，是“病中呓语”的补语，故不可中断。再结合这个句子的大意是：因此(处理政务)更加勤勉努力。病重了，喃喃自语，好像在说梦话，说的都是国家大事，据此可断句为：由是益力/病中呓语/皆朝廷天下事也。 故选B。 （3）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A.都是“于是，就”的意思； B.代词，他/助词，的； C.用/因为； D.对/比。 故选A。 （4）本题考查理解和分析文章内容。 C. “后来接受了宾客的建议，开始注意休息”理解不正确。结合“光曰：‘陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也。’由是益力病中呓语皆朝廷天下事也”可知，司马光并没有接受宾客的建议，反而更加勤勉努力地处理政务。 故选C。 （5）本题考查翻译文言语句。 翻译文言语句要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语“尚（还）、未（没有）、就（完成）、尤（特别）、以为（认为）、贤（好）、于（比）、数（多次，屡次），终篇（完稿）”要理解正确。 【参考译文】： 我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。……这是我用来报答先帝而且这是我忠于陛下的本分。 （节选自《出师表》） 司马光，字君实，是陕州夏县人。宋仁宗宝元初年，马光考中进士，侍奉四朝皇帝。先前司马光常常忧虑历代史书浩繁，君主无法全部浏览，于是他撰写《通志》八卷，呈献给皇上。英宗看了十分高兴，下令让他继续写这部书。后来宋神宗并赐名为《资治通鉴》，《资治通鉴》还没有全部完成，皇帝特别注重这本书，认为比《汉纪》还要好，皇上多次催促他快些完稿。书写完后，加授他为资政殿学士。 元祐元年，司马光任尚书左仆射，太皇太后和哲宗虚心听取他的意见，遇事都先和司马光商量。夏和辽的统治者命令他们的边疆官员们：“中原(宋朝)任命司马光当宰相了，再也不要惹是生非，挑起边疆的争端。”司马光看到朝廷对自己言听计从，就想用自己的生命报答国家，亲自处理各种事务，不分白天黑夜。他的幕僚们见他身体瘦弱，就拿诸葛亮吃得少、事务多(而英年早逝)来告诫他，司马光说：“皇帝重用我，大概是觉得我为人耿直，对于国家有益处，如果仅仅炫耀自己的官位，却不能为国事分忧，这也太自私了！”因此(处理政务)更加勤勉努力。病重了，喃喃自语，好像在说梦话，说的都是国家大事。 取材于《宋史》《闻见录》 【2022·湖北黄冈·统考中考真题】 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （选自《出师表》） 【乙】 郗超与谢玄①不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥”。吾昔尝与玄共事，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 （选自《世说新语·识鉴》），有改动） 【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履展：鞋履和木展，形容不起眼的小事。 31．解释下列句中加点字词的意思。 （1）是以先帝简拔以遗陛下( ) （2）必能神补阙漏，有所广益( ) （3）人间颇有异同之论( ) （4）大功既举( ) 32．下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也  吾昔尝与玄共事 B．愚以为营中之事  以此推之，或必能立勋 C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也  于时朝议遣玄北讨 D．悉以咨之  人间颇有异同之论 33．用“／”给文中划横线的句子断句（断两处）。 见使才皆尽虽履屐之间亦得其任 34．翻译下面的文言语句。 （1）必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。 35．甲文中诸葛亮北上伐魏之前，向朝廷举荐了一批文臣武将，他们的共同特点是①，乙文中郗超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，同时也有②（用乙文原语句回答）的胸怀。 【答案】 31．选拔 缺失疏漏 不同 成功，建立 32．A 33．见使才皆尽/虽履屐之间/亦得其任 34．（1）一定能够使部队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 （2）（荷坚）已经像恶狼一样侵吞了梁州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地区。或者（荷坚）已经贪婪地占据梁州、岐山一带，又对淮阴地区怀有野心。 35．品德忠诚善良 “不以爱憎匿善” 【解析】 31．本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 (1)句意为：所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。简拔，选拔。 (2)句意为：一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。阙漏，缺失疏漏。 (3)句意为：大臣中间对此颇有不同看法。异同，不同。 (4)句意为：谢玄大功告成后。举，成功，建立。 32．A.都是副词，曾经； B.动词，认为＼介词，凭借； C.介词，对于＼介词，在； D.代词，他们＼助词，的； 故选A。 33．考查断句。 句意为：发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分。“虽”是即使的意思，句首连词，字前应断开。“亦”是也的意思，与“虽”构成了转折关系，字前应断开。 故断句为：见使才皆尽虽/履履之间/亦得其任。 34．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)必，一定；行阵，行伍，部队；得所，各得其所； (2)既，已经；狼，像狼一样；噬，吞并；虎视，虎视眈眈。 35．第一空：甲末段中的“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣”点明了这些文臣武将的共同特点是“悉贞良死节”，即：忠贞诚实、能够以死报国。 第二空：乙文中的“时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善”意为：当时的人都赞叹郗超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。由此句可知，郗超有“不以爱憎匿善”的胸怀。 【参考译文】： 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。　　 将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。　　 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。 【乙】郗超与谢玄不和睦。当时苻坚正想夺取晋朝天下，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，大臣中间对此颇有不同看法。（只有）郗超说：“谢玄这个人一定能成功。我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，任用他一定能使他建立功勋的。”谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。 36．【2022·西藏·统考中考真题】 阅读下面的文言文，完成问题。 [甲] 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自《出师表》） [乙] 后世唯诸葛武侯有伊尹①风味。其草庐三顾而后起，与耕莘②聘币③，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸④。若死之日，不使库有余帛廪有余粟以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！ （节选自《鹤林玉露》） [注]①伊尹：商朝开国元勋之一。②耕莘（shēn）：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。③聘币：伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之。④不别治生，以长尺寸：没有别的兼职营生，来增加自己的收入。 (1)请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 不使库有余帛廩有余粟以负陛下 (2)解释下列加点字词在句中的意思。 ①先帝不以臣卑鄙 ②攘除奸凶 ③已略相类 ④故先主临终谓之曰 (3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①受任于败军之际，奉命于危难之间。 ②嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 (4)结合[甲][乙]选文简要概括孔明的忠心表现在哪些方面。 【答案】 (1)不使/库有余帛廩有余粟/以负陛下。 (2)①身份卑微、见识短浅。②铲除。③相像。④所以。 (3)①在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命。 ②继承父位的嫡长子可以辅佐就辅佐；如果他没有才能，您可以自己取而代之。 (4)孔明的忠心表现在：知恩图报，尽职尽责，一心为主，不图私利。 【详解】 （1）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意：不会让仓库里有多余的丝织品，粮仓里有多余的粮食，来辜负陛下。“库有余帛廩有余粟”是“使”的宾语，“以”是连词，来，其前断开。断句为：不使/库有余帛廩有余粟/以负陛下。 （2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：先帝不因为我地位、身份低微、见识短浅。卑鄙：身份卑微、见识短浅。 （2）句意为：扫除奸邪。攘除：铲除。 （3）句意为：大致相似。类：相像。 （4）句意为：所以刘备临终前对他说。故：所以。 （3）本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有： （1）际，时候；奉命，奉行使命。 （2）嗣子，继承父位的嫡长子；辅，辅佐；不才，没有才能。 （4）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。