第五单元双基练习-【100分夺冠卷】2023-2024学年六年级下册语文同步测试卷（人教版）

三，按要求完成句子练习。 1.用自己的话说说下面句子的意思 第五单元双基练习 1)一人虽听之，一心以为有鸿离将至，思援弓缴而射之 ★六年版语文（下）★ 建议用时：60分钟 @学校 (2)两小儿笑日：“孰为汝多知平？ 一、读拼音，写词语。 hua pu 是孩子们的乐同。一到星期天，孩子们在这里挖G而 2.玛琪说：“人怎么能当老缅觉？”（改为转述句） yin sou xun 各种虫子。有时捉到级蛛，会把它截到一 ⊙班纵 个lion ying 的b 瓶子里。它台传出ging cu 3.根据所学内容填空。 的声音.声音虽然dmd 但孩子们丝毫不觉得w心 (1》穷则变， —《周易》 ⊙座号 1i60 ,对“会叫”的瓶子爱不释手， (2)爸爸数射我在生活中要做到荷日新 “:老师竣 局我在学习上要做到“背，取之于一，而青于 二、选择题。 四、判断正误。正确的西“/”，错误的面“×”。 1,下列同语中，设有进别字的一组是( 1,(学弈影和〔两小儿排日)两篇古文都选自《列子·谲问)。 ⊙姓名 A.洪亮拒绝 可空见惯 2,“孔子不能决也”中的“决”是“犹像不决“的意思 B花蕊钻度见微知著 C,机遇灵感不可思文 3《表里的生物》一文，题目中的“生物“指的是秒针。 D.调量促骏锲而不舍 五、口语交际。 2.下列词语中加点字的解释错误的一项是( 班级开极以“走上辞论台“为主圈的综合性学习话动，请你参加并完成以 A.走马建花（奔我 下任务 B.不以为然（正确） 1.【上网利弊淡】严级准备军行关于上网利黎的筛论。晴你选择一个观点，并 C.赴汤蹈火（热水） 至少列出两条理由证明你的观点 D过犹不及（及格） A利大于弊 B弊大于利 —21 —22 我选择 ,理出： 1联系上下文，解释词语 (1)乐不可支： 2【瓣论总结台】生活中常常离不开释论，那么要想在瓣论中取胜，我们应该 注意些什么呢？请至少写出两点。 (2)供不应求， 2,以下选项中，每几项不是短文介绍的内容？(（多选） A,转基因技术在农业生产上的应用 六，闻读短文，完成练习。 B,转基因技术在军事美域的流川 种瓜得豆（节选） C,转基因技术在医学上的应用。 刘究学 D转基因技术给人类带来的危害。 有一种叫棉龄出的昆虫，它是棉花的头号“灾星“，而有一种细菌可以分 玉.根据短文内容填空 法一种桑死移粉虫的物质，是棉铃虫的克堂”。我国科学案把这种幅薄里管 短文主要运用了 等说明方法，列释了 生产这种物质的基因“搬“到棉花里，这样棉花也会产生可以杀免棉铃虫的物 等事例来说明转基因技术在农 原。棉铃虫吃了格花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基国棉 业生产上大有用武之地：到举了 的事例来说明转基因技术在医 花受到了农民的攻渔， 学上派上了用场。 美国科学家把牵中花里的蓝色基四“损”到政瑰花中，站果培育出了开蓝 4.现实生活中，有人“支持”转基因，有人“反对“转基因，谈谈你对转基因的 色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。 看法 此外，科学家还培育出了可杀死扇草的种基大正、不客易肩烂的持基 离西红持，等￥ 转基国技术在医学上色浪上了大用榜。有的小群发可能听说过，心桂移 植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。