内容正文:
2024年上期普通中小学期末质量监测试卷
七年级 语文
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本学科试卷共21道题目,考试时量120分钟,满分120分。
一、积累与运用(共22分)
1.小望搜集、整理了一些描写“杰出人物”的词语,下列说法正确的一项是( )(2分)
元勋 卓越 沥尽心血 鲜为人知 妇孺皆知 锲而不舍
榜样 谦逊 躬行君子 学而不厌 诲人不倦 人之师表
A.“锲而不舍”的意思是“不停地雕刻,比喻有恒心、有毅力”,“锲”的读音为“qì”。
B.“沥尽心血”中的“沥”应改为“历”,“沥”的意思是“滴”,“历”的意思为“经历”,所以应该取“历”字。
C.“妇孺皆知”和“鲜为人知”是一组近义词,意思是“大家都知道”。
D.“叶圣陶先生既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”这句话中加点字的字形都正确。
2.古诗文默写(6分)
篇目
名句
理解赏析
《泊秦淮》
唐·杜牧
1 __________________________,
__________________________。
感慨家国兴亡,寄托忧虑与愤慨之情。
《登飞来峰》
宋·王安石
2 __________________________,
__________________________。
蕴含深刻的哲理,表明远大的政治抱负。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
3 __________________________,
__________________________。
虽已辞官,但仍会关心国家的前途与命运。
阅读下面语段,完成3-4题。
①在两千多年前的战国时期,经常讨论“天下国家”这个话题。【甲】②孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。” 【乙】③每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。④关心祖国的命运、赞美祖国的山河、热爱祖国的文字……这些都是爱国情怀的表现。【丙】⑤在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。【丁】
3.下列说法正确一项是( )(2分)
A.第①句缺少主语,应该在“经常”的前面加上“人们”。
B.引号分为单引号和双引号,第②句中的引号使用错误。
C.第④句中的省略号使用错误,应该删除并改为“等等”。
D.第⑤句语序不当,应该改为“发展、生存和凝聚”。
4.将“看来,个人与国家的命运是息息相关的。”放入文段,其中最恰当的一项是( )(2分)
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
综合性学习(共10分)
光明中学开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
5.学校定于本周三下午3点举行“爱我中华”演讲比赛,校团委派你去邀请李老师担任评委,见到老师后,你会怎么说?(4分)
6.学校即将举办“爱我中华”美术展,下面是同学们提供的两首美术展现场播放的背景音乐,请结合主题选择你认为最恰当的一首并说明理由。(6分)
歌名
《我们是春天》
《红旗飘飘》
背景
这是少年儿童春节联欢晚会歌曲。该曲入选初中七年级音乐教材第一单元“我们是春天”。
这是一首令人心潮澎湃的歌曲。2019年6月,该曲入选“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。
风格
热情欢乐,宽广明亮
深情激昂,铿锵有力
歌谱与歌词
(节选)
二、阅读与理解(共48分)
(一)古诗文阅读(共16分)
阅读下面的诗歌,完成7-8题。
客中①初夏
司马光②
四月清和③雨乍晴,南山当户④转分明。
更无柳絮因风起,惟有⑤葵花向日倾。
【注释】①客中:旅居他乡作客。②司马光:北宋时期著名政治家、史学家、文学家。宋神宗熙宁三年(1070年),王安石在皇帝支持下实行变法,司马光竭力反对,因而被迫离开汴京,不久退居洛阳,此诗是当时所作。③清和:天气清明和暖。④南山当户:正对门的南山。⑤惟有:仅有、只有。
7.下面对这首诗歌内容的理解或分析正确的一项是( )(2分)
A.“四月清和雨乍晴”描绘出一幅春尽夏末之季清明和暖的秀丽画面。
B.“南山当户转分明”描绘出一幅雨后初晴,南山变得更加明净的画面。
C.“更无柳絮因风起”诗人由眼前随风而起的柳絮想到了像柳絮般品质高洁的人。
D.“惟有葵花向日倾”描绘出一幅向阳开放的葵花全部都倾倒的景象。
8.下面对这首诗歌情感的理解或分析正确的一项是( )(2分)
A.“清和”“雨乍晴”抒发了诗人在疾风骤雨之后内心的郁闷之情。
B.“转分明”抒发了诗人因被迫离开汴京,退居洛阳的痛苦之情。
C.“更无”“惟有”抒发了诗人对柳絮和葵花的赞美之情。
D.“惟有葵花向日倾”表明了自己犹如葵花向日,永远忠心于国家的志向。
阅读下面的文言文,完成9-12题。
谢尚拜访殷浩
谢尚①少时,闻殷浩②能清言,故往造③之。殷未过④有所通⑤,为谢标榜⑥诸义,作数百语。殷浩之言既有佳致⑦,兼辞条⑧丰蔚⑨,甚足以动心骇听⑩。谢注神倾意自愧不如不觉流汗交面。殷徐语左右:“取手巾与谢郎拭面。”