从甲文“由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，诸葛亮知恩图报；从“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛”可知，诸葛亮谨记先帝遗嘱，尽职尽责；从乙文“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。若死之日，不使库有余帛廪有余粟以负陛下”可知，诸葛亮一心为主，不图私利。 【参考译文】： [甲]我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。 先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。 [乙]后世认为只有诸葛亮有伊尹的风采。他被（刘备）三顾茅庐之后才出仕，与伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之，大致相似。他告诉后主刘禅说：“我在成都有桑树八百株，薄田十五顷，儿子兄弟的吃穿用度，都有剩余。我在外面为官，没有别的安排，没有别的兼职营生，来增加自己的收入。到死的那天，不会让仓库里有多余的丝织品，粮仓里有多余的粮食，辜负陛下。”由这些话来看，他视富贵是何等东西！所以刘备临终前对他说：“继承父位的嫡长子可以辅佐就辅佐，如果他没有才能，您可以自己取而代之。”不是刘备与诸葛亮肝胆相照，他愿意说这话！ 【2022·四川凉山·中考真题】 阅读下面选文，完成下面小题。 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 1．下列加点词，古今意义没有发生变化的一项是（     ） A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 B．陟罚臧否，不宜异同 C．必能使行阵和睦，优劣得所 D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 2．下列说法有误的一项是（     ） A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。选文是诸葛亮呈给刘禅的表。 B．选文将叙述、议论、抒情相结合，把真挚感情融于议论、叙事之中。 C．诸葛亮首先向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着阐述了有利条件，之后提出三条建议。 D．诸葛亮提出的三条建议是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中严明赏罚是文章的主旨所在。 3．文中画线句子翻译正确的一项是（     ） 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 A．今天天下三分，益州困苦穷乏，这确实是处在万分危机、生死存亡的秋天。 B．如今天下三分，益州困苦穷乏，这确实是处在万分危机、生死存亡的时候。 C．今天天下三分，益州疲劳偏僻，这确实是处在万分危机、生死存亡的时候。 D．如今天下三分，益州疲劳偏僻，这确实是处在万分危机、生死存亡的秋天。 【答案】 1．C 2．D 3．B 【解析】 1．本题考查古今异义词。 A.“开张”古义是扩大，今义是商店等设立后开始营业； B.“异同”古义是不同，今义是不同和相同； C.“和睦”古今义相同，团结和谐； D．“痛恨”古义是痛心、遗憾，今义是极端憎恨或悔恨； 故选C。 2．D.“严明赏罚是文章的主旨所在”有误。“亲贤远佞”是文章的主旨所在。③④⑤段重点论述了“亲贤远佞”。故选D。 3．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点字词：今，现在。疲弊，民生凋敝，困苦穷乏。此，这。诚，确实，实在。秋，时候 A.“今”、“秋”解释有误； C.“今”、“疲弊”解释有误； D.“疲弊”、“秋”解释有误； 故选B。 【参考译文】： ①先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。 ②皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 ④将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。 ⑤亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。 【2022·湖北咸宁·中考真题】 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 郗超①与谢玄不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥。吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 （选自《世说新语·识鉴》，有删改） 【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。 1．选出下列加点词语解释有误的一项（     ） A．是以先帝简拔以遗陛下                                     简拨：选拔 B．必能神补阙漏，有所广益                                 阙漏：缺失疏漏 C．人间颇有异同之论                                           异同：不同 D．大功既举                                                         举：举行 2．选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（     ） A．悉以咨之　人间颇有异同之论 B．愚以为营中之事　以此推之，或必能立勋 C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也　于时朝议遣玄北讨 D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也　吾昔尝与玄共在桓宣武府 3．用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。 见使才皆尽虽履履之间亦得其任 4．翻译下列句子。 （1）必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。 5．甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同特点是①__________   （用自己的语言概括）。乙文中郗超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有“②___________。”（用乙文原语句填空）的胸怀。 【答案】 1．D 2．D 3．见使才皆尽虽/履履之间/亦得其任 4．（1）就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。　　 （2）已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。 5．     忠贞诚实、能够以死报国     不以爱憎匿善 【解析】 1．D．句意：大功告成。举，完成，成功。故选D。 2．A.代词，他们＼助词，的； B.动词，认为＼介词，凭借； C.介词，对于＼介词，在； D.副词，曾经＼副词，曾经； 故选D。 3．考查断句。句意为：发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分。“虽”是即使的意思，句首连词，字前应断开。“亦”是也的意思，与“虽”构成了转折关系，字前应断开。故断句为：见使才皆尽虽/履履之间/亦得其任。 4．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)必，一定；行阵，行伍，部队；得所，各得其所；(2)既，已经；狼，像狼一样；噬，吞并；虎视，虎视眈眈。 5．第一空：甲末段中的“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣”点明了这些文臣武将的共同特点是“悉贞良死节”，即：忠贞诚实、能够以死报国。 第二空：乙文中的“时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善”意为：当时的人都赞叹郗超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。由此句可知，郗超有“不以爱憎匿善”的胸怀。 【参考译文】： 【甲】：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。　　 将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。　　 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。 【乙】：郗超与谢玄不和睦。当时苻坚正想夺取晋朝天下，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，大臣中间对此颇有不同看法。 （只有）郗超说：“谢玄这个人一定能成功。我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，任用他一定能使他建立功勋的。”谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。 【2022·上海普陀·二模】 阅读下面两段文言文，完成下面小题 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】 刘备在荆州，访士于襄阳司马徽。徽曰：“儒生俗士，岂识时务，识时务者在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。”备问为谁，曰：“诸葛孔明、庞士元也。”徐庶见备于新野，备器①之。庶谓备曰：“诸葛孔明，卧龙也，将军岂愿见之乎？”备曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”备由是诣亮，凡三往，乃见。 【注释】①器：器重。 1．【甲】文作者正是【乙】文中司马徽、徐庶口中的“______”，【甲】文节选自他写的《______》。 2．用现代汉语翻译【甲】文中划线句。 故临崩寄臣以大事也 3．【甲】文第二段中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的“此”，在文中重点指的是“______，______”。 4．