广西南宁市西乡塘区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2024年春季学期期末学业质量调研 八年级语文 (考试形式：闭卷考试时间：150分钟 分值：120分) 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累(21分) 班级准备开展“前进中的大美中国”语文学习活动，下面是小邕收集的部分稿件。请 按要求答题。 这是一片神奇的土地，雄伟壮观的锦绣河山孕育着无限生机，诞生了一个伟大的国家 一一中国；这是一片广袤的土地，悠久辉煌的古老文明，承载着丰厚的历史文化，塑造出 一个伟大的民族一一中华民族。 在这片神奇而广袤的土地上，一场场波澜壮阔的历史大剧不断上演，无数的曲折与坎 坷，考验着这片土地上的中国人。自强不息、厚德载物、勇于探索、敬守家园、爱好和平， 这些精神特质早已深入中国人的血液。无论风雨飘摇、因难重重，中国人都能迎难而上、 百折不挠、奋发向前，寻求到解决问题的真理；无论迷雾重重、障碍遍布，中国人都能坚 韧不拔、沉着冷静、披荆斩棘，选择出适合自己的道路，缔造出属于中国与人类的幸福。 中国的历史，如诗如画，xun丽而多彩，绵延而不断，在这片土地上生根、发芽、绽 放，演绎出无数荡气回肠的传奇往事。这些古老的历史，是我们宝贵的遗产，历久而弥新， 闪烁着智慧的光芒。她像一座巍峨的灯塔，在历史的长河中屹立不倒，照亮着我们的复兴 之路；她像一位慈爱的母亲，用博大的胸怀和深沉的爱意，保护着我们梦想的摇篮。 1.给加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分) (1)孕( )育 (2)xuàn( )丽 2.请你结合语境，解释文段画线的词语。(2分) (1)缔造 (2)屹立 3.材料中有不少成语，请写出其中的三个。(3分) 4.小邕根据以上材料拟写了一幅对联，请在下列句子中选出最合适的一组并把相应序号填 写在横线上。(2分) ①四海升平万家欢 ②锦绣河山铸华夏 ③岁月静好福自来 ④江山锦绣春常在 ⑤五星照耀千秋业 ⑥璀璨文明育英豪 上联： 下联： 5.以下从文段中抽取出来的句子需要修改，下列病因分析及修改意见都正确的一 项是()(2分) 她像一位慈爱的母亲，用博大的胸怀和深沉的爱意，保护着我们梦想的摇篮。 A.此句用词不当，“爱意”一词须换成“意志”。 B.此句搭配不当，应将“保护…摇篮”改为“守护…摇篮”。 C.此句语序不当，“深沉的爱意”和“博大的胸怀”应调换顺序。 D.此句成分残缺，“摇篮”之后要加上“成长”。 6.下面是小邕搜集到的以“大美祖国”为主题的诗句，请结合语境按要求填写。(10分) 语文试卷第1页（共6页） 赏祖国 看“芳草鲜美，① ”(陶渊明《桃花源记》)的桃林优美景色；赏“蒹 山河湖 葭苍苍，② ”(《蒹葭》)芦苇茂盛、秋展寒重的美景；览“③ 海之美 ④ ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）洞庭湖的磅礴气势 品文人 鉴“⑤ ,⑥ ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)中诗人胸怀国家， 高格远 惦念天下寒士的忧国忧民之情；悟“⑦ ,⑧ ”(常建《题破山寺 志之美 后禅院》)中诗人因钟声而引发的淡泊脱俗的情怀；学“⑨ (陆游《卜算子·咏梅》)中梅花凋落于地，却香气不改的品格。 二、阅读(39分) (一)现代文阅读1（本题共3小题，7分） 【材料一】 ①蒲庙花婆节民俗活动至今已经有293年历史相传在蒲庙镇五圣宫对面的大众码头， 有一位好心的卖粥阿婆，她乐善好施，不管路人有线没钱，总会送一碗热粥。人们不知道 阿婆姓名，只见她平常头上爱戴花，因此大家尊称她为“花婆”。为了纪念花婆，发扬她 积德行善、乐善好施的精神，蒲庙镇在每年农历三月十二日举行纪念活动，逐渐形成了特 有的花婆节。 ②2024年4月20日早上9时左右，随着启动仪式中大锣的敲响，浩浩荡荡的民俗巡 游队伍出发，从蒲庙镇政府一路游行至新兴广场队伍中的花婆送福方阵还加入了可爱 的小花婆一起巡游，由老一辈花婆携手小花婆，向游客送上花婆的祝福。 ③花婆施粥环节必不可少。“花婆粥，滚碌碌。慢慢食，都有福，食了花婆粥，一生 都有福！”壮语“粥福”与南宁白话“祝福”谐音，一个吉祥如意的寓意让人感到“喝了 花婆粥，一生都有福”，深受群众喜爱。 ④2018年，蒲庙“花婆节”被列入广西壮族自治区级非物质文化遗产保护名录。如今， 蒲庙花婆节每年农历三月十二日举行一次，是蒲庙镇最隆重的民间民俗节日之一，不仅丰 富了当地市民群众的文化生活，还带动了经济发展，促进了民族团结，形成了地域特征明 显的花婆文化。 (摘编自南宁文旅网，有删改) 【材料二】 ①簪花是中国古代人头饰的一种，也叫戟花、簪戴、插花， 是将鲜花或其他材料制作的花朵戴在头上。簪花的习俗在我国已 有三千年的历史。 ②泉州作为海上丝绸之路的起，点，对簪花文化的传播产生了 影响，以泉州蟳(xú)埔女的簪花围最为“出圈”。