(节选自《世说新语》,有改动)
【注释】①谢尚:东晋时期名士、将领。②殷浩:东晋名士,比谢尚大三岁。③造:拜访。④过:过分地。⑤通:阐发。⑥标榜:揭示。⑦佳致:举止风雅。⑧辞条:辞藻。⑨丰蔚:丰富华美。⑩骇听:使人听起来惊讶。
9.下列对文章内容的理解正确的一项是( )(2分)
A. 谢尚拜访殷浩前没有听说过殷浩擅长清谈的本领。
B. 殷浩长篇大论地阐发了自己的主张,给谢尚说了几百句主要的道理。
C. 殷浩举止风雅,谈吐辞藻丰富华美,足以动人心弦,令人惊讶。
D. 殷浩清谈时的语言和姿态都让谢尚感到局促不安。
10.下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是( )(2分)
A. 谢注神倾意/自愧不如不觉/流汗交面
B. 谢注神倾意自愧/不如不觉流汗/交面
C. 谢注神倾意/自愧不如/不觉流汗交面
D. 谢注神倾意自愧/不如不觉/流汗交面
11.下列对文中画横线句子的意思理解最恰当的一项是( )(2分)
A. 殷浩自顾自地对身边的随从说:“拿手巾来给谢郎装饰脸面。”
B. 殷浩从容地对身边的随从说:“拿手巾来给谢郎擦脸。”
C. 殷浩自顾自地对着左右两边的方向说:“拿手巾来给谢郎擦脸。”
D. 殷浩从容地对着左右两边的方向说:“拿手巾来给谢郎装饰脸面。”
12.请你结合所选文段,分析谢尚和殷浩形象的主要特点。(6分)
(2) 非文学作品阅读(共6分)
光明中学开展劳动节活动,同学们制作了三块关于“野菜知识”的展板,请阅读后完成13-14题。
【展板一:常见的野菜】
常见野菜
藜蒿
荠菜
香椿
形态特征
多年生植物,具有清香气味。
十字花科植物,叶片边缘带有圆滑缺口,花瓣白色。
多年生木本植物,花瓣为白色,长圆形。
家常做法
可凉拌或炒食,如清炒藜蒿、藜蒿炒肉丝等。
可凉拌、炒食、煮汤、包饺子、做春饼等。
可凉拌或炒食,如香椿炒鸡蛋、凉拌香椿等。
保健功效
有开胃功效,常用于治疗食欲不振等疾病。
有利尿、止血、清热、明目功效。
有清热解毒、收敛止血的作用。
(选自“百度百科”)
【展板二:野菜的保健作用】
许多野菜中含有丰富的蛋白质和多种矿物质。如藜蒿含有丰富的营养成分,蛋白质含量远高于一般常食蔬菜,矿物质及微量元素组成丰富,钾的含量是一般常食蔬菜的4-8倍,含有胡萝卜素、硫胺素等多种维生素。古代医家主要用藜蒿治疗热毒疮疡。现代临床上,利用藜蒿治疗急性痢疾的有效率达93%。因此,正确辨别食用野菜,有一定的保健作用。
(选自邓丹雯 郑功源《藜蒿的营养保健功能及其产品开发》,有改动)
【展板三:采摘、食用野菜的注意事项】
野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯,随意食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜,大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜,可能长期被汽车尾气侵害,有高含量的致癌物。许多公园和小区会定期喷洒杀虫剂、除草剂等,普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。
专家还指出,采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛,有些有毒植物的长相酷似野菜,没有经验根本看不出来,缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜。多数野菜性寒、味苦,吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质,某些体质特殊的人群大量食用后,可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时,如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫,本身的天然毒素没有去除干净,也会影响食用者的身体健康。
(选自微信公众号文章《朋友圈流传挖野菜攻略?专家紧急提醒》,有改动)
13.根据上述材料,下列关于“野菜”的理解或推断,正确的一项是( )(2分)
A.荠菜有利尿、止血、清热、明目、治疗热毒疮疡和急性痢疾的功效。
B.许多野菜中含有丰富的蛋白质和多种矿物质,所以多吃藜蒿炒肉丝、春饼、香椿炒鸡蛋,一定有很好的保健作用。
C.藜蒿含有丰富的营养成分,其中蛋白质含量高,是一般常食蔬菜的4-8倍。
D.野菜或多或少存在一些安全风险,所以缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜。
14.奶奶准备去采摘野菜吃,请你根据展板上的知识,告诉奶奶需要注意的事项。(4分)
(三)文学作品阅读(共18分)
阅读下面的文章,完成15-18题。
五元钱的故事
李丛峰
①5元钱能够干什么?那一天我突然问自己。我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋。我什么也说不出来,我想起了父亲和5元钱的故事。
②那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情。爷爷没有办法,最后说,你自己挣够学费,你就上。