解释【乙】文中加点词。 （1）君与俱来       俱：______                           （2）由是诣亮       诣：______ 5．下列对【乙】文中划线句的理解，正确的一项是（     ） A．这个人能马上召见，不能弯腰向他表示屈服。 B．这个人能马上召见，而不能让他降低身份来。 C．这个人可以去见他，不能弯腰向他表示屈服。 D．这个人可以去见他，而不能让他降低身份来。 6．【甲】文中的“先帝”指的就是【乙】文中的______；两文中都提到他“______”（填入成语）的事迹，由此可见他是______的人。 【答案】 1．诸葛孔明（或：孔明、伏龙、卧龙等）     出师表 2．因此（先帝）在临终时，把国家大事托付给我。 3． 北定中原     兴复汉室     还于旧都 4．  俱：一起，一同。     诣：拜访。 5． D 6．  刘备     三顾茅庐     礼贤下士/求贤若渴/爱惜人才 【解析】 1．考查文学常识。甲文出自《出师表》，作者【乙】文中司马徽、徐庶口中的诸葛亮。字孔明，号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。 2．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：故，所以；临，将要；崩，去世；以，把。 3．考查筛选信息。根据甲文第二段中的“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，“此”指的是北定中原，兴复汉室，还于旧都。 4．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：您和他一起来。俱，一起、一同。 （2）句意：因此先帝就去隆中拜访诸葛亮。诣，拜访。 5．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：就见，意思是到诸葛亮那里去拜访；屈，降低身份；致，来。故译为：这个人可以去见他，而不能让他降低身份来。故选D。 6．考查比较阅读。 甲文中提到的“先帝”指的就是乙文中的刘备，其时他已于白帝城去世，去世之时，将国事与儿子刘禅托付给诸葛亮。 根据甲文中的“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事”和乙文中的“备由是诣亮，凡三往，乃见”可知，两文都提到了他三顾茅庐的事迹。他不因为诸葛亮身份低微，只是因为诸葛亮才华出众，可以帮助自己成就一番事业，就亲自去拜访他，共去了三次才见到，可知他是一个礼贤下士，求贤若渴的人。 【参考译文】： 【甲】：我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。　　 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 【乙】：当时刘备在荆州。访问襄阳司马徽，司马徽说：“凡夫俗子，怎么能洞察时务，有才的人才是洞察时务的人，这里有伏龙和凤雏。”刘备问都是谁，司马徽说：“诸葛孔明和庞士元庞统。”徐庶在新野拜见刘备。刘备很器重他。徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他。”因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。 【2022·上海崇明·二模】 古诗文阅读 【甲】 《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 《出师表》（节选） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【丙】 宋必达，湖北黄州人。……康熙十三年，耿精忠①叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，群贼响应。宁都故有南、北二城，南民北兵，必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。王守仁②破宸濠③尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。 【注释】①耿精忠：清朝靖南王，康熙十二年（1673年），清廷下诏撇“三藩”，耿精忠反，自称总统兵马大将军。②王守仁：明代著名思想家，文学家。③宸濠：指明武宗正德十四年由宁王朱宸濠在南昌发动的叛乱。 1．甲诗的作者是______，乙文是______（朝代）时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给皇帝的一封谏书。 2．解释下列加点词。 （1）宁都故有南、北二城( )       （2）及贼前锋薄城下( ) 3．用现代汉语翻译下面的句子 则汉室之隆，可计日而待也。 4．下列对【丙】文中的画线句理解正确的一项是（     ） A．我军人多，但食物匮乏，现在该怎么办？ B．我军人多，但食物匮乏，能对付叛军吗？ C．叛军人多，我军人少，且食物匮乏，现在该怎么办？ D．叛军人多，我军人少，且食物匮乏，能对付叛军吗？ 5．诗文所谈及的时局有相似之处，【甲】诗中南宋是“____________”，【乙】文中蜀汉是“____________”，【丙】文中宋必达也经历了“耿精忠叛”这场祸乱。面对艰难的处境，【甲】诗的作者传递出舍生取义的生死观，【丙】文中宋必达则体现____________的品质，而他们这样的人，正是【乙】文中作者希望后主刘禅能够亲近的“__________________”。 6．下列对所选诗文理解恰当的一项是（     ） A．这三篇诗文都彰显了忠孝仁义的民族传统。 B．这三篇诗文都塑造了敢于直谏的忠臣形象。 C．这三篇诗文都明确了亲贤远佞的治国方针。 D．这三篇诗文都表达了忠君爱国的价值追求。 【答案】 1．     文天祥     三国 2．     过去，原来     等到 3．那么国家的兴隆，可计算着日子到来了。 4．C 5．     山河破碎     危急存亡     舍生取义（镇定自若）     贤臣 6．D 【解析】 1．本题考查文学常识。 《过零丁洋》是南宋诗人文天祥的一首爱国诗；《出师表》是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给后主刘禅的一封谏书。 2．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。 （1）“宁都故有南、北二城”的意思是：宁都原来有南、北两座城。故：过去，原来。 （2）“及贼前锋薄城下”的意思是：等到耿精忠的前锋靠近城下。及：等到。 3．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： 则，那么；隆，兴盛；计，计算。 4．本题考查对重点句子的理解。 “众寡食乏，奈何”意思是敌众我寡，而且我军缺粮，该怎么办。根据下文“必达曰：‘人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。’”可知，这是宋必达对“奈何”的回答，即趁着他们刚到（立足未稳），可以一鼓作气攻破他们。 C项“叛军人多，我军人少，且食物匮乏，现在该怎么办？”理解正确； 故选C。 5．本题考查文章内容的理解。 注意通读全文，把握文意，明确重点句子。由【甲】诗中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”可以概括出南宋“山河破碎”； 由【乙】文中“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”，可以概括出蜀汉“危急存亡”。 由【丙】文中的“曰：‘众寡食乏，奈何？’必达曰：‘人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。’”可以得出宋必达具有舍生取义、镇定自若的品质；从【乙】文中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”“此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可知，作者希望后主刘禅能够“亲贤远佞”，亲近贤臣，疏远小人，【甲】诗的作者传递出舍生取义的生死观，【丙】文中宋必达面对敌众我寡，粮食匮乏的情势，镇定自若，他们正是【乙】文中作者希望后主刘禅能够亲近的“贤臣”。 6．本题考查文章的主题。 【甲】诗《过零丁洋》是在南宋末年，文天祥被俘途经零汀洋，元军逼迫他招降宋军时写下的。此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；最后两句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势收束全篇，使全诗的格调陡然间由沉郁转为开拓、豪放和洒脱。直抒胸臆，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现了民族气节，以及舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。是一首格调沉郁悲壮、浩然正气贯长虹的爱国主义诗篇。 【乙】文《出师表》是诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的一篇表文，文中以恳切委婉的言辞劝勉后主广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室。同时传达出了自己以身许国、忠贞不二的思想感情。 【丙】文主要写耿精忠造反时，宋必达用（明朝）王守仁消灭朱宸濠曾经用的办法，训练得到2000名义勇，面对敌众我寡、粮食匮乏的情势，一鼓作气率领他的部下把敌人打退。表现出了宋必达舍生取义、镇定自若的品质，表现出了他的爱国之情。 【甲】【乙】【丙】这三篇诗文的共同点是：都表达了忠君爱国的价值追求； 故选D。 【参考译文】： 【甲】回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。 【乙】先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国立困弊，这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。 ……亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。 【丙】宋必达是湖北黄州人。……康熙十三年，耿精忠造反，从福建起兵进攻夺取了临近省份，江西（官民）震惊，反政府武装纷纷像打雷的声音一样呼应。宁都原来有南、北两座城，南城住的是老百姓，北城驻兵。宋必达说：“古时候有保甲、义勇、弓弩社，百姓都能直接参战。（明朝）王守仁消灭朱宸濠曾经用这种办法。”于是按照那种办法训练，得到2000名义勇。