专题04 植物的生活-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（福建专用）

专题04 植物的生活 命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容 植物的生活 5年5考 选择题 综合题 2024年13分 2023年8分 2022年9分 2021年11分 2020年13分 1.绿色开花植物的生命周期 2.植物的重要生理过程 命题点1：绿色开花植物的生命周期 1．（2024·福建·中考真题）如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．（2022·福建·中考真题）“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是（　　） A．显微镜 B．酒精灯 C．温度计 D．放大镜 3．（2021·福建·中考真题）受精后，桃花结构中可发育成果实的是（　　） A．子房 B．胚珠 C．雄蕊 D．花瓣 4．（2021·福建·中考真题）水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。如图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（　　） A．①→② B．④→③ C．①→④ D．③→② 5．（2020·福建·中考真题）如图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 6．（2020·福建·中考真题）横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发育成种子的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 命题点2：植物的重要生理过程 7．（2024·福建·中考真题）在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A．阴天移栽，有利于进行光合作用 B．及时松土，促进根部的呼吸作用 C．定期拔草，避免杂草争夺有机物 D．过量施肥，有利于生根开花结果 8．（2024·福建·中考真题）下列有关实验的分析，正确的是（　　） A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C．③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 9．（2023·福建·中考真题）我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用的繁殖方式如图。为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 10．（2022·福建·中考真题）我国有记录的最高树木——云南黄果冷杉，高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 11．（2021·福建·中考真题）为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。 实验组 条件 二氧化碳的变化量 甲 放置于黑暗处12小时 Q1 乙 放置于阳光下12小时 Q2 下列相关叙述错误的是（　　） A．叶片的白斑部分不进行光合作用 B．Q1与植株所有细胞有关 C．Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量 D．Q2是光合作用利用二氧化碳的量 12．（2020·福建·中考真题）植物蒸腾作用的主要器官是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 综合考察 13．（2024·福建·中考真题）中药黄精是黄精植株的根状茎，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精怕强光照射，人工栽培时适当遮光利于有机物积累，提高产量。 （1）从结构层次上看，中药黄精属于 。 （2）黄精植株传粉时，花粉从 （填序号），受精后[ ]发育成果实。 （3）叶制造的有机物通过 运往根状茎。从光合作用与呼吸作用角度，分析根状茎有机物积累的原因是 。 （4）据图2可知，当 遮光时，有机物相对积累量最高。 14．（2023·福建·中考真题）图1是福建省某中学开展黄瓜栽培实践活动的流程图。据图回答。 （1）a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 （2）b中用以保护根的措施是 。 （3）c中为4月13日某叶片长度的测量值，将图2柱状图补充完整，以了解4月份黄瓜叶的生长状况。 （4）d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是 时的叶片。 （5）e中能长出果实的是 花。将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的 （填结构名称）。 15．（2022·福建·中考真题）阅读资料，回答问题。（在[]填序号） 资料：长绒棉是双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属的植物，在我国广泛栽培。长绒棉的花以及花的部分结构如图所示。 （1）资料中划线处共提及 个分类等级。 （2）长绒棉的花属于 器官，图中①②③组成 。 （3）棉籽是长绒棉的种子，由图中[　 　]胚珠发育而来。棉籽萌发时最先突破种皮的是 。 16．（2021·福建·中考真题）研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘薯枝条进行扦插，如图。请回答。 （1）通常选择阴天进行扦插，是为了降低 ，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。 （2）“疏松细土”层利于枝条长出 吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、 的无机盐。 （3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到 。 （4）扦插属于 生殖方式，能保持亲本的优良性状。 17．（2020·福建·中考真题）学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。（在[ ]中填序号） （1）种子萌发时，一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的 。 （2）移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位﹣﹣ 。 （3）同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图1），只有 （选填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[　 　]上。 （4）搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的 ，促进光合作用。 （5）图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中， 段（用字母表示）的变化表明。植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 选择题：绿色开花植物的生命周期 1.（2024·漳州·一模）向日葵属于双子叶植物，花的结构如图1所示。关于向日葵的说法正确的是（　　） A．舌状花能结出葵花籽 B．花的主要结构位于管状花中 C．雄蕊包括柱头和子房 D．葵花籽提炼的油脂在其胚乳 2.（2024·福州·二模）如图为小明同学的“观察菜豆种子”的探究实践作业，其中标注不正确的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3.（2024·福州·二模）播种前需要疏松土壤，是为了给种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．一定的水分 D．各类无机盐 4.（2024·福州·二模）植物体内运输水分的结构是（　　） A．导管 B．筛管 C．气孔 D．根毛细胞 5.（2024·福州·二模）如图是某植物的叶芽示意图，①将发育成（　　） A．叶 B．茎 C．花 D．芽 6.（2024·龙岩·二模）山茶花叶芽的芽原基发育成枝条的（　　） A．茎 B．叶 C．侧芽 D．幼叶 7.（2024·南平·一模）苔藓微景观是用苔藓和蕨类等组合成的新型盆栽。苔藓和蕨类的共同特征是（　　） A．生活在干燥环境 B．有根、茎、叶 C．有发达的输导组织 D．依靠孢子繁殖 8.（2024·南平·一模）“明前茶，两片芽。”茶树叶芽中发育为成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9.（2024·莆田·一模）荔枝根尖吸收水分的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 10.（2024·莆田·一模）《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 11.（2024·泉州·一模）叶芽通过细胞分裂和分化发育成（　　） A．根和茎 B．茎和叶 C．根和花 D．花和果实 12.（2024·三明·二模）观察拟南芥和水稻根尖的时候，用肉眼可以看到根尖上有一段白色“绒毛”，其主要功能是（　　） A．使根伸长 B．固着土壤 C．吸收水分 D．吸收有机物 13.（2024·三明·二模）2022年，在中国空间站问天实验舱开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验。拟南芥种子萌发过程中，营养物质主要来自（　　） A．胚根 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽 选择题：植物的重要生理过程 14.（2024·漳州·一模）有些植物在长期周期性火灾中“摸索”出了生存之道：有的种子外皮坚硬，经火烧才能萌发；有的幸存的茎能重新发芽。种子经火烧才能萌发的原因可能是（　　） A．促进胚的发育 B．提高营养储备 C．增加光照强度 D．打破其休眠期 15.（2024·龙岩·二模）在生活生产实践过程中，下列做法可以促进呼吸作用的是（　　） A．粮食入仓前要晒干 B．大雨后要及时排涝 C．用保鲜膜包裹水果 D．青菜在低温下保存 16.（2024·南平·一模）据计算，1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0.73吨，由此可知绿色植物能（　　） A．吸收有机物 B．提高环境温度 C．促进水循环 D．维持碳-氧平衡 17.（2024·南平·一模）下列关于移栽树木的做法不正确的是（　　） A．根部带土坨 B．剪去部分枝叶 C．夏天中午移栽 D．移栽后要浇水 18.（2024·南平·一模）图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（  ） A．ab段植物只进行光合作用 B．bd段植物只进行呼吸作用 C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多 19.（2024·宁德市·一模）植物学家希尔为探究光合作用的奥秘，从树叶的细胞中分离出叶绿体，做了如图所示实验，下列分析正确的是（　　） A．甲中产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 B．丙中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C．乙与丙可形成一组对照实验，变量是光 D．该实验可验证光合作用的场所是叶绿体 20.（2024·莆田·一模）种植甘蔗时用地膜覆盖的主要目的是（　　） A．减少空气 B．提高地温 C．防风固沙 D．防治害虫 21.