③学费是5元,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。
④父亲沉默了好多天。最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热,钻进田间地头给生产队割青草,有时两天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤。100斤青草,生产队结算5个工分。那两年一个工分大约合5分钱,这样父亲最多的一天能挣到0.25元了,20多天就能挣够5元钱。他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后,父亲离自己的目标只有一步之遥了,再割100斤青草,就凑够5元钱了。
⑤那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,仿佛看到了自己已身处课堂。那一天特别炎热,但父亲已顾不得了。拼命地割着草,汗水湿透了他的衣服,最后他感到头昏脑涨,迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上,血从他的腿上流出,他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候,县一中已开学半个多月了。而爷爷也说,为了给他治腿伤,花了不少钱,学上不成了。
⑥在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。甚至在外求学时,我想喂一喂肚子里的馋虫,却说谎要订复习资料进修,父亲从未问我什么,而是东借西借也把钱如数寄来。直到有一天,父亲给我讲了5元钱的故事,我后悔地跑到校外树林里,把头撞到一棵小树上,让疼痛减轻我内心的愧疚。从那时起,在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。
⑦我感谢父亲给我讲的故事,让我再告诉我的女儿吧,也许长大了她会说5元钱能做很多事情,甚至,能改变一个人的一生。
15.下列对文章内容的理解或分析不正确的两项是( )(4分)
A. 文章中说5元钱是“一笔不小的数目”,说它“不小”是因为在当时父亲20多天才能挣够5元钱。
B. 父亲为了实现自己的梦想,第一次向命运挑战,冒着盛夏的酷热割青草,但最终梦想还是破灭了。
C. 每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给,是因为如今父亲变得富有了。
D. 文章第⑥段中既写父亲总是满足我用钱的要求,又写父亲给我讲了5元钱的故事,此处不合逻辑,充满了矛盾。
E. 听父亲讲了5元钱的故事,我对自己说谎要钱的行为感到非常愧疚,开始变得节俭。
16.请赏析第④段中画横线的句子。(4分)
他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。
17.父亲的梦一下子被打碎了,父亲“沉默”了好多天,但他的内心却极不平静。假如你就是文中的“父亲”,你会想些什么呢?(4分)
18.请你结合全文谈谈对文章最后一段话的理解。(6分)
(四)名著阅读(共8分)
阅读下面《海底两万里》的片段,完成19-20题。
【片段一】
两个船员,遵照船长的嘱咐,走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服;衣服是用橡胶制成的,没有缝,可以承担强大的压力,不受损伤。应该说这是一套又柔软又坚固的甲冑。上衣和裤子是连在一起的,裤脚下是很厚的鞋,鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来,像铁甲一般保护着胸部,充分抵抗水的冲压,让肺部自由呼吸;衣袖跟手套连在一起,很柔软,丝毫不妨碍两手的运动。
(第十七章 在海底平原上漫步)
【片段二】
我感觉到自己的头脑也昏沉沉地麻痹起来了。两眼好像不受控制,但不由己地闭上了。一种错觉萦绕着我,我不知为什么。很显然,我们吃的饭里面被放进了安眠药。那真是要使我们不知道尼摩船长的计划,关起我们来不够,又要让我们好好安睡呢!
(第二十四章 强逼睡眠)
【片段三】
鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来,然后,他手拿短刀,直向大鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼展开肉搏。
(第二十八章 价值千万的珍珠)
【片段四】
这次战斗大约用了一刻钟时间。怪物们打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。鲜血染红了尼摩船长的身体,站在探照灯附近,一动也不动,眼睁睁地看着夺去他同伴的大海,眼泪夺眶而出。
(第四十三章 章鱼)
19.根据上面片段,下面选项有明显错误的一项是( )(2分)
A.片段一:这个片段既表现出小说“科幻性”的特点,也显示了作者非凡的想象力。
B.片段二:此处情节设置悬念,扣人心弦,让读者急切地想知道后面的故事情节。
C.片段三:“突然”“直向”“冲去”等字词体现了尼摩船长急躁、冲动的性格特点。
D.片段四: “一动也不动”“眼泪夺眶而出”表现出尼摩船长因失去一个船员痛苦悲伤的心情。