等到耿精忠的前锋靠近城下，驻军将领邀请必达开会讨论，说：“敌众我寡，而且我军缺粮，怎么办？”宋必达说：“做臣子的品质，就是以死报国，没有二心。敌人本来就是乌合之众，趁着他们刚到（立足未稳），可以一鼓作气攻破他们。”将领于是率领他的部下进攻，敌人稍稍退却，宋必达又派义勇拦腰攻击，敌人逃窜。 【2022·广东深圳·一模】 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵……今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 （臣）生孩六月，慈父见背①；行年四岁，舅夺母志②。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立③……而刘夙婴④疾病，常在床蓐⑤，臣侍汤药，未曾废离⑥……今臣过蒙拔擢，宠命优渥⑦，岂敢盘桓⑧，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区⑨不能废远。 （节选自李密《陈情表》⑩） 【注】①见背：指死去。②舅夺母志：指母亲改嫁。③成立：长大成人。④婴：缠绕。⑤蓐：通“褥”，床垫。⑥废离：废养而远离，下文“废远”同。⑦宠命优渥：待遇特别优厚。⑧盘桓：犹豫不决。⑨区区：内心。⑩《陈情表》：李密原为蜀汉的郎官，蜀汉灭亡后，晋武帝要求他出来做官，李密向朝廷上表推辞。 1．下列选项中加点字意义相同的一项是（     ） A．尔来二十有一年矣/有所希冀 B．临表涕零/零丁孤苦 C．夙夜忧叹/而刘夙婴疾病 D．奉命于危难之间/人命危浅 2．下列表述不正确的一项是（     ） A．中国古代散文给汉语宝库贡献了很多经典语汇，如从甲文产生的“躬耕南阳”“三顾茅庐”、从乙文产生的“日薄西山”“气息奄奄”“朝不保夕”等。 B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。一般前面写上“臣某言”，后面写上“臣某不胜感激、诚惶诚恐、顿首顿首、死罪死罪”之类的话。 C．“舅夺母志”意为“舅父改变了母亲守节的志向”，这是对母亲改嫁的一种委婉说法。封建社会把妇女改嫁看成不体面的事，李密用这种说法替母亲掩饰。 D．魏晋时期，富贵人家多穿丝织物，平民穿麻葛之类的布制衣服。诸葛亮名满天下，《出师表》中自称“布衣”，是为了说明自己具有崇尚俭朴的君子之风。 3．用现代汉语翻译文中划横线的句子。 ①庶竭驽钝，攘除奸凶。 ②祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。 4．古人说：“读《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。”请结合甲乙两段选文表达的情感分析古人这样说的原因。 【答案】 1．C 2．D 3．①希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人。（关注点：庶、竭、驽钝、攘除）②祖母刘氏怜悯我孤苦病弱，亲自抚养我。 4．诸葛亮回忆自己被先帝三顾出山和临危受命的经历，强调出师北伐、“兴复汉室”以报答先帝和朝廷的坚定信念，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，让人共鸣落泪。李密写少年时的孤苦命运和与祖母相依为命的特殊关系，强调自己要在祖母病重时尽孝，不能离开去朝廷做官，孝情真切，感人至深，让人共鸣落泪。（任答三个，意同即可） 【解析】 1．考查一词多义。 A.同“又”，用在整数与零数之间/具有，与“无”相对； B.泛指雨雪霜露等的降落及眼泪的掉落/“零丁”，也作“伶仃”，叠韵联绵词，整体意为“孤独无依的样子”； C.早/早； D.命令/生命； 故选C。 2．考查文化常识的积累。 D.诸葛亮称“布衣”是为了强调自己的平民身份； 故选D。 3．考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 ①重点词：庶：希望；竭：竭尽；驽钝：比喻平庸的才能；攘除：铲除；奸凶：奸邪凶恶的敌人，形容词活用为名词。 ②重点词：悯：怜悯；躬亲：亲自。 4． 考查分析理解作者的情感。 【甲】文作者诸葛亮回忆了自己被先帝三顾茅庐而出山以及临危受命的经历，强调出师北伐的目的是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分”，表现了诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的耿耿忠心。由此可知，《出师表》表达的是作者对国家的忠； 【乙】文作者李密写少年时的孤苦命运和与祖母相依为命的特殊关系，“刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离”，现在要让他远离祖母去做官，“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，强调自己要在祖母病重时尽孝，不能离开去朝廷做官，孝情真切，感人至深。由此可知，《陈情表》表达的是作者对祖母的孝。 【参考译文】： 【甲】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分……希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵……今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。 【乙】（我）刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立……但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她……现在我受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母，无法达到今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。 ( 74 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《出师表》三年中考真题+模拟题 （原卷版） 【2024·安徽·中考真题】 阅读文言文，回答问题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大䑸③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。 （节选自鲁一同《关忠节公家传》） [注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③䑸：舰队。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣本布衣            布衣： （2）三顾臣于草庐之中         顾： （3）终不为妻子计            计： （4）公既自度众寡不敌而援绝        度： 2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳！ 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔来二十有一年矣。 （2）公遣将恸哭请师，无应者。 4．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。 【2024·黑龙江·中考真题】 阅读文言文，回答问题 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （《出师表》节选） 【乙】 二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且⑦之意也。 （《汉书》节选） ［注］①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光的兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。⑦苟且：敷衍。 5．解释下列句中加点词语。 （1）以光先帝遗德     （2）以知下情 6．翻译下列句子。 （1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （2）上下相安，莫有苟且之意也。 7．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相通之处，请完成下表： 诸葛亮的建议（简要概括） 汉宣帝的治国举措（用原文回答） ① 令群臣得奏封事，以知下情。 论功行赏 ② 【2024·山东滨州·模拟预测】 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自《出师表》） 【乙】 臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。 今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽②，骇不存之地，犯属车之清尘③，舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不能用，枯木朽枝尽为难矣。且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变④。况乎涉丰草，骋丘虚，前有利兽之乐，而内无存变之意，其为害也不难矣。夫轻万乘⑤之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取。 盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂⑥。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。 【注释】①乌获、庆忌、贲、育：皆人名，战国时勇士。②逸：通“轶”，有超越意。这里喻指凶猛超常的野兽。③清尘：即尘土。④衔橛（jué）之变：泛指行车中的事故。⑤万乘：指皇帝。⑥垂堂：靠近屋檐下，坐不垂堂是防万一屋瓦坠落伤身。 （节选自司马相如《上书谏猎》） 8．下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（   ）   A．愿陛下亲之信之          故人不独亲其亲（《大道之行也》） B．窃以为人诚有之          盗窃乱贼而不作（《大道之行也》） C．可计日而待也            而年又最高 （《醉翁亭记》） D．兽亦宜然                 宜乎众矣（《爱莲说》） 9．下列对文章理解与分析有误的一项是（   ） A．甲文第①段运用对比手法从正反两个方面鲜明地阐述了“亲贤远佞”的必要性，正反对比发人深省，谆谆告诫意味深长。 