第15课 明朝的对外关系-【历史一起课件】初中历史七年级下册同步PPT课件

明 朝 对 关 系 “危”从海上来 “威”向海外去 初中历史（部编版）-七年级下册 “三宝”是谁？ “三宝洞”为什么会出现在印尼？ 位于印度尼西亚的三宝洞 通过本课学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。在学习的过程中培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等内容的学习和分析，引导学生认识到综合国力在国家外交中的决定性作用，学习戚继光及郑和两位历史人物的人格魅力。 教学目标 教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭等相关史实 教学难点：理解综合国力在外交中发挥的决定性作用 教学重难点 “威”向海外去 WEIXIANGHAIWAIQU 如今仓廪丰实，天下太平，遣郑和出使西洋各国 姓名：郑和 籍贯：云南 原名：马三宝 职业：宦官、航海家 有智略，知兵习战，帝甚倚信之。 思考：明成祖派郑和下西洋的目的是什么？ 和将命绝域，三擒贼魁，威震海外，自是诸番益钦其威信，凡所号令，罔敢不服从，而番人利中国货物，益互市通商，往来不绝。 ——石斯同、王鸿绪《明史稿》 成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲踪迹之...... ——张廷玉《明史·郑和传》 外交：宣扬国威 经济：换取海外奇珍 政治：寻找失踪的建文帝 西洋在哪里？ 明初,人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 请你帮我规划航行线路 出发：刘家港 最远到达：红海沿岸 最远到达：非洲东海岸 途经国家：亚洲、非洲等三十多个国家和地区 永乐四年（1406）三月，船队顺利抵达占城国新州港 吾皇万岁，万岁，万万岁！臣等定不负陛下重托，扬国威于西洋！ 敝国国小民贫，无所奉献，略备土产，聊表敬意，望乞笑留,献上：宝母一枚，海镜一双，大火珠四枚，澄海珠十枚，辟寒犀两根，象牙簟两床，吉贝布十匹，奇南香、白鹤香、千步草、鸡舌香各一箱，还有鸡、鱼、猪、米、柴、菜等若干 我们也很喜欢船队带来的商品呢！ 郑和下西洋的意义：①增进了中国与亚非国家的相互了解和友好交往 永乐四年（1406年）六月底，郑和船队来到爪哇时，正碰上爪哇西王与东王相互争斗，后东王战败被杀，所属之地为西王所兼并。当郑和船队经过原东王属地时，官兵下船登岸，正与当地民众进行正常的商品贸易时，突遭西爪哇王属下士兵的突然袭击，170余名船队官兵被杀害。 思考：郑和应该怎么做？ 后续：郑和十分震惊，但他强压住心中怒火，一面急报朝廷，一面劝说部下，先查明事件真相，再采取下一步行动。朱棣严厉谴责了西爪哇士兵屠杀明朝船队官兵、兼并东爪哇的背信弃义行径，要求西爪哇必须赔偿170名中国死难船员家属6万两黄金以赎罪，事情得以和平解决。 洪武年间，广东潮州人陈祖义因犯罪携家眷潜逃至旧港避祸。不久，陈祖义纠集了一帮人占地为王，自封酋长。他劫持过往船只，杀人越货，无恶不作，严重地妨碍了海上交通安全。郑和船队返航驻泊旧港时，陈祖义一边与郑和虚与委蛇，表面同意归顺明朝，一边暗中召集手下头目密谋劫掠船队的西洋宝物。 后续：在围歼陈祖义的战斗中，郑和指挥机智灵活，集中优势兵力，出奇制胜。旧港一仗，是下西洋船队中首次用兵，大获全胜，共歼灭陈祖义海盗集团5000余人，焚毁敌船10艘，缴获船7艘、铜印2枚，生擒陈祖义、金志名等海盗头目3人。郑和为东南亚各国铲除了一大公害，维护了东南亚海上航行的安全，受到各国的欢迎。 郑和下西洋的意义：②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为明王朝与西洋各国的友好往来打开了海上通道 思考：该怎样保障出行的安全？ 来参观我的船队！ 船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。 规模大 技术先进 分工细致 马船：长三十七丈，宽十五丈，用来装运战马。 粮船：长二十八丈，宽十二丈，用来装运粮食。 坐船：长二十四丈，宽九丈四尺，用来装载人员、货物。 战船：长十八丈，宽六丈八尺。 思考：结合上述内容思考，郑和为什么能够七下西洋？ 