20. 经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例,结合《海底两万里》中的相关情节,分析尼摩船长的“反差”性格。(6分)
示例:唐僧一方面善良慈悲、意志坚定,他胸怀天下,为求取真经不惜远行,经历九九八十一难终成正果;另一方面固执己见、是非不分,在“三打白骨经”中,轻信妖怪,不听悟空辩解将他赶走。
三、写作(共50分)
21. 望城区初中语文教育微信公众号“花香半夏”面向七年级学生征稿,请你根据征稿启事积极投稿。
征稿启事
本学期,我们认识了许多杰出人物,也接触了不少小人物。他们身上闪现着优秀品格的光辉,他们引导我们向上、向善、向阳,他们是我们前行路上的引路人。
一、征稿内容
请以“引路人”为话题,写一篇文章。这个人可以是你的亲人、师长、朋友,也可以是你遇到的陌生人,还可以是你读过的名著中的人物……
二、征稿要求
①自拟题目,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;
②不少于600字,不要抄袭,不要套作;
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
“花香半夏”编辑部
2024年6月25日
2024年上期普通中小学期末质量监测试卷(七年级 语文) 第 1 页 共 8 页
学科网(北京)股份有限公司
$$2
一、积累与运用 (共22分)
1.D
2.①商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
③落红不是无情物,化作春泥更护花。
(评分说明:共6分,每空1分,错一字不得分。)
3.A
4.B
5.参考答案:李老师,您好!我们学校定于本周三下午3点举行“爱我中华”演讲比赛,特邀请您担任评委。
期待您的指导!谢谢!(评分说明:共4分。问候语,1分;时间、主题、任务准确、完整各1分;。)
6.参考答案(6分档):
《红旗飘飘》①这是一首令人心潮澎湃的歌曲,已入选“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲
100首”。(2分)②曲风深情激昂,铿锵有力,符合“爱我中华”的主题,(2分)③歌词中表达了对祖
国深情的爱,如“五星红旗,你是我的骄傲;五星红旗,你是我的自豪”。(2分)
(评分说明:共6分,从背景、风格、歌词三个角度说明理由得满分,意思相近即可。)
参考答案(3分档):
《我们是春天》这是一首热情欢乐的歌曲,歌词中“我们是春天,春天是我们”传递出幸福快乐之
情,表现出国泰民安的场景,所以适合“爱我中华”的主题。
(评分说明:共3分,言之有理最多得3分,理由不充分酌情给0-2分。)
二、阅读与理解 (共 48 分)
7.B
8.D
9.C
10.C
11.B
12.谢尚:①谦虚好学,主动前往拜访殷浩;②有自省能力,他因意识到自己与殷浩的差距而流汗。
殷浩:学识渊博、谦逊有礼,在为谢尚解答疑惑时不炫耀,在谢尚自愧不如时从容地为对方解难。
(评分说明:共6分,每点2分,意思相近即可。)
【参考译文】 谢尚拜访殷浩
谢尚年少时,听说殷浩擅长清谈,因此前往拜访他。殷浩没有做过多的阐发,只给谢尚提示了那些
主要的义理,说了一些话;殷浩的话风度高雅,辞藻丰富华美,足以动人心弦,令人惊艳。谢尚全神贯
注,用心倾听,自叹不如,不知不觉汗流满面。殷浩从容地对身边的随从说:“拿手巾来给谢郎擦脸。”
13.D
14.参考答案:①被重金属、汽车尾气、杀虫剂、除草剂等有害物质污染的野菜,不要随意采摘。②有些有
毒植物的长相酷似野菜,需要仔细辨认。③要适量食用野菜,吃多了可能会引发身体不适。④一些野菜
加工时要充分用清水浸泡、开水炉烫,去除本身的天然毒素,才可食用。
2
(评分说明:共4分,每点1分,意思相近即可)
15.CD
16.参考答案:①运用了比喻的修辞手法;(1分)②生动形象地写出了父亲对读书的渴望;(2分)③描绘
出父亲热爱学习、目标坚定的形象。(1分)(评分说明:共4分,意思相近即可)
17.参考答案: 我真的很想继续上学,可是没有学费怎么办?父亲说只要我挣够学费就能上,我去哪里挣
够学费呢?父亲是想让我知难而退吗?我不能就这么被打败。我可以靠自己的双手去实现我的梦想!我
可以去生产队割草,最多20天我就可以挣够5元钱了!
(评分说明:共4分,表现父亲内心的变化过程,每种心理状态得2分,意思相近即可)
18.参考答案:①“我感谢父亲给我讲的故事”因为这让我明白了应当懂得感恩、勤俭节约、艰苦奋斗的道
理。(2分)②“让我再告诉我的女儿吧”表明我希望能将“懂得感恩、勤俭节约、艰苦奋斗”的精神一
直传承下去。(2分)③“能改变一个人的人生”表明这种“懂得感恩、勤俭节约、艰苦奋斗”的精神是
一个人一生中受益无穷的财富。(2分)(评分说明:共6分,每点2 分,意思相近即可)
19.C
20.参考答案:尼摩船长一方面英勇顽强、有情有义,他在采珠场奋不顾身从鲨鱼口中救下采珠人,又送给
他一袋珍珠(3分);另一方面冷酷无情、复仇心强,在鹦鹉螺号面对敌人战舰的进攻时,他摧毁一艘艘
战船,残忍夺去许多无辜的生命。(3分)
(评分说明:共6分,从正面和反面辩证分析尼摩船长的性格特点,意思相近即可)
三、作文 (50 分)
20.评分标准:
等级
项目
情境 内容 语言 结构 书面
—类
(46—50分)
符合材料要求:
写自已成长中的“引路人”。
1.思想健康,感情真挚 2.