簪花围， 是泉州蟳埔的独特发饰，由花围和发簪等组成。发簪往往由 鱼骨、象牙制成，延续着“骨针安发”的传统。再搭配玳瑁 梳，金银发髻和丁香耳坠。通常生花（鲜花）和熟花（仿生 花)、独枝花和规整花串搭配使用，在佩戴过程中，能感受 鲜花慢慢绽放的美丽与芬芳。茉莉、玉兰最为常见，还有山 茶、夜来香、菊花等。花的品种因四季时令的不同以及个人的喜好，而千姿百态。因此， 泉州蟳埔簪花被誉为“花中仙子”，以其细腻、精致、典雅的风格而著称。 ③泉州蟳埔女簪花因其历史悠久，内涵丰富深受各类人们的热爱。在泉州传统文化中， 簪花被视为祈求幸福、健康和吉祥的象征物。据说还能静心健体，“茉莉花能静心，戴上 菊花能长寿”等。在过去，蟳埔村女性出嫁时，都会戴上这种簪花，寓意着婚姻幸福美满， “头顶簪花，幸福美满”。如今，虽然时代变迁，但是这种传统簪花依然被当地女性所喜 爱，成为当地的一种文化符号。 ④2008年，蟳埔女簪花习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。美丽外表之下承载着 渔家人的情感与记忆，体现着蟳埔女的勤劳质朴，以及对美好的向往。 语文试卷第2页（共6页） (摘编自泉州文旅网，有删改) 7.下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是()（2分) ④.葡庙花婆节民俗活动不仅丰富了当地市民的文化生活，还带动了经济发展，促进了民族团结 B.为了发扬花姓阿婆积德行善、乐善好施的精神，蒲庙镇在每年农历三月十二日举行纪念活动。 C.簪花是中国古代人头饰的一种，也叫威花、警戴、插花，在我国已有悠久历史，深受人们喜爱。 D.虽然时代变迁，但是泉州蚬圳女等花习俗依然被当地女性所喜爱，成为当地的一种文化符号。 8.下列对材料二分析有误的一项是()(2分) A.选文按照逻辑顺序，说明了簪花的习俗、泉州奶埔女等花围的美丽外观和传统文化寓意。 B.第②段加点词语“往往”表示大多数情况如此，不除个别情况，体现说明文语言的准确性 C.第②段画线句运用了举例子的说明方法，生动说明泉州埔簪花细腻、致、典雅的风格。 D.结尾提到埔女簪花习俗被列入国家级非物质文化遗产名录，体现了国家对传统文化的重视。 9、请结合材料分别说说“喝花婆粥”“泉州妈埔女簪花”的美好寓意。(3分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 半桶河泥，一场春天 孙道荣 ①立春日，妻子偶得两株睡莲的根茎，兴冲冲拿回来试种。友人告知，种植睡莲，最 好用淤泥。 ②到哪里去弄淤泥？ ③去水边找。开车沿着一条河，往城外开，跑了三五里，终于护栏没了，石头堆砌的 河岸也没了，可以走到水边。拿铲子往水底挖，竟挖出了一铲子淤泥。一铲一铲地挖，挖 了半桶淤泥。原本清澈的河水，被我这么一挖，混沌了一小片，空气里弥散着一股淤泥所 特有的腐沤味。 ④回到家，将淤泥分装两个桶。两只桶里各埋入一株睡莲的根茎，水灌到一半。水亦 即刻浑浊，但是，却没有什么杂物泛起。树叶和草根，都沉在水底，与淤泥混在一起，它 们也在缓慢而坚定地成为淤泥的一部分。半个多小时后，再看，水复归清澈，水是水，淤 泥是淤泥。 ⑤在网上搜索了种植睡莲的方法，知道睡莲是喜阳植物。阳台西侧，每天日照时间最 长，这个地方，原来放了一把藤椅，我们冬天常坐在这里晒晒太阳，现在腾出来放那两只 桶。那是睡莲的家。既然种植了，就不能委屈它。 ⑥心里一旦有了牵挂，它就成了你的一部分。就像这两株睡莲。每天早晨，我们起床 后的第一件事，就是去阳台上看看，睡莲有没有什么变化。一连都是晴天，阳光很好：但 睡莲的根茎，似乎还在酣睡中，或在努力地与淤泥融为一体，尚看不出多少变化。倒是水 底的淤泥，咦，它似乎有点不一样。 ⑦它确是不一样的。这些我东一铲西一铲地挖出来的淤泥，在水中沉淀之后，很快地 成为一个整体，没有任何的不融洽，就像它们原本就粘连在一起一样。没过两三天，淤泥 的表面，竟然有了一层绿色的覆盖物，像青苔，又像是什么绿色的植物的芽。更神奇的是， 我们在一只桶里，竞然看见了一个缓慢移动的小东西，定睛细看，天哪，竞是一只小螃蟹 它小得像一粒米豆，当听到我们的脚步时，它就赶紧匍匐下来，一动不动。它的背，它的 身躯，它的小爪子，微黄，泛着黑，就像是淤泥中的一个小泥团。它怎么会来到这里的？ 难道是我铲淤泥时，不小心铲到了蟹窝吗？ ⑧这个小生命，真是给我们带来了意外的惊喜，我们本来是为了种植睡莲的，这是 变成养宠物了吗？之前我们每次蹲下来，是为了看睡莲的变化，自从发现了这只小小的螃 蟹，我们总是先寻找它。有时候能一眼就看到它，绕着桶的边缘在慢慢地爬，也不知道是 在找出口，还是在找回家的路。 ⑨妻子忽然担心，这个小螃蟹，吃什么？它会不会饿死了？我们留意到，平静的水面， 经常会忽然抖动起来，泛起一道肉眼几乎看不见的小涟漪。细瞅，是一粒粒在水里游动的 语文试卷第3页（共6页） 小虫卯，它们是蜻姚的卯，还见蚊子的卯，抑或别的我们所不知的虫卵。它们也许正刀 螃蟹的关味吧. m一个星期后，我们又在了更多的发现，师莲的一个茎头，已经五先挺上？