B．甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文中司马相如引用谚语，对君王进行委婉劝谏，劝说君王行事要谨慎。 C．乙文作者先从拥有非凡才能的人说起，继而引出动物也有十分凶猛的，会对人身造成伤害。 D．甲文②③段依次追忆临危受命、临终托孤、三顾茅庐的往事，表达对先帝的感激之情。 10．给下列句子断句（限两处）。 且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变 11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）盖明者远见于未萌，而知者避危于无形。 12．【甲】文中塑造了诸葛亮忠心耿耿的名臣形象，【乙】文中塑造了司马相如怎样的形象，结合具体情节进行分析。 【2024·山西太原·三模】 在班级举办的“熟读精思”交流会上，善学小组以下面的阅读材料为例，带领大家复习古诗文。请你参与并完成小题。 出师表（节选） 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 送东阳马生序（节选） 宋濂 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13．辨析词义是学习文言文的基础，请你翻译下列字词，选出下面选项中加点字词义相同的一项（   ） A．主人日在食/钟鸣鼎食 B．烨然若神人/泰然自若 C．媵人持汤沃灌/浩浩汤汤 D．夙夜忧叹/夙兴夜寐 14．疏通句意能帮助我们更好的感悟主人公多变的情感。请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 翻译： ， ，至今已有二十一年了。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译： ，不觉得吃的穿的不如人。 15．语文学科李老师鼓励同学们开展小组学习活动。逐梦小组成员在对比梳理时发现三篇选文作者都在追忆往事，也都流露真情。请你根据作品内容将下面表格补充完整。 篇目名 追忆往事 流露真情 《出师表》（节选） ① ② 《送东阳马生序》（节选） 讲述了自己年轻时艰苦学习的经历 娓娓道来，动之以情，勉励马生珍惜条件，刻苦学习，有所成就。 《过零丁洋》 ③ ④ 【2024·甘肃陇南·模拟预测】 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲巳足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 此文，自来读者，皆叹其矢死伐魏，以为精忠，殊不知此便是了没交涉①也。看先生自云“临表涕零”，何用涕泣为哉？正惟此日国事，实当危急存亡之际，而此日嗣主方在醉生梦死之中。“知子莫如父”，惟不才之目②，固已验矣。岂“知臣莫如君”，而自取之语，乃遂敢真蹈③也？于是而身提重师；万万不可不去；心牵钝物，又万万不能少宽。因而切切开导，勤勤叮咛，一回如严父要一回如慈妪。盖先生此日此表之涕泣，固自有甚难于嗣主者，而非为汉贼之不两立也！ （节选自金圣叹《天下才子必读书》） 【注释】①没交涉：不相干。②目：评价。③蹈：遵循，履行。 16．解释下列加点词。 （1）夙夜忧叹之            （2）以彰其咎 （3）以为精忠            （4）固已验矣 17．翻译下列句子。 （1）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 （2）正惟此日国事，实当危急存亡之际。 18．请回答问题。 （1）【甲】文表达了作者怎样的思想情感？请结合文章内容简要概括。   （2）结合两段选文，说说诸葛亮“临表涕零”的原因有哪些？ 【2024·山东菏泽·三模】 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息病恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 立身成败，在于所染①，兰芷鲍鱼，与文俱化，慎乎所习，不可不思、陛下贞观之初，砥砺名节，不私（   ）物，唯善是与②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然轻亵小人礼重君子，重君子也，敬（   ）远之；轻小人也，狎③而近之，近之则不见其非，远之则莫知其是。 （节选自魏征《十渐不克终琉》） 【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。 19．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“亲贤臣”的“亲”是形容词作动词，意为亲近。 B．“此悉贞良死节之臣”的“悉”与“悉如外人”的“悉”，意思不同。 C．“痛恨于桓、灵也”是倒装句，就是“对桓、灵痛恨”的意思。 D．“可计日而待也”的“计”指计算，“疏斥小人”的“疏”指疏远。 20．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（   ） A．因   而 B．于   之 C．于   而 D．因   之 21．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过两处不给分。 今则不然轻亵小人礼重君子 22．把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 近之则不见其非，远之则莫知其是。 23．【甲】【乙】两个文段，讲了同一个道理，结合文章内容谈谈你的理解。 【2024·北京海淀·一模】 阅读《出师表》选段，完成下面小题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨该善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 24．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．以伤先帝之明   春和景明   非淡泊无以明志   明察秋毫 B．兴德之言       百废具兴   谋闭而不兴       兴师问罪 C．以彰其咎       必以分人   以中有足乐者     以苦为乐 D．临表涕零       把酒临风   执策而临之       临危不惧 25．文段中有些短语已凝练为成语而沿用至今。对下列语句的理解和成语的释义不正确的一项是( ) 【甲】先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 理解：作者感怀先帝当初能够屈尊降贵到草庐来诚心邀请自己的知遇之恩，表达了对先帝的感激之情。 成语释义：三顾茅庐，后指诚心诚意地一再邀请。 【乙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 理解：作者追述自己当年临危受命的经历，既体现了对先帝的感激，又用创业艰难激励将士奋发图强。 成语释义：临危受命，指在危难之时接受任命。 【丙】臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零 理解：作者回顾往事，内心感念不已，北伐前写下这篇奏章，以此表达报答先帝效忠陛下的拳拳之心。 成语释义：感激涕零，因感激而流泪，形容非常感激。 26．“勤政”指官员为政事勤勉负责，是自古就有的为官之道。结合《出师表》选段和下面两则材料，用自己的话说说诸葛亮、马援、张淳“勤政”的主要表现。 材料一 援①所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。条奏越律与汉律驳者十余事，与越人申明旧制以约束之，自后骆越②奉行马将军故事③。 （取材于范晔《后汉书·马援列传》） 材料二 张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士，授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸④减。凡赴控者，淳即示审期，两造⑤如期至，片晷⑥分析无留滞。 （取材于《明史·张淳传》） 【注】：①[援]指马援，东汉名将。②[骆越]古族群名。③[故事]旧的制度。④[浸]渐渐。⑤[两造]诉讼的双方。⑥[片晷]本义指日影，这里喻指时间短。 【2024·重庆·模拟预测】 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 后世唯诸葛武侯有伊尹①风味。其草庐三顾而后起，与耕莘②聘币③，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸④。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不然，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！ （节选自《鹤林玉露》） 【注释】①伊尹：夏末商初政治家、思想家，商朝开国元勋、道家学派创始人之一。②风味：风采。③耕莘：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。④尺寸：收入。 27．运用表格提示的方法，解释下列加点的字。 方法指引 文中语句 字词解释 【古今异义】卑鄙（今义）：低下粗俗、低级恶劣之意 先帝不以臣卑鄙 （1）卑鄙： 【成语推断】卓有成效 讨贼兴复之效 （2）效： 【课内迁移】佛印绝类弥勒 已略相类 （3）类： 【借助词典】然：①对，正确；②相当于“如此”“这样”； ③副词或形容词的词尾，表示状态，如“欣然”； ④连词。表示转折，相当于“然而”“但是”。 如其不然 （4）然： 28．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）观此言，则其视富贵为何等物！ 29．对《出师表》内容和写法理解分析不正确的一项是（   ） A．“表”是奏章，全文以叙事为主，同时在叙事中融入议论和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，从而达到劝谏的目的。 B．作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。 C．诸葛亮追述自身经历时，多次提到“先帝”，表达了对先帝知遇之恩的真挚情感,也向后主表明他忠君爱国、光复汉室的忠心。 D．文章前半部分，诸葛亮开篇向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着阐述了有利条件，之后提出三条建议。 30．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”《出师表》千百年来让人动容的是诸葛亮对蜀汉江山、刘备父子的一片忠心。