主题明确,中心突出 3.内
容充实,详略得当
语言生动形象,
富有文采
结构严谨,层
次清楚
书写工整,卷面整
洁
二类
(40—45分)
基本符合材料要求:
写自已成长中的“引路人”。
1.思想健康,感情真实
2.主题明确,中心比较突
出 3.内容比较充实,详略
得当
语言流畅,有文
采
结构完整,层
次较清楚
书写工整,卷面整
洁
三类
(35—39分)
基本符合材料要求:
写自已成长中的“引路人”。
1.思想健康,有感情 2.中
心基本明确 3.内容比较充
实,详略基本得当
语言基本通顺 结构基本完整
,语言基本清
晰
书写比较工整,卷
面比较整洁
四类
(30—34分)
不太符合材料要求:
写自已成长中的“引路人”。
1.思想基本健康 2.中心基
本明确 3.内容比较单薄,
详略不太得当
语言基本通顺,
但有病句
结构不够完整 书写一般,卷面有
涂改。有错别字
五类
(20-29 分)
不符合材料要求:
没有写“引路人”。
1.思想基本健康 2.有中心
但欠明确 3.内容比较单薄
,详略不得当
语言不通顺,病
句较多
结构不够完
整,逻辑混
乱
书写潦草,卷面有
涂改。错别字多
六类
(0-19 分)
不符合材料要求:
没有写“引路人”。
1.思想不健康,感情不真
实 2.中心不明确 3.内容
单薄,详略不得当
语言不通顺,病
句很多
结构不够完
整,逻辑混
乱
书写潦草,卷面涂
改多。错别字多
说明:①两个错别字扣 1 分,重现不计,扣至 3 分为止,②未写标题或者标题与内容无关的,扣 1—2 分。
2024 年上期普通中小学期末质量监测试卷(七年级 语文) 第 1 页 共 8 页
2024 年上期普通中小学期末质量监测试卷
七年级 语文
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本学科试卷共 21 道题目,考试时量 120 分钟,满分 120 分。
一、积累与运用(共 22 分)
1.小望搜集、整理了一些描写“杰出人物”的词语,下列说法正确的一项是( )(2 分)
元勋 卓越 沥尽心血 鲜为人知 妇孺皆知 锲而不舍
榜样 谦逊 躬行君子 学而不厌 诲人不倦 人之师表
A.“锲而不舍”的意思是“不停地雕刻,比喻有恒心、有毅力”,“锲”的读音为“qì”。
B.“沥尽心血”中的“沥”应改为“历”,“沥”的意思是“滴”,“历”的意思为“经历”,
所以应该取“历”字。
C.“妇孺皆知”和“鲜为人知”是一组近义词,意思是“大家都知道”。
D.“叶圣陶先生既是躬行君子....,又能学而不厌....,诲人不倦....,所以确是人之师表....。”这句话中加
点字的字形都正确。
2.古诗文默写(6分)
篇目 名句 理解赏析
《泊秦淮》
唐·杜牧
1 __________________________,
__________________________。
感慨家国兴亡,寄托忧虑与愤慨之情。
《登飞来峰》
宋·王安石
2 __________________________,
__________________________。
蕴含深刻的哲理,表明远大的政治抱负。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
3 __________________________,
__________________________。
虽已辞官,但仍会关心国家的前途与命运。
阅读下面语段,完成 3-4 题。
①在两千多年前的战国时期,经常讨论“天下国家”这个话题。【甲】②孟子说:“人有恒
言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。” 【乙】③每个人对自己
国家的热爱,都是近乎本能的。④关心祖国的命运、赞美祖国的山河、热爱祖国的文字……这些
2024 年上期普通中小学期末质量监测试卷(七年级 语文) 第 2 页 共 8 页
都是爱国情怀的表现。【丙】⑤在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝
聚、生存和发展的强大动力。【丁】
3.下列说法正确一项是( )(2 分)
A.第①句缺少主语,应该在“经常”的前面加上“人们”。
B.引号分为单引号和双引号,第②句中的引号使用错误。
C.第④句中的省略号使用错误,应该删除并改为“等等”。
D.第⑤句语序不当,应该改为“发展、生存和凝聚”。
4.将“看来,个人与国家的命运是息息相关的。”放入文段,其中最恰当的一项是( )(2 分)
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
综合性学习(共 10 分)
光明中学开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
5.学校定于本周三下午 3点举行“爱我中华”演讲比赛,校团委派你去邀请李老师担任评委,见到
老师后,你会怎么说?(4分)
6.学校即将举办“爱我中华”美术展,下面是同学们提供的两首美术展现场播放的背景音乐,请
结合主题选择你认为最恰当的一首并说明理由。(6分)
歌名 《我们是春天》 《红旗飘飘》
背景
这是少年儿童春节联欢晚会歌曲。该曲
入选初中七年级音乐教材第一单元“我
们是春天”。
这是一首令人心潮澎湃的歌曲。2019 年 6
月,该曲入选“庆祝中华人民共和国成立
70 周年优秀歌曲 100 首”。
风格 热情欢乐,宽广明亮 深情激昂,铿锵有力
歌谱与歌词
(节选)
2024 年上期普通中小学期末质量监测试卷(七年级 语文) 第 3 页 共 8 页
二、阅读与理解(共 48 分)
(一)古诗文阅读(共 16 分)
阅读下面的诗歌,完成 7-8 题。
客中①初夏
司马光②
四月清和③雨乍晴,南山当户④转分明。
更无柳絮因风起,惟有⑤葵花向日倾。
