1.5  5以内的减法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北京版•2024秋）

1.5  5以内的减法 1．1＋＝4，＝（    ）。 A．5 B．3 C．4 2．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。（    ） A．2 B．3 C．4 D．5 3．两根电线都是4米长，第一根用去3米，第二根用去2米。比较剩下的电线（    ）。 A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 4．把放在里，一个里放3个，另一个放（    ）个。 A．1 B．2 C．3 5．下面算式与2＋1得数相等的是（    ）。 A．5－3 B．4－1 C．1＋3 6．有4名同学玩老鹰捉小鸡游戏，其中有　　　　名同学当小鸡。 7．填一填。 3拿走1，还剩　　　　。 8．想一想，再填空。    （1）用虚线圈出点子，表示去掉了　　　　个。 （2）小女孩的两只手里拿了　　　　个气球，飞走　　　　个气球，求还剩多少个气球，用　　　　法计算，“一”是　　　　号，列出算式是　　　　，这个算式读作　　　　。 9． 5去掉　　　　，还剩　　　　。 10．聪聪和明明看同一本故事书，聪聪还剩5页没看，明明还剩3页没看。　　　　看的页数多，多　　　　页。 11．看图列算式。 （个） 12．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ （朵） 13．小强看一本书，第一天看了3页，第二天看了4页，第一天比第二天少看多少页？ 14．小红和小玉一共买了5本作业本，小玉买了多少本？ 我买了3本作业本。 （本） 15．还剩下多少根木头？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.5  5以内的减法 1．1＋＝4，＝（    ）。 A．5 B．3 C．4 【分析】用4减去1，求解即可。 【详解】4－1＝3 所以，1＋＝4，＝3。 故答案为：B 【点睛】本题考查了5以内的减法，有一定计算能力是解题关键。 2．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。（    ） A．2 B．3 C．4 D．5 【分析】用妈妈买的冰淇淋总数5只，减去爸爸吃掉的2支，即可求出剩下的冰淇淋支数。 【详解】5－2＝3（支） 还剩下3支冰淇淋。 故答案为：B 【点睛】本题根据总量－吃掉的数量＝剩下的数量列式解答。 3．两根电线都是4米长，第一根用去3米，第二根用去2米。比较剩下的电线（    ）。 A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 【分析】第一根剩下的长度为：4－3＝1（米）； 第二根剩下的长度为：4－2＝2（米）。 剩下的长度比较大小即可。 【详解】由分析得：1＜2。 剩下的电线第二根长。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查物体长短的比较。 4．把放在里，一个里放3个，另一个放（    ）个。 A．1 B．2 C．3 【分析】一共有4个，一个 里放3个，求另一个放几个，用减法列式解决。   【详解】4－3＝1（个） 故，另一个放1个。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是有关4的减法的应用，要熟练掌握。 5．下面算式与2＋1得数相等的是（    ）。 A．5－3 B．4－1 C．1＋3 【详解】2＋1＝3 A．5－3＝2，与题意不符，故不选； B．4－1＝3，与题意相符，故选本项； C．1＋3＝4，与题意不符，故不选。 故选：B。 6．有4名同学玩老鹰捉小鸡游戏，其中有　　　　名同学当小鸡。 【分析】玩老鹰捉小鸡的游戏时，需要有1个人当老鹰，所以用做游戏的总人数减去1人，即可计算出有多少名同学当小鸡。 【详解】4－1＝3（名） 所以，有3名同学当小鸡。 【点睛】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 7．填一填。 3拿走1，还剩　　　　。 【分析】根据题意：一共3只螃蟹，拿走了1只，还剩几个？用共有的数量减去拿走的数量即可。 【详解】3－1＝2（只） 【点睛】主要考查5以内数的减法运算，要熟练掌握。 8．想一想，再填空。    （1）用虚线圈出点子，表示去掉了　　　　个。 （2）小女孩的两只手里拿了　　　　个气球，飞走　　　　个气球，求还剩多少个气球，用　　　　法计算，“一”是　　　　号，列出算式是　　　　，这个算式读作　　　　。 【分析】由题意可知，用虚线圈出点子，表示去掉了1个；图中的4个圆点相当于小女孩的手中一共拿了4个气球，用虚线圈起来一个点子，相当于飞走了一个气球，用减法计算，列式为4－1＝3，读作4减1等于3，据此解答即可。 【详解】（1）用虚线圈出点子，表示去掉了（   1   ）个。 （2）小女孩的两只手里拿了（   4   ）个气球，飞走（   1   ）个气球，求还剩多少个气球，用（  减    ）法计算，“一”是（   减   ）号，列出算式是（4－1＝3），这个算式读作（4减1等于3）。 【点睛】熟练掌握5以内数的减法是解决此题的关键。 9． 5去掉　　　　，还剩　　　　。 【分析】题中共有5个杯子，划去3个表示去掉3个，求还剩下的数量，用减法计算。 【详解】5－3＝2（个） 5去掉3，还剩2。 还剩下2个杯子。 10．聪聪和明明看同一本故事书，聪聪还剩5页没看，明明还剩3页没看。　　　　看的页数多，多　　　　页。 【分析】看同一本故事书，剩下没看的页数越少，表示看的页数就越多；反之，剩下没看的页数越多，表示看的页数就越少。 两人没看的页数差，也是两人已看的页数差。据此解决。 【详解】3＜5 5－3＝2（页） 明明看的页数多，多2页。 【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小及减法计算的应用，熟练掌握即可。 11．看图列算式。 （个） 【分析】根据图意，一共有5个，画出4个，剩下1个，用总数减去圈出的4个，等于剩下的1个。 【详解】5－4＝1（个） 12．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ （朵） 【分析】根据题意可知：求还需要剪几朵？用共要剪的数量减去已经剪好的数量即可。 【详解】4－2＝2（朵） 答：还需要剪2朵。 【点睛】主要考查了5以内数的减法计算，要熟练掌握。 13．小强看一本书，第一天看了3页，第二天看了4页，第一天比第二天少看多少页？ 【分析】第二天看的页数－第一天看的页数＝第一天比第二天少看的页数。 【详解】4－3＝1（页） 答：第一天比第二天少看1页。 14．小红和小玉一共买了5本作业本，小玉买了多少本？ 我买了3本作业本。 （本） 【分析】用一共的作业本数量减去小红买的作业本数量，求出差，就是小玉买的作业本数量。 【详解】5－3＝2（本） 答：小玉买了2本。 15．还剩下多少根木头？ 【分析】从图上可得：一共有4根木头，被小象搬走了1根，要求还剩多少根，根据减法的意义，用总的木头数量减去被小象搬走的木头数量，即可得出还剩下多少根木头。 【详解】4－1＝3（根） 答：还剩下3根木头。 学科网（北京）股份有限公司 $$