诸葛亮的忠心在甲、乙两文中分别表现在哪些方面？请结合文章内容具体分析。 【2024·广东汕头·二模】 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （选自《出师表》） 31．解释文中加点词语的意思。 （1）此诚危急存亡之秋也 （2）是以先帝简拔以遗陛下 （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 32．把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）陟罚臧否，不宜异同。 （2）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 【乙】 帝①曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶②也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”因问：“为君者何道而明，何失而暗？”徵曰：“君所以明，兼听也；所以暗，偏信也。尧、舜氏辟四门，明四目，达四聪。虽有共，鮌③，不能塞也，靖言庸违，不能惑也。秦二世隐藏其身，以信赵高，天下溃叛而不得闻；梁武帝信朱异④，侯景向关而不得闻；隋炀帝信虞世基，贼遍天下而不得闻。故曰君能兼听则奸人不得壅蔽而下情通矣。” （选自《新唐书·列传·卷二十二》） 【注释】①帝：唐太宗。②稷、契、咎陶：人名。③共，鮌：人名，即共工、鮌（gǔn）。④朱异：人名。 33．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ） A．忠、良异乎/渔人甚异之 B．身荷美名/山不在高，有仙则名 C．君所以明，兼听也/此先汉所以兴隆也 D．以信赵高／全石以为底 34．请用“/”给文中画线的句子断句。 故 曰 君 能 兼 听 则 奸 人 不 得 壅 蔽 而 下 情 通 矣 35．【甲】文诸葛亮给后主刘禅所提的三条建议，其中有两条在【乙】文中也是魏徵希望唐太宗能够做到的，请概括出是哪两条建议。【甲】文和【乙】文都使用了对比的手法，请分别举例并分析其作用。 【2023·辽宁阜新·统考中考真题】 阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。 （选自诸葛亮《后出师表》） 【注释】：①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。 1．下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．猥自枉屈            自三峡七百里中 B．三顾臣于草庐之中       皆以美于徐公 C．以先帝之明          无从致书以观 D．此进趋之时也           山川之美 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣本布衣，躬耕于南阳。 （2）是故托臣而弗疑也。 3．用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处） 臣 受 命 之 日 寝 不 安 席 食 不 甘 味 4．请概括出甲文中对作者产生重大影响的事件。（至少两件） 5．请分别找出甲乙两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句子。 【2023·辽宁本溪·统考中考真题】 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （节选自《出师表》） 【乙】 二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具上下相安莫有苟且之意也。 （节选自《汉书》 【注释】①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光之兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。 6．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（   ） A．此诚危急存亡之秋也            臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） B．然侍卫之臣不懈于内            欣然起行（《记承天寺夜游》） C．以知下情                    策之不以其道（《马说》） D．自丞相以下各奉职奏事        自非亭午夜分（《三峡》） 7．将甲乙两文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （2）上始亲政事，又思报大将军功德。 8．请用“/”给下面的句子断句，断两处。 品 式 备 具 上 下 相 安 莫 有 苟 且 之 意 也 9．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的（1），而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”则阐述了（2），情辞恳切，言之有理。 10．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相同之处，请概括出来。 【2023·山东烟台·统考中考真题】 阅读短文，回答问题 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下杂之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹①观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上，其乐在下。且贤臣在焉，曰沈驹。”明年，又使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君乐而无礼，其下危处以怨上，上下离心。兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 （节选自《说苑·奉使》） 【注】①豚尹：楚国大臣。 11．解释加点词的意思。 （1）此悉贞良死节之臣  ( ) （2）反曰       ( ) 12．下列加点词意思和用法相同的一项是（    ） A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也    尝射于家圃 B．可计日而待也        杂然而前陈者 C．谄谀多在君之庐者    甚矣，汝之不惠 D．果如其言矣        其真无马邪 13．翻译下面句子。 兴师伐之，其民必反。 14．阅读两个文段，用自己的话填空。 【乙】文中豚尹起初认为楚不可伐晋的原因主要有两个，一是 ，二是 ；之后又认为可伐晋的条件之一与【甲】文所阐述的 道理相同。 【2023·天津·统考中考真题】 阅读《出师表》的节选文字，完成下面小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则仗之、伟、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 15．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．躬耕于南阳                  躬：亲自 B．至于斟酌损益                益：益处 C．以告先帝之灵                告：祭告 D．则责攸之、祎、允等之慢      慢：缓慢 16．下面句子中加点词古今意义不同的一项是（   ） A．先帝不以臣卑鄙 B．奉命于危难之间 C．先帝知臣谨慎 D．恐托付不效 17．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段作者从叙述自己身世入手，追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。 B．第②段写作者已经完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。 C．第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。 D．选文句句发自肺腑，情辞恳切，体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。 【2023·甘肃武威·统考中考真题】 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】蒋琬，字公琰，零陵湘乡人也。亮卒，以琬为尚书令。东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构①戏于琬曰：“公与戏语而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞吾是耶，则非其本心，欲反吾言，则显吾之非，是以默然，是戏之快也。”又督农杨敏曾毁琬曰：“作事愦愦②，诚非及前人。”或以白琬，主者请。推③治④敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：“苟其不如，则事不当理，事不当理，则愦愦矣。复何问邪？”后敏坐⑤事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫⑥，得免重罪。其好恶存道，皆此类也。 （节选自陈寿《三国志·蜀书·蒋琬费祎姜维传》） 【注释】①构：陷害。②愦愦：糊涂。③推：推究。④治：惩处。⑤坐：因……获罪。⑥适莫：厚薄，即偏见。 18．解释下列加点词。 （1）诚宜开张圣听           （2）是以先帝简拔以遗陛下 （3）或以白琬                （4）苟其不如 19．翻译下列句子。 （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）戏之慢上，不亦甚乎！ 20．请回答问题。 （1）【甲】文中诸葛亮为后主提出了哪三条建议？ （2）从哪几件事可以看出蒋琬是一个“良实”之人？ 【2023·山东枣庄·统考中考真题】 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲） 出师表（节选）诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （乙） 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 21．下列句中加点词的意思与现代汉语一致的一项是（   ） A．先帝不以臣卑鄙 B．由是感激，遂许先帝以驱驰 C．