（2024·厦门·一模）兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中，测定一天不同时段密闭容器中氧气量，计算氧气释放速率，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．氧气释放速率与呼吸作用无关 B．t2时，密闭容器中氧气浓度最高 C．t2时，幼苗产生的氧气量为零 D．t1到t3时，幼苗不断积累有机物时间 22.（2024·泉州·一模）栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A．合理密植——提高光合作用效率 B．带土移栽——保护幼根和根毛 C．修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D．定期施肥——提供充足无机盐 23.（2024·泉州·一模）下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（　　） A．a是有机物，b是二氧化碳 B．过程①的场所主要是线粒体 C．过程②需要在光照下进行 D．过程①有助于维持碳氧平衡 24.（2024·三明·二模）为了提高天宫实验箱中拟南芥的产量，可往实验箱内适当多补充（　　） A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 25.（2024·三明·二模）下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（　　） A． B． C． D． 综合考察 26.（2024·厦门·一模）关于下列六个初中生物学实验的叙述，正确的是（    ） ①观察叶片结构；②观察人的口腔上皮细胞；③绿叶在光下制造有机物；④观察种子结构 ⑤种子萌发的环境条件；⑥解剖和观察花的结构 A．①②需使用生理盐水 B．②⑥需使用稀碘液 C．③⑤需设计对照实验 D．④⑥需使用显微镜 27.（2024·漳州·一模）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。如图1～3为蜜柚的3种器官示意图，请回答： （1）从植物分类的角度看，蜜柚属于 　 　植物，其营养器官除图所示外，还有 　 　。 （2）食用蜜柚可预防坏血病是因为其富含 　 　，该物质主要储存在细胞结构的 　 　中。 （3）为观察蜜柚果肉细胞，选择的材料应是图3中的[　 　]。 28.（2024·漳州·一模）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。将蜜柚种植在密闭恒温空间。图1为柚子进行的生理过程模式图，图2是某晴天检测绘制的氧气含量变化曲线，请分析： （1）蜜柚种植地 　 　的特点，有利于植株获取大量无机盐；种植地 　 　的特点，有利于生理过程C的正常进行。 （2）“除去遮光的主干枝”可促进[　 　]的过程；环割能减少 　 　这类物质向下运输；二者均能促进花果发育。 （3）若过程B与C强度相当，可对应图2的 　 　点。 （4）阴天d点会下移，据图1生理过程分析，原因是 　 　。 29.（2024·福州·二模）热带雨林有着重要的生态功能，它的盛衰消长直接影响全球环境，保护雨林已成为当前最紧迫的生态问题之一。根据资料回答问题。 热带雨林的“碳汇”是指雨林植被吸收、转化大气中二氧化碳，并将产物储存的过程，对缓解温室效应至关重要。如图环保宣传图表示雨林植被光合作用过程中气体的转化，以及雨林当前的困境。判断以下说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）①和②可分别表示吸收二氧化碳和释放氧气。 　 　 （2）雨林植物在“碳汇”过程储存的产物是有机物。 　 　 （3）据题意，热带雨林的“碳汇”指的是过程②。 　 　 （4）图中所示的雨林变化，增强了雨林的自我调节能力。 　 　 30.（2024·福州·二模）3月的福州，火红的木棉花竞相开放。盛放之后的木棉花纷纷掉落，但不久后木棉树上依然能结出果实。木棉果实成熟后炸裂开，里面的“棉絮”会包裹着黑色的“籽粒”随风“流浪”。为了解释以上现象，兴趣小组对木棉进行了深入探究。 （1）用显微镜观察木棉花瓣，发现决定颜色的物质主要存在于表皮细胞。这些物质大多储存在细胞质中的 　 　内。从结构层次上看，“木棉花”是 　 　。 （2）拾起掉落的花观察，发现背面①处有缺失的结构，该结构仍留在枝条上，将来可发育成果实。据此断该处缺失的结构是 　 　。 （3）同学们查阅资料了解到“棉絮”是由胚珠的表层细胞发育而成，而胚珠的其他部分发育成“籽粒”，由此判断图中属于木棉种子的结构是 　 　（填序号）。 （4）由资料判断，“棉絮”的主要功能是 　 　，从进化的角度看，“棉絮”的产生可以用 　 　学说解释。 31.（2024·龙岩·二模）小龙学习绿色开花植物的知识后，以龙岩特产——花生为材料完成了植物栽培实践活动。 (1)小龙的栽培学习单如图所示，请补充完整相关内容。 ① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 (2)生植株生长的过程中测量了第一天6：00到第二天18：00时间段中有机物积累量的变化趋势，如下图。最终花生植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，原因是 。 32.（2024·南平·一模）2022年，两朵“千年睡莲”在浙江大学的艺术和考古博物馆绽放，为了解“千年睡莲”，某兴趣小组开展有关莲的研究。下图为莲子和莲花的结构示意图，据图回答问题。 (1)要让莲开花，需经过“破壳、浸种、发芽、种植”几个步骤，其中“浸种”可满足种子萌发对 的需求。 (2)发芽时，莲子中的[②] 最先突破种皮发育成 ，萌发所需营养物质来自[ ]子叶。 (3)经过传粉和 ，莲花中的[ ]发育成莲子。 (4)千年睡莲虽然没有现代选育的莲花品种漂亮，但它的抗病虫害能力特别强，这体现了生物多样性中的 多样性。 33.（2024·宁德市·一模）刺槐属于豆科植物，其根部有根瘤菌共生。刺槐每到一个地方，可通过根茎大量繁殖，迅速成林，导致周围其他植物因光照不足而生长受限，甚至一些本地植物被取代。据资料判断下列说法是否正确。 (1)根瘤菌能为刺槐的生长提供有机物。( ) (2)刺槐可通过无性生殖方式迅速成林。( ) (3)刺槐成林会抑制其他植物的光合作用。( ) (4)引种刺槐，都能增加本地生物种类的多样性。( ) 34.（2024·宁德市·一模）某校学生积极开展“运用无土栽培技术栽培一种植物”的学习活动。图甲表示用栽培盘进行种子萌发，图乙表示无土栽培装置。回答问题： (1)萌发种子时应往栽培盘注入清水，使清水刚浸湿种子，此外还需考虑的环境条件是 。 (2)幼苗刚移栽到图乙装置时，根毛会受到一定的损伤，应摆放于阳光较弱的地方，目的是 。 (3)图乙装置通过充气泵为植物根系提供 ，以维持正常呼吸。 (4)水培植物表现出生长，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是 。要提高该装置内水培植物的产量，可采取的措施有 （答出一点即可）。 35.（2024·宁德市·一模）“渐成黄色卷叶中，玉米花开悄无声”。玉米是世界上最重要的粮食作物之一，下列是其部分生长发育过程及花的结构示意图，其中①—⑨表示结构。分析回答： (1)玉米种子萌发时所需的营养物质主要来自[ ]，种子中[ ]发育成根。 (2)玉米开花后，成熟的花粉从[ ]中散放出来，依靠风力落到⑦上。如遇阴雨连绵的天气，结实率会大大下降，可以采取的补救措施是 。 (3)一个玉米棒上有数粒玉米果实，是由于一个肉穗花序上有数个[ ]。 36.（2024·莆田·一模）麦苗青青，麦浪滚滚，小麦是重要的粮食作物。图1、图2分别为小麦种子和植株结构示意图，图3中A、B、C表示三种不同的生理过程，据图回答： (1)小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于图1中的[　] 。 (2)小麦植株生长发育过程中，根吸收和运输水分的动力主要来自图3中的[　] 。 (3)小麦植株开花后，经过传粉和 ，图2中[　] 发育成果实。 (4)收获的小麦种子贮藏之前要晒干，目的是为了降低小麦种子 的强度。 37.（2024·莆田·一模）用营养液对植物进行无土栽培已成为家庭种植新时尚。乐乐尝试用绿豆种子萌发得到的幼苗进行无土栽培。 (1)绿豆幼苗是由种子中的 发育而来，乐乐观察到绿豆种子萌发时最先突破种皮的是 。 (2)无土栽培过程中容易出现“烂根”现象，是什么原因导致“烂根”？乐乐设计了如图装置，他作出的假设是 。该装置中的营养液可为植物的生长提供 。 (3)装置中绿豆幼苗栽培过密会导致枝叶相互遮挡，因此栽培时应做到 ，以充分利用光能，提高产量。 38.（2024·厦门·一模）微生物肥料是农业微生物产业的重要组成部分。研究表明，促进玉米生长的微生物主要具有溶磷、解钾、固氮等作用。据表回答。 微生物菌剂 对玉米生长的促进效果 溶磷菌剂 增加土壤有效磷含量：增加根毛密度：增加叶面积等 解钾菌剂 增加土壤有效钾含量：增加根长：增加茎粗等 固氮菌剂 增加株高；增加茎粗；增加籽粒蛋白含量等 复合菌剂 增加株高；增加叶面积；增加叶绿素含量等 (1)使用微生物肥料可减少化肥用量，是由于微生物肥料可增加土壤 的含量。 (2)微生物肥料可通过促进光合作用使玉米增产，证据之一是 。 (3)若要提高玉米吸收水的能力，可选的微生物菌剂是 ，理由是 。 39.（2024·厦门·一模）国家林草局数据显示，截至2024年3月底，全国已造林1570万亩。森林是“水库”“碳库”“粮库”。下图是森林在生物圈中的作用模式图，M表示物质，①~③表示生理过程。请回答问题。 (1)森林是“水库”，参与生物圈水循环。若M表示水，则②代表的生理作用是 ，其主要通过器官 完成。 (2)森林是“碳库”。若图表示物质循环，则植物通过① 将[M] 转化成 ，从而维持生物圈的 平衡。 (3)森林是“水库”“碳库”“粮库”，这些功能的实现都与气体交换的“窗口” 有关。 40.（2024·厦门·一模）大豆是我国主要的油料及粮食作物。大豆—玉米带状复合种植模式（图1）能够在玉米不减产的前提下多收一季大豆。但该模式下，玉米植株对太阳光的遮挡会降低大豆光合作用效率。野生大豆一般生长在荫蔽弱光环境中。为选育耐阴的大豆品种，科学家研究自然光和弱光对野生大豆和栽培大豆叶片形态结构和光合作用的影响。实验结果如下。 (1)大豆—玉米带状复合种植模式既充分利用土地资源，也有利于充分利用 ，在种植时，应该做到 。 (2)弱光环境下，大豆叶片形态结构发生改变。比较图3和图4，弱光对叶片形态结构的影响是 （答一点）。 (3)分析图2，与自然光相比，弱光对栽培大豆和野生大豆叶绿素含量的影响是 。 (4)根据图2，选育耐阴的大豆品种，应选择的野生大豆是 ，原因是 。 41.（2024·泉州·一模）如图是荠菜结构层次与生活史的示意图。 (1)图中甲表示细胞的 ，结果是形成了不同的组织。①～④中，表示输导组织的是[ ]。 (2)从结构层次角度分析，图中的“？”表示 。 (3)荠菜的生活史是从种子到种子的过程，在适宜的条件下，荠菜种子内的 能萌发形成植株。荠菜花中最重要的结构是[ ]，花经过 和受精后形成果实与种子。 42.（2024·三明·二模）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”我国葡萄酒的酿造历史源远流长。以下是果果同学关于葡萄的调查和实践笔记，请补充完整。 (1)种植 扦插繁殖可以保持葡萄的优良性状。这种繁殖方式属于 生殖。 (2)培育 施肥可为葡萄生长提供 。夜间适当补充光照，可促进葡萄植株的 作用，提高产量。 (3)挂果 葡萄果实是由[ ]（填序号）发育成的。 (4)酸酒 酿制葡萄酒可利用葡萄果皮中天然的 来分解葡萄糖，发酵过程应保证充气口 （填“打开”或“关闭”），产生较多酒精。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 植物的生活 命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容 植物的生活 5年5考 选择题 综合题 2024年13分 2023年8分 2022年9分 2021年11分 2020年13分 1.绿色开花植物的生命周期 2.植物的重要生理过程 命题点1：绿色开花植物的生命周期 1．