物质基础:明朝国家强盛统一，政治清明，永乐年间社会经济得到了迅速发展，有雄厚的经济基础。 技术支持:造船业发达，指南针及航海图的利用为航海创造了条件。 个人因素:郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力 其他因素:统治者的支持。 思考：郑和下西洋有什么局限性？ 三保下西洋，费钱费粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？ ——《殊域周咨录》 七次大规模远航和馈赠性贸易，给明政府造成了沉重的经济负担，未使中国真正走向开放，走向富强。 下西洋诸番国宝船，悉皆停止。如已在福建太仓等处安泊者，俱回南京。 ——《明实录·仁宗实录》 海禁政策是否能够阻止居民下海贸易？ 海上居民，近来海禁太严，渔樵不通，生理日肇，转而为盗。 ——赵文华《嘉靖平倭祗役纪略·卷五》 “危”从海上来 WEIXIANGHAIWAIQU 元末明初，日本的武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 明朝中期，随着明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 元末明初，日本的武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 明朝中期，随着明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 封侯非我意 但愿海波平 姓名:戚继光 生活时代:明朝中期 籍贯:山东登州 民族:汉族 职业:军事家 请你概述戚继光的抗倭经过 第一阶段1561年，倭寇大举进犯 。戚继光率军在 九战九捷，平定浙东地区了、倭患。 第二阶段戚继光又平息了 地区的倭患，使 的倭患基本解除。 浙江 台州 福建、广东 东南沿海 思考：戚继光抗倭为什么能取得成功？ 天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎倭寇来，不要慌,我有戚爷会抵挡。 ——东南沿海民谣 堂堂之阵，千百人列队而前，勇者不得先，怯者不得后……一人回头，大众同疑，一人转移寸步，大众亦要夺心，焉能容得或迸或退。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 ①正义的反侵略战争，取得百姓的支持。 ②戚家军训练有素，战斗力强。 ③戚继光个人的爱国情怀与军事才能。 思考：除了倭患之外，明朝还面临哪些海上危机？ 1551年，葡萄牙人攻占满刺加，掠夺人口，贩运违禁品，袭击广东沿海。 1523年，明朝政府严禁与葡萄牙人进行贸易，还封锁了全部的通商口岸。 1553年，葡萄牙人用欺骗贿赂的手段，请求准其在澳门居住，晾晒货物。 1573年，葡萄牙殖民者获得了在澳门的租借居住权。 1887年，清政府被迫与葡萄牙王国签约，承认了它对澳门的管理权。 1999年，中国政府恢复对澳门行使主权。 思考：从明朝对外关系的演变过程中，我们可以得出什么启示？ ①国家实力是外交的基础，应当积极增强国家实力。 ②要重视国防建设，加强海防，建设海军。 1.明朝之所以能出现郑和下西洋的壮举，最主要原因是（ ） A.明朝前期国力强盛 B.造船技术高超 C.指南针用于航海 D.海上交通发达 2.童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡” 所赞颂的是（ ） A.岳飞抗金 B.文天祥抗元 C.戚继光抗倭 D郑成功收复台湾 3.1558年,倭寇攻掠福建长乐城,城崩二十余丈,居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（ ） A.抗倭是人民的一致要求 B.戚继光发动人民抗倭 C.民族矛盾上升为主要矛盾 D.人民起义抗倭反明 A C B $$ “三宝”是谁？ “三宝洞”为什么会出现在印尼？ 位于印度尼西亚的三宝洞 通过本课学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌 握明朝对外关系的概况。理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗 争性质。