非淡泊无以明志 D．险躁则不能治性 22．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．受任于败军之际        水陆草木之花（《爱莲说》） B．还于旧都        皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） C．故临崩寄臣以大事也    不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也    而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） 23．下列句子停顿有误的一项是（   ） A．三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事。 B．先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。 C．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 D．淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性。 24．下列对选文的分析不正确的一项是（   ） A．甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。 B．甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。 C．乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。 D．甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 25．翻译下列句子， 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 【2023·四川泸州·统考中考真题】 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 当此之时，亮之素志，进欲龙骧①虎视，苞括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢②，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌或值人杰加众寡不侔③攻守异体故虽连年动众未能有克。 （节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 【注】①骧：xiāng，向上举。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。 26．下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体/故虽连年动众/未能有克 B．而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体/故虽连年动/众未能有克 C．而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体故/虽连年动/众未能有克 D．而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体故/虽连年动众/未能有克 27．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．庶竭驽钝    庶：期望，希望 B．以彰其咎    彰：揭示 C．时人异焉    异：对……感到惊异 D．身使孙权    使：使者 28．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲、乙两篇文章都写到了诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，以及刘备多次到诸葛亮居住的草庐去拜访他的事情。 B．甲文为“表”，作者追述了三顾茅庐、临危受命、临终托孤的往事，抒发了对先帝的感激，对刘备父子的忠心，以及兴复汉室的决心。 C．乙文为“传”，略写了诸葛亮的身世，详写了他出山后为刘备奔走效劳、功绩突出并官拜丞相的经历，作者还对其做出了评价。 D．乙文中陈寿认为，诸葛亮不管是整治训练军队，还是运用奇谋都有突出的才能，而治理百姓的才干强于他作为将领的能力谋略。 29．用现代汉语翻译文中划线句子。 （1）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 （2）道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 30．【2022·山东青岛·统考中考真题】 阅读下文，回答问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （节选自《出师表》） 司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰《资治通鉴》，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。 元祐元年，拜尚书左仆射，两宫①虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬亲庶务②，不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也。”由是益力病中呓语皆朝廷天下事也。 （取材于《宋史》《闻见录》） [注]①两宫：指太皇太后和哲宗。②庶务：各种政务。 (1)下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（   ） A．由是感激 感激：感奋激发 B．后神宗名之日《资治通鉴》 名：命名 C．戒之以诸葛亮食少事繁 戒：谨慎 D．是私其身也 私：偏爱 (2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．由是益力/病中呓语皆朝廷/天下事也 B．由是益力/病中呓语/皆朝廷天下事也 C．由是/益力病中呓语皆朝廷/天下事也 D．由是/益力病中呓语/皆朝廷天下事也 (3)下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（   ） A．乃命光续此书 乃重修岳阳楼，增其旧制 B．遇事常咨之 不知口体之奉不若人也 C．欲以身殉天下 以其境过清，不可久居 D．庶有补于国家 皆以美于徐公 (4)下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．刘备多次亲自拜访平民出身的诸葛亮，征询他对当时天下局势的意见。 B．司马光受朝廷重用，辽、夏使者对自己的边吏说，不要轻易引起事端。 C．司马光勤勉工作，日夜操劳，后来接受了宾客的建议，开始注意休息。 D．诸葛亮忠心耿耿以报知遇之恩；司马光公而忘私，心系百姓，胸怀天下。 (5)借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。 文言知识资料卡：就：①接近，靠近；②赴，前往；③从事；④完成，成功。 【2022·湖北黄冈·统考中考真题】 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （选自《出师表》） 【乙】 郗超与谢玄①不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥”。吾昔尝与玄共事，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 （选自《世说新语·识鉴》），有改动） 【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履展：鞋履和木展，形容不起眼的小事。 31．解释下列句中加点字词的意思。 （1）是以先帝简拔以遗陛下( ) （2）必能神补阙漏，有所广益( ) （3）人间颇有异同之论( ) （4）大功既举( ) 32．下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也  吾昔尝与玄共事 B．愚以为营中之事  以此推之，或必能立勋 C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也  于时朝议遣玄北讨 D．悉以咨之  人间颇有异同之论 33．用“／”给文中划横线的句子断句（断两处）。 见使才皆尽虽履屐之间亦得其任 34．翻译下面的文言语句。 （1）必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。 35．甲文中诸葛亮北上伐魏之前，向朝廷举荐了一批文臣武将，他们的共同特点是①，乙文中郗超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，同时也有②（用乙文原语句回答）的胸怀。 36．【2022·西藏·统考中考真题】 阅读下面的文言文，完成问题。 [甲] 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自《出师表》） [乙] 后世唯诸葛武侯有伊尹①风味。其草庐三顾而后起，与耕莘②聘币③，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸④。若死之日，不使库有余帛廪有余粟以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！ （节选自《鹤林玉露》） [注]①伊尹：商朝开国元勋之一。②耕莘（shēn）：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。③聘币：伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之。④不别治生，以长尺寸：没有别的兼职营生，来增加自己的收入。 (1)请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 不使库有余帛廩有余粟以负陛下 (2)解释下列加点字词在句中的意思。 ①先帝不以臣卑鄙 ②攘除奸凶 ③已略相类 ④故先主临终谓之曰 (3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①受任于败军之际，奉命于危难之间。 ②嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 (4)结合[甲][乙]选文简要概括孔明的忠心表现在哪些方面。 【2022·四川凉山·中考真题】 阅读下面选文，完成下面小题。 