（2024·福建·中考真题）如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】图中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶。 【解答】解：黄豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，②胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 故选：B。 2．（2022·福建·中考真题）“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是（　　） A．显微镜 B．酒精灯 C．温度计 D．放大镜 【答案】D 【分析】观察玉米种子的结构：①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。②对照教材图示进行观察。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。③在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。 【解答】解：结合分析可知，“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是“放大镜”，不需要用到显微镜、酒精灯、温度计。 故选：D。 3．（2021·福建·中考真题）受精后，桃花结构中可发育成果实的是（　　） A．子房 B．胚珠 C．雄蕊 D．花瓣 【答案】A 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，花的结构中，子房将发育成果实。 故选：A。 4．（2021·福建·中考真题）水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。如图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（　　） A．①→② B．④→③ C．①→④ D．③→② 【答案】D 【分析】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。 【解答】解：自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上（如图）；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。水稻属于自花传粉，如图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是③→②。 故选：D。 5．（2020·福建·中考真题）如图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，图中①胚芽，②胚根，③种皮，④子叶。 【解答】解：菜豆种子的胚是种子的主要结构，由①胚芽、②胚根、④子叶、胚轴组成，④子叶是储存营养物质的结构。 故选：D。 6．（2020·福建·中考真题）横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发育成种子的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 图中①胚珠，②子房，③花托，④花柄。 【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，①胚珠发育为种子，如图： 可见，A正确。 故选：A。 命题点2：植物的重要生理过程 7．（2024·福建·中考真题）在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A．阴天移栽，有利于进行光合作用 B．及时松土，促进根部的呼吸作用 C．定期拔草，避免杂草争夺有机物 D．过量施肥，有利于生根开花结果 【答案】B 【分析】1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 【解答】解：A.阴天移栽，有利于降低蒸腾作用，错误； B.及时松土，有利于空气进入土壤内部，促进根部的呼吸作用，正确； C.定期拔草，避免杂草争夺阳光、水无机盐等，错误； D.过量施肥，会造成烧苗的现象，不利于生根开花结果，错误。 故选：B。 8．（2024·福建·中考真题）下列有关实验的分析，正确的是（　　） A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C．③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 【答案】D 【分析】1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 3.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【解答】解：A、煮熟的种子胚已死，不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，能产生大量的热量，因此，①装有煮熟种子的装置中温度低，错误； B、②煮熟的种子中的蜡烛继续燃烧，萌发的种子中的蜡烛熄灭，说明植物的呼吸作用能吸收氧气，错误； C、③金鱼藻在光下能产生大量氧气，氧气有助燃的现象，收集的气体能卫生香复燃，错误； D、④变量是光，光是光合作用不可缺少的条件，遮光部分无光，不能时行光合作用制造有机物，因此，滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝，正确。 故选：D。 9．（2023·福建·中考真题）我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用的繁殖方式如图。为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 【解答】解：叶片数目越多，蒸腾作用越强，蒸腾失水越多。为提高成活率，对移栽和进行扦插繁殖的植物进行去掉部分叶片的处理，目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的蒸发。C正确。 故选：C。 10．（2022·福建·中考真题）我国有记录的最高树木——云南黄果冷杉，高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见C符合题意。 故选：C。 11．（2021·福建·中考真题）为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。 实验组 条件 二氧化碳的变化量 甲 放置于黑暗处12小时 Q1 乙 放置于阳光下12小时 Q2 下列相关叙述错误的是（　　） A．叶片的白斑部分不进行光合作用 B．Q1与植株所有细胞有关 C．Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量 D．Q2是光合作用利用二氧化碳的量 【答案】D 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【解答】解：A、叶绿体是进行光合作用的场所，叶片的白斑部分不含叶绿体，不能进行光合作用，A正确； B、植株的所有活细胞时刻都在进行呼吸作用，所以表中的Q1与植株所有细胞有关，B正确； C、在黑暗处植株进行呼吸作用产生二氧化碳，所以Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量，C正确； D、在光下植株既能进行呼吸作用也能进行光合作用，所以Q2是呼吸作用产生的二氧化碳的量与光合作用利用二氧化碳的量之间的差，D错误。 故选：D。 12．（2020·福建·中考真题）植物蒸腾作用的主要器官是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 【答案】C 【分析】水蒸气外出的门户是叶片的气孔，故叶片是主要的场所． 【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。 故选：C。 综合考察 13．（2024·福建·中考真题）中药黄精是黄精植株的根状茎，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精怕强光照射，人工栽培时适当遮光利于有机物积累，提高产量。 （1）从结构层次上看，中药黄精属于 。 （2）黄精植株传粉时，花粉从 （填序号），受精后[ ]发育成果实。 （3）叶制造的有机物通过 运往根状茎。从光合作用与呼吸作用角度，分析根状茎有机物积累的原因是 。 （4）据图2可知，当 遮光时，有机物相对积累量最高。 【答案】（1）器官；（2）③→②；①； （3）筛管；光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物；（4）40。 【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）一朵花主要的结构是花蕊，雌蕊中的子房经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子、受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。图示如下： （3）图中：①子房，②柱头，③花药。 【解答】解：（1）由题干可知，中药黄精是黄精植株的根状茎，茎属于器官。 （2）传粉时，花药中的花粉会被传送到雌蕊的柱头上，花粉会长出花粉管，花粉穿过花柱，将精子送到胚珠中，完成受精作用。故黄精植株传粉时，花粉从③→②。受精后，①子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （3）筛管能够自上而下运输有机物，故叶制造的有机物通过筛管运往根状茎。光合作用能合成有机物释放能量，呼吸作用分解有机物释放能量，从光合作用与呼吸作用角度，根状茎有机物积累的原因是光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 （4）分析图2数据可知，当40%遮光时，有机物相对积累量最高。 故答案为： （1）器官 （2）③→②；① （3）筛管；光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 （4）40 14．（2023·福建·中考真题）图1是福建省某中学开展黄瓜栽培实践活动的流程图。据图回答。 （1）a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 （2）b中用以保护根的措施是 。 （3）c中为4月13日某叶片长度的测量值，将图2柱状图补充完整，以了解4月份黄瓜叶的生长状况。 （4）d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是 时的叶片。 （5）e中能长出果实的是 花。将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的 （填结构名称）。 【答案】（1）适宜的温度 （2）带土坨移苗 （3） （4）6 （5）雌；液泡 【分析】（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 （2）移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率。 （2）光合作用是指在含有叶绿体的绿色植物中，在可见光的照射下，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程，同时也是将光能转变为有机物中化学能的能量转化过程。 【解答】解：（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，故a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。 （2）由图可知，b中用以保护根的措施是带土坨移苗。 （3）c中为4月13日某叶片长度的测量值为7cm，绘制图如下： （4）光是光合作用的必要条件。夜晚不能进行光合作用，同时会因呼吸作用消耗有机物，所以6时的叶片有机物含量最少，滴加碘液后蓝色最不明显。 （5）当一朵花完成传粉与受精后，受精后子房将发育成果实，子房属于雌蕊的结构，故e中能长出果实的是雌花。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质、色素及营养物质。黄瓜渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的液泡。 故答案为： （1）适宜的温度 （2）带土坨移苗 （3） （4）6 （5）雌；液泡 15．（2022·福建·中考真题）阅读资料，回答问题。（在[]填序号） 资料：长绒棉是双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属的植物，在我国广泛栽培。长绒棉的花以及花的部分结构如图所示。 （1）资料中划线处共提及 个分类等级。 （2）长绒棉的花属于 器官，图中①②③组成 。 （3）棉籽是长绒棉的种子，由图中[　 　]胚珠发育而来。棉籽萌发时最先突破种皮的是 。 【答案】（1）4（或四）；（2）生殖（或繁殖）；雌蕊；（3）⑤；胚根。 【分析】图示中：①柱头；②花柱；③子房；④雄蕊；⑤胚珠；⑥子房壁。 【解答】解：（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。资料中划线处共提及纲、目、科、属共4个分类等级。 （2）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官，花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。因此长绒棉的花属于生殖（繁殖）器官。图中的①柱头、②花柱、③子房共同组成雌蕊。 （3）棉花经传粉、受精过程后，⑤胚珠发育成种子，③子房发育成果实。棉籽（种子）萌发时，种子的胚根最先突破种皮发育成根。 故答案为：（1）4（或四）；（2）生殖（或繁殖）；雌蕊；（3）⑤；胚根。 16．（2021·福建·中考真题）研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘薯枝条进行扦插，如图。请回答。 （1）通常选择阴天进行扦插，是为了降低 ，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。 （2）“疏松细土”层利于枝条长出 吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、 的无机盐。 （3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到 。 （4）扦插属于 生殖方式，能保持亲本的优良性状。 【答案】（1）蒸腾作用；（2）根；钾；（3）控制适宜的间距（意思相近即可）；（4）无性（或营养）。 【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （2）水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程，叫蒸腾作用。 （3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。 【解答】解：（1）植物体根吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环。通常选择阴天进行扦插，是为了降低蒸腾作用，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。 （2）植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。根是吸收水分和无机盐的主要器官，“疏松细土”层利于枝条长出根吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、钾的无机盐。 （3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到控制适宜的间距。 （4）扦插属于没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状。 故答案为：（1）蒸腾作用；（2）根；钾；（3）控制适宜的间距（意思相近即可）；（4）无性（或营养）。 17．（2020·福建·中考真题）学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。（在[ ]中填序号） （1）种子萌发时，一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的 。 （2）移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位﹣﹣ 。 （3）同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图1），只有 （选填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[　 　]上。 （4）搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的 ，促进光合作用。 （5）图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中， 段（用字母表示）的变化表明。植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 【答案】（1）温度 （2）成熟区 （3）甲；① （4）光照 （5）BC；光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 【分析】（1）种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 （2）花的类型分为单性花和两性花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用；植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【解答】解：（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位成熟区，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。 （3）只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花；而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子，故而雄花没有雌蕊，也就没有子房，故而结不出果实。甲是雌花，乙是雄花，因此图1中甲花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到①柱头上。 （4）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，促进光合作用。 （5）植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用，可见光合作用制造有机物，呼吸作用是消耗的有机物。图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中，BC段的变化表明，植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 故答案为：（1）温度 （2）成熟区 （3）甲；① （4）光照 （5）BC；光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 选择题：绿色开花植物的生命周期 1.（2024·漳州·一模）向日葵属于双子叶植物，花的结构如图1所示。关于向日葵的说法正确的是（　　） A．舌状花能结出葵花籽 B．花的主要结构位于管状花中 C．雄蕊包括柱头和子房 D．葵花籽提炼的油脂在其胚乳 【答案】B 【分析】1、花的结构： 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 2、果实的形成过程： 图中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。 【解答】解：A、管状花里有雌蕊，受精后能结出葵花籽，A错误。 B、向日葵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，管状花里都有，B正确。 C、雄蕊包括花药和花丝，C错误。 D、向日葵属于双子叶植物，其种子的主要部分是胚，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，其中子叶的作用是储存营养物质，所以葵花籽提炼的油脂主要是从向日葵种子的子叶里面榨取的，D错误。 故选：B。 2.（2024·福州·二模）如图为小明同学的“观察菜豆种子”的探究实践作业，其中标注不正确的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】双子叶植物的种子一般包括种皮和胚，单子叶植物的种子一般包括种皮、胚和胚乳。 【解答】解：菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，无胚乳。所以，④是子叶，不是胚乳。 故选：D。 3.（2024·福州·二模）播种前需要疏松土壤，是为了给种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．一定的水分 D．各类无机盐 【答案】A 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【解答】解：播种前需要疏松土壤，可以增加土壤间隙，使之含有更多的空气，因此是为了给种子萌发提供充足的空气，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 4.（2024·福州·二模）植物体内运输水分的结构是（　　） A．导管 B．筛管 C．气孔 D．根毛细胞 【答案】A 【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管． 【解答】解：导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。 故选：A。 5.（2024·福州·二模）如图是某植物的叶芽示意图，①将发育成（　　） A．叶 B．茎 C．花 D．芽 【答案】A 【分析】图为叶芽的基本结构：①幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，据此解答。 【解答】解：图中①为幼叶，将来发育成叶。 故选：A。 6.（2024·龙岩·二模）山茶花叶芽的芽原基发育成枝条的（　　） A．茎 B．叶 C．侧芽 D．幼叶 【答案】C 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽将来可以发育成叶片和枝条。 【详解】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，C正确，ABD错误。 故选C。 7.（2024·南平·一模）苔藓微景观是用苔藓和蕨类等组合成的新型盆栽。苔藓和蕨类的共同特征是（　　） A．生活在干燥环境 B．有根、茎、叶 C．有发达的输导组织 D．依靠孢子繁殖 【答案】D 【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物多大生活在潮湿的环境中，故A错误。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，故B错误。 C．苔藓植物无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，故C错误。 D．苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，故D正确。 故选D。 8.（2024·南平·一模）“明前茶，两片芽。”