【注释】①客中:旅居他乡作客。②司马光:北宋时期著名政治家、史学家、文学家。宋神宗熙
宁三年(1070 年),王安石在皇帝支持下实行变法,司马光竭力反对,因而被迫离开汴京,不久退居
洛阳,此诗是当时所作。③清和:天气清明和暖。④南山当户:正对门的南山。⑤惟有:仅有、只有。
7.下面对这首诗歌内容的理解或分析正确的一项是( )(2 分)
A.“四月清和雨乍晴”描绘出一幅春尽夏末之季清明和暖的秀丽画面。
B.“南山当户转分明”描绘出一幅雨后初晴,南山变得更加明净的画面。
C.“更无柳絮因风起”诗人由眼前随风而起的柳絮想到了像柳絮般品质高洁的人。
D.“惟有葵花向日倾”描绘出一幅向阳开放的葵花全部都倾倒的景象。
8.下面对这首诗歌情感的理解或分析正确的一项是( )(2 分)
A.“清和”“雨乍晴”抒发了诗人在疾风骤雨之后内心的郁闷之情。
B.“转分明”抒发了诗人因被迫离开汴京,退居洛阳的痛苦之情。
C.“更无”“惟有”抒发了诗人对柳絮和葵花的赞美之情。
D.“惟有葵花向日倾”表明了自己犹如葵花向日,永远忠心于国家的志向。
阅读下面的文言文,完成 9-12 题。
谢尚拜访殷浩
谢尚①少时,闻殷浩②能清言,故往造③之。殷未过④有所通⑤,为谢标榜⑥诸义,作数百语。殷浩之
言既有佳致⑦,兼辞条⑧丰蔚⑨,甚足以动心骇听⑩。谢注神倾意自愧不如不觉流汗交面。殷徐语左右:
“取手巾与谢郎拭面。”
(节选自《世说新语》,有改动)
【注释】①谢尚:东晋时期名士、将领。②殷浩:东晋名士,比谢尚大三岁。③造:拜访。④过:
过分地。⑤通:阐发。⑥标榜:揭示。⑦佳致:举止风雅。⑧辞条:辞藻。⑨丰蔚:丰富华美。⑩骇
听:使人听起来惊讶。
9.下列对文章内容的理解正确的一项是( )(2 分)
A. 谢尚拜访殷浩前没有听说过殷浩擅长清谈的本领。
B. 殷浩长篇大论地阐发了自己的主张,给谢尚说了几百句主要的道理。
C. 殷浩举止风雅,谈吐辞藻丰富华美,足以动人心弦,令人惊讶。
D. 殷浩清谈时的语言和姿态都让谢尚感到局促不安。
2024 年上期普通中小学期末质量监测试卷(七年级 语文) 第 4 页 共 8 页
10.下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是( )(2 分)
A. 谢注神倾意/自愧不如不觉/流汗交面
B. 谢注神倾意自愧/不如不觉流汗/交面
C. 谢注神倾意/自愧不如/不觉流汗交面
D. 谢注神倾意自愧/不如不觉/流汗交面
11.下列对文中画横线句子的意思理解最恰当的一项是( )(2分)
A. 殷浩自顾自地对身边的随从说:“拿手巾来给谢郎装饰脸面。”
B. 殷浩从容地对身边的随从说:“拿手巾来给谢郎擦脸。”
C. 殷浩自顾自地对着左右两边的方向说:“拿手巾来给谢郎擦脸。”
D. 殷浩从容地对着左右两边的方向说:“拿手巾来给谢郎装饰脸面。”
12.请你结合所选文段,分析谢尚和殷浩形象的主要特点。(6分)
(二)非文学作品阅读(共 6分)
光明中学开展劳动节活动,同学们制作了三块关于“野菜知识”的展板,请阅读后完成13-14题。
【展板一:常见的野菜】
常见野菜
藜蒿 荠菜 香椿
形态特征
多年生植物,具有清香气
味。
十字花科植物,叶片边缘带
有圆滑缺口,花瓣白色。
多年生木本植物,花瓣为白
色,长圆形。
家常做法
可凉拌或炒食,如清炒藜
蒿、藜蒿炒肉丝等。
可凉拌、炒食、煮汤、包饺
子、做春饼等。
可凉拌或炒食,如香椿炒鸡
蛋、凉拌香椿等。
保健功效
有开胃功效,常用于治疗食
欲不振等疾病。
有利尿、止血、清热、明目
功效。
有清热解毒、收敛止血的
作用。
(选自“百度百科”)
【展板二:野菜的保健作用】
许多野菜中含有丰富的蛋白质和多种矿物质。如藜蒿含有丰富的营养成分,蛋白质含量远高于一
般常食蔬菜,矿物质及微量元素组成丰富,钾的含量是一般常食蔬菜的 4-8 倍,含有胡萝卜素、硫胺
素等多种维生素。古代医家主要用藜蒿治疗热毒疮疡。现代临床上,利用藜蒿治疗急性痢疾的有效率
达 93%。因此,正确辨别食用野菜,有一定的保健作用。
(选自邓丹雯 郑功源《藜蒿的营养保健功能及其产品开发》,有改动)
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【展板三:采摘、食用野菜的注意事项】
野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯,随意食用有很大的安全风险。在重金属含量较
高的土壤中生长的野菜,大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜,可能长期被汽车尾
气侵害,有高含量的致癌物。许多公园和小区会定期喷洒杀虫剂、除草剂等,普通市民很难辨别自己
采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。
专家还指出,采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛,有些有毒植物的长相酷似野菜,没有经
验根本看不出来,缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜。多数野菜性寒、味苦,吃多之后容易
引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质,某些体质特殊的人群大量食用后,可能出现皮肤瘙痒、红
肿等症状。一些野菜加工时,如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫,本身的天然毒素没有去除干净,
也会影响食用者的身体健康。
(选自微信公众号文章《朋友圈流传挖野菜攻略?专家紧急提醒》,有改动)
13.根据上述材料,下列关于“野菜”的理解或推断,正确的一项是( )(2分)