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 1．下列加点词，古今意义没有发生变化的一项是（     ） A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 B．陟罚臧否，不宜异同 C．必能使行阵和睦，优劣得所 D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 2．下列说法有误的一项是（     ） A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。选文是诸葛亮呈给刘禅的表。 B．选文将叙述、议论、抒情相结合，把真挚感情融于议论、叙事之中。 C．诸葛亮首先向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着阐述了有利条件，之后提出三条建议。 D．诸葛亮提出的三条建议是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中严明赏罚是文章的主旨所在。 3．文中画线句子翻译正确的一项是（     ） 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 A．今天天下三分，益州困苦穷乏，这确实是处在万分危机、生死存亡的秋天。 B．如今天下三分，益州困苦穷乏，这确实是处在万分危机、生死存亡的时候。 C．今天天下三分，益州疲劳偏僻，这确实是处在万分危机、生死存亡的时候。 D．如今天下三分，益州疲劳偏僻，这确实是处在万分危机、生死存亡的秋天。 【2022·湖北咸宁·中考真题】 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 郗超①与谢玄不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥。吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 （选自《世说新语·识鉴》，有删改） 【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。 1．选出下列加点词语解释有误的一项（     ） A．是以先帝简拔以遗陛下                                     简拨：选拔 B．必能神补阙漏，有所广益                                 阙漏：缺失疏漏 C．人间颇有异同之论                                           异同：不同 D．大功既举                                                         举：举行 2．选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（     ） A．悉以咨之　人间颇有异同之论 B．愚以为营中之事　以此推之，或必能立勋 C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也　于时朝议遣玄北讨 D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也　吾昔尝与玄共在桓宣武府 3．用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。 见使才皆尽虽履履之间亦得其任 4．翻译下列句子。 （1）必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。 5．甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同特点是①__________   （用自己的语言概括）。乙文中郗超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有“②___________。”（用乙文原语句填空）的胸怀。 【2022·上海普陀·二模】 阅读下面两段文言文，完成下面小题 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】 刘备在荆州，访士于襄阳司马徽。徽曰：“儒生俗士，岂识时务，识时务者在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。”备问为谁，曰：“诸葛孔明、庞士元也。”徐庶见备于新野，备器①之。庶谓备曰：“诸葛孔明，卧龙也，将军岂愿见之乎？”备曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”备由是诣亮，凡三往，乃见。 【注释】①器：器重。 1．【甲】文作者正是【乙】文中司马徽、徐庶口中的“______”，【甲】文节选自他写的《______》。 2．用现代汉语翻译【甲】文中划线句。 故临崩寄臣以大事也 3．【甲】文第二段中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的“此”，在文中重点指的是“______，______”。 4．解释【乙】文中加点词。 （1）君与俱来       俱：______                           （2）由是诣亮       诣：______ 5．下列对【乙】文中划线句的理解，正确的一项是（     ） A．这个人能马上召见，不能弯腰向他表示屈服。 B．这个人能马上召见，而不能让他降低身份来。 C．这个人可以去见他，不能弯腰向他表示屈服。 D．这个人可以去见他，而不能让他降低身份来。 6．【甲】文中的“先帝”指的就是【乙】文中的______；两文中都提到他“______”（填入成语）的事迹，由此可见他是______的人。 【2022·上海崇明·二模】 古诗文阅读 【甲】 《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 《出师表》（节选） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【丙】 宋必达，湖北黄州人。……康熙十三年，耿精忠①叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，群贼响应。宁都故有南、北二城，南民北兵，必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。王守仁②破宸濠③尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。 【注释】①耿精忠：清朝靖南王，康熙十二年（1673年），清廷下诏撇“三藩”，耿精忠反，自称总统兵马大将军。②王守仁：明代著名思想家，文学家。③宸濠：指明武宗正德十四年由宁王朱宸濠在南昌发动的叛乱。 1．甲诗的作者是______，乙文是______（朝代）时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给皇帝的一封谏书。 2．解释下列加点词。 （1）宁都故有南、北二城( )       （2）及贼前锋薄城下( ) 3．用现代汉语翻译下面的句子 则汉室之隆，可计日而待也。 4．下列对【丙】文中的画线句理解正确的一项是（     ） A．我军人多，但食物匮乏，现在该怎么办？ B．我军人多，但食物匮乏，能对付叛军吗？ C．叛军人多，我军人少，且食物匮乏，现在该怎么办？ D．叛军人多，我军人少，且食物匮乏，能对付叛军吗？ 5．诗文所谈及的时局有相似之处，【甲】诗中南宋是“____________”，【乙】文中蜀汉是“____________”，【丙】文中宋必达也经历了“耿精忠叛”这场祸乱。面对艰难的处境，【甲】诗的作者传递出舍生取义的生死观，【丙】文中宋必达则体现____________的品质，而他们这样的人，正是【乙】文中作者希望后主刘禅能够亲近的“__________________”。 6．下列对所选诗文理解恰当的一项是（     ） A．这三篇诗文都彰显了忠孝仁义的民族传统。 B．这三篇诗文都塑造了敢于直谏的忠臣形象。 C．这三篇诗文都明确了亲贤远佞的治国方针。 D．这三篇诗文都表达了忠君爱国的价值追求。 【2022·广东深圳·一模】 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵……今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 （臣）生孩六月，慈父见背①；行年四岁，舅夺母志②。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立③……而刘夙婴④疾病，常在床蓐⑤，臣侍汤药，未曾废离⑥……今臣过蒙拔擢，宠命优渥⑦，岂敢盘桓⑧，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区⑨不能废远。 （节选自李密《陈情表》⑩） 【注】①见背：指死去。②舅夺母志：指母亲改嫁。③成立：长大成人。④婴：缠绕。⑤蓐：通“褥”，床垫。⑥废离：废养而远离，下文“废远”同。⑦宠命优渥：待遇特别优厚。⑧盘桓：犹豫不决。⑨区区：内心。⑩《陈情表》：李密原为蜀汉的郎官，蜀汉灭亡后，晋武帝要求他出来做官，李密向朝廷上表推辞。 1．下列选项中加点字意义相同的一项是（     ） A．尔来二十有一年矣/有所希冀 B．临表涕零/零丁孤苦 C．夙夜忧叹/而刘夙婴疾病 D．奉命于危难之间/人命危浅 2．下列表述不正确的一项是（     ） A．中国古代散文给汉语宝库贡献了很多经典语汇，如从甲文产生的“躬耕南阳”“三顾茅庐”、从乙文产生的“日薄西山”“气息奄奄”“朝不保夕”等。 B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。一般前面写上“臣某言”，后面写上“臣某不胜感激、诚惶诚恐、顿首顿首、死罪死罪”之类的话。 C．“舅夺母志”意为“舅父改变了母亲守节的志向”，这是对母亲改嫁的一种委婉说法。封建社会把妇女改嫁看成不体面的事，李密用这种说法替母亲掩饰。 D．魏晋时期，富贵人家多穿丝织物，平民穿麻葛之类的布制衣服。诸葛亮名满天下，《出师表》中自称“布衣”，是为了说明自己具有崇尚俭朴的君子之风。 3．用现代汉语翻译文中划横线的句子。 ①庶竭驽钝，攘除奸凶。 ②祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。 4．古人说：“读《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。”请结合甲乙两段选文表达的情感分析古人这样说的原因。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$