，切女· 水面。还有比它来得更早的、在另一个桶里，冰泥的表面，探出了另一个绿色的山？ 我们以为是睡莲的另一片叶子，仔细看，并不是，认出来了，它竟然是一规饲似单+ ①几乎每一天，这两个桶里，都在发生着变化，除了我们原木要种M的卧莲，已丝 绽开了两片叶子，淤泥里，钢饯草已经冒出了三五片叶子，水卫浮游的虫更乡了，小第 蟹长得有指甲盖大了，青苔已经连成了一片 ②抬眼看阳台外，已然春光一片。我家的阳台上，那半桶冰泥，也给我们么了方 个小口径、小范固的春天。我以为我铲回来的，只是一挑烂泥，你不会知道，小形型会漏 有什么，也许是一粒种子，也许是一截草根，也许还有若千粒卯，它自己就是一场春天， 生机盎然 (撕自《所民晚报》，打别改 班级组织文学作品阅读分享会，围绕本文设置了下列的活动，谐你一起多与 10.【活动一：设计思维导图】小语根据文章①至⑨段内容，画了下而的思维导图，请份 补充完整。(3分) 偶得睡莲 ① 发现螃蟹 ③ 兴致冲冲 心有牵挂 心中释然 11.【活动二：品味语言特色】小文邀请同学们一起来品味本文的语言特色。(4分) (1)文段用词精妙传神：请赏析文中第⑦段加点词语。 它小得像一粒米豆，当听到我们的脚步时，它就赶紧匍阁下来，一动不动 (2)运用修辞感染力强：请赏析第⑩段画线句子。 一个星期后，我们又有了更多的发现，睡莲的一个茎头，已经昂然挺起来，探出了水面 12. 【活动三：理解文章布局】小南认为文章是围绕“种植睡莲”的过程展开的，但是第 ⑥-⑨段都是在写淤泥里的小螃蟹，他对此感到不太理解，请你帮他答疑解惑，(3分 13.【活动四：挖掘标题妙处】小宁觉得文章标题“半桶河泥，一场春天”用得巧妙，请你丝 合文章内容简要分析。(3分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得线何所营？」 上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭， 余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 14.下面关于诗歌内容理解不正确的一项是( )(2分) A.诗歌第一节交代卖炭翁的基本情况及生活状况，第二节写了“宫使”对卖炭翁的掠夺。 B.“回”“叱”“牵”这三个连续性动词，刻画了“宫使”蛮不讲理、霸道凶残的面目。 C.诗歌通过具体的叙述，生动的描写，以及强烈的对比，将作者情感直接地表达出来。 D.诗歌反映了中唐以后统治阶层压迫人民的社会现实，表达了对动人民的深切同情。 语文试卷第4页（共6页) 15.“叙事诗需要创造出感人的艺术形象。”请结合诗中精彩的人物批写，分析在儿勿 事诗中白居易创造了一个怎样的“卖炭翁”形象。(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 【甲】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修陵。故人不独亲其条，不独子其子 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独，废疾者皆有所养，男有分， 有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不 兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 (选自《大道之行也》 【乙】 上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上晒之曰：“民之所以为姿者，由赋紫月 重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇”顾糜耻耳。朕当去奔省费，轻徭薄赋，选用晟克， 使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，姿不抬透 外户不闭，商旅野宿焉。 (节选自《资治通鉴·唐太宗论止论》) 【注】①晒（shěn):微笑。②不暇：没有时间。③自是：从此以后。 16.下面句子中加点词意思不同的一项是()(2分) A.天下为公 盖简桃核修狭者为之 B.故人不独亲其亲 故不暇顾廉耻耳 C.大道之行也 鹏之徙于南冥也 D.安用重法邪 尔安敢轻吾射 17.下面对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是()(2分) A.【甲】文先对理想社会进行纲领性说明，后阐明了儒家理想中“大同”社会的基本特征 B.【甲】文中“老有所终，壮有所用，幼有所长”运用排比，造成铺排效果，增强语言气势 C.【乙】文采用问答形式，通过皇帝与群臣之间的对话，展现了君臣相似的观点和解决方案， D.【乙】文语言简洁明了，用词准确。唐太宗的话句句切中要害，直指问题的根源 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)选贤与能，讲信修睦， (2)海内升平，路不拾遗。 