内容正文:
公正司法
第九课第三框
励志 尚德 勤学 成才
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严格执法
科学立法
公正司法
全民守法
最后一道防线
课程导入
2
教学目标
The user can demonstrate on a projector or computer
教学目标:
1.政治认同:深刻领会公正司法是全面推进依法治国的重要环节,自觉支持与配合执法机关的执法行为。
2.法治意识:树立法治观念,增强法治意识。
3.公共参与:在日常生活中自觉做到尊法、学法、守法、用法。
教学重点:深刻理解公正司法的科学内涵、必要性和具体要求。
教学难点:懂得如何推进公正司法。
3
课堂活动:我是法官
活动内容:选取四名同学分别扮演A,B,C,班长
B长期处于A的霸凌之下,某天,A无缘无故动手打了B一下,B感到非常委屈,于是找到了C,请C来主持公道。
A告诉C“你只要跟我站在一边,我就给你100元‘报酬’。”C收取了A的好处,告诉B她只是在跟你闹着玩,你误会她了。于是B又找到了班长,将此事告诉了班长,当A想再次使用同样的方法贿赂班长时,班长明确表示了拒绝,并将这件事情告诉了老师,最终A和C都受到了老师的批评教育。
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4
1、什么是公正司法?
(1)内涵:公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。
(2)地位:公正司法,是维护社会公平正义的最后一道防线。
新课讲授
观看视频并结合案件时间线,思考:张玉环案有什么不合理之处?
1993年
南昌市张家村两名儿童死亡,同村人张玉环被警方锁定为嫌凶。
1995年
南昌中院判处张玉环死刑,此案随后又经历重审,其中二审没有辩护,之后张玉环一直坚持上诉 。
2001年
江西省高级人民法院驳回上诉,维持原判。张玉环不服,其本人始终坚决否认杀人,称在刑讯逼供之下作出有罪供述。
2020年
江西省高院再审张玉环案。检方与辩护人也为张玉环进行无罪辩护,检方认为张玉环的有罪供述存疑,原审认定的证据不能证明张玉环实施了犯罪行为。
被羁押27年后方获自由——张玉环案
新课讲授
观看视频并结合材料,思考:孙小果案有什么不合理之处?
起死回生的恶霸 — 孙小果案
1998年,孙小果因犯强奸罪、侮辱妇女罪、故意伤害罪、寻衅滋事罪,数罪并罚,被判处死刑,二审改为死缓。孙小果服刑几年后,法院再审,最终被改判为有期徒刑20年。其父母通过活动,收买狱警和庭长,孙小果多次获得减刑,实际服刑十二年零五个月后释放,继续为非作歹。
罪恶累累的孙小果,在2020年的扫黑除恶专项行动中终被打掉,最终被判处死刑,立即执行。
新课讲授
1、张玉环案不合理之处:
(1)忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪;
(2)二审没有辩护律师。
2、孙小果案不合理之处:
(1)存在司法腐败问题,行政机关和司法机关领导滥用职权,违法干预司法活动,违背司法公正;
(2)审判和减刑过程多次暗箱操作。
司法活动的过程不公平,程序不正当
司法活动的结果不公平
两个案件的审理都没有做到公正司法
新课讲授
①要求:程序的公正意味着当事人诉讼地位平等,司法过程严格依据诉讼法进行。
②意义:通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。
(1)司法的程序要公正
①要求:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚,裁判结果合法合理。
②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。
③实现方式:法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。
(2)司法的结果要公正
公正司法的特征
新课讲授
司法的结果要公正
司法的程序要公正
程序公正≠结果公正
程序
公正
结果
公正
结果公正是司法公正的根本目标、最终目的
程序公正是司法公正的重要保障
结果公正与程序公正
共同构成司法公正的核心要素
从两个案件不合理之处并结合课本P105-P106,思考我国应如何有效推进司法的公正?
1、案件存在司法腐败问题,行政机关和司法机关领导滥用职权,违法干预司法活动,违背司法公正;
2、司法活动过程中忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪;
3、孙小果审判和减刑过程多次暗箱操作,受害人的权益没有得到保障;
4、张玉环二审没有辩护律师;当事人的辩护辩论权没有得到保障,而且缺乏充分证据依然被定罪。
探究分享
(1)必须确保审判权和检察权依法独立行使。
要求:① 各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。
②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。
如何推进公正司法?
问题1:案件存在司法腐败问题,行政机关和司法机关领导滥用职权,违法干预司法活动,违背司法公正。
(2)必须坚持以事实为依据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。
问题2:司法活动过程中忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪。
如何推进公正司法?
(3)必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。
要求:
①构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,
②推进审判公开、检务公开,依法及时公开司法依据、程序,流程、结果和生效法律文书,杜绝暗箱操作。
如何推进公正司法?
问题3:孙小果审判和减刑过程多次暗箱操作,受害人的权益没有得到保障。
(4)必须加强人权司法保障。
要求:①强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。
②健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。
如何推进公正司法?
问题4:张玉环二审没有辩护律师;当事人的辩护辩论权没有得到保障,而且缺乏充分证据依然被定罪。
①罪刑法定:这是刑法的基本原则之一,其基本含义是“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”,即犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚处罚的种类、幅度均应当由法律加以规定,对于刑法没有明文规定为犯罪的行为,不得定罪处罚。
②疑罪从无:这是刑事诉讼法中确立的旨在实现司法公平和保障人权的重要制度,指对被告人定罪量刑必须依据确定、充分的证据。对于缺乏充分证据的案件,司法机关应当不起诉或判处被告人无罪。
③非法证据排除:通常是指在刑事诉讼中,侦查机关及其工作人员不得使用刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。凡以非法方法取得的证据均不得在刑事审判中被采纳。
知识拓展
1.确保审判权和检察权依法独立行使。
2.坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。
3.坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。
4.加强人权司法保障。
如何推进公正司法?
司法权依法独立行使
公正
司法
什么是公正司法
怎样公正司法
坚持人民司法为人民
含义
地位
以事实为依据、以法律为准绳
加强人权司法保障
特征
维护社会公平正义的最后一道防线
课堂小结
1.严格执法是维护社会公平正义的最后一道防线。( )
2.公正司法表现为司法的程序要公正、司法的结果要公正。( )
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课堂检测
法,古字写作“灋”,本意是法律、法令。《说文解字》将其解释为“平之如水,从水”,就是要求司法要追求像水那样平。这启示我们要( )
①坚持法律面前人人平等
②坚持宪法法律至上
③坚持公平正义,推进公正司法
④严格执法,建设公开公正的政府
A.①②B.③④C.①③D.②④
课堂检测
C
解析:“司法要追求像水那样平”,启示我们要坚持法律面前人人平等,坚持公平正义,推进公正司法,①③符合题意。材料没有强调宪法法律至上,也没有强调要严格执法,②④干肢不符。
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