在学习的过程中培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的 能力。通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等内容的学习和分析，引导学生认 识到综合国力在国家外交中的决定性作用，学习戚继光及郑和两位历史人 物的人格魅力。 教学目标 教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭等相关史实 教学难点：理解综合国力在外交中发挥的决定性作用 教学重难点 W E I X I A N G H A I W A I Q U 如今仓廪丰实， 天下太平，遣郑和 出使西洋各国 姓名：郑和 籍贯：云南 原名：马三宝 职业：宦官、航海家 有智略，知兵习战，帝甚倚信之。 思考：明成祖派郑和下西洋的目的是什么？ 和将命绝域，三擒贼魁，威震海外，自是诸番益钦其威 信，凡所号令，罔敢不服从，而番人利中国货物，益互市通 商，往来不绝。 ——石斯同、王鸿绪《明史稿》 成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲踪迹之...... ——张廷玉《明史·郑和传》 外交：宣扬国威 经济：换取海外奇珍 政治：寻找失踪的建文帝 西洋在哪里？ 明初,人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把 今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 请你帮我规划 航行线路 出发：刘家港 最远到达：红海沿岸 最远到达：非洲东海岸 途经国家：亚洲、非洲 等三十多个国家和地区 永乐四年（1406）三月， 船队顺利抵达占城国新州港 吾皇万岁，万岁，万万 岁！臣等定不负陛下重 托，扬国威于西洋！ 敝国国小民贫，无所奉献，略备土产，聊表敬意， 望乞笑留,献上：宝母一枚，海镜一双，大火珠四枚，澄 海珠十枚，辟寒犀两根，象牙簟两床，吉贝布十匹，奇南 香、白鹤香、千步草、鸡舌香各一箱，还有鸡、鱼、猪、 米、柴、菜等若干 我们也很喜欢船队带来的商品呢！ 郑和下西洋的意义：①增进了中国与亚非国家的相互了解和友好交往 永乐四年（1406年）六月底，郑和船队来到爪哇时，正碰上爪哇西 王与东王相互争斗，后东王战败被杀，所属之地为西王所兼并。当郑和船 队经过原东王属地时，官兵下船登岸，正与当地民众进行正常的商品贸易 时，突遭西爪哇王属下士兵的突然袭击，170余名船队官兵被杀害。 思考：郑和应该怎么做？ 后续：郑和十分震惊，但他强压住心中怒火，一面急报朝廷，一面 劝说部下，先查明事件真相，再采取下一步行动。朱棣严厉谴责了西爪哇 士兵屠杀明朝船队官兵、兼并东爪哇的背信弃义行径，要求西爪哇必须赔 偿170名中国死难船员家属6万两黄金以赎罪，事情得以和平解决。 洪武年间，广东潮州人陈祖义因犯罪携家眷潜逃至旧港避祸。 不久，陈祖义纠集了一帮人占地为王，自封酋长。他劫持过往船只， 杀人越货，无恶不作，严重地妨碍了海上交通安全。郑和船队返航 驻泊旧港时，陈祖义一边与郑和虚与委蛇，表面同意归顺明朝，一 边暗中召集手下头目密谋劫掠船队的西洋宝物。 后续：在围歼陈祖义的战斗中，郑和指挥机智灵活，集中优势兵力，出奇制胜。 旧港一仗，是下西洋船队中首次用兵，大获全胜，共歼灭陈祖义海盗集团5000余人， 焚毁敌船10艘，缴获船7艘、铜印2枚，生擒陈祖义、金志名等海盗头目3人。郑和为 东南亚各国铲除了一大公害，维护了东南亚海上航行的安全，受到各国的欢迎。 郑和下西洋的意义：②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通 线，为明王朝与西洋各国的友好往来打开了海上通道 思考：该怎样保障出行的安全？ 来参观我的船队！ 船队采用了当时世界上最先进的远洋 航海技术，能够准确地测定航区、航线和 船位，有效地利用季风、海流进行航行。 规模大 技术先进分工细致 马船：长三十七丈，宽十五丈，用来装 运战马。 粮船：长二十八丈，宽十二丈，用来装 运粮食。 坐船：长二十四丈，宽九丈四尺，用来 装载人员、货物。 战船：长十八丈，宽六丈八尺。 思考：结合上述内容思考，郑和为什么能够七下西洋？ 