山东省烟台市海阳市2023-2024学年八年级下学期7月期末语文试题

2023-2024学年度第二学期期末检测 初 三 语 文 试 题 注意事项： 1.本试卷共8页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、积累与运用(28分) 1.默写。(10分) (1)野马也,尘埃也, 。 (《北冥有鱼》) (2)是故学然后知不足, 。 (《虽有嘉肴》) (3) ,讲信修睦。 (《大道之行也》) (4)此地一为别, 。 (《送友人》) (5) ,老妇出门看。 (《石壕吏》) (6)公然抱茅入竹去， 。 (《茅屋为秋风所破歌》) (7) ,系向牛头充炭直。 (《卖炭翁》) (8)曲径通幽处， 。 (《题破山寺后禅院》) (9)缺月挂疏桐， 。 (《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (10) , 一任群芳妒。(《卜算子·咏梅》) 2.下列说法不正确的一项是( ) (2分) A.古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是词义有变化。如《大道之行也》中“男有分，女有归”中的“归”，古义指女子出嫁，现代汉语引申为“返回” “归还” “属于”等意思。 B.每年黄金旅游季，游客纷至沓来，景区工作人员应接不暇.——加点词语使用正确。 初三语文第1页(共8页) C.同为游记， 《壶口瀑布》主体部分采用“移步换景”的写法， 《在长江源头各拉丹冬》采用“定点换景”的写法。 D.《虽有嘉肴》的中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”相互促进， “教”是“学”的另一种形式。 【主题活动】为践行习近平总书记在五四青年节对青年人的殷切嘱托，学校开展“彰显青春奋斗风采”的主题活动。 【活动一】传承革命奋斗精神 今天， 【甲】新时代青年奋斗精神的好传统一点都不能丢，奋斗意志的好品质一点都不能少。要清醒地认识到，全面建设社会主义现代化强国的使命，是时代和历史赋予的。要保持奋发有为的áng扬斗志，不断书写拼搏故事，竞展奋进风采。 【乙】新时代青年要把奋斗精神融入血脉，将集体利益、国家利益置于个人利益之上，坚持把个人奋斗写进祖国大地，把拼搏汗水融入复兴征程。 3.阅读文段,回答问题。 (6分) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。 (2分) 赋予( ) áng ( ) 扬斗志 (2)请提取【甲】句的句子主干。 (2分) (3)文中【乙】句有语病，请提出修改建议。 (2分) 【活动二】青春奋斗我来讲 4.小鲁准备的演讲草稿被打乱，请你帮他选出正确的排列顺序 ( ) (2分) ①一方面，这个伟大的时代为新时代青年提供了更优越的发展环境、更广阔的成长空间。 ②五四精神的核心是爱国主义，爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 ③五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。 ④在今天，新时代青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。 ⑤另一方面，时代呼唤担当，需要广大青年把青春梦融入中国梦，把青春奋斗融入党和 初三语文第2页 (共8页) 国家事业，为时代发展进步注入强大青春动力. A.④①⑤②③ B. ④①⑤③② C. ③②④①⑤ D. ③④①⑤② 【活动三】青春奋斗宣传语 5.请仿照例句拟写“青春奋斗”宣传语，使仿写的句子与例句组成排比句。 (2分) 青春是一条奔涌的河，让人锐意进取； ， ；青春是一首激荡的歌，让人轻舞飞扬。 6.名著阅读。 (6分) 【文本一】 A 沉不住气了。他心里发生了几秒钟剧烈斗争，但是他的不顾死活的胆量终于叫他弯着身子，跳进房里，握住枪套，抽出那支崭新的黑色手枪，连忙跳进了花园。他匆忙向周围瞭望，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子一般地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在安安静静地跟马夫谈话。花园里静悄悄…… 【文本二】 “我看出您经受了很多折磨。但是您仍然没有失掉您那不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢?您决心开始您在这五年来不断准备着的工作，这是很好的。可是您怎么工作呢?” ……… 他打算写一部关于科托夫斯基的英勇骑兵师的中篇小说。书名是油然而生的： 《暴风雨所诞生的》。 (1)两个文段都出自小说《 》。 (1分) (2)【文本一】中的A是 (名字)，小说紧接着写了与“枪”有关的两个情节，请简要概括。 (3分) (3)【文本二】中的他看不见，写作时一行字会写到另一行上，为此他琢磨很久才想出办法: 。 (2分) 二、阅读(37分) (一)古诗文阅读(6分) 湖上寓居杂咏十四首(其二) 【宋】姜夔 湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。 轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。 初三语文第3页 (共8页) 7.“湖上风恬月淡时”中的“恬”应解释为 。结合全诗， “卧看”体现了诗人怎样的心境? (3分) 8.请发挥想象，将“轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝”所展现的画面描写出来。 (3分) (二)文言文阅读 (9分) 【文本一】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ (韩愈《马说》) 【文本二】 入见，帝从容问曰： “卿得良马否?”飞曰： “臣有二马， 日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介®而驰，初不甚疾，比行百里，始奋迅， 自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟③取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者， 日不过数升，而秣①不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊踊疾驱，甫⑥百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善， 曰： “卿今议论极进。” (节选自《宋史·岳飞传》，有删改) 【注释】①介:披上鞍甲。