1.3  5以内的数比较大小 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北京版•2024秋）

1.3  5以内的数比较大小 1．小朋友选物品. （1）每人选一个书包，够吗？ A．够 B．不够 （2）每人选一把伞，够吗？ A．够 B．不够 2．下面选项中，○的个数比☆多的是（    ）。 A．☆○☆○☆○☆ B．○☆○☆○☆○ C．○☆○☆○☆ 3．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 4．比3大，比5小的数是（   ）。 A．2 B．4 C．3 5．画一画。 画○，和★同样多。 ★★★★ 。 6．数一数，填一填。 ○□○▽▽○□△ 上面一共有　　　　种图形，最少的图形是　　　　。 7． 8．数一数，比一比。 9．数一数，填一填。 　　　　只　　　　只 （    ）只 （    ）朵 10．涂一涂，比一比。 和同样多； 比少（       ）（       ）； 比多（       ）（       ）。 11．连一连，选一选。 12．欢乐的池塘。    （1）数一数，填一填。   （    ）只，  （    ）只，（    ）只，  （    ）只。 （2）比一比，连一连。    学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.3  5以内的数比较大小 1．小朋友选物品. （1）每人选一个书包，够吗？ A．够 B．不够 （2）每人选一把伞，够吗？ A．够 B．不够 【分析】（1）可以先数一数小朋友有几人，再数一数书包有几个，然后进行比较大小即可。 （2）由（1）数出小朋友的人数，再数出雨伞的数量，然后进行比较即可。 【详解】（1）小朋友有5人，书包有4个，5＞4，所以一人选一个书包不够，故答案为：B （2）小朋友有5人，雨伞有5把，5＝5，所以每人选一把雨伞够，故答案为：A 【点睛】主要考查了5以内数的比较大小，要熟练掌握。 2．下面选项中，○的个数比☆多的是（    ）。 A．☆○☆○☆○☆ B．○☆○☆○☆○ C．○☆○☆○☆ 【分析】先分别数一数○和☆各有几个，再比较大小，即可解决此题。 【详解】A．☆○☆○☆○☆，○有3个，☆有4个，3＜4，则，○的个数比☆少； B．○☆○☆○☆○，○有4个，☆有3个，4＞3，则，○的个数比☆多； C．○☆○☆○☆，○有3个，☆有3个，3＝3，则，○的个数和☆一样多。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小，要熟练掌握。 3．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 4．比3大，比5小的数是（   ）。 A．2 B．4 C．3 【答案】B 5．画一画。 画○，和★同样多。 ★★★★ 。 【分析】先数一数★有多少个，再画出同样多的○即可。 【详解】由分析可知： ★有4个，那么○也要画4个，如下图： ○○○○ 6．数一数，填一填。 ○□○▽▽○□△ 上面一共有　　　　种图形，最少的图形是　　　　。 【分析】正方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边都相等； 三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形； 圆是由曲线围成的封闭图形。 数一数可知，一共有3种图形。○有3个，□有2个，△有3个，比较数量的多少，找到最少的即可。 【详解】3＝3＞2 ○□○▽▽○□△ 上面一共有3种图形，最少的图形是□。 7． 【分析】分别数一数，可知苹果一共是5个，玉米也是5个，由此可得出苹果和玉米数量一样多，可以写作5＝5。 【详解】可数出图片中苹果有5个，玉米也有5个， 故和同样多 可以写作5＝5。 8．数一数，比一比。 【分析】先数出每组两个盘子中的水果的数量，然后再比较大小即可。如第一组左边有5个苹果，右边有3个梨，即5＞3。 【详解】第一组：左边有5个苹果，右边有3个梨 故应填5＞3 第二组：左边有2个桃子，右边有5个桃子 故应填2＜5 第三组：左边有3个梨，右边有3个苹果 故应填3＝3 9．数一数，填一填。 　　　　只　　　　只 （    ）只 （    ）朵 【分析】数一数可知：图中有2只小狗；1只小猫；2只蜜蜂；5朵花。再根据1＜2＜3＜4＜5比较大小即可。 【详解】2只1只 2＞1 2只5朵 2＜5 【点睛】本题主要考查数一数及5以内数的比大小。 10．涂一涂，比一比。 和同样多； 比少（       ）（       ）； 比多（       ）（       ）。 【分析】通过数数发现有3个，要使比3少，可以涂2个或1个，据此涂色；要使比3多，可以涂4个，5个，据此解答。 【详解】如图： 比少，，（答案不唯一）； 比多，4＞3，（答案不唯一）。 【点睛】本题考查了整数的大小比较。 11．连一连，选一选。   【分析】第一行的图形：5个※，4个☆，5＞4，故，※比☆多，且多1个； 第二行的图形：4个※，4个☆，4＝4，故，※和☆一样多；据此解决。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小，要熟练掌握。 12．欢乐的池塘。    （1）数一数，填一填。   （    ）只，  （    ）只，（    ）只，  （    ）只。 （2）比一比，连一连。    【分析】（1）结合图片，数清楚各种动物的数量即可。 （2）再根据5以内整数的排序进行比较大小即可。 【详解】（1）从图上可得： （ 5 ）只，（ 4 ）只，（ 2 ）只，（ 4 ）只。 （2）鱼有4只，小鸭子有4只，4＝4，所以鱼和小鸭子一样多。 小鸭子有4只，小蝌蚪有5只，4＜5所以小鸭子比小蝌蚪少。 鱼有4只，青蛙有2只，4＞2，所以鱼比青蛙多。    【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。 学科网（北京）股份有限公司 $$