19.【乙】文中“外户不闭，商旅野宿”与【甲】文中的“ ”意思 相近（用原文句子回答）。唐太宗是采用什么措施达到这个效果的？(3分) 20.立小康之志，追大同之梦，人类因梦想而伟大。请依据【甲】文及链接材料， 谈谈你对大同社会的理解。(3分) 【链接材料】土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 三、综合(10分) 21.第三届全民阅读大会于2024年4月23日在昆明开幕。学校 以此为契机开展“经典阅读”专题活动，请你参与并完成以 下任务。(10分) (1)推荐名著一：《钢铁是怎样炼成的》 读书方法：摘抄和做笔记 全民阅该 语文试卷第5页（共6页） 选段 任务 人最宝责的是生命。生命每个人只有一次。人的一 小邕把选段摘抄下来做为自 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年 己的座右铭。他选择的理由： 华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候， 这段文字体现了主人公保尔 他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世 对生命价值的认识是 界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。” ① (1分) 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。 他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌 的英雄主义！千掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以 小邕在做笔记时给选段写了 做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活 提要： 不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？ ②当时保尔的处境是 为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经 (1分) 忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不 ③文段展现了保尔的心理历 程：由 到 (2 是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件 事永远也不要告诉任何人，即使生活到了难以忍受的地 分) 步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” (2)推荐名著二：《经典常谈》 读书方法：选择性阅读 《经典常谈》选读：……诗的源头是歌谣。歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱， 乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化 些…歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表 到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。 《诗经》选读： 木瓜 《诗经·国风》 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也」 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ①选段中提到的“重叠”或“复沓”，就是《诗经》中常用的 形式，即上下 句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表达效果。(1分) ②《诗经》还经常使用 等手法，如《木瓜》中先说投桃报李，再引出并暗含 对友情的重视。(1分) (3)活动总结会：大家一致认为，常读经典，收获颇丰。请结合自己阅读《钢铁是怎样炼成 的》和《经典常谈》两部名著的感受或启示，谈谈经典阅读对青少年所起的作用。要求观点明确， 理由充分，80字以内。(4分) 四、写作(50分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 杜甫身处破败的茅屋，仍想到为天下寒士求得一座“风雨不动安如山”的房屋；海伦凯 勒自幼丧失视力和听力，仍坚持学习，成为世界有名的作家、教育家；闻一多面对特务的 死亡威胁，仍坚持完成他生命中的最后一次讲演…古今中外多少仁人志士，为了理想， 失志不移，坚定地走在前进的道路上 请以“走在前进的道路上”为题，写一篇记叙文，叙写自己的成长故事。 要求：①不要套作，不得抄袭。 ②不得透露真实的校名、人名等信息。 ③不少于600字。 语文试卷第6页（共6页）