物质基础:明朝国家强盛统一，政治清明，永乐年间社会经济得到了 迅速发展，有雄厚的经济基础。 技术支持:造船业发达，指南针及航海图的利用为航海创造了条件。 个人因素:郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力 其他因素:统治者的支持。 思考：郑和下西洋有什么局限性？ 三保下西洋，费钱费粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国 家何益？ ——《殊域周咨录》 七次大规模远航和馈赠性贸易，给明政府造成了沉重的经济负担，未 使中国真正走向开放，走向富强。 下西洋诸番国宝船， 悉皆停止。如已在福 建太仓等处安泊者， 俱回南京。 ——《明实录·仁宗 实录》 海禁政策是否能够阻止居民下海贸易？ 海上居民，近来海禁太严，渔樵 不通，生理日肇，转而为盗。 ——赵文华《嘉靖平倭祗役 纪略·卷五》 W E I X I A N G H A I W A I Q U 元末明初，日本的武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海 地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 明朝中期，随着明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸 商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀 居民，劫财货无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 元末明初，日本的武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海 地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 明朝中期，随着明朝国力减弱，海防松懈，倭 寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武 装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货 无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 封侯非我意 但愿海波平 姓名:戚继光 生活时代:明朝中期 籍贯:山东登州 民族:汉族 职业:军事家 请你概述戚继光的抗倭经过 1. 第一阶段1561年，倭寇 大举进犯 。戚继 光率军在 九战九 捷，平定浙东地区了、 倭患。 2. 第二阶段戚继光又平息 了 地区的 倭患，使 的 倭患基本解除。 浙江 台州 福建、广东 东南沿海 思考：戚继光抗倭为什么能取得成功？ 天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎倭寇 来，不要慌,我有戚爷会抵挡。 ——东南沿海民谣 堂堂之阵，千百人列队而前，勇者不得先， 怯者不得后……一人回头，大众同疑，一人转 移寸步，大众亦要夺心，焉能容得或迸或退。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 ①正义的反侵 略战争，取得 百姓的支持。 ②戚家军训练 有素，战斗力 强。 ③戚继光个人 的爱国情怀与 军事才能。 思考：除了倭患之外，明朝还面临哪些海上危机？ 1551年，葡萄牙人攻占满刺加，掠夺 人口，贩运违禁品，袭击广东沿海。 1523年，明朝政府严禁与葡萄牙人进 行贸易，还封锁了全部的通商口岸。 1553年，葡萄牙人用欺骗贿赂的手段， 请求准其在澳门居住，晾晒货物。 1573年，葡萄牙殖民者获得了在澳门 的租借居住权。 1887年，清政府被迫与葡萄牙王国签约，承认了它对澳门的管理权。 1999年，中国政府恢复对澳门行使主权。 思考：从明朝对外关系的演变过程中，我们可以得出什么启示？ ①国家实力是外交的基础，应当积极 增强国家实力。 ②要重视国防建设，加强海防，建设 海军。 1.明朝之所以能出现郑和下西洋的壮举，最主要原因是（ ） A.明朝前期国力强盛 B.造船技术高超 C.指南针用于航海 D.