委发这种手术，首先要有心酸，他是 七、习作。 日前心鞋“陕不应底”，许多病人田觉失去了治疗的机会。科单家发觅猪的心 请以”如果 ”为题，编写一个科幻放事。先把题目补充完整，可 簸最人的心胜比校柏似。可错的心酸与人体“不和”。于是，科学家把人的某 以填“我有一个背包飞行器时光能够倒流“我成了一名科学家“人类不得 一种卷因导入猎体内，这样赫基网指的心脏就有了一些人的“碑气”，移植到 不移居月球”…然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一 人体后，可以与人依“和平共处”。目首，这调特基因技术，科平家正在研 些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界 龙中。 一23 一242.B 望注 阶段诊断(第一~三单元) 八、提示;这次习作是写一篇命题作 1.怒气冲冲 童蚕一息 3.不好,因为“说过”只是刚更一 喜出望 一、明 控制 眨眼 结 揉提 文,幽目是“我的梦想”,写之前, 说,改为”说好”语气不如原来 外 读面春风 得意扬扬 二.1.A 2.B 3.B 想一想你的梦想是什么,为什么 坚定,而“说定”表示已经决定 2.(1)死得其所(2)五湖四 三、示例:1.(1)像丢了自已的魂魄一 会有这个梦粗,写的时候:注意 了,更为恰当。 (3)无边无涯 般(2)眼泪都要掉下来了 绕中心意思选择合话的标料 4.不重复,因为“再三”表示“多 四1.爱怎么能轻易离开北京呢? 2.(1)盛开的鲜花像一张张笑脸 选择合适的表达方式,你可以记 次”,说明父亲多次对“我”表示 2.语言 动作 关爱 处变不 在风中快乐地趣路 叙故事,写信,也可以写日记, 关心,而“仔细”是一种状态。 惊,镇定勇敢 (2)我垂头丧气地走着,路旁的 作诗数,等等 二者都体现了父亲对“我”的深 五.2.3.x 鲜花也低下了头,失去了往日 第五单元双基练习 情,不矛盾。 六、1.大漠沙如雪 &山月似钩 的娇艳. 2.粉骨碎身深不怕 要留清白在 一、花园 蚯蚓 搜寻 坚硬 玻璃 5.C 3.来到客厅,一般股香味扑面面 人间 清验 单 无聊 七.提示:这次习作要求写自已亲身 来,清香四滋的茶香紫终在周 七.1画去: 祈求 m 坚定 二.1.A2.D 经历的“第一次”的一件事,写之 围,香气扑蔓的长春花在花 2.C 三.1.(1)另一个人虽然也在听讲,一 中绽放,香喧喧的花生引出了 前,认真回忆一下:第一次做什么 3.(1)”天边的最后一经光亮也夜 心想着天上有天熟将要飞来, 我肚子里的燥虫,爸爸的酒杯 事情给你留下了极为探效的印 黑暗吞没了”,说明天色暗下 担着拉号搭新射下天鹅。 里还飘出一缕续郁的葡萄 象?在做这件事情时,是否遇到 来,夜晚快要来临了 (2)两个小孩笑着说:”谁说你 酒香。 过什么困难或择折?你是怎么克 (2)“我快走儿步:紧紧地跟着 十分有智慧呢?” 4.大雪下了一天,田里的小麦都 服的?写的时候注意把事情的起 他,但是不一会儿,我又落下了 2.玛琪说,人不能当老师 盖上三层“棉被”了。 因,经过,结果写清楚,注意写出 一大段”,说明“我”体力不支。 3.(1)疫则道 通久 四,略 自己的内心感受,还可以写一些 走不动了 (2)日日新 又日新 蓝 蓝 自己从这件事情中明白的道理。 五、1.塞食东风御斜 2.老大徒伤 4.B 四.1.x 2.X 3. 3.冷露无声湿桂花 第四单元双基练习 5.从短文中指写“他”语言,动作。 