广东省深圳市宝安区2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试题

宝安区2023-2024学年第二学期学情调研问卷 七年级 历史 2024.7 注意事项: 1. 答题前,请检查问卷和答题卡是否完整无破损,然后将考生信息用规定的笔填涂在 答题卡的指定位置。 2. 选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案标号。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区 域内的相应位置上:不得使用涂改液。 4. 保持答题卡的整洁,考试结束时,只上交答题卡。 第一部分单项选择题(共17小题,每小题2分,共34分) 1.杨广被杀后,李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝,并为杨广追加了“炀”的谥号. 在《谥法》中,“炀”主要有“虚民”“怠政”“好大喜功”之意,李渊追谥杨广 为“炀”意在 A.客观评价杨广的功续 B.构建隋亡唐继的合理性 C.吸取隋朝速亡的数训 D.强调勤于政事的重要性 2.贞观四年,唐太宗提出,皇帝不可能遗知天下事,独断专行会造成大量差错,因此 诏敕(皇帝的命令)应在与百司商量、宰相筹划之后推行。同时下令如果诏敕有不 稳便之处,臣下必须执表上奏,不能顺旨执行。材料主要反映了当时 A.太宗知人善任 B.帝大权旁落 C.朝臣敢于进谏 D.政治风气开明 3.小宝和小安制作了思维导图。该图所示内容反映的时代特征是 &济发展 A.统一多民族国家的建立和巩固 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系的发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 七年级 历史 第1页 共8页 4.历史课上,林老师在黑板上展示下列示意图,他正在讲述的内容是 全国共有29个节 节度 沿边成立十大 节度校 内地节 度使.3个附即 是一种 兵键,最高长 度使成 内地设兵. 使。10个观察使. 名义冒 官称节度使. 地方最 2个经暗使,1个 权物节 区线林 节座使成为正 全国节度 正式 高打政 使数目增 1 式官职 欧长育 长官 称防使 “核” 如剩50个 。 高素时 开元初年至天宝初年 天宝后期 安史之乱 唐肃素时 究时 A.外轻内重局面的出现 B.安史之乱的历史背景 C.唐末农民起义的原因 D.善镇割据的形成过程 5.在学习《北宋的政治》一课时,针对“重文轻武”的含义,某班进行了分组探究 其中最佳解释是 A.第一组:重文官轻武将 B.第二组:重文官轻武备 C.第三组:重文化轻武功 D.第四组:重文治轻武治 6.唐代科举考试时,阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷,某些考生的卷子有 可能被挑出来排在特定位置:宋代卷子上交后,会由监考员把名字糊上,即“糊名”。 后由专人重新鲁抄一遗,避免熟识笔迹或留痕作弊,即“录”。这一变化 A.促进了社会阶层流动 B.杜绝了科举作弊发生 C.加强了中央集权制度 D.扭转了尚轻文风气 7.右图所示的西夏货币中,四个西夏文翻译成汉文是“贞观宝 钱”,其中“贞观”与唐太宗时“贞观”年号意思相同,取 《易经》中“天地之道”之意,这表明当时西夏 A.流通唐朝发行的货币 B.鼓励与宋朝开展互市 C. 受到中原文化的影响 西复币 D.始终与汉族和平交往 8.李清照的作品前期词风清新自然、细腻婉转,有“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的词 句:后期词风则深沉忧愤,有“至今思项羽,不肯过江东”的词句,与这一变化直 接相关的历史事件是 C. 金灭南宋 A.辽灭北宋 B.金灭北宋 D.元灭南宋 9.下图是《中华文明史简明读本)一书各章标题(部分),第九章的标题最可能是 第六章 汇聚融合(魏南北朝) 第七章 四海一家(隋唐五代十国) 第 “文”冠一时(两宋) 第九章 ××××(辽夏拿元) A.六合同风 B.多元一统 C.帝国余晖 D.沉沦探索 七年级 历史 第2页 共8页 10.元朝将吐萎地区直辖于宜政院,并巧妙地利用藏传佛教来加强治理,.