海上交通发达 2.童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡” 所赞颂 的是（ ） A.岳飞抗金 B.文天祥抗元 C.戚继光抗倭 D郑成功收复台湾 3.1558年,倭寇攻掠福建长乐城,城崩二十余丈,居民数千“少壮守阵，老稚妇女 运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（ ） A.抗倭是人民的一致要求 B.戚继光发动人民抗倭 C.民族矛盾上升为主要矛盾 D.人民起义抗倭反明 A C B 版权声明 课件版权归属“一起课件”，仅可自用，不可传播，不得用作商业性使 用，不得上传至百度文库、学科网等盈利网站。任何侵权行为将被视为 版权侵害，侵权者将承担一定的法律责任。 明朝的对外关系 教学设计 设计依据 1、 课标分析 通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系 2、 教材分析 本课是人教版历史七年级下册第三单元第二课。明朝是我国古代史的晚期，也是我国封建社会的晚期。本课内容比较丰富，主要可以分成两部分：一是和平交往，郑和下西洋；二是暴力冲突，戚继光抗倭及葡萄牙强占澳门。 3、 学情分析 经过前面的学习，学生对明朝建立的背景有所了解，初一年级的学生思维仍旧以感性为主，因此应该避免大段抽象理论的使用，创设教学情境，利用图片和故事等形式引导学生探索学习。 4、 教学目标 通过本课学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。在学习的过程中培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等内容的学习和分析，引导学生认识到综合国力在国家外交中的决定性作用，学习戚继光及郑和两位历史人物的人格魅力。 5、 教学重难点 教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭等相关史实 教学难点：理解综合国力在外交中发挥的决定性作用 新授课 6、 导入 出示材料： 教师提问： “三宝”是谁？ 预设回答： 三宝指的是郑和 教师提问 那“三宝洞”为什么会出现在印尼呢？ 7、 “威”向海上去 出示材料： 教师讲授： 简单介绍郑和生平 教师过渡： 郑和因为其谋略和智慧深得明成祖的信任，成为了下西洋的不二人选。 出示材料： 材料一： 和将命绝域，三擒贼魁，威震海外，自是诸番益钦其威信，凡所号令，罔敢不服从，而番人利中国货物，益互市通商，往来不绝。 ——石斯同、王鸿绪《明史稿》 材料二： 成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲踪迹之...... ——张廷玉《明史·郑和传》 教师提问： 明成祖派郑和下西洋的目的是什么？ 预设回答：宣扬国威、换取海外珍宝、寻找失踪的建文帝 教师过渡： 那么，西洋究竟在哪里呢？ 出示材料： 教师讲授： 明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 教师提问： 请你来帮助郑和规划航海路线吧。 教师讲授： 简要介绍下西洋的出发地、终点及途经国家 教师过渡： 永乐四年三月，郑和的船队到达了占城国新洲港。 出示材料： 敝国国小民贫，无所奉献，略备土产，聊表敬意，望乞笑留,献上：宝母一枚，海镜一双，大火珠四枚，澄海珠十枚，辟寒犀两根，象牙簟两床，吉贝布十匹，奇南香、白鹤香、千步草、鸡舌香各一箱，还有鸡、鱼、猪、米、柴、菜等若干 教师提问： 当地百姓献上了礼物，郑和可以用什么回礼呢？ 预设回答： 丝绸、茶叶及陶器等 教师补充： 郑和船队带来的商品也受到了当地人的欢迎 教师提问： 由此可见，郑和下西洋有哪些积极影响呢？ 预设回答： 增进了中国和亚非拉国家的相互了解和友好交往 教师过渡： 可是，郑和下西洋的过程也并非一帆风顺 出示材料： 永乐四年（1406年）六月底，郑和船队来到爪哇时，正碰上爪哇西王与东王相互争斗，后东王战败被杀，所属之地为西王所兼并。当郑和船队经过原东王属地时，官兵下船登岸，正与当地民众进行正常的商品贸易时，突遭西爪哇王属下士兵的突然袭击，170余名船队官兵被杀害。 教师提问： 遇到这种情况，郑和应该怎么办？ 