A.荠菜有利尿、止血、清热、明目、治疗热毒疮疡和急性痢疾的功效。
B.许多野菜中含有丰富的蛋白质和多种矿物质,所以多吃藜蒿炒肉丝、春饼、香椿炒鸡蛋,一定有
很好的保健作用。
C.藜蒿含有丰富的营养成分,其中蛋白质含量高,是一般常食蔬菜的 4-8 倍。
D.野菜或多或少存在一些安全风险,所以缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜。
14.奶奶准备去采摘野菜吃,请你根据展板上的知识,告诉奶奶需要注意的事项。(4分)
(三)文学作品阅读(共 18 分)
阅读下面的文章,完成 15-18 题。
五元钱的故事
李丛峰
①5元钱能够干什么?那一天我突然问自己。我 4 岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋。
我什么也说不出来,我想起了父亲和 5 元钱的故事。
②那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时
候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任
何事情。爷爷没有办法,最后说,你自己挣够学费,你就上。
③学费是 5 元,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对 30 年前的父亲来说是一笔不小
的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。
④父亲沉默了好多天。最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热,钻进田间地头
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给生产队割青草,有时两天下来割的青草捆起来比他人还高,足有 100 多斤。100 斤青草,生产队结
算 5 个工分。那两年一个工分大约合 5 分钱,这样父亲最多的一天能挣到 0.25 元了,20 多天就能挣
够 5元钱。他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后,父亲离自
己的目标只有一步之遥了,再割 100 斤青草,就凑够 5元钱了。
⑤那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,仿佛看到了自己已身处课堂。那一天
特别炎热,但父亲已顾不得了。拼命地割着草,汗水湿透了他的衣服,最后他感到头昏脑涨,迷迷糊
糊举起镰刀一下子割在了自己腿上,血从他的腿上流出,他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候,
县一中已开学半个多月了。而爷爷也说,为了给他治腿伤,花了不少钱,学上不成了。
⑥在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。甚至在外求学时,我想喂一
喂肚子里的馋虫,却说谎要订复习资料进修,父亲从未问我什么,而是东借西借也把钱如数寄来。直
到有一天,父亲给我讲了 5元钱的故事,我后悔地跑到校外树林里,把头撞到一棵小树上,让疼痛减
轻我内心的愧疚。从那时起,在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。
⑦我感谢父亲给我讲的故事,让我再告诉我的女儿吧,也许长大了她会说 5 元钱能做很多事情,
甚至,能改变一个人的一生。
15.下列对文章内容的理解或分析不正确...的两项是( )(4 分)
A. 文章中说 5 元钱是“一笔不小的数目”,说它“不小”是因为在当时父亲 20 多天才能挣够 5 元钱。
B. 父亲为了实现自己的梦想,第一次向命运挑战,冒着盛夏的酷热割青草,但最终梦想还是破灭了。
C. 每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给,是因为如今父亲变得富有了。
D. 文章第⑥段中既写父亲总是满足我用钱的要求,又写父亲给我讲了 5 元钱的故事,此处不合逻辑,
充满了矛盾。
E. 听父亲讲了 5 元钱的故事,我对自己说谎要钱的行为感到非常愧疚,开始变得节俭。
16.请赏析第④段中画横线的句子。(4分)
他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。
17.父亲的梦一下子被打碎了,父亲“沉默”了好多天,但他的内心却极不平静。假如你就是文中的“父
亲”,你会想些什么呢?(4 分)
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18.请你结合全文谈谈对文章最后一段话的理解。(6分)
(四)名著阅读(共 8 分)
阅读下面《海底两万里》的片段,完成 19-20 题。
【片段一】
两个船员,遵照船长的嘱咐,走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服;衣服是用橡
胶制成的,没有缝,可以承担强大的压力,不受损伤。应该说这是一套又柔软又坚固的甲冑。上
衣和裤子是连在一起的,裤脚下是很厚的鞋,鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来,
像铁甲一般保护着胸部,充分抵抗水的冲压,让肺部自由呼吸;衣袖跟手套连在一起,很柔软,
丝毫不妨碍两手的运动。
(第十七章 在海底平原上漫步)
【片段二】
我感觉到自己的头脑也昏沉沉地麻痹起来了。两眼好像不受控制,但不由己地闭上了。一种
错觉萦绕着我,我不知为什么。很显然,我们吃的饭里面被放进了安眠药。那真是要使我们不知
道尼摩船长的计划,关起我们来不够,又要让我们好好安睡呢!