五、1.示例一;A 上网可以开翻视 六.1.祖母去世:父亲失业:家中祸不 一、搬迁 偏 牺牲 神态的语句中,可以体会到 野,获取各种知识和最新的信 单行,更渲染了悲凉的气氛,为 二.1.C 2. B 3.C 4.D 5. B “他”是一个乐于助人,不怕 息;上网可以作为一种娱乐方 引出下文作铺垫。 三、横 冲冲 简 湖 其 淹 装,忠干革命的人。 式招助我们放松心情 示例二:B 互联网中的不良信 面包含了哪些现在不存在,将来 修来的缘分!让我们共回珍带 小升初阅读素养专练 息对青少年的身心健康构成产 有可能出现的科技元家,写的时 这价来之不易的友情,同学情 一.1j{sō 重成磨:青少年自却五相对较 候注意把这填科学技术与人类的 四.1.×2. 3. 4 2.复杂 陌生 普遍 差,容易沉迷网络,影响学业 生产生活及命运前途紧密地联系 五.1.仿佛(好像) 明亮 鼓励 3.()心排极为不安。 (任选其一) 起来,写完后读一读,看你的故 赞许 (23指多种不同的式样、种类或方 2.示例:多角度考虑,分析间 事编得是否生动:是否能让人 2.眼睛投来目光。 式。(意思对即可) 题:②观点明确,材料充实,条 信。 3.四件事:①做小动作时,穆老师 理清楚。 4.作者四岁的时候也同样买过精 第六单元双基练三 用眼睛暗示”我”上课要认真听 果 小女孩给钱的时候肯定服 六1())乐得都支整不住了.形容快 一、1.朝夕相处 娓晃动听 依依 讲:②目答问题时,老用服 乐到了极点。 他当初一样(意思对即可) 不舍 请鼓励“我”要大胆,勇敢一些; (2)供应的东西不能满足需求。 5.满足孩子好奇心的同时维护 2.浅笑盈盈 庄 引人入胜 ③生病时,秘老师用眼睛关心 2.BD 个孩子的自尊心 3.憧憬 误人歧途 “我”的病情:①玩游戏时,穆老 3.举例子 打比方 作比较 转 6.言之有理即可。 二.1.A 便用眼睛表达他对学生的 基因棉花 转基因玫现 转基 二、1.绿 雪白 2.C 喜爱。 因大豆 转基国西红柿 心脏 2.形状 颜色 味道 曲来 (③)C 3.(1)A (2B 4.示例;妈妈的眼睛,很亮很亮。 移植手术 3.棕子用翠绿的芦叶包要看雪白 三、示例:1.(1)老师是辛勤的园丁 亮得如同天上的星星,妈妈的 4.转基因技术对人类有程有弊 的糯来和配红的枣子,煮熟后。 眼睛很晏很美,美得像两患 (2)学生是祖国的花朵 我们要合现地利用它对人类有 剥开芦叶,只见来团里仿佛拢 2.(1)敬爱的老师,您就像春风。 珍珠,妈妈的眼睛很尖很尖。 利的一面,严格控题它对人类 着几颗深红治亮的玛璃,很好 尖得能一下子看透我的心思。 给我们温柔的关怀;像春雨, 可能产生的不秘的一面:让它 看。 枣 深红油亮的玛 六、提示;这次习作要求写你想对别 涧我们幼小的心灵。您的教导 更好地为人类服务。 4.校子是端午节的节日食品,传 之恩,我们终生雄忘!谢迎 人说的心里话,写之前先选择好 七、提示;这次习作要求写一个科幻 说吃棕子是为了纪念古代诗人 您--老师! 写作对象,然后挑选给你留下深 故事:也就是带有科学技术含量 届原,每年凝午节,人们把粽子 (2)俗话说:“百年修得同船 的故事,注意不要写成了神话故 刻印象的一件或者多件事情,采 投入江中,作为献给诗人的 渡。”亲爱的同学,我们同官六 用夹叙夹议的写法,表达你的真 事或者童话故事,写之前要想一 品。 情实感。 想:你准备要写的故事是什么;里 袭,这不知道是前世几百年才 三、1.粉掉你的外套 A