茶树叶芽中发育为成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】观图可知：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴。 【详解】叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：    叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；所以茶树叶芽中发育为成叶的结构是③幼叶，故ABD错误，C正确。 故选C。 9.（2024·莆田·一模）荔枝根尖吸收水分的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】D 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠。根尖的结构示意图： 【详解】A．根冠对根尖有保护作用，属保护组织，A错误。 B．分生区能不断分裂产生新细胞，属分生组织，B错误。 C．伸长区是根伸长最快的部位，C错误。 D．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分的主要部位，D正确。 故选D。 10.（2024·莆田·一模）《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 【答案】C 【分析】植物体内的输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【详解】分析题干，用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，有机物向下的运输通道筛管一部分被割断，减少了有机物向根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11.（2024·泉州·一模）叶芽通过细胞分裂和分化发育成（　　） A．根和茎 B．茎和叶 C．根和花 D．花和果实 【答案】B 【分析】枝条是由芽发育成的，枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。 【详解】芽的生长点属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，可见叶芽通过细胞分裂和分化发育成茎和叶。根是由种子中胚根发育而来，花是由花芽发育而来，果实是由花的子房发育而来，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12.（2024·三明·二模）观察拟南芥和水稻根尖的时候，用肉眼可以看到根尖上有一段白色“绒毛”，其主要功能是（　　） A．使根伸长 B．固着土壤 C．吸收水分 D．吸收有机物 【答案】C 【详解】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，观察拟南芥和水稻根尖的时候，用肉眼可以看到根尖上有一段白色“绒毛”，其主要功能是吸收水和无机盐，故ABD错误，C正确。 故选C。 13.（2024·三明·二模）2022年，在中国空间站问天实验舱开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验。拟南芥种子萌发过程中，营养物质主要来自（　　） A．胚根 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽 【答案】B 【详解】拟南芥属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以种子萌发过程中，营养物质主要来自子叶，故ACD错误，B正确。 故选B。 选择题：植物的重要生理过程 14.（2024·漳州·一模）有些植物在长期周期性火灾中“摸索”出了生存之道：有的种子外皮坚硬，经火烧才能萌发；有的幸存的茎能重新发芽。种子经火烧才能萌发的原因可能是（　　） A．促进胚的发育 B．提高营养储备 C．增加光照强度 D．打破其休眠期 【答案】D 【分析】种子萌发需要环境条件和自身条件，环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件：胚必须是活的且是完整的，具有供胚发育的营养物质，种子不在休眠期。 【解答】解：有的种子外皮坚硬，经火烧打破其休眠期才能萌发。 故选：D。 15.（2024·龙岩·二模）在生活生产实践过程中，下列做法可以促进呼吸作用的是（　　） A．粮食入仓前要晒干 B．大雨后要及时排涝 C．用保鲜膜包裹水果 D．青菜在低温下保存 【答案】B 【分析】呼吸作用在农业生产上的应用：①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。 【详解】A．收获的粮食入仓前晒干，降低呼吸作用，A不符合题意。 B．庄稼被淹后及时排涝，有利于植物的根进行呼吸作用，B符合题意。 C．保鲜膜不透气，包裹好水果后，可以抑制水果的呼吸作用，C不符合题意。 D．青菜在低温下保存可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，D不符合题意。 故选B。 16.（2024·南平·一模）据计算，1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0.73吨，由此可知绿色植物能（　　） A．吸收有机物 B．提高环境温度 C．促进水循环 D．维持碳-氧平衡 【答案】D 【分析】绿色植物利用太阳的光能，将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，称为光合作用，光合作用所产生的有机物主要是淀粉，吸收二氧化碳、释放氧气，绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳-氧平衡。 【详解】A．绿色植物光合作用合成有机物，不需要吸收有机物，A错误。 B．绿色植物通过蒸腾作用降低环境温度，提高环境温度可以通过呼吸作用实现，题干描述的是阔叶林的光合作用，不能提高环境温度，B错误。 C．绿色植物通过蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环；但题干中的阔叶林吸收二氧化碳、释放氧气是光合作用的过程，不能促进水循环，C错误。 D．绿色植物在有光的条件下，吸收环境中的二氧化碳，释放氧气，使空气中的氧气和二氧化碳浓度保持在相对稳定的状态，称为碳-氧平衡；题干中阔叶林吸收二氧化碳、释放氧气是进行光合作用，以维持碳-氧平衡，D正确。 故选D。 17.（2024·南平·一模）下列关于移栽树木的做法不正确的是（　　） A．根部带土坨 B．剪去部分枝叶 C．夏天中午移栽 D．移栽后要浇水 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，移栽植物成活的关键是保水。 【详解】A．移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛和幼根，提高成活率，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，提高成活率，B正确。 C．夏天中午移栽会增加水分的散失，不利于移栽成活，C错误。 D．植物的生活需要水，移栽后要给树木浇水，有利于成活，D正确。 故选C。 18.（2024·南平·一模）图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（  ） A．ab段植物只进行光合作用 B．bd段植物只进行呼吸作用 C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多 【答案】D 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．ab段表示植物的呼吸作用大于光合作用，A错误。 B．bd段示植物的光合作用小于呼吸作用，B错误。 C．早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d点氧气浓度最高，C错误。 D．早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确。 故选D。 19.（2024·宁德市·一模）植物学家希尔为探究光合作用的奥秘，从树叶的细胞中分离出叶绿体，做了如图所示实验，下列分析正确的是（　　） A．甲中产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 B．丙中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C．乙与丙可形成一组对照实验，变量是光 D．该实验可验证光合作用的场所是叶绿体 【答案】D 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．装置甲中气泡内的气体是叶绿体进行光合作用产生的，光合作用释放的气体是氧气，A错误。 B．装置乙中无气泡产生是因为缺少光合作用的条件--光，不能进行光合作用释放氧气，B错误。 C．乙与丙有两个变量，光照和叶绿体，所以不能形成一组对照实验，C错误。 D．甲与丙的变量是有无叶绿体。含有叶绿体的悬浮液在光照条件下有气泡产生，除去叶绿体的悬浮液在光照条件下没有气泡产生，由此可说明叶绿体是光合作用的场所，D正确。 故选 D。 20.（2024·莆田·一模）种植甘蔗时用地膜覆盖的主要目的是（　　） A．减少空气 B．提高地温 C．防风固沙 D．防治害虫 【答案】B 【分析】种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件。覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度、保持土壤湿度，有利于种子的萌发。 【详解】A．地膜覆盖不会减少空气，A错误。 B．种植甘蔗时，用塑料薄膜覆盖地面，主要目的是提高表层土壤的温度，还可以减少土壤中水分的散失，有利于甘蔗的生长，B正确。 C．虽然地膜可以在一定程度上减少风蚀和水蚀，但这并不是其主要功能，C错误。 D．地膜覆盖可以抑制杂草生长，减少病虫害的发生，但它并不能直接防治害虫，D错误。 故选B。 21.（2024·厦门·一模）兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中，测定一天不同时段密闭容器中氧气量，计算氧气释放速率，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．氧气释放速率与呼吸作用无关 B．t2时，密闭容器中氧气浓度最高 C．t2时，幼苗产生的氧气量为零 D．t1到t3时，幼苗不断积累有机物时间 【答案】D 【分析】t1点前段太阳未升起，植物以呼吸作用强度大于光合作用强度，吸收氧气；t1点既不释放氧气也不吸收氧气，说明光合作用的强度等于呼吸作用的强度；t1-t3段从外界释放氧气，说明光合作用的强度大于呼吸作用的强度；t3点以后往外吸收氧气，呼吸作用的强度大于光合作用的强度。 【详解】A．根据分析可知，植物氧气释放速率等于光合作用释放速率减去呼吸作用吸收的速率，因此氧气释放速率与呼吸作用有关，A错误。 BC．t2是氧气释放速率最高点，但t2-t3段植物还在释放氧气，因此，密闭容器中氧气浓度最高点是t3点，BC错误。 D．t1到t3时光合作用的强度大于呼吸作用的强度，是植物光合作用积累有机物的时段，D正确。 故选D。 22.（2024·泉州·一模）栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A．合理密植——提高光合作用效率 B．带土移栽——保护幼根和根毛 C．修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D．定期施肥——提供充足无机盐 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，A不符合题意。 B．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡；因此，移栽植物时，植物根部需要带大块的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，B不符合题意。 