②苟:随便。 ③秣(mò):喂马的饲料。④甫:才,刚刚。 9.解释下列句中加点词的意思。 (2分) (1)日啖刍豆数斗 ( ) (2)初不甚疾( ) 10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) (2分) A.其真无马邪 此其寡取易盈 B.才美不外见 斗折蛇行，明灭可见 C.呜之而不能通其意 介而驰 D.虽有千里之能 驽钝之材也 初三语文第4页 (共8页) 11.把【文本二】中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2分) 力裕而不求逞，致远之材也。 12.【文本一】中，韩愈笔下的千里马应“ ” (用原文回答)，才能展现千里之能。两篇文本表面都在谈马，实则告诉人们什么道理? (3分) (三) 现代文阅读I (13 分) 破冰迎春归 ①立春时节，黄河湾。 ②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧—— ③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高： ④春天门开啦！ ⑤春天回家吧！ ⑥破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！ ⑦这是何处?你一定听说过鹳雀楼吧。 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”就在此地，更上一层楼，朝西南眺望，那里的袅袅炊烟定会缭绕进你的眼眶。炊烟生根的地方，镶嵌着一个偏远得似乎可以忽略的村落。但看见这破冰的场景，从此想忽略也难了。这里是长旺村。 ⑧春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来. ⑨是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长 初三语文第5页(共8页) 得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条.那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景——破冰迎春归！ ⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。 ⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了一一 ⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了—— ⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竟相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！ ⑭背冰!亮膘! ⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。 ⑯这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。 “背冰”好写， “亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘”；有人写“亮彪”。不同写法的人，后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！踔厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可挡！ ⑰岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了—— ⑱一个个光脊梁的黄河汉，黄憤巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武.最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世"的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜?只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！ ⑲破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！ 13.选文画面感强，围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面? (2分) 初三语文第6页(共·8页) 14.从词语运用角度赏析第⑥段画横线句子的表达效果。 (3分) 15.第⑦段为什么要写鹳雀楼? (2分) 16.从感官的角度赏析第⑨段画横线句子的表达效果。 (3分) 17.在作者笔下，这个地处黄河沿岸的村落具有哪些魅力让人难以忽略?请结合全文，简要概括。 (3分) (四) 现代文阅读II(9分) 担当是引领人生的旗帜 ①在短短两万多字的《论语》中， “君子”这个词竟出现了一百多次.大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。 ②那么，我们怎样才能拥有担当精神呢? ③担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大. 【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。 ④担当是一种勇气。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想，由此可见，勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保家卫国。 ⑤ .古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界； 【乙】孔子曾经说过： “士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被 初三语文第7页 (共8页) 注入时间的防腐剂，流芳千古。 ⑥担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！ 18.对本文的中心论点概括最恰当的一项是( ) (2分) A.君子的担当 B.若想成为君子，就必须有所担当 C.我们应该培养自己的担当精神 D.担当是引领我们书写美好人生的旗帜 19.根据文意，在第⑤段空白处填入合适的句子： 。 (2分) 20.下列四句话中最适合填入【甲】 【乙】两处的序号分别是： 、 。 (2分) ①虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 ②痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 ③司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。 ④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。 21.文中第④段画横线句子主要运用了 的论证方法，有什么作用? (3分) 三、写作(55分，含书写与卷面5分) 22.每当原野一片金黄，农民们会收获自己种下的希望。当我们回顾自己的成长经历，会发现每个季节、每个阶段都有不同的收获，或许收获过感动、喜悦、温暖、成功………请你以“收获 ”为题，任选一个角度，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于 600字(诗歌不少于30行)；④文中不得出现真实的人名、学校名、地名；⑤书写认真、卷面整洁。 初三语文第8页 (共8页) 2023-2024 学年度第二学期期末检测 初三语文参考答案 一、积累与运用(28分) 1. (10分)(1)生物之以息相吹也 (2)教然后知困 (3)选贤与能 (4)孤蓬万里征 (5)老翁逾墙走 (6)唇焦口燥呼不得 (7)半匹红纱一丈绫 (8)禅房花木深 (9)漏断人初静 00无意苦争春 2. (2分) C 3.(6分) (1) yū(1分) 昂(1分) (2)传统不能丢(2分) (3)把“集体利益”和“国家利益”的位置进行互换(2分) 4.(2分) C 5.(2分) 示例：青春是一片蔚蓝的天，让人展翅翱翔；青春是一条宽广的路，让人纵横驰骋(要与“奋斗”相关) 5.(6分) (1)钢铁是怎样炼成的(1分) (2)保尔·柯察金(保尔) (1分) 保尔藏枪:中尉找枪(意对即可) (2分) (3)在硬纸板中间刻出一些空行(2分) 二、阅读(37分) (一)古诗文阅读(6分) 7.(3分) 静(轻柔) (1分) 向往自然、闲适宁静 (2分) 8.(3分) 一叶扁舟从窗外飘忽而过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳 (二)文言文阅读(9分) 9. (2分) (1)吃 (2)快 10. (2分) D 11.(2分)精力充沛却不追求逞强，是能够长途行走(到达远方)的良马(注意“裕”“而”“致” “也”的翻译) 12.(3分) 一食或尽粟一石(1分) 要善于识别选拔人才、任用人才(2分) (三) 现代文阅读1(13分) 13.(2分)破冰迎春图(破冰图)：背冰亮腰图(背冰亮彪图/背冰图) 14.(3分)运用“持” “舞” “砸”“插”动词，生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作，描绘了雄壮豪迈的破冰图画(1分)，表达了黄河汉对春天的渴盼之情(1分)，表达了作者对黄河汉的赞美之情(1分) 15.(2分)鹳雀楼是被人熟知的名楼，便于引出破冰风俗发源地长旺村(1分)：登楼远望才能看见长旺村，体现长旺村的偏远(1分) 16.(3分)视觉、味觉相结合(1分)，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望、对美好生活的向往(2分) 17.(3分)村落的景色很美：破冰背冰的场面壮阔豪放，让人震撼：国家级非物质文化遗 初三语文答案第1页 (共2页) 产的魅力：村民质朴热情，为美好生活奋斗的朝气吸引人(答出3条即可) (四)现代文阅读Ⅱ(9分) 18. (2分)C 19.(2分)担当是一种境界 20. (2分)③ ① 21.(3分)举例论证(1分) 举了林则徐挺身硝烟和谭嗣同变法失败从容就义的事例，具体典型地论证了“担当是一种勇气”的观点(1分)，从而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力(1分) 三、写作(55分，含书写与卷面5分) (一)作文分项分等评分标准(50分) 内容 等次 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达 一等 (50-44) 立意深刻中心明确 选材典型 内容充实 结构严谨条理分明 生动形象真实感人 二等 (43-37) 中心明确 选材得当 内容具体 结构合理 条理比较分明 通顺流畅 感情真实 三等 (36-30) 中心基本明确 选材一般 内容欠具体 结构比较完整条理欠清晰 有语病 缺乏感情 四等 (29-20) 中心不明确 选材不当 内容空洞 结构有残缺条理比较乱 语病比较多没有真情实感| 五等 (19 分以下) 无中心 选材不当 内容杂乱 结构不清条理混乱 语句不通 补充说明： 1.错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计)，病句每个扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣2分； 400字以下降一等处理，诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。 3.有思想、有创意、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。 (二)书写、卷面评分标准(5分) 5分 4-3分 2-1分 0分 字体端正、美观 书写、标点、格式正确 卷面工整、布局合理 字迹清楚 书写、标点、格式正确卷面较整洁、布局较合理 字迹较清楚 书写、标点、格式有多处错误 卷面有多处涂改、污损 情况1: 本题不作答情况2: 字数少于50字且书写潦草、涂改严重、卷面污损严重 初三语文答案第2页 (共2页) 学科网（北京）股份有限公司 $$