(第二十四章 强逼睡眠)
【片段三】
鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我身边的尼摩船长突.
然.站起来,然后,他手拿短刀,直向..大鲨鱼冲去..,准备跟鲨鱼展开肉搏。
(第二十八章 价值千万的珍珠)
【片段四】
这次战斗大约用了一刻钟时间。怪物们打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜
入水中不见了。鲜血染红了尼摩船长的身体,站在探照灯附近,一动也不动.....,眼睁睁地看着夺去
他同伴的大海,眼泪夺眶而出......。
(第四十三章 章鱼)
19.根据上面片段,下面选项有明显错误.....的一项是( )(2分)
A.片段一:这个片段既表现出小说“科幻性”的特点,也显示了作者非凡的想象力。
B.片段二:此处情节设置悬念,扣人心弦,让读者急切地想知道后面的故事情节。
C.片段三:“突然”“直向”“冲去”等字词体现了尼摩船长急躁、冲动的性格特点。
D.片段四: “一动也不动”“眼泪夺眶而出”表现出尼摩船长因失去一个船员痛苦悲伤的心情。
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20. 经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例,结合《海底两万里》中的相关情节,
分析尼摩船长的“反差”性格。(6分)
示例:唐僧一方面善良慈悲、意志坚定,他胸怀天下,为求取真经不惜远行,经历九九八十一难
终成正果;另一方面固执己见、是非不分,在“三打白骨经”中,轻信妖怪,不听悟空辩
解将他赶走。
三、写作(共 50 分)
21. 望城区初中语文教育微信公众号“花香半夏”面向七年级学生征稿,请你根据征稿启事积极投稿。
征稿启事
本学期,我们认识了许多杰出人物,也接触了不少小人物。他们身上闪现着优秀品格的光辉,他们
引导我们向上、向善、向阳,他们是我们前行路上的引路人。
一、征稿内容
请以“引路人”为话题,写一篇文章。这个人可以是你的亲人、师长、朋友,也可以是你遇到的陌
生人,还可以是你读过的名著中的人物……
二、征稿要求
①自拟题目,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;
②不少于 600 字,不要抄袭,不要套作;
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
“花香半夏”编辑部
2024 年 6 月 25 日
口回口口
2024年上期普通中小学期未质量监测答题卡
请在骨植口的图程区健内签。朝目黑色罐彩边?限理区通的备现无效
请登叠围口的密整氢罐备,植■黑色框亮结相现置区通爷现无效
七年级语文
长(志小用横分6分)
11.(本小建确后4分)
重小得型号
贴条形码区
正店铺上,请的除由由线为程
有酒商:.请两十有门白销言中谁重单。重镇,准两过约。养名情刊情禁
请验道写南中使器题的简气内作形,超自国时背第王放
1上(本小题装分系分)
(本小腿满分分)
博为行叠香是丰,保持学体工型。无连海、卡其理丛
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二,中选择题共杨分)
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6(本分强满分1分)
5(本小顺瑞分《升)
生在高腿自的带道区域作着,组出面盒架目达框烟宝宝域的里无数
纳在者通自的股区域的地,超台量自恒老结自规这区城的材无效
清在各通目的装显家以作输。极台质路带老结拉呢富区植材理无边
口回▣口
请布各速目的茶围适中蒂,超封黑台,股造相理夏国城的茶藏光效
清在各司目的名组沛,想日黑各包零达理理国基苦调光效
清市养目的高装红域有新。越黑色保型达同限过域常司无兹
马。写作(共0丹】
2引本小脑满分的丹》
题目:
中在高鞋国的者理区储作着,烟选影色见影达细用定乙写的签鞋无题
清在各组门的签鞋三蜡仍蓄。想■医色规来边深建区调的苦酒现效
清正仔理门的蓄驶艺绿作备。超■黑色规来边相明定区站的若现元效