C．蒸腾作用的主要器官是叶片，移栽树木时，剪去一部分枝叶可以减弱蒸腾作用，减少植物体内水分的过多散失，提高树木的成活率，C符合题意。 D．植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用；要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料，D不符合题意。 故选C。 23.（2024·泉州·一模）下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（　　） A．a是有机物，b是二氧化碳 B．过程①的场所主要是线粒体 C．过程②需要在光照下进行 D．过程①有助于维持碳氧平衡 【答案】D 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，A错误。 B．进行光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B错误。 C．①过程（光合作用）只在含有叶绿体细胞有光环境进行，②代表呼吸作用，②过程（呼吸作用）在植物体的活细胞线粒体中都能进行，C错误。 D．①表示光合作用，绿色植物制造的有机物不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放出氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。D正确。 故选D。 24.（2024·三明·二模）为了提高天宫实验箱中拟南芥的产量，可往实验箱内适当多补充（　　） A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 【答案】D 【详解】二氧化碳是植物进行光合作用的原料。在一定范围内，植物的光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。可见，适当增大实验箱内的二氧化碳浓度，能提高天宫实验箱中拟南芥的产量，故ABC错误，D正确。 故选D。 25.（2024·三明·二模）下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。 （2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。 【详解】A．该装置中，金鱼藻通过光合作用产生氧气，无法证明植物呼吸作用消耗氧气，A错误。 B．该装置中，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，因此，放入点燃的蜡烛后，蜡烛会因为缺少氧气而熄灭，，可以证明植物呼吸作用消耗氧气，B正确。 C．该装置中，澄清石灰水能与二氧化碳反应能证明萌发的种子产生二氧化碳，但无法证明植物呼吸作用消耗氧气，C错误。 D．枝条露出盆外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D错误。 故选B。 综合考察 26.（2024·厦门·一模）关于下列六个初中生物学实验的叙述，正确的是（    ） ①观察叶片结构；②观察人的口腔上皮细胞；③绿叶在光下制造有机物；④观察种子结构 ⑤种子萌发的环境条件；⑥解剖和观察花的结构 A．①②需使用生理盐水 B．②⑥需使用稀碘液 C．③⑤需设计对照实验 D．④⑥需使用显微镜 【答案】C 【分析】1．植物细胞具有细胞壁，因此制作植物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水；动物细胞没有细胞壁，因此在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，应向载玻片上滴生理盐水。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．结合分析可知，①观察叶片结构需要清水，不需要生理盐水，而②观察人的口腔上皮细胞需使用生理盐水，A错误。 B．②观察人的口腔上皮细胞需使用稀碘液染色，便于观察；⑥解剖和观察花的结构则不需使用稀碘液，B错误。 C．③绿叶在光下制造有机物需设计以光照为唯一变量的对照实验；⑤种子萌发的环境条件需设计以温度、空气和水分等为唯一变量的对照实验，C正确。 D．④观察种子结构和⑥解剖和观察花的结构都不需使用显微镜，D错误。 故选C。 27.（2024·漳州·一模）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。如图1～3为蜜柚的3种器官示意图，请回答： （1）从植物分类的角度看，蜜柚属于 　 　植物，其营养器官除图所示外，还有 　 　。 （2）食用蜜柚可预防坏血病是因为其富含 　 　，该物质主要储存在细胞结构的 　 　中。 （3）为观察蜜柚果肉细胞，选择的材料应是图3中的[　 　]。 【答案】（1）被子（或种子）；根、茎（答完整才给分） （2）维生素C；液泡 （3）③ 【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。 图中：①果实，②果皮，③果肉。 【解答】解：（1）根据题干可知，蜜柚具有图1花、图3果实和种子，果实有种皮包被，因此属于被子（或种子）植物；根、茎、叶是营养器官，图2展示了叶，还有的营养器官为根、茎。 （2）植物细胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物质及色素，蜜柚果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的液泡中，汁液中富含的维生素C可预防坏血病。 （3）图中的③为果肉，故观察蜜柚果肉细胞，选择的材料应是图3中的③。 故答案为： （1）被子（或种子）；根、茎（答完整才给分） （2）维生素C；液泡 （3）③ 28.（2024·漳州·一模）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。将蜜柚种植在密闭恒温空间。图1为柚子进行的生理过程模式图，图2是某晴天检测绘制的氧气含量变化曲线，请分析： （1）蜜柚种植地 　 　的特点，有利于植株获取大量无机盐；种植地 　 　的特点，有利于生理过程C的正常进行。 （2）“除去遮光的主干枝”可促进[　 　]的过程；环割能减少 　 　这类物质向下运输；二者均能促进花果发育。 （3）若过程B与C强度相当，可对应图2的 　 　点。 （4）阴天d点会下移，据图1生理过程分析，原因是 　 　。 【答案】（1）土壤肥沃；不易积水 （2）B；有机物 （3）b、d （4）阴天光照弱，光合作用（或B）强度降低；在恒温条件下，呼吸作用（或C）强度不变 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （4）图1中：A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。图2中，ab段氧气浓度下降，说明呼吸作用强度大于光合作用强度；bd段氧气浓度上升，呼吸作用强度小于光合作用强度；de氧气浓度下降，说明呼吸作用强度大于光合作用强度。 【解答】解：（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，根据题干可知，蜜柚种植地土壤肥沃的特点，有利于植株获取大量无机盐。植物根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，故种植地不易积水的特点，有利于生理过程C的正常进行。 （2）光是光合作用的条件，“除去遮光的主干枝”可促进B光合作用的过程。环割枝干的树皮，切断了树皮中的筛管，限制了有机物向下运输，让果实得到更多的养料，促进增产。 （3）图2中，ab段氧气浓度下降，说明呼吸作用强度大于光合作用强度；bd段氧气浓度上升，呼吸作用强度小于光合作用强度；de氧气浓度下降，说明呼吸作用强度大于光合作用强度，因此b点、d点表示呼吸作用强度等于光合作用强度，故若过程B光合作用与C强度呼吸作用相当，可对应图2的b、d点。 （4）阴天d点会下移，据图1生理过程分析，这是因为阴天光照弱，光合作用（或B）强度降低；在恒温条件下，呼吸作用（或C）强度不变 故答案为： （1）土壤肥沃；不易积水 （2）B；有机物 （3）b、d （4）阴天光照弱，光合作用（或B）强度降低；在恒温条件下，呼吸作用（或C）强度不变 29.（2024·福州·二模）热带雨林有着重要的生态功能，它的盛衰消长直接影响全球环境，保护雨林已成为当前最紧迫的生态问题之一。根据资料回答问题。 热带雨林的“碳汇”是指雨林植被吸收、转化大气中二氧化碳，并将产物储存的过程，对缓解温室效应至关重要。如图环保宣传图表示雨林植被光合作用过程中气体的转化，以及雨林当前的困境。判断以下说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）①和②可分别表示吸收二氧化碳和释放氧气。 　 　 （2）雨林植物在“碳汇”过程储存的产物是有机物。 　 　 （3）据题意，热带雨林的“碳汇”指的是过程②。 　 　 （4）图中所示的雨林变化，增强了雨林的自我调节能力。 　 　 【答案】（1）√（2）√（3）×（4）× 【分析】1、图中①表示植物吸收二氧化碳，②表示植物光合作用释放氧气。 2、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 3、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【解答】解：（1）由图可知，化石燃料燃烧产生的二氧化碳通过①进入植物体内，植物产生②排出，因此①和②可分别表示吸收二氧化碳和释放氧气，故题干说法正确。 （2）雨林植物的光合作用吸收二氧化碳合成有机物，故雨林植物在“碳汇”过程储存的产物是有机物，故题干说法正确。 （3）由题干可知，热带雨林的“碳汇”是指雨林植被吸收、转化大气中二氧化碳，并将产物储存的过程，因此据题意，热带雨林的“碳汇”指的是过程①，故题干说法错误。 （4）一个生态系统的生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动（自我）调节能力就越强。因此图中所示的雨林变化，不能增强雨林的自我调节能力，故题干说法错误。 故答案为：（1）√（2）√（3）×（4）× 30.（2024·福州·二模）3月的福州，火红的木棉花竞相开放。盛放之后的木棉花纷纷掉落，但不久后木棉树上依然能结出果实。木棉果实成熟后炸裂开，里面的“棉絮”会包裹着黑色的“籽粒”随风“流浪”。为了解释以上现象，兴趣小组对木棉进行了深入探究。 （1）用显微镜观察木棉花瓣，发现决定颜色的物质主要存在于表皮细胞。这些物质大多储存在细胞质中的 　 　内。从结构层次上看，“木棉花”是 　 　。 （2）拾起掉落的花观察，发现背面①处有缺失的结构，该结构仍留在枝条上，将来可发育成果实。据此断该处缺失的结构是 　 　。 （3）同学们查阅资料了解到“棉絮”是由胚珠的表层细胞发育而成，而胚珠的其他部分发育成“籽粒”，由此判断图中属于木棉种子的结构是 　 　（填序号）。 （4）由资料判断，“棉絮”的主要功能是 　 　，从进化的角度看，“棉絮”的产生可以用 　 　学说解释。 【答案】（1）液泡；器官 （2）子房 （3）②③ （4）传播种子；自然选择 【分析】1、植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 2、果实的形成过程如图： 【解答】解：（1）液泡内具有细胞液，细胞液中贮存有各种物质。因此木棉花瓣决定颜色的物质主要存表皮细胞的细胞质中的液泡内。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构是器官。因此从结构层次上看，“木棉花”由多种组织构成，是器官。 （2）由果实的形成过程图可知，子房可发育成果实，据此断该处缺失的结构是子房。 （3）“棉絮”是由胚珠的表层细胞发育而成，而胚珠的其他部分发育成“籽粒”，故由遗传图解可知，图中属于木棉种子的结构是②③。 （4）由资料可知，“棉絮”包裹着“籽粒”随风“流浪”。因此“柳絮”的主要功能是传播种子。从进化的角度看，有“棉絮”的种子因环境的选择得以生存下来，繁殖出的后代也有“棉絮”。因此从进化的角度看，“棉絮”的产生可以用自然选择学说解释。 