教师讲授： 郑和十分震惊，但他强压住心中怒火，一面急报朝廷，一面劝说部下，先查明事件真相，再采取下一步行动。朱棣严厉谴责了西爪哇士兵屠杀明朝船队官兵、兼并东爪哇的背信弃义行径，要求西爪哇必须赔偿170名中国死难船员家属6万两黄金以赎罪，事情得以和平解决。。 出示材料： 洪武年间，广东潮州人陈祖义因犯罪携家眷潜逃至旧港避祸。不久，陈祖义纠集了一帮人占地为王，自封酋长。他劫持过往船只，杀人越货，无恶不作，严重地妨碍了海上交通安全。郑和船队返航驻泊旧港时，陈祖义一边与郑和虚与委蛇，表面同意归顺明朝，一边暗中召集手下头目密谋劫掠船队的西洋宝物。 教师讲授： 郑和在返航的过程中又遇到了海盗组织，在他的英明指挥下，船队最终铲除了海盗团伙，维护了东南亚海上航行的安全。 教师提问： 由此可见，郑和下西洋还有哪些积极意义呢？ 预设回答： 开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。 教师提问： 既然下西洋的过程中会遇到许多困难，那么郑和团队伍该怎样保障自己的航行安全呢？ 出示材料： 材料一： 材料二： 马船：长三十七丈，宽十五丈，用来装运战马 粮船：长二十八丈，宽十二丈，用来装运粮食 坐船：长二十四丈，宽九丈四尺，用来装载人员、货物 战船:长十八丈，宽六丈八尺 教师讲授： 介绍郑和船队的组成状况，讲解其规模大、分工细致、技术先进的特点 教师提问： 结合上述内容思考，郑和为什么能够七下西洋？ 预设回答： ( 物质基础:明朝国家强盛统一，政治清明，永乐年间社会经济得到了迅速发展，有雄厚的经济基础。 ) ( 个人 因素:郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力 ) ( 其他因素:统治者的支持。 ) 出示材料： 三保下西洋，费钱费粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？ ——《殊域周咨录》 教师提问： 郑和下西洋有什么局限性？ 预设回答： 七次大规模远航和馈赠性贸易，给明政府造成了沉重的经济负担，未使中国真正走向开 放，走向富强。 出示材料： 下西洋诸番国宝船，悉皆停止。如已在福建太仓等处安泊者，俱回南京。 ——《明实录·仁宗实录》 教师过渡： 随着明朝国力的衰退，政府逐渐无法负担下西洋的支出，于是在明仁宗时期正式停止了下西洋的行动。不仅如此，明仁宗时期的海禁政策也较明成组时期收紧，限制沿海居民下海贸易。 教师提问： 但是请大家思考，海禁政策是否能彻底阻止居民下海贸易呢？ 预设回答： 显然不能 出示材料： 海上居民，近来海禁太严，渔樵不通，生理日肇，转而为盗。 ——赵文华《嘉靖平倭祗役纪略·卷五》 教师讲授： 在官方渠道行不通的情况下，居民只能采取走私的方式，甚至加入到了海盗的行列。 出示材料： 元末明初，日本的武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 三、“危”从海上来 教师讲授： 明朝中期，随着明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 教师过渡： 这时候一位新的历史人物登场了，他就是戚继光。 出示材料： 教师提问： 请你结合地图及课本概括戚继光抗倭的全过程 学生活动： 根据课本内容完成填空 出示材料： 材料一： 天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎倭寇来，不要慌,我有戚爷会抵挡。 ——东南沿海民谣 材料二： 一年三百六十日，多是横戈马上行。 材料三： 堂堂之阵，千百人列队而前，勇者不得先，怯者不得后……一人回头，大众同疑，一人转移寸步，大众亦要夺心，焉能容得或迸或退。 教师提问： 戚继光抗倭为什么能取得成功？ 预设回答： ①正义的反侵略战争，取得百姓的支持 ②戚家军训练有素，战斗力强 ③戚继光个人的爱国情怀与军事才能 教师提问： 思考：除了倭患之外，明朝还面临哪些海上危机？ 教师讲授： 按照时间顺序讲解葡萄牙强占澳门的全过程 8、 总结 教师提问： 从明朝对外关系的演变过程中，我们可以得出什么启示？ 预设回答： ①国家实力是外交的基础，应当积极增强国家实力 ②要重视国防建设，加强海防，建设海军 知识梳理： 学科网（北京）股份有限公司 $$