执行了较全面 的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作,可见,元朝 时 A.西域正式归属于中国 B.国家&域达到了项峰 C.边蓬治理得到了加强 D.行政建制趋向于完备 11.下图中的元代杂剧陶俑出土于河南焦作,陶俑有的穿着蒙古式袍帽和毡靴,有的则 留有金人的发饰,陶俑的雕塑风格兼具有蒙古族艺术的粗扩和汉族艺术的细腻。这 反映出当时的社会特征是 吹口嘴 击节板 吹蓄 舞路 A.权并立 B.文教昌盛 C.科技发达 D.民族交融 12.《本草纲目》全书约190万字,共记载了药物1800多种,比前人所记载的增加370 多种:收录药方11000多个,比前人所收录的药方增加4倍:还附有1100多幅药 物形态图,这表明《本草纲目) A.丰富了我国古代医药学的宝库 B.总结了我国古代农业重要成就 C.体现了我国古代科技的实践性 D.促进了我国古代科技的近代化 13.七年级某班开展研学活动,小史同学在作业中对长域进行了介绍,如果按照对1句 得1分,这份作业可以得 我们今天所看到的长城,主要是明代修 筑的,明长城东起嘉略关,西至鸭绿江 边.长城处于北方游牧地区与农耕地区 的连接线上,在它附近的多民族聚集的 n7长域 地区,建立了许多农牧贸易场所,使长 _ 城成为各民族交往的纽带. ____ B.1分 C.2分 A.0分 D.3分 七年级 历史 第3页 共8页 14.小史同学在学习七年级下册历史的时候,整理印章如下,这些印章是研究明清时期 达金印 锦衣卫印 班禅金印 A.边治理的第一手资料 B.边理治理的第二手资料 C.国家巩固的第一手资料 D. 国家巩固的第二手资料 15.某学校七年级举行了漫画比赛,某同学所绘漫画 如右图所示,该漫画反映了清朝统治者 A.实行文字狱 B.建立军机处 C.实行八股取士 D.加强中央集权 16.小史同学在进行研究性学习时,整理七下教科书中关于嘉庆时期的史实如下表。他 总结说: 嘉庆继位后查抄食官和神的家产。有人对109件查抄清单中的26件清单 估价,即值2.2亿两白银,所以当时流传“和坤跌倒,庆吃饱”的说法。 嘉庆元年(1796年)时,国库存银为5658万两,而到嘉庆十九年时,仅为 1240万两。 嘉庆时,北京城的乞丐有10万多人。嘉庆元年的一个冬夜,露宿街头被冻 死的竟达8000人. A. “嘉庆时期,贪腐之风得到了遇制。” B.“清朝中后期,财政虚耗异常严重。” C. “清末,人们的贫富分化十分严重。” D. “这一时期,社会面临严重的危机.” 17.《红楼梦》全书背景广阔,情节复杂,头绪纷繁,人物众多,书中有姓名的就有700 多人,但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言,把故事的进展和人 物的形象栩栩如生地展现出来,这体现了《红楼梦》一书 B.注重批判 C.艺术性高 A.思想性强 D.关注现实 七年级 历史 第4页 共8页 第二部分 非选择题(共36分) 18.某校组织七年级学生以“中国古代的水陆交通发展”为主题,开展项目式学习活动。 现邀请你一起来参与。(36分) 学生任务一:【搜集鉴理中国古代水陆交通发展概况】 “水陆交通”是指通过陪路和水路进行的交通运输方式,包括交通设施、交通工 具以及人们在交通、运输、管理等方面的活动。 表一:水陆交通发展概况(隋至清) 海上变工具、技水 管理活动 代人物 交设施 文明史流 ①外国人除了 与中国贸易: 还学习中国的 遣唐使 A(2 地 科技文化,引 表一 进中国的政治 经济制度等 ②朝鲜半岛的 音乐入中国 ①设置了水密隔舱 在主要港口设立 的海船 站 C(机构)管理 ②船上使用B(善 海外贸另 技明),能准确 E: 驿站和急递铺 别航向,初步掌提潮 1 马可·波罗 ②采用了当时世界 上先进的远洋航 海技水 郑和 测定航区 航线和善 利玛高 有效地利用 ①颁布“特海令” ②对出海船只的 人员、量、 往返日期行) ) 格控制 ③由朝廷特许的 “D"统一经 营时外贸易 七年级 历史 第5页 共8页 表二:对表一“文明交流”栏目的资料整理 文本①:中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返,外贸所得在当时财政 收入中占重要地位。交通的畅通使中国的创造发明,如印刷术、火药、南针、纸币 和驿站制度等输往西方,天文、历法、农业、手工业生产技水传入亚洲各国:西方的 药物、天文、历法、数学等也传到中国。 --摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 文本②:《本草纲目》自问世以后,广为流传,还傍入日本和朝鲜....《天工开物》 传到国外,被译成日文、法文、德文、英文等多种文字....当时的朝延引进了原产于 美洲的玉来、甘薯、马拎墓、花生和向日葵等,经济在前代的基础上继续发展。 --摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)结合所学知识,填写表一中A、B、C、D所代表的内容,并将表二中的文 本①、②,对应填入表一中的E、F处。(填写序号即可,6分) ,_ (2)请你从表一“代表人物”栏目中任选其一,为其撰写解说词。(6分) 学生任务二:【探究中国古代水陆交通发展的特点及其原因】 七年级 历史 第6页 共8页 10 圈2 上空 圈3 (3)请你对比三个朝代对外交通路线图,指出南宋与唐、元对外交通路线的异 同,并从政治角度分析其呈现不同特点的眼因。(8分) (4)根据表一,指出我国古代不同朝代航海技术和管理政策的变化情况,并分 别分析这些变化产生的题因.(8分) 七年级 历史 第7页 共8页 学生任务三:【从水陆交观看续一多民族国家的巩围与发展】 为了进一步探究水陆交通的发展对统一多民族国家之间的关系,该校七年级学生 围绕表一中“国内交通设施”栏目,补充了以下资料。 关于“国内交通设施”的贵料整理 国内交通施 从教科书、地图册中整合的相关资料 为了及时传递朝延与地方的文书,元政府设置了驿站、急递 驿站和急逼铺 .... 清朝前期......陆路和水路的商旅往来频繁,各地的商品贸易 堪口和运河等 十分兴盛,形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性 市场组成的商业网,一些农村地区发展为工商业市镇,如盏泽镇、 汉口镇等. (5)有人认为:“水陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固与发展。”也 有人认为:“统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。”对 此,你怎么看?请从本项目的所有资料中提取信息,结合所学,展开论述 (要求:观点明确,论证充分,史论结合,条理清楚,价值观正确)(8分) 七年级 历史 第8页 共8页 宝安区2023-2024学年第二学期学情调研问卷 七年级 历史 参考答案 一、单选题 2 3 5 B D A A。 14 015 16 17 C C 二、非选择题 18.(共36分) (1)A:大运河:B:指南针:C:市司:D:广州十三行;E:①:F:②。(6分,每点1分) (2)答案应包含“时间”、“史实”、“评价”(“启示”)等要素,答到1点要素得2分。 采分要点:①解说词结构完整,包含与解说对象相关的时间、事件及恰当的评价或启示。 ②解说词中,应做到史实无误且与评价或启示相匹配。 答案特征 分值 空白:答案与题目无关、乱写:有不当言论 0 ①部分史实准确:语言缺乏逻辑:缺乏评价或启示 1-2 ②无史实:语言缺乏逻辑:仅评价或启示恰当 ①史实准确:逻辑表达基本顺畅:但缺乏评价或启示 3-4 ②部分史实准确:逻辑表达基本顺畅:评价或启示恰当 史实准确:逻辑清晰:评价或启示恰当 5-6 (3)异:南宋:对外交通以海路为主;(1分)唐、元:海陆兼备。(1分)同:都构建了以都城 为中心的道路交通网:(1分)三个朝代均海路繁荣。(1分) 原因:宋朝时,民族政权并立、战争不断导致陆路交通受到阻塞;当时朝廷实施鼓励对外贸易的政 策,海上贸易频繁;(2分)唐朝和元朝都建立起疆域面积辽阔的统一多民族国家,国力强盛,为 海陆交通四通八达提供了有力保障。(2分) (4)航海技术的变化:从宋元时期初步掌握潮讯、信风、气象规律,发展为明朝时能有效地利用季 风、海流航行;(2分)变化的原因:围绕经济发展、科技进步、航海经验的积累等方面回答,言 之有理即可。(2分) 管理政策的变化:从宋元时期鼓励海外贸易的管理政策,转变为清朝时实行“闭关锁国”:(2分) 变化的原因:围绕清朝时的内忧外患、统治者心理等方面回答,言之有理即可。(2分) (5)【本题主旨】 本题主要考察学生的历史解释素养。学生需以唯物史观为指导,使用唯物主义辩证法对历史进 行合理的解释和评述;坚持论从史出、史论结合的原则:阅卷可对学生答卷从整体上进行分层评价。