故答案为：（1）液泡；器官 （2）子房 （3）②③ （4）传播种子；自然选择 31.（2024·龙岩·二模）小龙学习绿色开花植物的知识后，以龙岩特产——花生为材料完成了植物栽培实践活动。 (1)小龙的栽培学习单如图所示，请补充完整相关内容。 ① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 (2)生植株生长的过程中测量了第一天6：00到第二天18：00时间段中有机物积累量的变化趋势，如下图。最终花生植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，原因是 。 【答案】(1)适宜温度 胚根 无机盐 子房 胚珠 (2)光合作用合成有机物大于呼吸作用消耗有机物 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （3）一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程，子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （4）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （5）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】（1）Ⅰ种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，催芽时，温度选择在25℃-30℃之间，是为种子萌发提供适宜温度，有利于种子萌发。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故大豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。 Ⅱ植物生活需要无机盐，花生幼苗的生长过程，需要定期施肥，是为其生长发育提供无机盐。 Ⅲ花生在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 Ⅳ 子房发育成果实，胚珠发育成种子。花生种子的数目取决于子房中胚珠的数量。 （2） 观图可知，纵坐标表示有机物积累量，图中的D点比0时的点高，说明从第一天6：00到第二天18：00期间，植物光合作用合成有机物大于呼吸作用消耗的有机物，故植株生长了。 故答案为：(1)适宜温度 胚根 无机盐 子房 胚珠 (2)光合作用合成有机物大于呼吸作用消耗有机物 32.（2024·南平·一模）2022年，两朵“千年睡莲”在浙江大学的艺术和考古博物馆绽放，为了解“千年睡莲”，某兴趣小组开展有关莲的研究。下图为莲子和莲花的结构示意图，据图回答问题。 (1)要让莲开花，需经过“破壳、浸种、发芽、种植”几个步骤，其中“浸种”可满足种子萌发对 的需求。 (2)发芽时，莲子中的[②] 最先突破种皮发育成 ，萌发所需营养物质来自[ ]子叶。 (3)经过传粉和 ，莲花中的[ ]发育成莲子。 (4)千年睡莲虽然没有现代选育的莲花品种漂亮，但它的抗病虫害能力特别强，这体现了生物多样性中的 多样性。 【答案】(1)水 (2)胚根 根 ① (3)受精 ⑤ (4)遗传（或“基因”） 【分析】图中①子叶，②胚根，③胚，④花药，⑤胚珠。 【详解】（1）种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适量的水和适宜的温度，“浸种”可满足种子萌发对水的需求。 （2）种子萌发时，②胚根最先突破种皮，发育成根。莲属于双子叶植物，所以萌发所需营养物质来自①子叶。 （3）一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是传粉和受精。受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以莲花中的⑤胚珠发育成莲子。 （4）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。千年睡莲虽然没有现代选育的莲花品种漂亮，但它的抗病虫害能力特别强，这体现了生物多样性中的基因多样性。 故答案为：(1)水 (2)胚根 根 ① (3)受精 ⑤ (4)遗传（或“基因”） 33.（2024·宁德市·一模）刺槐属于豆科植物，其根部有根瘤菌共生。刺槐每到一个地方，可通过根茎大量繁殖，迅速成林，导致周围其他植物因光照不足而生长受限，甚至一些本地植物被取代。据资料判断下列说法是否正确。 (1)根瘤菌能为刺槐的生长提供有机物。( ) (2)刺槐可通过无性生殖方式迅速成林。( ) (3)刺槐成林会抑制其他植物的光合作用。( ) (4)引种刺槐，都能增加本地生物种类的多样性。( ) 【答案】(1)×(2)√(3)√(4)× 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】（1）豆科植物可以为根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供豆科植物利用，二者属于互利共生关系。题干说法错误。 （2）无性生殖没有两性生殖细胞的结合过程；刺槐通过营养器官——根茎大量繁殖，属于营养生殖，是无性生殖的一种。题干说法正确。 （3）光是光合作用的必要条件；刺槐成林会导致其他植物接受的阳光减少，从而会抑制其他植物的光合作用。题干说法正确。 （4）由题干可知，引种刺槐导致周围其他植物因光照不足而生长受限，甚至一些本地植物被取代，因此生物种类减少，不利于保持生物种类的多样性。题干说法错误。 故答案为：(1)×(2)√(3)√(4)× 34.（2024·宁德市·一模）某校学生积极开展“运用无土栽培技术栽培一种植物”的学习活动。图甲表示用栽培盘进行种子萌发，图乙表示无土栽培装置。回答问题： (1)萌发种子时应往栽培盘注入清水，使清水刚浸湿种子，此外还需考虑的环境条件是 。 (2)幼苗刚移栽到图乙装置时，根毛会受到一定的损伤，应摆放于阳光较弱的地方，目的是 。 (3)图乙装置通过充气泵为植物根系提供 ，以维持正常呼吸。 (4)水培植物表现出生长，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是 。要提高该装置内水培植物的产量，可采取的措施有 （答出一点即可）。 【答案】(1)适宜的温度 (2)减弱蒸腾作用 (3)氧气/O2 (4)光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物（合理给分） 增强光照强度（合理密植/提高二氧化碳浓度/延长光照时间/夜间降低温度）（合理给分） 【分析】1．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程；蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。 【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。可见，萌发种子时应往栽培盘注入清水，使清水刚浸湿种子，此外还需考虑的环境条件是：适宜的温度。 （2）幼苗移栽到无土栽培装置时，由于根毛受到损伤，其吸水能力暂时减弱。此时，如果放在阳光强烈的地方，幼苗的蒸腾作用会加快，导致水分散失过多，而受损的根毛又不能及时补充水分，可能会造成幼苗脱水甚至死亡。因此，应将幼苗摆放在阳光较弱的地方，以减少蒸腾作用，帮助幼苗度过缓苗期，直到根系恢复健康。 （3）植物根系的正常呼吸需要充足的氧气。在图乙所示的无土栽培装置中，通过充气泵向水中输送氧气，可以确保植物根系获得足够的氧气进行呼吸作用。如果水中氧气不足，根系的呼吸作用会受到抑制，影响植物的生长发育。 （4）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。可见，水培植物表现出生长，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物（合理即可）。要提高无土栽培装置内水培植物的产量，可以采取多种措施。增强光照强度可以提高光合作用的效率，从而增加有机物的制造。合理密植可以避免植物之间相互遮挡阳光，确保每株植物都能充分进行光合作用。提高二氧化碳浓度可以提供更多的原料给光合作用，进一步提高有机物的产量。延长光照时间可以增加光合作用的总时长，而夜间降低温度可以减少呼吸作用的消耗，从而提高有机物的净积累。（写1条，合理即可） 故答案为：(1)适宜的温度 (2)减弱蒸腾作用 (3)氧气/O2 (4)光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物（合理给分） 增强光照强度（合理密植/提高二氧化碳浓度/延长光照时间/夜间降低温度）（合理给分） 35.（2024·宁德市·一模）“渐成黄色卷叶中，玉米花开悄无声”。玉米是世界上最重要的粮食作物之一，下列是其部分生长发育过程及花的结构示意图，其中①—⑨表示结构。分析回答： (1)玉米种子萌发时所需的营养物质主要来自[ ]，种子中[ ]发育成根。 (2)玉米开花后，成熟的花粉从[ ]中散放出来，依靠风力落到⑦上。如遇阴雨连绵的天气，结实率会大大下降，可以采取的补救措施是 。 (3)一个玉米棒上有数粒玉米果实，是由于一个肉穗花序上有数个[ ]。 【答案】(1)① ④ (2)⑥ 人工辅助授粉 (3)⑨ 【分析】题图中：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚根，⑤是花丝，⑥是花药，⑦是柱头，⑧是花柱，⑨是子房。 【详解】（1）玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质。玉米种子萌发的过程：种子吸水，把胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。结合题图可知，玉米种子萌发时所需的营养物质主要来自[①]胚乳，种子中[④]胚根发育成根。 （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。结合题图可知，玉米开花后，成熟的花粉从[⑥]花药中散放出来，依靠风力落到⑦柱头上。 植物的传粉往往容易受到环境条件的限制（如遇阴雨连绵的天气），如果植物传粉不足，就会影响到果实和种子的产量。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，一个玉米棒上有数粒玉米果实，是由于一个肉穗花序上有数个[⑨]子房。 故答案为：(1)① ④ (2)⑥ 人工辅助授粉 (3)⑨ 36.（2024·莆田·一模）麦苗青青，麦浪滚滚，小麦是重要的粮食作物。图1、图2分别为小麦种子和植株结构示意图，图3中A、B、C表示三种不同的生理过程，据图回答： (1)小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于图1中的[　] 。 (2)小麦植株生长发育过程中，根吸收和运输水分的动力主要来自图3中的[　] 。 (3)小麦植株开花后，经过传粉和 ，图2中[　] 发育成果实。 (4)收获的小麦种子贮藏之前要晒干，目的是为了降低小麦种子 的强度。 【答案】(1)①胚乳 (2)A蒸腾作用 (3)受精 ⑨子房 (4)呼吸作用 【分析】图1中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚。 图2中⑥是柱头，⑦是子房壁，⑧是胚珠，⑨是子房。 图3中A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。 【详解】（1）小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中，因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于图1中的①胚乳。 （2）蒸腾作用是指活的植物体内的水分通过植物体的表面以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输。因此小麦植株生长发育过程中，根吸收和运输水分的动力主要来自图3中的A蒸腾作用。 （3）植物开花后，需要经过传粉和受精后，才能结出果实和种子。受精完成后，只有子房继续发育成果实，其中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。因此小麦植株开花后，经过传粉和受精，图2中⑨子房发育成果实。 （4）植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此收获的小麦种子贮藏之前要晒干，目的是为了降低小麦种子呼吸作用的强度。 故答案为：(1)①胚乳 (2)A蒸腾作用 (3)受精 ⑨子房 (4)呼吸作用 37.（2024·莆田·一模）用营养液对植物进行无土栽培已成为家庭种植新时尚。乐乐尝试用绿豆种子萌发得到的幼苗进行无土栽培。 (1)绿豆幼苗是由种子中的 发育而来，乐乐观察到绿豆种子萌发时最先突破种皮的是 。 (2)无土栽培过程中容易出现“烂根”现象，是什么原因导致“烂根”？乐乐设计了如图装置，他作出的假设是 。该装置中的营养液可为植物的生长提供 。 (3)装置中绿豆幼苗栽培过密会导致枝叶相互遮挡，因此栽培时应做到 ，以充分利用光能，提高产量。 【答案】(1)胚 胚根 (2)“烂根”是根部氧供应不足引起的 水分、无机盐等 (3)合理密植 【分析】1．种子萌发时首先要吸收水分，同时胚乳或子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 2．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 3．合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【详解】（1）胚是新生植物的幼体，它由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成。可见，绿豆幼苗是由种子中的胚发育而来。绿豆种子萌发时胚根最先突破种皮，发育成根。 （2）无土栽培过程中容易出现“烂根”现象，是由于根部缺氧，植物进行无氧呼吸产生酒精，酒精积累到一定程度，对植物的根部造成腐烂现象。 乐乐设计的装置中，导入充气泵是为了植物有充足的氧气，因此他作出的假设是：“烂根”是根部氧供应不足引起的。植株的生长需要营养物质，该装置中的营养液可为植物的生长提供水分、无机盐等。 （3） 合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。装置中绿豆幼苗栽培过密会导致枝叶相互遮挡，植物受光面积减少，影响到植物的光合作用。因此，栽培时应做到合理密植，以充分利用光能，提高产量。 故答案为：(1)胚 胚根 (2)“烂根”是根部氧供应不足引起的 水分、无机盐等 (3)合理密植 38.（2024·厦门·一模）微生物肥料是农业微生物产业的重要组成部分。研究表明，促进玉米生长的微生物主要具有溶磷、解钾、固氮等作用。据表回答。 微生物菌剂 对玉米生长的促进效果 溶磷菌剂 增加土壤有效磷含量：增加根毛密度：增加叶面积等 解钾菌剂 增加土壤有效钾含量：增加根长：增加茎粗等 固氮菌剂 增加株高；增加茎粗；增加籽粒蛋白含量等 复合菌剂 增加株高；增加叶面积；增加叶绿素含量等 (1)使用微生物肥料可减少化肥用量，是由于微生物肥料可增加土壤 的含量。 (2)微生物肥料可通过促进光合作用使玉米增产，证据之一是 。 (3)若要提高玉米吸收水的能力，可选的微生物菌剂是 ，理由是 。 【答案】(1)无机盐 (2)溶磷菌剂可以增加叶面积、复合菌剂可以增加叶面积和叶绿素含量 (3)溶磷菌剂 溶磷菌剂可以增加根毛密度，根毛可以增加吸收水和无机盐的面积 【分析】（1）有机肥中的有机物被细菌、真菌等微生物分解产生二氧化碳和无机盐，二氧化碳能够增加大棚中的二氧化碳浓度，而二氧化碳是光合作用的原料，一定范围内，二氧化碳浓度增加，光合作用将增强，同时无机盐为作物提供矿质营养，因此多施加有机肥能够提高作物的产量。 （2）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 （3）成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】（1）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。根据题意，微生物肥料可增加土壤中无机盐的含量。 （2）合作用实质上是绿色植物通过叶绿体中的叶绿素吸收光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用的主要部位是叶片。溶磷菌剂可以增加叶面积、复合菌剂可以增加叶面积和叶绿素含量等都可以促进玉米的光合作用，使玉米增收。 （3）植物吸收水的主要部位是根，根尖的结构从顶端向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。所以吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。溶磷菌剂可以增加根毛密度，因此，若要提高玉米吸收水的能力，可选的微生物菌剂是溶磷菌剂，理由是溶磷菌剂可以增加根毛密度，根毛可以增加吸收水和无机盐的面积。 故答案为：(1)无机盐 (2)溶磷菌剂可以增加叶面积、复合菌剂可以增加叶面积和叶绿素含量 (3)溶磷菌剂 溶磷菌剂可以增加根毛密度，根毛可以增加吸收水和无机盐的面积 39.（2024·厦门·一模）国家林草局数据显示，截至2024年3月底，全国已造林1570万亩。森林是“水库”“碳库”“粮库”。下图是森林在生物圈中的作用模式图，M表示物质，①~③表示生理过程。请回答问题。 (1)森林是“水库”，参与生物圈水循环。若M表示水，则②代表的生理作用是 ，其主要通过器官 完成。 (2)森林是“碳库”。若图表示物质循环，则植物通过① 将[M] 转化成 ，从而维持生物圈的 平衡。 (3)森林是“水库”“碳库”“粮库”，这些功能的实现都与气体交换的“窗口” 有关。 【答案】(1)蒸腾作用 叶 (2)光合作用 二氧化碳/CO2 有机物 碳—氧 (3)气孔 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。结合题图可知，若M表示水，则②代表的生理作用是蒸腾作用，其主要通过器官叶完成。 （2）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。可见，若图表示物质循环，则植物通过①光合作用将[M]二氧化碳转化成有机物，从而维持生物圈的碳—氧平衡。 （3）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，森林是“水库”“碳库”“粮库”，这些功能的实现都与气体交换的“窗口”气孔有关。 故答案为：(1)蒸腾作用 叶 (2)光合作用 二氧化碳/CO2 有机物 碳—氧 (3)气孔 40.（2024·厦门·一模）大豆是我国主要的油料及粮食作物。大豆—玉米带状复合种植模式（图1）能够在玉米不减产的前提下多收一季大豆。但该模式下，玉米植株对太阳光的遮挡会降低大豆光合作用效率。野生大豆一般生长在荫蔽弱光环境中。为选育耐阴的大豆品种，科学家研究自然光和弱光对野生大豆和栽培大豆叶片形态结构和光合作用的影响。实验结果如下。 (1)大豆—玉米带状复合种植模式既充分利用土地资源，也有利于充分利用 ，在种植时，应该做到 。 (2)弱光环境下，大豆叶片形态结构发生改变。比较图3和图4，弱光对叶片形态结构的影响是 （答一点）。 (3)分析图2，与自然光相比，弱光对栽培大豆和野生大豆叶绿素含量的影响是 。 (4)根据图2，选育耐阴的大豆品种，应选择的野生大豆是 ，原因是 。 【答案】(1)光照 合理密植 (2)叶片变薄 (3)弱光使栽培大豆和野生大豆叶绿素含量减少 (4)野生大豆1 在弱光下，野生大豆1的叶绿素高于野生大豆2的叶绿素 【分析】合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。 【详解】（1）根据题干可知，大豆—玉米带状复合种植模式，大豆要比玉米低，竞争阳光的能力较弱，因此与单作相比，大豆—玉米带状复合种植模式有利于充分利用光能；根据分析可知，在种植时，应该做到合理密植。 （2）比较图3和图4可知，自然光下的大豆叶的叶片较厚，叶肉细胞较多，排列紧密；弱光下的大豆叶片较薄，叶肉细胞排列疏松，叶肉细胞较少。因此弱光对叶片形态结构的影响是：叶片较薄、叶肉细胞较少等。 （3）分析图2，在自然光下，栽培大豆和野生大豆的叶绿素含量都较高；在弱光下，栽培大豆和野生大豆的叶绿素含量都有所下降，因此，与自然光相比，弱光对栽培大豆和野生大豆叶绿素含量的影响是：弱光使栽培大豆和野生大豆叶绿素含量减少。 （4）分析图2可知，在弱光下，野生大豆1比野生大豆2的叶绿素含量高，光合效率高，产量会较高，因此，选育耐阴的大豆品种，应选择的野生大豆是野生大豆1。 故答案为：(1)光照 合理密植 (2)叶片变薄 (3)弱光使栽培大豆和野生大豆叶绿素含量减少 (4)野生大豆1 在弱光下，野生大豆1的叶绿素高于野生大豆2的叶绿素 41.（2024·泉州·一模）如图是荠菜结构层次与生活史的示意图。 (1)图中甲表示细胞的 ，结果是形成了不同的组织。①～④中，表示输导组织的是[ ]。 (2)从结构层次角度分析，图中的“？”表示 。 (3)荠菜的生活史是从种子到种子的过程，在适宜的条件下，荠菜种子内的 能萌发形成植株。荠菜花中最重要的结构是[ ]，花经过 和受精后形成果实与种子。 【答案】(1)分裂和分化 ④；(2)器官；(3)胚 ⑥ 传粉 【分析】1．题图中：①机械组织，②营养组织，③分生组织，④输导组织，⑤花瓣，⑥花蕊；甲代表细胞分裂和分化。 2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，图中甲表示细胞的分裂和分化，结果是形成了不同的组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。图中①～④中，表示输导组织的是④。 （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图可知，从结构层次角度分析，图中的“？”表示器官。 （3）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，在适宜的条件下，荠菜种子内的胚能萌发形成植株。一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊，花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，荠菜花中最重要的结构是[⑥]花蕊。绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。可见，荠菜花需要经过传粉和受精后，才能形成果实与种子。 故答案为：(1)分裂和分化 ④；(2)器官；(3)胚 ⑥ 传粉 42.（2024·三明·二模）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”我国葡萄酒的酿造历史源远流长。以下是果果同学关于葡萄的调查和实践笔记，请补充完整。 (1)种植 扦插繁殖可以保持葡萄的优良性状。这种繁殖方式属于 生殖。 (2)培育 施肥可为葡萄生长提供 。夜间适当补充光照，可促进葡萄植株的 作用，提高产量。 (3)挂果 葡萄果实是由[ ]（填序号）发育成的。 (4)酸酒 酿制葡萄酒可利用葡萄果皮中天然的 来分解葡萄糖，发酵过程应保证充气口 （填“打开”或“关闭”），产生较多酒精。 【答案】(1)无性；(2)无机盐 光合；(3)①；(4)酵母菌 关闭 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。 【详解】（1）采用扦插能保持葡萄的优良性状，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）植物的生长需要无机盐，施肥可为葡萄生长提供无机盐。光合作用的条件是光，夜间适当补充光照，可促进葡萄植株的光合作用，提高产量。 （3）图中①子房，②胚珠，在果实与种子的形成过程中，葡萄果实是由①子房发育成的。 （4）酿制葡萄酒可利用葡萄果皮中天然的酵母菌来分解葡萄糖，酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖形成酒精，所以发酵过程应保证充气口关闭，产生较多酒精。 故答案为：(1)无性；(2)无机盐 光合；(3)①；(4)酵母菌 关闭 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$